База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 124
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
80/84(5каз)
С 12
Сәрсембин, Ү.
Өнер-білімге құштарлық адамның кісілік қасиетінен бастау алады [Текст] / Ү. Сәрсембин // AQIQAT . - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 55-59
ББК 80/84(5каз)
Рубрики: Филологические науки. Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
өнер-білімге құштарлық адамның кісілік қасиетінен бастау алады -- қайырымды қала тұрғындары -- әл-Фараби -- өнер - білім -- мұстафа шоқай -- көне заман -- ақиқат журналы -- Сәрсембин.Ү
Аннотация: Әл -Фарабидің «Қайырымды қала тұрғындары» еңбегінде тектілікке қатысты зерделенген он екі қасиеттің – бірі өнер-білімге құштарлық. Тарихымызға, адамзат тарихына қарайтын болсақ, мемлекеттің, оның мүддесінің дамуы халықтың өнер-білімге деген құштарлығынан бастау алып отырған. Көне заманнан келе жатқан адамзат мәдениетіндегі бұл үрдіс халықтың, жекелеген тарихи тұлғалардың рухани қасиеттерінің бірі болып табылады. Әл-Фарабидің сөзімен айтсақ, зиялы адам, өнер білімге құштар болуы, оқып үйренуден шаршап шалдықпай, осыған жұмсалатын еңбектен қиналып азаптанбай, бұған оңай жететін болуы шарт. Ойшыл бабамыздың зерделеп отырған өнері мен білімі қандай дүние? Біздің бүгінгі адамзат әлемінен байқайтынымыз өркениет сатысы биіктеген сайын өнер мен білім ұғымының өрісі мен шеңбері тарылу (өзгеру) үстінде. Бұрынғы заманда өнер-білім деп адамның қабілетімен ұштасқан нәрсені айтқан. Адамның өнер мен білімге құштарлығы, осы жолдағы ізденісі мен қажырлы еңбегі даналықпен ұштастырылып отырса, оның болмысының мәдениетпен ажырамас қырлары да айқындала түспек. Соның бірі (адам болмысының төл мәдениетімен ажырамас қырларының негізі) тектілік.
Держатели документа:
БҚМУ
С 12
Сәрсембин, Ү.
Өнер-білімге құштарлық адамның кісілік қасиетінен бастау алады [Текст] / Ү. Сәрсембин // AQIQAT . - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 55-59
Рубрики: Филологические науки. Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
өнер-білімге құштарлық адамның кісілік қасиетінен бастау алады -- қайырымды қала тұрғындары -- әл-Фараби -- өнер - білім -- мұстафа шоқай -- көне заман -- ақиқат журналы -- Сәрсембин.Ү
Аннотация: Әл -Фарабидің «Қайырымды қала тұрғындары» еңбегінде тектілікке қатысты зерделенген он екі қасиеттің – бірі өнер-білімге құштарлық. Тарихымызға, адамзат тарихына қарайтын болсақ, мемлекеттің, оның мүддесінің дамуы халықтың өнер-білімге деген құштарлығынан бастау алып отырған. Көне заманнан келе жатқан адамзат мәдениетіндегі бұл үрдіс халықтың, жекелеген тарихи тұлғалардың рухани қасиеттерінің бірі болып табылады. Әл-Фарабидің сөзімен айтсақ, зиялы адам, өнер білімге құштар болуы, оқып үйренуден шаршап шалдықпай, осыған жұмсалатын еңбектен қиналып азаптанбай, бұған оңай жететін болуы шарт. Ойшыл бабамыздың зерделеп отырған өнері мен білімі қандай дүние? Біздің бүгінгі адамзат әлемінен байқайтынымыз өркениет сатысы биіктеген сайын өнер мен білім ұғымының өрісі мен шеңбері тарылу (өзгеру) үстінде. Бұрынғы заманда өнер-білім деп адамның қабілетімен ұштасқан нәрсені айтқан. Адамның өнер мен білімге құштарлығы, осы жолдағы ізденісі мен қажырлы еңбегі даналықпен ұштастырылып отырса, оның болмысының мәдениетпен ажырамас қырлары да айқындала түспек. Соның бірі (адам болмысының төл мәдениетімен ажырамас қырларының негізі) тектілік.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
84(5каз)
A10
Қуанышалин , Ж.
Қазақстанда оппозиция болды, бар және қашан да болады! [Текст] / Ж. Қуанышалин // Аңыз адам . - 16-28 ақпан. - 2019. - №4. - Б. 24-25
ББК 84(5каз)
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
қазақстанда оппозиция болды, бар және қашан да болады! -- Серікболсын Әбділдин -- аңыз адам -- саясаткер, қоғам белседісі Қуанышалин Жасарал -- КОКП -- азат қозғалысы -- ҚАҚ Азат
Аннотация: Серікболсын ағамыз мемлекет, қоғам және қоғам қайраткері ретінде сонау кеңес заманынан бері тек Қазақстан шеңберінде ғана емес, халықаралық деңгейде де танымал ірі тұлға. Мен өз басым ол кісінің ең алдымен ширек ғасыр бойы Назарбаев режимімен ымырасыз айқасып келе жатқан табанды күрескерлігі, қазаққа қарсы бұл режимді құрушы һәм өз жеке мүддесіне пайдаланушы Нұрсұлтанды диктатор ретінде өзінің бұлтартпас фактілерге негізделген мақалалары, сұхбаттары, кітаптарымен әшкерелеп, халықтың көзін ашуға бағышталған публицистік еңбектері үшін жоғары бағалаймын, сыйлаймын және құрметтеймін. Ал қайраткерлік жолы қай салада, қашан, қалай көрініс тақанын ғаламтордағы басқ а дерек көздерінен қарап, білуге болады, сондықтан мен оны мұнда қайталамай-ақ қояйын.
Держатели документа:
БҚМУ
A10
Қуанышалин , Ж.
Қазақстанда оппозиция болды, бар және қашан да болады! [Текст] / Ж. Қуанышалин // Аңыз адам . - 16-28 ақпан. - 2019. - №4. - Б. 24-25
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
қазақстанда оппозиция болды, бар және қашан да болады! -- Серікболсын Әбділдин -- аңыз адам -- саясаткер, қоғам белседісі Қуанышалин Жасарал -- КОКП -- азат қозғалысы -- ҚАҚ Азат
Аннотация: Серікболсын ағамыз мемлекет, қоғам және қоғам қайраткері ретінде сонау кеңес заманынан бері тек Қазақстан шеңберінде ғана емес, халықаралық деңгейде де танымал ірі тұлға. Мен өз басым ол кісінің ең алдымен ширек ғасыр бойы Назарбаев режимімен ымырасыз айқасып келе жатқан табанды күрескерлігі, қазаққа қарсы бұл режимді құрушы һәм өз жеке мүддесіне пайдаланушы Нұрсұлтанды диктатор ретінде өзінің бұлтартпас фактілерге негізделген мақалалары, сұхбаттары, кітаптарымен әшкерелеп, халықтың көзін ашуға бағышталған публицистік еңбектері үшін жоғары бағалаймын, сыйлаймын және құрметтеймін. Ал қайраткерлік жолы қай салада, қашан, қалай көрініс тақанын ғаламтордағы басқ а дерек көздерінен қарап, білуге болады, сондықтан мен оны мұнда қайталамай-ақ қояйын.
Держатели документа:
БҚМУ
33.
Подробнее
81(5каз)
М 52
Мералы , Н.
Заман талабы: Үш тілді үйрену [Текст] / Н. Мералы // Білімді ел . - 19 наурыз. - 2019. - №11. - Б. 8.
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
заман талабы: үш тілід үйрену -- ХХІ ғасыр педагогы -- білім және ғылым министрлігі -- химия -- физика -- информатика -- білікті арттыру курстары
Аннотация: Ағымдағы жылдың 25 ақпанынан бастап ҚР Білім және ғылым министрлігі мен "USTAZ Professional Learning Centre" ЖШС арасында жасалған шарттың шеңберінде жұмыстан қол үзіп А1, А2, В1, В2 деңгейлері мен пәндік курсты игеру бойынша "Биология", "Химия", "Физика", "Информатика" пәндерінің мұғалімдеріне арналған "ХХІ ғасыр педагогы" деген біліктілікті арттыру курстары басталып кетті.
Держатели документа:
БҚМУ
М 52
Мералы , Н.
Заман талабы: Үш тілді үйрену [Текст] / Н. Мералы // Білімді ел . - 19 наурыз. - 2019. - №11. - Б. 8.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
заман талабы: үш тілід үйрену -- ХХІ ғасыр педагогы -- білім және ғылым министрлігі -- химия -- физика -- информатика -- білікті арттыру курстары
Аннотация: Ағымдағы жылдың 25 ақпанынан бастап ҚР Білім және ғылым министрлігі мен "USTAZ Professional Learning Centre" ЖШС арасында жасалған шарттың шеңберінде жұмыстан қол үзіп А1, А2, В1, В2 деңгейлері мен пәндік курсты игеру бойынша "Биология", "Химия", "Физика", "Информатика" пәндерінің мұғалімдеріне арналған "ХХІ ғасыр педагогы" деген біліктілікті арттыру курстары басталып кетті.
Держатели документа:
БҚМУ
34.
Подробнее
63.3(5каз)
О-57
Омарова, М.
Орталық Азиядағы жаңа интеграциялық үрдіс [Текст] / М. Омарова // Қазақ тарихы . - Алматы, 2019. - №3(170). - Б. 47-49
ББК 63.3(5каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Орталық Азия -- ғаламдасу заманы -- халықаралық ұйымдар -- шаруашылық байланыстар -- Армения Республикасы -- өзбекстан саяси өмірі -- бір белдеу - бір жол -- шанхай ынтымақтастық ұйымы -- ішкі интеграция -- қытай
Аннотация: Бүгінгі ғаламдасу заманында халықаралық ұйымдар, трансұлттық одақтар секілді ортақ бірлестіктерге бірігу халықаралық қауымдастық мүшелерінің басты даму, ықпал ету, серіктесу құралына айналғандай. Қандай халықаралық үдеріс болса да оның артында жеке мемлекеттің немесе белгілі бір ұйымның мүддесі тұратыны анық. Соңғы кездердегі әлемдегі түрлі халықаралық ұйымдардың құрылуы, түрлі мемлекеттердің бір бірлестік шеңберіне шоғырлануы осы үрдістің тиімділігін көрсетсе керек.
Держатели документа:
БҚМУ
О-57
Омарова, М.
Орталық Азиядағы жаңа интеграциялық үрдіс [Текст] / М. Омарова // Қазақ тарихы . - Алматы, 2019. - №3(170). - Б. 47-49
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Орталық Азия -- ғаламдасу заманы -- халықаралық ұйымдар -- шаруашылық байланыстар -- Армения Республикасы -- өзбекстан саяси өмірі -- бір белдеу - бір жол -- шанхай ынтымақтастық ұйымы -- ішкі интеграция -- қытай
Аннотация: Бүгінгі ғаламдасу заманында халықаралық ұйымдар, трансұлттық одақтар секілді ортақ бірлестіктерге бірігу халықаралық қауымдастық мүшелерінің басты даму, ықпал ету, серіктесу құралына айналғандай. Қандай халықаралық үдеріс болса да оның артында жеке мемлекеттің немесе белгілі бір ұйымның мүддесі тұратыны анық. Соңғы кездердегі әлемдегі түрлі халықаралық ұйымдардың құрылуы, түрлі мемлекеттердің бір бірлестік шеңберіне шоғырлануы осы үрдістің тиімділігін көрсетсе керек.
Держатели документа:
БҚМУ
35.
Подробнее
84(5каз)
К 66
Қорғасбек, Ж.
Абайды зерттеуде жаңа бағыт қалыптастырды [Текст] / Ж. Қорғасбек // Аңыз адам . - Алматы, 2019. - №7(211). - Б. 31-32
ББК 84(5каз)
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Тәкен Әлімқұлов -- ақын -- жазушы -- суреткер -- Абайды зерттеуші -- қаламгер -- Қаратау повесі -- әдеби сын -- қазақ болмысы -- Мұхтар Әуезов -- модернизм -- постмодернизм -- Төлен Әбдік
Аннотация: Тәкен Әлімқұловтың әдеби сын жанрында жасаған еңбектері де орасан. Әсіресе, Абайға жаңа көзқарас тұрғысынан алғаш жол салған да осы Тәкең. Өзі әдебиетке дендеп енген ақын-жазушылардың көбінің Абайға бір соқпай өтуі мүмкін емес. Десек те, Тәкеңнің Абай туралы ой-пікірлері бұрынғы көзқарастардан мүлде бөлек. Бұл жерде де ол соцреализм шеңберінен шығып кеткен. Жаңа көзқарас, жаңа бағытпен жазып, Абайдың жұмбағын шешуге тыңнан түрен салды. Кейінгі жазып жүрген Тұрсынжан Шапай, оның алдындағы Рамазан Тоқтаров, Айқын Нұрқатов бар, тағы басқа көптеген әдебиет сыншылары Абай әлемін зерттеуде Тәкен Әлімқұловтың соқпағымен жүрді десек қателеспейміз
Держатели документа:
БҚМУ
К 66
Қорғасбек, Ж.
Абайды зерттеуде жаңа бағыт қалыптастырды [Текст] / Ж. Қорғасбек // Аңыз адам . - Алматы, 2019. - №7(211). - Б. 31-32
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Тәкен Әлімқұлов -- ақын -- жазушы -- суреткер -- Абайды зерттеуші -- қаламгер -- Қаратау повесі -- әдеби сын -- қазақ болмысы -- Мұхтар Әуезов -- модернизм -- постмодернизм -- Төлен Әбдік
Аннотация: Тәкен Әлімқұловтың әдеби сын жанрында жасаған еңбектері де орасан. Әсіресе, Абайға жаңа көзқарас тұрғысынан алғаш жол салған да осы Тәкең. Өзі әдебиетке дендеп енген ақын-жазушылардың көбінің Абайға бір соқпай өтуі мүмкін емес. Десек те, Тәкеңнің Абай туралы ой-пікірлері бұрынғы көзқарастардан мүлде бөлек. Бұл жерде де ол соцреализм шеңберінен шығып кеткен. Жаңа көзқарас, жаңа бағытпен жазып, Абайдың жұмбағын шешуге тыңнан түрен салды. Кейінгі жазып жүрген Тұрсынжан Шапай, оның алдындағы Рамазан Тоқтаров, Айқын Нұрқатов бар, тағы басқа көптеген әдебиет сыншылары Абай әлемін зерттеуде Тәкен Әлімқұловтың соқпағымен жүрді десек қателеспейміз
Держатели документа:
БҚМУ
36.
Подробнее
63.3 (5Каз)
О-57
Омарова, М.
Орталық Азиядағы жаңа интеграциялық үрдіс [Текст] / М. Омарова // Қазақ тарихы . - 2019. - №3(170). - Б. 47-49
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Орталық Азия -- халықаралық ұйымдар -- Еуропалық Одақ -- НАФТА -- АСЕАН -- біртұтас шаруашылық байланыстар -- ынтымақтастық -- Армения Республикасы -- Елбасы -- Н.Ә.Назарбаев -- Қазақстан - 2050 стратегиясы
Аннотация: Бүгінгі ғаламдасу заманында халықаралық ұйымдар, трансұлттық одақтар секілді ортақ бірлестіктерге бірігу халықаралық қауымдастық мүшелерінің басты даму, ықпал ету, серіктесу құралына айналғандай. Қандай халықаралық үдеріс болса да оның артында жеке мемлекеттің немесе белгілі бір ұйымның мүддесі тұратыны анық. Соңғы кездердегі әлемдегі түрлі халықаралық ұйымдардың құрылуы, түрлі мемлекеттердің бір бірлестік шеңберіне шоғырлануы осы үрдістің тиімділігін көрсетсе керек.
Держатели документа:
БҚМУ
О-57
Омарова, М.
Орталық Азиядағы жаңа интеграциялық үрдіс [Текст] / М. Омарова // Қазақ тарихы . - 2019. - №3(170). - Б. 47-49
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Орталық Азия -- халықаралық ұйымдар -- Еуропалық Одақ -- НАФТА -- АСЕАН -- біртұтас шаруашылық байланыстар -- ынтымақтастық -- Армения Республикасы -- Елбасы -- Н.Ә.Назарбаев -- Қазақстан - 2050 стратегиясы
Аннотация: Бүгінгі ғаламдасу заманында халықаралық ұйымдар, трансұлттық одақтар секілді ортақ бірлестіктерге бірігу халықаралық қауымдастық мүшелерінің басты даму, ықпал ету, серіктесу құралына айналғандай. Қандай халықаралық үдеріс болса да оның артында жеке мемлекеттің немесе белгілі бір ұйымның мүддесі тұратыны анық. Соңғы кездердегі әлемдегі түрлі халықаралық ұйымдардың құрылуы, түрлі мемлекеттердің бір бірлестік шеңберіне шоғырлануы осы үрдістің тиімділігін көрсетсе керек.
Держатели документа:
БҚМУ
37.
Подробнее
63.3 (5Қаз)
С 11
Сәрсембин, Ү
Тарихи сана - рухани өріс өзегі [Текст] / Ү Сәрсембин // Ақиқат . - 2019. - №4. - Б. 38-41
ББК 63.3
(5Қаз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
тарихи сана -- философия -- мәдениет -- рухани құндылықтар -- Гегель -- Платон мен Аристотель -- ғылыми техникалық прогресс -- болашақ -- әлем халықтары -- қытай -- тарих философиясы
Аннотация: Тарихи сана - әлеуметтік философиялық ұғым. Адамзат баласының мәдениеті мен рухани құндылықтарының қалыптасуында оның болмысының рухани өрісі, тарих бетінде қалатын рухани таңбасы тарихи сананың феномені, үлгілері мен тұлғалық көріністері арқылы ерекшеленіп, айқындалып отырады. Көне дәуірдің өзінде өзінің төл мәдениеті мен өркениетін, сол арқылы адамзат өркениетінің даму негізін қалыптастырушы ұлттардың дүниетанымы, дәстүрі мен тәжірибелері айқын дәлел болып отырғандай, әрбір тарихи уақыт шеңберіндегі даму жекелеген адамдардың (ұлт тұлғаларының) интеллектуалдық қызметінен, интеллектуалдық дамуы тарихи санадан бастау алатындығын айқындайды
Держатели документа:
БҚМУ
С 11
Сәрсембин, Ү
Тарихи сана - рухани өріс өзегі [Текст] / Ү Сәрсембин // Ақиқат . - 2019. - №4. - Б. 38-41
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
тарихи сана -- философия -- мәдениет -- рухани құндылықтар -- Гегель -- Платон мен Аристотель -- ғылыми техникалық прогресс -- болашақ -- әлем халықтары -- қытай -- тарих философиясы
Аннотация: Тарихи сана - әлеуметтік философиялық ұғым. Адамзат баласының мәдениеті мен рухани құндылықтарының қалыптасуында оның болмысының рухани өрісі, тарих бетінде қалатын рухани таңбасы тарихи сананың феномені, үлгілері мен тұлғалық көріністері арқылы ерекшеленіп, айқындалып отырады. Көне дәуірдің өзінде өзінің төл мәдениеті мен өркениетін, сол арқылы адамзат өркениетінің даму негізін қалыптастырушы ұлттардың дүниетанымы, дәстүрі мен тәжірибелері айқын дәлел болып отырғандай, әрбір тарихи уақыт шеңберіндегі даму жекелеген адамдардың (ұлт тұлғаларының) интеллектуалдық қызметінен, интеллектуалдық дамуы тарихи санадан бастау алатындығын айқындайды
Держатели документа:
БҚМУ
38.
Подробнее
28.89
К 19
Каненова, Г.
Елжандылыққа тәрбиелеудегі өлкетанудың маңызы [Текст] / Г. Каненова, А. Ерманова, Р. Оразбекова // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 66-68
ББК 28.89
Рубрики: Краеведение
Кл.слова (ненормированные):
өлкетану -- мектеп оқушылары -- мемлекет -- ұлттық қауіпсіздік -- мәдениет -- тарих -- оқу-тәрбие үдерісі -- аймақтық өлкетану -- қазақстан тарихы -- патриотизм
Аннотация: Мектеп оқушыларына елжандылық тәрбие беру - біздің мемлекетіміздің ұзақ мерзімді даму бағыттары шеңберіндегі ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз ететін ең өзекті мәселелердің бірі. Патриоттық тәрбие берудің неғұрлым маңызды құралдарының бірі - өлкетану. Ол туған өлкенің әдебиеті мен мәдениетін, халқы мен шаруашылығын, оның өткені мен бүгінгісінің тарихын түгелдеу мақсатындағы қарекеттерден құралады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ерманова, А.
Оразбекова, Р.
К 19
Каненова, Г.
Елжандылыққа тәрбиелеудегі өлкетанудың маңызы [Текст] / Г. Каненова, А. Ерманова, Р. Оразбекова // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 66-68
Рубрики: Краеведение
Кл.слова (ненормированные):
өлкетану -- мектеп оқушылары -- мемлекет -- ұлттық қауіпсіздік -- мәдениет -- тарих -- оқу-тәрбие үдерісі -- аймақтық өлкетану -- қазақстан тарихы -- патриотизм
Аннотация: Мектеп оқушыларына елжандылық тәрбие беру - біздің мемлекетіміздің ұзақ мерзімді даму бағыттары шеңберіндегі ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз ететін ең өзекті мәселелердің бірі. Патриоттық тәрбие берудің неғұрлым маңызды құралдарының бірі - өлкетану. Ол туған өлкенің әдебиеті мен мәдениетін, халқы мен шаруашылығын, оның өткені мен бүгінгісінің тарихын түгелдеу мақсатындағы қарекеттерден құралады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ерманова, А.
Оразбекова, Р.
39.
Подробнее
32.973.202
К 39
Килыбаева, Д. Д.
IT-жобаларды басқару ерекшеліктері [Текст] / Д. Д. Килыбаева, Ш. А. Джомартова // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1. - Б. 99-103. - (Гуманитарлық ғылымдар сериясы)
ББК 32.973.202
Рубрики: Глобальные сети
Кл.слова (ненормированные):
IT-жоба -- интернет -- UNIDO OOH -- автоматтандыру -- бақылау -- бизнес-процесс -- аутстаффинг жобаларын басқару
Аннотация: Қазіргі таңда "IT-жоба" термині жиі қолданылуда. "IT-жоба" әдетте кейбір ақпараттық технологияларды құру мен қолдануға байланысты қызметтерді анықтау үшін қолданылады. Бұл дегеніміз IT-жобалар әртүрлі қызметтер шеңберін қамтитынын көрсетеді, оларға: бағдарламалық қосымшаларды құрастыру, ақпараттық жүйелерді құру, IT-инфрақұрылымарын өрәстету жатады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Джомартова, Ш.А.
К 39
Килыбаева, Д. Д.
IT-жобаларды басқару ерекшеліктері [Текст] / Д. Д. Килыбаева, Ш. А. Джомартова // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1. - Б. 99-103. - (Гуманитарлық ғылымдар сериясы)
Рубрики: Глобальные сети
Кл.слова (ненормированные):
IT-жоба -- интернет -- UNIDO OOH -- автоматтандыру -- бақылау -- бизнес-процесс -- аутстаффинг жобаларын басқару
Аннотация: Қазіргі таңда "IT-жоба" термині жиі қолданылуда. "IT-жоба" әдетте кейбір ақпараттық технологияларды құру мен қолдануға байланысты қызметтерді анықтау үшін қолданылады. Бұл дегеніміз IT-жобалар әртүрлі қызметтер шеңберін қамтитынын көрсетеді, оларға: бағдарламалық қосымшаларды құрастыру, ақпараттық жүйелерді құру, IT-инфрақұрылымарын өрәстету жатады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Джомартова, Ш.А.
40.
Подробнее
81(5каз)
А 28
Адамова1, М.Е.
Ана тілінде сөйлейтін, бірақ жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары [Текст] / М.Е. Адамова1, Ғ.Ә. Оспанова2 // Бiлiм Образование. - 2018. - №2 . - Б. 3-8
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Оралман-балалар -- алфавитті үйрету -- жазу сауаттылығын қалыптастыру -- қазақ тілінің грамматикасы -- интерактивті тиімді тәсілдер
Аннотация: Оралман-балалар контингенті бар ауыл мектептеріндегі педагогтердің арасында жүргізілген сауалнама балаларға негізінде гуманитарлық бағыттағы пәндерді оқу қиындық тудыратынын көрсеткен. Алыс және жақын шетелдерден қоныс аударып келген баланы алғаш мектептің шағын ортасына енгізудегі тілдік жұмыстың маңызы ерекше, одан кейін біртіндеп оның шеңбері барлық сала үшін сөйлесу ситуацияларына байланысты кеңейтіледі. Мақалада жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары көрсетіледі
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова2, Ғ.Ә.
А 28
Адамова1, М.Е.
Ана тілінде сөйлейтін, бірақ жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары [Текст] / М.Е. Адамова1, Ғ.Ә. Оспанова2 // Бiлiм Образование. - 2018. - №2 . - Б. 3-8
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Оралман-балалар -- алфавитті үйрету -- жазу сауаттылығын қалыптастыру -- қазақ тілінің грамматикасы -- интерактивті тиімді тәсілдер
Аннотация: Оралман-балалар контингенті бар ауыл мектептеріндегі педагогтердің арасында жүргізілген сауалнама балаларға негізінде гуманитарлық бағыттағы пәндерді оқу қиындық тудыратынын көрсеткен. Алыс және жақын шетелдерден қоныс аударып келген баланы алғаш мектептің шағын ортасына енгізудегі тілдік жұмыстың маңызы ерекше, одан кейін біртіндеп оның шеңбері барлық сала үшін сөйлесу ситуацияларына байланысты кеңейтіледі. Мақалада жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары көрсетіледі
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова2, Ғ.Ә.
Страница 4, Результатов: 124