База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 44
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74.200.51
Д 30
Демисенова, Ш. С.
Студент тұлғасының толеранттылығын және этномядени құзыреттілігін диагностикалау ерекшеліктері [Текст] / Ш. С. Демисенова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - Б. 34-42
ББК 74.200.51
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
толеранттылық -- этномәдени құзыреттілік -- болашақ мұғалімдер -- диагностика -- толеранттылық және этномәдени құзыреттілікке диагностика әдістемесі -- диагностика сызбасы -- этникалық стереотиптер әдістемесі -- этникалық иденттілікке диагностика әдістемесі
Аннотация: Диагностика болашақ мұғалімдердің толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігінің даму динамикасын қадағалауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
Д 30
Демисенова, Ш. С.
Студент тұлғасының толеранттылығын және этномядени құзыреттілігін диагностикалау ерекшеліктері [Текст] / Ш. С. Демисенова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - Б. 34-42
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
толеранттылық -- этномәдени құзыреттілік -- болашақ мұғалімдер -- диагностика -- толеранттылық және этномәдени құзыреттілікке диагностика әдістемесі -- диагностика сызбасы -- этникалық стереотиптер әдістемесі -- этникалық иденттілікке диагностика әдістемесі
Аннотация: Диагностика болашақ мұғалімдердің толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігінің даму динамикасын қадағалауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
22.
Подробнее
87
И 87
Исманова, Р. Ж.
Саралап оқыту әдісі бойынша тілдік жаттығуларды ұйымдастыру тәсілдері [Текст] / Р. Ж. Исманова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 12-18
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
креативтік -- сыни ойлау -- саралау -- топтық жұмыс -- дұрыс ойлау -- жеке тұлға -- оқушы -- оқушының үлгерімін қадағалау -- танымдық қызығушылықтарын дамыту -- педагогтар -- президент -- жолдау -- Н.Назарбаев -- білім беру -- баланың тұлғалық ерекшелігі
Аннотация: Ерте жастағы балалардың қатысымдық дағдысын қалыптастыру, дұрыс ойлау қабілетін дамыту оның дұрыс сөйлеуіне, дұрыс тыңдай білу арқылы нақты, нәтижелі тұжырым жасауға тәрбиелейді. Сондықтан қатысымдық, креативтік, сыни тұрғыдан ойлау, топта жұмыс жүргізу дағдысын қалыптастырудың әдістемелік негізін жасау міндеті қойылып отыр. Баланың тұлғалық ерекшелігі мен қабілетін қалыптастыру, одан әрі дамыту, оның әлеуетін арттыру, оқу бағдарламасын әрбір оқушының әртүрлі жолдармен қабылдауы, оқушының үлгерімін қадағалау, танымдық қызығушылықтарын дамыту, әрбір оқушының білім, білік, дағдыларын қалыптастырумен қатар, өзгелерден қалып қоймауын қамтамасыз етуде, қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес білімдерін тереңдетуде саралап оқыту әдістері тиімді
Держатели документа:
БҚМУ
И 87
Исманова, Р. Ж.
Саралап оқыту әдісі бойынша тілдік жаттығуларды ұйымдастыру тәсілдері [Текст] / Р. Ж. Исманова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 12-18
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
креативтік -- сыни ойлау -- саралау -- топтық жұмыс -- дұрыс ойлау -- жеке тұлға -- оқушы -- оқушының үлгерімін қадағалау -- танымдық қызығушылықтарын дамыту -- педагогтар -- президент -- жолдау -- Н.Назарбаев -- білім беру -- баланың тұлғалық ерекшелігі
Аннотация: Ерте жастағы балалардың қатысымдық дағдысын қалыптастыру, дұрыс ойлау қабілетін дамыту оның дұрыс сөйлеуіне, дұрыс тыңдай білу арқылы нақты, нәтижелі тұжырым жасауға тәрбиелейді. Сондықтан қатысымдық, креативтік, сыни тұрғыдан ойлау, топта жұмыс жүргізу дағдысын қалыптастырудың әдістемелік негізін жасау міндеті қойылып отыр. Баланың тұлғалық ерекшелігі мен қабілетін қалыптастыру, одан әрі дамыту, оның әлеуетін арттыру, оқу бағдарламасын әрбір оқушының әртүрлі жолдармен қабылдауы, оқушының үлгерімін қадағалау, танымдық қызығушылықтарын дамыту, әрбір оқушының білім, білік, дағдыларын қалыптастырумен қатар, өзгелерден қалып қоймауын қамтамасыз етуде, қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес білімдерін тереңдетуде саралап оқыту әдістері тиімді
Держатели документа:
БҚМУ
23.
Подробнее
3
H99
Ismaiiova, A.
The use " СaII - tracking " technologv in the modtrn worid [Текст] = Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan / A. Ismaiiova, O. Pokussay [et al.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - Б. 15 - 22
ББК 3
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сaII - tracking -- қадағалау -- жарнама -- сайт -- қоңыраулар
Аннотация: Әлем интернеттің мобильді байланыстың, қосымшалардың пайда болуынан серпінді дамуда және caII - tracking қарқынды дамып келе жатыр. Бұл мақалада caII - tracking ұғымы және сонымен қатар оның үлкен атағы мен рөлі қолданылуы жан - жақты қарастырылды. Қазіргі заманда компаниялар клиенттерді тартудың көптеген жолдарын қолданады: контексті жарнама, баннерлі жарнама, радио немесе ТД жарнама, сыртқы жарнама және т.б.Сондықтан мақалада қазіргі кезде бар caII - tracking қызметінің барлық түрлері және жұмыс істеу принциптері қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Pokussay, O.
YakovIev , V.
Sovetkih, S.
Omirbay , A.
LiKhacheusky, D.
H99
Ismaiiova, A.
The use " СaII - tracking " technologv in the modtrn worid [Текст] = Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan / A. Ismaiiova, O. Pokussay [et al.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - Б. 15 - 22
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сaII - tracking -- қадағалау -- жарнама -- сайт -- қоңыраулар
Аннотация: Әлем интернеттің мобильді байланыстың, қосымшалардың пайда болуынан серпінді дамуда және caII - tracking қарқынды дамып келе жатыр. Бұл мақалада caII - tracking ұғымы және сонымен қатар оның үлкен атағы мен рөлі қолданылуы жан - жақты қарастырылды. Қазіргі заманда компаниялар клиенттерді тартудың көптеген жолдарын қолданады: контексті жарнама, баннерлі жарнама, радио немесе ТД жарнама, сыртқы жарнама және т.б.Сондықтан мақалада қазіргі кезде бар caII - tracking қызметінің барлық түрлері және жұмыс істеу принциптері қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Pokussay, O.
YakovIev , V.
Sovetkih, S.
Omirbay , A.
LiKhacheusky, D.
24.
Подробнее
74
Д 13
Давлетова , А.Х.
Орта білім берудегі оқытудың жаңа технологиялары [Текст] / А.Х. Давлетова , А. Х. Касымова , Е. Айтжан // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 91-101
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған бағдарлама -- педагогикалық технологиялар -- технология -- білім беру технологиясы -- ойын технологиясы
Аннотация: Бұл мақалада орта білім берудегі оқытудың жаңа технологиялары туралы баяндалады. Жаңартылған бағдарлама негізінде «технология» ұғымына жан- жақты сараптама жұмыстары жүргізілген. Сонымен қатар білім беру процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың мүмкіндіктері мен артықшылықтары сипатталады. Орта мектептерде балаларды оқытуда әртүрлі ережелер жиынтығы мен нұсқаулар қолданылады, сондықтан осы жастағы балалардың ойын теориясы арқылы алгоритмдік түрде ойлауын дамытуға болады. Ойын теориясын білімді неғұрлым тереңірек игеруге ғана емес, сонымен қатар компьютерлік әлемге деген баланың қызығушылығын арттыру мақсатында қолдануға болатындығы айтылған. Орта мектепте «Ойын теориясын» қолдану төмендегідей мүмкіндіктер береді: балаға мәселені талдауды үйрету; іс-әрекеттерді жоспарлауға баулу; оның нәтижесіне жетуге талпындыру. Жұмыстың барлық кезеңдерінде олардың іс-әрекеттерінің дұрыстығын қадағалау және де қателіктер жіберген жағдайда оларды түзету, яғни бұл баланың оқу және тәрбиелік жұмысында және болашақта өз тәжірибесіне қажет болатын дағдылардың кең ауқымын қалыптастыруға бағыттау жұмыстары жүргізілген. Егер де оқыту процесінде ойын теориясын қолдансақ, онда ол бастауыш мектеп оқушыларының логикалық ойлауын дамытады және сондай-ақ информатикадағы жалпы білім деңгейін көтеруге ықпалын тигізетіндігі айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова , А.Х.
Айтжан, Е.
Д 13
Давлетова , А.Х.
Орта білім берудегі оқытудың жаңа технологиялары [Текст] / А.Х. Давлетова , А. Х. Касымова , Е. Айтжан // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 91-101
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған бағдарлама -- педагогикалық технологиялар -- технология -- білім беру технологиясы -- ойын технологиясы
Аннотация: Бұл мақалада орта білім берудегі оқытудың жаңа технологиялары туралы баяндалады. Жаңартылған бағдарлама негізінде «технология» ұғымына жан- жақты сараптама жұмыстары жүргізілген. Сонымен қатар білім беру процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың мүмкіндіктері мен артықшылықтары сипатталады. Орта мектептерде балаларды оқытуда әртүрлі ережелер жиынтығы мен нұсқаулар қолданылады, сондықтан осы жастағы балалардың ойын теориясы арқылы алгоритмдік түрде ойлауын дамытуға болады. Ойын теориясын білімді неғұрлым тереңірек игеруге ғана емес, сонымен қатар компьютерлік әлемге деген баланың қызығушылығын арттыру мақсатында қолдануға болатындығы айтылған. Орта мектепте «Ойын теориясын» қолдану төмендегідей мүмкіндіктер береді: балаға мәселені талдауды үйрету; іс-әрекеттерді жоспарлауға баулу; оның нәтижесіне жетуге талпындыру. Жұмыстың барлық кезеңдерінде олардың іс-әрекеттерінің дұрыстығын қадағалау және де қателіктер жіберген жағдайда оларды түзету, яғни бұл баланың оқу және тәрбиелік жұмысында және болашақта өз тәжірибесіне қажет болатын дағдылардың кең ауқымын қалыптастыруға бағыттау жұмыстары жүргізілген. Егер де оқыту процесінде ойын теориясын қолдансақ, онда ол бастауыш мектеп оқушыларының логикалық ойлауын дамытады және сондай-ақ информатикадағы жалпы білім деңгейін көтеруге ықпалын тигізетіндігі айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова , А.Х.
Айтжан, Е.
25.
Подробнее
87.21
А 30
Адильжанова , Д. А.
«Сабақты зерттеу» тәсілінің мұғалімдердің бірлескен оқу ортасын дамытудағы әсері [Текст] / Д. А. Адильжанова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 167-174
ББК 87.21
Рубрики: Метафизика
Кл.слова (ненормированные):
сабақты зерттеу -- Lesson Study -- бірлескен оқу ортасы -- жоспарлау -- қадағалау -- талдау -- рефлексия -- кері байланыс
Аннотация: Мақалада «Сабақты зерттеу» тәсілі бойынша Шығыс Қазақстан облысы жетекші мектептерінде жүргізілген зерттеу жұмысының нәтижесі берілген. «Сабақты зерттеу» тәсілінің мұғалімдердің бірлескен оқу ортасын құрудағы әсеріне талдау жасалынады. Өз іс-тәжірибесіне зерттеу жүргізу мұғалімнің кәсіби тәжірибесін дамытудағы қуатты құралдарының бірі. Белгілі бір мәселені зерттей отырып, мұғалім өз тәжірибесін жетілдіреді. «Сабақты зерттеу» тәсілін қолдану арқылы мұғалім пәндік білімін толықтырып қана қоймай, оқытуда қолданып жүрген әдіс-тәсілдердің қаншалықты тиімді немесе тиімсіз екендігіне көз жеткізе алады. Сонымен қатар, бұл тәсілді қолдану арқылы мұғалімдер зерттеу тобында бірлесіп сабақты жоспарлау, егжей-тегжейлі жоспарланған сабақты өткізу мен сабақ барысын, оқушылардың жасаған іс-әрекеттерін қадағалау және бақылау дағдыларын жетілдіреді. Сабақ өтіп болғаннан кейін зерттеу тобы сабаққа жан-жақты талдау жасайды. Талдау барысында әр бақыланған мәселе бойынша рефлексия жасалады. Демек, мұғалімдердің өздерінің жасаған жұмыстары туралы ой толғаныстары орын алады. Бұл алдыға жылжудың бірден-бір кепілі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бурунбетова , К.К.
А 30
Адильжанова , Д. А.
«Сабақты зерттеу» тәсілінің мұғалімдердің бірлескен оқу ортасын дамытудағы әсері [Текст] / Д. А. Адильжанова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 167-174
Рубрики: Метафизика
Кл.слова (ненормированные):
сабақты зерттеу -- Lesson Study -- бірлескен оқу ортасы -- жоспарлау -- қадағалау -- талдау -- рефлексия -- кері байланыс
Аннотация: Мақалада «Сабақты зерттеу» тәсілі бойынша Шығыс Қазақстан облысы жетекші мектептерінде жүргізілген зерттеу жұмысының нәтижесі берілген. «Сабақты зерттеу» тәсілінің мұғалімдердің бірлескен оқу ортасын құрудағы әсеріне талдау жасалынады. Өз іс-тәжірибесіне зерттеу жүргізу мұғалімнің кәсіби тәжірибесін дамытудағы қуатты құралдарының бірі. Белгілі бір мәселені зерттей отырып, мұғалім өз тәжірибесін жетілдіреді. «Сабақты зерттеу» тәсілін қолдану арқылы мұғалім пәндік білімін толықтырып қана қоймай, оқытуда қолданып жүрген әдіс-тәсілдердің қаншалықты тиімді немесе тиімсіз екендігіне көз жеткізе алады. Сонымен қатар, бұл тәсілді қолдану арқылы мұғалімдер зерттеу тобында бірлесіп сабақты жоспарлау, егжей-тегжейлі жоспарланған сабақты өткізу мен сабақ барысын, оқушылардың жасаған іс-әрекеттерін қадағалау және бақылау дағдыларын жетілдіреді. Сабақ өтіп болғаннан кейін зерттеу тобы сабаққа жан-жақты талдау жасайды. Талдау барысында әр бақыланған мәселе бойынша рефлексия жасалады. Демек, мұғалімдердің өздерінің жасаған жұмыстары туралы ой толғаныстары орын алады. Бұл алдыға жылжудың бірден-бір кепілі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бурунбетова , К.К.
26.
Подробнее
Төтенше жағдайларға мемлекеттiк қадағалау техникалық және таукен қадағалау // Төтенше жағдайлар және азаматтық қорғаныс жөнiндегi материалдардың ақпараттық - әдiстемелiк жинағы. - 2000. - #1
Рубрики: Төтенше жағдайлар қызметi--ҚР
Кл.слова (ненормированные):
Азаматтық қорғаныс -- Төтенше жағдайлар -- ҚР
Төтенше жағдайларға мемлекеттiк қадағалау техникалық және таукен қадағалау // Төтенше жағдайлар және азаматтық қорғаныс жөнiндегi материалдардың ақпараттық - әдiстемелiк жинағы. - 2000. - #1
Рубрики: Төтенше жағдайлар қызметi--ҚР
Кл.слова (ненормированные):
Азаматтық қорғаныс -- Төтенше жағдайлар -- ҚР
27.
Подробнее
75
Д 14
Давлумбаев, Ә
Спорттық жаттықтыруды өткізу әдістері мен спорттың жалпы педагогикалық қызметтері [Текст] / Ә Давлумбаев, Ұ Маршыбаева, С Қуанышов, Р Қадырбеков // Педагогика және Психология. - 2020. - №3/44/. - Б. 167-172
ББК 75
Рубрики: Дене тәрбиесі
Кл.слова (ненормированные):
спорттық жаттықтыру,оқу-жаттықтыру үдерісі,әдіскер,қызметтер
Аннотация: Өскелең ұрпақтың денсаулығын шыңдау,оның жұмыс істеу қабілетін арттыру,ағзаны өмірдің әртүрлі жағдайларына бейімдеу сияқты талаптарға спорт түрлері мен ойындардың барлығының сай келуін қадағалау осы саладағы мамандардың міндеті
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Маршыбаева, Ұ
Қуанышов, С
Қадырбеков, Р
Д 14
Давлумбаев, Ә
Спорттық жаттықтыруды өткізу әдістері мен спорттың жалпы педагогикалық қызметтері [Текст] / Ә Давлумбаев, Ұ Маршыбаева, С Қуанышов, Р Қадырбеков // Педагогика және Психология. - 2020. - №3/44/. - Б. 167-172
Рубрики: Дене тәрбиесі
Кл.слова (ненормированные):
спорттық жаттықтыру,оқу-жаттықтыру үдерісі,әдіскер,қызметтер
Аннотация: Өскелең ұрпақтың денсаулығын шыңдау,оның жұмыс істеу қабілетін арттыру,ағзаны өмірдің әртүрлі жағдайларына бейімдеу сияқты талаптарға спорт түрлері мен ойындардың барлығының сай келуін қадағалау осы саладағы мамандардың міндеті
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Маршыбаева, Ұ
Қуанышов, С
Қадырбеков, Р
28.
Подробнее
74.3
А 37
Айтжанова, Ж. Қ
Инклюзив білім алушыларға кинесиология жаттығуларын қолданудың тиімділігі және түзету-дамыту бағдарламасы "Қызықты мезгілдер әлемі" [Текст] / Ж.Қ Айтжанова // Қызықты психология. - 2021. - №5-6. - Б. 9-12
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ми батырмалары,айқасқан қадамдар,деннисон ілмектері,су
Аннотация: Мақалада кинесиология жаттығуларын орындау үшін,ең алдымен жаттығулардың дұрыс орындалуын мұқият қадағалау керек,себебі нәтижеге жету тиянақтылықты қажет етеді.Жаттығуларды орындауды бастамас бұрын міндетті түрде ең бірінші шарт су ішуді ұмытпау керек екені айтылған,себебі судың адам ағзасына тигізер пайдасы орасан зор
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 37
Айтжанова, Ж. Қ
Инклюзив білім алушыларға кинесиология жаттығуларын қолданудың тиімділігі және түзету-дамыту бағдарламасы "Қызықты мезгілдер әлемі" [Текст] / Ж.Қ Айтжанова // Қызықты психология. - 2021. - №5-6. - Б. 9-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ми батырмалары,айқасқан қадамдар,деннисон ілмектері,су
Аннотация: Мақалада кинесиология жаттығуларын орындау үшін,ең алдымен жаттығулардың дұрыс орындалуын мұқият қадағалау керек,себебі нәтижеге жету тиянақтылықты қажет етеді.Жаттығуларды орындауды бастамас бұрын міндетті түрде ең бірінші шарт су ішуді ұмытпау керек екені айтылған,себебі судың адам ағзасына тигізер пайдасы орасан зор
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
29.
Подробнее
36
О-72
Оспанов, Ә. Ә
Сүт өнімдерін кезіндегі қадағалау жүйесі [Текст] / Ә.Ә Оспанов // Ізденіс . - 2020. - №3. - Б. 215-216
ББК 36
Рубрики: Тамақ өнімдері
Кл.слова (ненормированные):
Сүт өнімдері -- Сүт өнеркәсіби -- Отандық шикізат -- Сүт өндірушілер -- Ереже -- Магистрлік жобаның мақсаты
Аннотация: Мақалада сүт өнімдерін кезіндегі қадағалау жүйесі мен сүт өнеркәсібі туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тимурбекова, А.К
Елтай, А.Ж
О-72
Оспанов, Ә. Ә
Сүт өнімдерін кезіндегі қадағалау жүйесі [Текст] / Ә.Ә Оспанов // Ізденіс . - 2020. - №3. - Б. 215-216
Рубрики: Тамақ өнімдері
Кл.слова (ненормированные):
Сүт өнімдері -- Сүт өнеркәсіби -- Отандық шикізат -- Сүт өндірушілер -- Ереже -- Магистрлік жобаның мақсаты
Аннотация: Мақалада сүт өнімдерін кезіндегі қадағалау жүйесі мен сүт өнеркәсібі туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тимурбекова, А.К
Елтай, А.Ж
30.
Подробнее
74.3
А 91
Асанова, М. А
Инклюзивті білім беруде тиімді әдістерді қолдану [Текст] / М.А Асанова // Педагогика мәселелері. - 2021. - №5-6. - Б. 15-18
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
баланың мектепке дайындығын анықтау,тәрбиесіндегі кемістігін жою,сабақты жүйелеп жоспарлау
Аннотация: Мақалада мүмкіншілігі шектеулі балалардың денсаулығын қадағалау дәрігерлердің қызметі болса,тәрбиеленуі ата-аналар құзырында,ал білім беру мен тәрбиені қатар уйымдастыру педагог-психологтардың міндеті.Қазіргі таңда инклюзивті білім беру кеңінен қолданылуы етек алып келетіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 91
Асанова, М. А
Инклюзивті білім беруде тиімді әдістерді қолдану [Текст] / М.А Асанова // Педагогика мәселелері. - 2021. - №5-6. - Б. 15-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
баланың мектепке дайындығын анықтау,тәрбиесіндегі кемістігін жою,сабақты жүйелеп жоспарлау
Аннотация: Мақалада мүмкіншілігі шектеулі балалардың денсаулығын қадағалау дәрігерлердің қызметі болса,тәрбиеленуі ата-аналар құзырында,ал білім беру мен тәрбиені қатар уйымдастыру педагог-психологтардың міндеті.Қазіргі таңда инклюзивті білім беру кеңінен қолданылуы етек алып келетіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Страница 3, Результатов: 44