Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 338, Результатов: 3375

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

74
Д 87

Дүйсенбеков , Қ. М.
    Колледж студенттерімен саптық даярлықты тиімді ұйымдастыру [Текст] / Қ. М. Дүйсенбеков // Алғашқы әскери және технологиялық дайындық . - 2026. - №1. - Б. . 3
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
алғашқы әскери дайындық -- саптық дайындық -- әскери тәртіп -- колледж студенттері -- әдістеме
Аннотация: Колледж студенттерімен алғашқы әскери дайындық пәні аясында саптық дайындықты тиімді ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелк негіздері қарастырылады. Саптық дайындық арқылы студенттердің әскери тәртіпті сақтауы, ұйымшылдығы мен жауапкершілік қасиеттерін қалыптастыру мәселелері талданады.
Держатели документа:
БҚУ

Дүйсенбеков , Қ.М. Колледж студенттерімен саптық даярлықты тиімді ұйымдастыру [Текст] / Қ. М. Дүйсенбеков // Алғашқы әскери және технологиялық дайындық . - 2026. - №1.- Б. 3

3371.

Дүйсенбеков , Қ.М. Колледж студенттерімен саптық даярлықты тиімді ұйымдастыру [Текст] / Қ. М. Дүйсенбеков // Алғашқы әскери және технологиялық дайындық . - 2026. - №1.- Б. 3


74
Д 87

Дүйсенбеков , Қ. М.
    Колледж студенттерімен саптық даярлықты тиімді ұйымдастыру [Текст] / Қ. М. Дүйсенбеков // Алғашқы әскери және технологиялық дайындық . - 2026. - №1. - Б. . 3
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
алғашқы әскери дайындық -- саптық дайындық -- әскери тәртіп -- колледж студенттері -- әдістеме
Аннотация: Колледж студенттерімен алғашқы әскери дайындық пәні аясында саптық дайындықты тиімді ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелк негіздері қарастырылады. Саптық дайындық арқылы студенттердің әскери тәртіпті сақтауы, ұйымшылдығы мен жауапкершілік қасиеттерін қалыптастыру мәселелері талданады.
Держатели документа:
БҚУ

74
К 20

Канатова , С. Н.
    "Қазіргі заманғы тәрбиеші қандай болу керек?" [Текст] / С. Н. Канатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 13-14
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- заманауи тәрбиеші -- мектепке дейінгі ұйымдар -- тәрбиелік шаралар
Аннотация: Балабақшадағы әрбір тәрбиеші мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту, тәрбие және дамыту әдістемелері жағынан білікті болуы керек.Тәрбиеші өз жұмысын ғылыми негізде теориялық тұрғыда сауатты жүргізе білсе, онда практикада жүйелілік, бірізділік қалыптасып, нәтижесі табысты болмақ. Тәрбиеші болу үшін не қажет? Заманауи тәрбиешінің қасиеттері - шыдамдылық, білімді, мейірімді болу. Өйткені тәрбиеші балалармен ғана емес, ата-аналармен де жұмыс істейді. Алға ұмтылу, инновациялық технологияларды, дәстүрлі емес әдістерді меңгеру, сонымен бірге ауызша халық шығармашылығын ұмытпауы керек. Тәрбиешінің өмірден алған тәжірибесі, қабілеті, адамгершілігі, қарапайымдылығы, мінез-құлқы әлдеқайда жоғары деңгейде болуы тиіс. Ол қандай қиын жағдай болсын, кедергілерге қарамастан балалармен тікелей тынымсыз жұмыс жасайды.
Держатели документа:
БҚУ

Канатова , С.Н. "Қазіргі заманғы тәрбиеші қандай болу керек?" [Текст] / С. Н. Канатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6.- Б. 13-14

3372.

Канатова , С.Н. "Қазіргі заманғы тәрбиеші қандай болу керек?" [Текст] / С. Н. Канатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6.- Б. 13-14


74
К 20

Канатова , С. Н.
    "Қазіргі заманғы тәрбиеші қандай болу керек?" [Текст] / С. Н. Канатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 13-14
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- заманауи тәрбиеші -- мектепке дейінгі ұйымдар -- тәрбиелік шаралар
Аннотация: Балабақшадағы әрбір тәрбиеші мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту, тәрбие және дамыту әдістемелері жағынан білікті болуы керек.Тәрбиеші өз жұмысын ғылыми негізде теориялық тұрғыда сауатты жүргізе білсе, онда практикада жүйелілік, бірізділік қалыптасып, нәтижесі табысты болмақ. Тәрбиеші болу үшін не қажет? Заманауи тәрбиешінің қасиеттері - шыдамдылық, білімді, мейірімді болу. Өйткені тәрбиеші балалармен ғана емес, ата-аналармен де жұмыс істейді. Алға ұмтылу, инновациялық технологияларды, дәстүрлі емес әдістерді меңгеру, сонымен бірге ауызша халық шығармашылығын ұмытпауы керек. Тәрбиешінің өмірден алған тәжірибесі, қабілеті, адамгершілігі, қарапайымдылығы, мінез-құлқы әлдеқайда жоғары деңгейде болуы тиіс. Ол қандай қиын жағдай болсын, кедергілерге қарамастан балалармен тікелей тынымсыз жұмыс жасайды.
Держатели документа:
БҚУ

74.5
З-19

Закирова , Ш. К.
    Ерекше білімді беру қажет ететін балалармен жұмыс жүргізуде жобалық технологиясын қолдану [Текст] / Ш. К. Закирова // Дефектология . - 2025. - №10. - Б. . 2-7
ББК 74.5

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім қажеттілігі -- жоба әдісі -- алғыс -- ұлт -- халық
Аннотация: Білім беру процесіндегі ерекше білім қажеттілігі бар бар білім алушылардың жоба әдісінің принциптері, оның негізгі кезеңдері мен белгілері арқылы белгілі бір мәселені "1 наурыз - Алғыс айту күні кім қазақ халқына мың алғыс айту керек? Не үшін айту керек?" оқу-әдістемелік білімді негізге ала отырып шешуді қамтиды.
Держатели документа:
БҚУ

Закирова , Ш.К. Ерекше білімді беру қажет ететін балалармен жұмыс жүргізуде жобалық технологиясын қолдану [Текст] / Ш. К. Закирова // Дефектология . - 2025. - №10.- Б. 2-7

3373.

Закирова , Ш.К. Ерекше білімді беру қажет ететін балалармен жұмыс жүргізуде жобалық технологиясын қолдану [Текст] / Ш. К. Закирова // Дефектология . - 2025. - №10.- Б. 2-7


74.5
З-19

Закирова , Ш. К.
    Ерекше білімді беру қажет ететін балалармен жұмыс жүргізуде жобалық технологиясын қолдану [Текст] / Ш. К. Закирова // Дефектология . - 2025. - №10. - Б. . 2-7
ББК 74.5

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім қажеттілігі -- жоба әдісі -- алғыс -- ұлт -- халық
Аннотация: Білім беру процесіндегі ерекше білім қажеттілігі бар бар білім алушылардың жоба әдісінің принциптері, оның негізгі кезеңдері мен белгілері арқылы белгілі бір мәселені "1 наурыз - Алғыс айту күні кім қазақ халқына мың алғыс айту керек? Не үшін айту керек?" оқу-әдістемелік білімді негізге ала отырып шешуді қамтиды.
Держатели документа:
БҚУ

81(5каз)
К 12

Қайрат, А. Қ
    Әдеби талдау - оқушының функционалдық сауаттылығын арттырудың технологиялық тетігі [Текст] / А.Қ Қайрат // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 21-26
ББК 81(5каз)

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
Көркем -- мәтін -- әдеби интерпритация -- функционалдық сауаттылық -- оқыту әдістемесі -- ұлпан романы -- әдеби талдау -- интермәтінділік
Аннотация: Мақалада 9-сынып оқушыларының көркем мәтінді талдау дағдыларын жетілдірудің өзектілігі қарастырылады. Әдеби талдаудың теориялық негіздері мен практикалық қолданылу аясы зерделеніп, прозалық туындыларды оқытудың тиімді стратегиялары усынылған. Эксперименттік зерттеу нәтижелері арқылы әдеби талдаудың білім сапасына әсері негізделген.
Держатели документа:
БҚУ

Қайрат, А.Қ Әдеби талдау - оқушының функционалдық сауаттылығын арттырудың технологиялық тетігі [Текст] / А.Қ Қайрат // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3.- Б.21-26

3374.

Қайрат, А.Қ Әдеби талдау - оқушының функционалдық сауаттылығын арттырудың технологиялық тетігі [Текст] / А.Қ Қайрат // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3.- Б.21-26


81(5каз)
К 12

Қайрат, А. Қ
    Әдеби талдау - оқушының функционалдық сауаттылығын арттырудың технологиялық тетігі [Текст] / А.Қ Қайрат // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 21-26
ББК 81(5каз)

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
Көркем -- мәтін -- әдеби интерпритация -- функционалдық сауаттылық -- оқыту әдістемесі -- ұлпан романы -- әдеби талдау -- интермәтінділік
Аннотация: Мақалада 9-сынып оқушыларының көркем мәтінді талдау дағдыларын жетілдірудің өзектілігі қарастырылады. Әдеби талдаудың теориялық негіздері мен практикалық қолданылу аясы зерделеніп, прозалық туындыларды оқытудың тиімді стратегиялары усынылған. Эксперименттік зерттеу нәтижелері арқылы әдеби талдаудың білім сапасына әсері негізделген.
Держатели документа:
БҚУ

81
Т 52

Төлеубайқызы, М.
    Ш.Х. Сарыбаевтың ғылыми - әдістемелік мұрасы және жазылымды қалыптастыру мәселелері [Текст] / М. Төлеубайқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №2. - Б. 3-21
ББК 81

Рубрики: тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
жазу сауаттылығы -- орфография -- емле -- пунктуация -- әдістеме -- қазақ тілін оқыту
Аннотация: Мақалада қазақ тіл білімінің кһрнекті өкілі Ш.Х. Сарыбаевтың ғылыми - әдістемелік мұрасы және жазылымды қалыптастыру мәселелері берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Төлеубайқызы, М. Ш.Х. Сарыбаевтың ғылыми - әдістемелік мұрасы және жазылымды қалыптастыру мәселелері [Текст] / М. Төлеубайқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №2.- Б.3-21

3375.

Төлеубайқызы, М. Ш.Х. Сарыбаевтың ғылыми - әдістемелік мұрасы және жазылымды қалыптастыру мәселелері [Текст] / М. Төлеубайқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №2.- Б.3-21


81
Т 52

Төлеубайқызы, М.
    Ш.Х. Сарыбаевтың ғылыми - әдістемелік мұрасы және жазылымды қалыптастыру мәселелері [Текст] / М. Төлеубайқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №2. - Б. 3-21
ББК 81

Рубрики: тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
жазу сауаттылығы -- орфография -- емле -- пунктуация -- әдістеме -- қазақ тілін оқыту
Аннотация: Мақалада қазақ тіл білімінің кһрнекті өкілі Ш.Х. Сарыбаевтың ғылыми - әдістемелік мұрасы және жазылымды қалыптастыру мәселелері берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 338, Результатов: 3375

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц