База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 210
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
74.58
С 31
Сенашенко , В. С.
Образовательные гибриды в высшем образовании России / В. С. Сенашенко , А. А. Макарова // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 24-42
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- гибридные образовательные системы -- гибридная природа модернизации -- гибридизация образования -- гибридные преобразования -- знаниевый подход -- компетентностный подход -- моделирование образовательной действительности -- инверсия -- превращенная форма -- болонский процесс
Аннотация: В качестве инструмента научного анализа отечественной образовательной действительности предлагается подход в терминах концепции социальной гибридизации. В работе дано обоснование гибридной природы модернизации отечественного высшего образования. Выявлено влияние интеграционных предпочтений при модернизации высшей школы на формирование гибридных образовательных конструкций в системе отечественного высшего образования. Приведено определение гибридной системы, рассматриваются процессы гибридизации сферы образования, обсуждаются различные её аспекты. Отмечаются особенности гибридных преобразований и связь с образовательной реальностью. Особо подчёркивается гибридная природа компетентностного подхода. Рассмотрено моделирование гибридных систем на основе превращённых форм.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Макарова, А.А.
С 31
Сенашенко , В. С.
Образовательные гибриды в высшем образовании России / В. С. Сенашенко , А. А. Макарова // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 24-42
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- гибридные образовательные системы -- гибридная природа модернизации -- гибридизация образования -- гибридные преобразования -- знаниевый подход -- компетентностный подход -- моделирование образовательной действительности -- инверсия -- превращенная форма -- болонский процесс
Аннотация: В качестве инструмента научного анализа отечественной образовательной действительности предлагается подход в терминах концепции социальной гибридизации. В работе дано обоснование гибридной природы модернизации отечественного высшего образования. Выявлено влияние интеграционных предпочтений при модернизации высшей школы на формирование гибридных образовательных конструкций в системе отечественного высшего образования. Приведено определение гибридной системы, рассматриваются процессы гибридизации сферы образования, обсуждаются различные её аспекты. Отмечаются особенности гибридных преобразований и связь с образовательной реальностью. Особо подчёркивается гибридная природа компетентностного подхода. Рассмотрено моделирование гибридных систем на основе превращённых форм.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Макарова, А.А.
82.
Подробнее
74.58
Х 73
Холоденко, Ю. А.
Социальные риски цифровой революции: фактор глобализации / Ю. А. Холоденко // Alma mater . - 2019. - №9. - С. 88-93
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- цифровая революция -- цифровизация -- социальное государство -- цифровое неравенство -- социальные риски -- цифровые технологии -- роботизация -- глобальная конкуренция
Аннотация: Анализируются глубокие социальные изменения, связанные с цифровой революцией, которая охватывает бизнес-процессы, преобразует социальную реальность, рынок труда, качество жизни населения. Цифровая революция способна стать драйвером роста российской экономики, однако она создает дополнительные экономические и социальные риски, которые актуализируются в условиях глобализации. Рассматриваются направления государственной политики, направленные на адаптацию России к вызовам цифровой трансформации в условиях углубления глобальной конкуренции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 73
Холоденко, Ю. А.
Социальные риски цифровой революции: фактор глобализации / Ю. А. Холоденко // Alma mater . - 2019. - №9. - С. 88-93
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- цифровая революция -- цифровизация -- социальное государство -- цифровое неравенство -- социальные риски -- цифровые технологии -- роботизация -- глобальная конкуренция
Аннотация: Анализируются глубокие социальные изменения, связанные с цифровой революцией, которая охватывает бизнес-процессы, преобразует социальную реальность, рынок труда, качество жизни населения. Цифровая революция способна стать драйвером роста российской экономики, однако она создает дополнительные экономические и социальные риски, которые актуализируются в условиях глобализации. Рассматриваются направления государственной политики, направленные на адаптацию России к вызовам цифровой трансформации в условиях углубления глобальной конкуренции.
Держатели документа:
ЗКГУ
83.
Подробнее
74
Г 57
Говорков, А. С.
Создание мобильного приложения с дополненной реальностью в рамках учебного процесса / А. С. Говорков, Д. О. Токарев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №2. - С. 28-34
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мобильное приложение -- дополнительная реальность -- образование -- фреймворк -- технология -- процесс обучения -- Moodle
Аннотация: В данной статье рассмотрены роль и место мобильных приложений с дополнительной реальностью в учебном процессе, описана дополнительная реальность на примере ее использования в обучении. Описаны проблемы структурирования и доступности информационной системы, а также вопросы разработки данного контента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токарев, Д.О.
Г 57
Говорков, А. С.
Создание мобильного приложения с дополненной реальностью в рамках учебного процесса / А. С. Говорков, Д. О. Токарев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №2. - С. 28-34
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мобильное приложение -- дополнительная реальность -- образование -- фреймворк -- технология -- процесс обучения -- Moodle
Аннотация: В данной статье рассмотрены роль и место мобильных приложений с дополнительной реальностью в учебном процессе, описана дополнительная реальность на примере ее использования в обучении. Описаны проблемы структурирования и доступности информационной системы, а также вопросы разработки данного контента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токарев, Д.О.
84.
Подробнее
74.58
Ф 42
Феоктистова, А. А.
Научно-исследовательская работа студентов в рамках целевой образовательной парадигмы / А. А. Феоктистова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 62-65
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
целевая образовательная парадигма -- научно-исследовательская работа -- информационные технологии -- инженерная графика -- компьютерная графика -- синергия -- синергетика -- высшее образование -- виртуализация
Аннотация: Описывается и систематизируется динамика изменения современных культурных и творческих архетипов виртуальной реальностью и способы адекватного отображения этого процесса в системе высшего образования. Формулируется целевая образовательная парадигма как наиболее адекватный и конструктивный ответ на виртуализацию общества. Рассматривается концепт совпадения целей современной цивилизации и образовательного формата научно-исследовательской работы студентов в рамках целевой образовательной парадигмы. Характеризуется опыт применения в научной работе студентов целевой образовательной парадигмы и практик синергии и синестезии для творческой самореализации будущих специалистов в технических профессиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 42
Феоктистова, А. А.
Научно-исследовательская работа студентов в рамках целевой образовательной парадигмы / А. А. Феоктистова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 62-65
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
целевая образовательная парадигма -- научно-исследовательская работа -- информационные технологии -- инженерная графика -- компьютерная графика -- синергия -- синергетика -- высшее образование -- виртуализация
Аннотация: Описывается и систематизируется динамика изменения современных культурных и творческих архетипов виртуальной реальностью и способы адекватного отображения этого процесса в системе высшего образования. Формулируется целевая образовательная парадигма как наиболее адекватный и конструктивный ответ на виртуализацию общества. Рассматривается концепт совпадения целей современной цивилизации и образовательного формата научно-исследовательской работы студентов в рамках целевой образовательной парадигмы. Характеризуется опыт применения в научной работе студентов целевой образовательной парадигмы и практик синергии и синестезии для творческой самореализации будущих специалистов в технических профессиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
85.
Подробнее
32.81
A29
Akhmed-Zaki, D. Zh.
Three dimensional visualization of models and physical characteristics of oil and [Текст] / D. Zh. Akhmed-Zaki, O. N. Turar, A. R. Rakhymova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Аlmaty, 2018. - №3. - Р. 92-105. - (Серия математика, механика, информатика=Series mathematics, mechanics, computer science)
ББК 32.81
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная графика -- компьютерная анимация -- машинная графика -- виртуальная реальность -- OpenGL -- OpenVR -- шейдер -- визуализация -- визуализация сеточной модели
Аннотация: В работе описаны основные действия для трехмерной визуализаций сеточных моделей нефтяных и газовых месторождений для систем виртуальной реальности. Работа была реализована на языке программирования C ++, для визуализации модели была использована библиотека OpenGL и для визуализации модели в виртуальной среде использовалась библиотека OpenVR в дополнении с программой SteamVR. Созданный модуль визуализации требует подключения специальных оборудований для работы с виртуальной средой, таких как шлем виртуальной реальности, базовые станции и контроллеры. В качестве входных данных для прорисовки модели предложены геометрические данные и физические характеристики модели в формате .GRDECL.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Turar, O.N.
Rakhymova, A.R.
A29
Akhmed-Zaki, D. Zh.
Three dimensional visualization of models and physical characteristics of oil and [Текст] / D. Zh. Akhmed-Zaki, O. N. Turar, A. R. Rakhymova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Аlmaty, 2018. - №3. - Р. 92-105. - (Серия математика, механика, информатика=Series mathematics, mechanics, computer science)
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная графика -- компьютерная анимация -- машинная графика -- виртуальная реальность -- OpenGL -- OpenVR -- шейдер -- визуализация -- визуализация сеточной модели
Аннотация: В работе описаны основные действия для трехмерной визуализаций сеточных моделей нефтяных и газовых месторождений для систем виртуальной реальности. Работа была реализована на языке программирования C ++, для визуализации модели была использована библиотека OpenGL и для визуализации модели в виртуальной среде использовалась библиотека OpenVR в дополнении с программой SteamVR. Созданный модуль визуализации требует подключения специальных оборудований для работы с виртуальной средой, таких как шлем виртуальной реальности, базовые станции и контроллеры. В качестве входных данных для прорисовки модели предложены геометрические данные и физические характеристики модели в формате .GRDECL.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Turar, O.N.
Rakhymova, A.R.
86.
Подробнее
74.262.22
Д 14
Дайнеко, Е. А.
Использование новых технологий в преподавании физики [Текст] / Е. А. Дайнеко, М. Т. Ипалакова [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 99-104. - ( Серия физическая)
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- виртуальная реальность -- виртуальная физическая лаборатория -- физика -- новые технологии -- лабораторные работы -- компьютерной графики -- пользовательский интерфейс -- Графические модели -- Виртуальная лаборатория
Аннотация: В статье рассмотрено применение новых технологий в образовании. Дается анализ внедрения различных инновационных разработок во многих сферах современной жизни. Были рассмотрены преимущества и возможности применения различных обучающих программ в образовании и, в частности, для изучения физики. Представлены собственные программные продукты для изучения физики с использованием технологий дополненной и виртуальной реальностей. Данные технологии позволяют значительно обогатить пользовательский интерфейс. Виртуальная лаборатория состоит из физической лаборатории и практических задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ипалакова, М.Т.
Болатов, Ж.Ж.
Цой, Д.Д.
Жунис, А.Б.
Д 14
Дайнеко, Е. А.
Использование новых технологий в преподавании физики [Текст] / Е. А. Дайнеко, М. Т. Ипалакова [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 99-104. - ( Серия физическая)
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- виртуальная реальность -- виртуальная физическая лаборатория -- физика -- новые технологии -- лабораторные работы -- компьютерной графики -- пользовательский интерфейс -- Графические модели -- Виртуальная лаборатория
Аннотация: В статье рассмотрено применение новых технологий в образовании. Дается анализ внедрения различных инновационных разработок во многих сферах современной жизни. Были рассмотрены преимущества и возможности применения различных обучающих программ в образовании и, в частности, для изучения физики. Представлены собственные программные продукты для изучения физики с использованием технологий дополненной и виртуальной реальностей. Данные технологии позволяют значительно обогатить пользовательский интерфейс. Виртуальная лаборатория состоит из физической лаборатории и практических задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ипалакова, М.Т.
Болатов, Ж.Ж.
Цой, Д.Д.
Жунис, А.Б.
87.
Подробнее
60.55
В 16
Валиева, А. Б
Религиозная ориентация супругов как фактор отношений в межнациональном браке: Психологический аспект [Текст] / А.Б Валиева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(65). - С. 22-33. - (Серия психологии и социологии)
ББК 60.55
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
межнациональная семья -- религиозная ориентация -- супружеские конфликты
Аннотация: Подводя итоги, следует отметить, что в этнически смешанных семьях с разными типами религиозной ориентации у супругов наблюдаются общие проблемы, нерешенность которых может привести к серьезным конфликтам. Следует признать, что межнациональная семья представителей разных типов религиозной ориентации - это новая реальность, требующая более глубокого, в том числе психологического, изучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кабакова, М.П
В 16
Валиева, А. Б
Религиозная ориентация супругов как фактор отношений в межнациональном браке: Психологический аспект [Текст] / А.Б Валиева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(65). - С. 22-33. - (Серия психологии и социологии)
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
межнациональная семья -- религиозная ориентация -- супружеские конфликты
Аннотация: Подводя итоги, следует отметить, что в этнически смешанных семьях с разными типами религиозной ориентации у супругов наблюдаются общие проблемы, нерешенность которых может привести к серьезным конфликтам. Следует признать, что межнациональная семья представителей разных типов религиозной ориентации - это новая реальность, требующая более глубокого, в том числе психологического, изучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кабакова, М.П
88.
Подробнее
71
С 19
Сапарова, Д. Р.
Цифровое поколение сквозь призму культуры [Текст] / Д. Р. Сапарова, А. М. Канагатова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 187-197. - ( Серия философия, культурология, политология)
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
культурное пространство -- медиакультура -- цифровое поколение -- цифровые технологии -- Мировая компьютерная сеть -- виртуальная реальность -- реальное пространство -- коммуникативные площадки -- цифровое пространство -- Поколение Z -- Поколение цифровых аборигенов -- Сетевое поколение -- цифровы технологии -- культурное пространство
Аннотация: В статье приведен анализ взглядов исследователей на понятие «культурное пространство», авторами предложено свое понимание культурного пространства цифрового поколения, что в первую очередь, связано с медиакультурой. Впервые определены критерии культурного пространства цифрового поколения, поднимается проблема самоидентификации и ценностных ориентаций цифрового поколения. При изучении феномена цифрового поколения, используются методы теоретического уровня. Данная проблема мало изучена и требует дальнейших исследований. Довольно интересная область исследования для культурологов, психологов, нейроэкономистов, маркетологов, экспертов по молодежной политике и образованию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Канагатова, А.М.
С 19
Сапарова, Д. Р.
Цифровое поколение сквозь призму культуры [Текст] / Д. Р. Сапарова, А. М. Канагатова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 187-197. - ( Серия философия, культурология, политология)
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
культурное пространство -- медиакультура -- цифровое поколение -- цифровые технологии -- Мировая компьютерная сеть -- виртуальная реальность -- реальное пространство -- коммуникативные площадки -- цифровое пространство -- Поколение Z -- Поколение цифровых аборигенов -- Сетевое поколение -- цифровы технологии -- культурное пространство
Аннотация: В статье приведен анализ взглядов исследователей на понятие «культурное пространство», авторами предложено свое понимание культурного пространства цифрового поколения, что в первую очередь, связано с медиакультурой. Впервые определены критерии культурного пространства цифрового поколения, поднимается проблема самоидентификации и ценностных ориентаций цифрового поколения. При изучении феномена цифрового поколения, используются методы теоретического уровня. Данная проблема мало изучена и требует дальнейших исследований. Довольно интересная область исследования для культурологов, психологов, нейроэкономистов, маркетологов, экспертов по молодежной политике и образованию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Канагатова, А.М.
89.
Подробнее
87
Д 55
Добринская, Д. Е.
Киберпространство: территория современной жизни [Текст] / Д. Е. Добринская // Вестник Москвоского университета . - Москва, 2018. - №1. - С. 52-69. - (Серия 18, Социология и политология)
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
киберпространство -- информационно-коммуникационные технологии -- сеть -- сетевое общество -- виртуальная реальность -- интернет
Аннотация: В статье представлены теоретические позиции в рамках социологического анализа киберпространства как особого типа пространства, возникающего в результате развития информационно-коммуникационных технологий
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 55
Добринская, Д. Е.
Киберпространство: территория современной жизни [Текст] / Д. Е. Добринская // Вестник Москвоского университета . - Москва, 2018. - №1. - С. 52-69. - (Серия 18, Социология и политология)
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
киберпространство -- информационно-коммуникационные технологии -- сеть -- сетевое общество -- виртуальная реальность -- интернет
Аннотация: В статье представлены теоретические позиции в рамках социологического анализа киберпространства как особого типа пространства, возникающего в результате развития информационно-коммуникационных технологий
Держатели документа:
ЗКГУ
90.
Подробнее
88
А 23
Агапов, В. С.
Стратегия исследования профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности [Текст] / В. С. Агапов, В. Л. Цветков, Т. А. Хрусталева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 47-50
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- Я-концепция -- личность -- правоохранительная деятельность -- самость -- самопроцессы -- субъективная реальность -- Я -- самосознание -- профессиональное «Я» -- психологические исследования
Аннотация: Обосновывается стратегия исследования профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Показана взаимосвязь современных исследований Я-концепции, самости, идентичности и самопроцессов с поиском возможных решений проблемы субъективной реальности в контексте отношений «сознание – мозг». Представлена сущностная характеристика феномена профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Выделены методологический, теоретический, эмпирический, экспериментальный и прикладной уровни разработки психологической концепции профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Изложены характеристики данных уровней в ходе реализации стратегии исследования с учетом исторической преемственности научного решения проблемы профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности и наличия противоречий в изучении субъектных феноменов личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Цветков, В. Л.
Хрусталева, Т. А.
А 23
Агапов, В. С.
Стратегия исследования профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности [Текст] / В. С. Агапов, В. Л. Цветков, Т. А. Хрусталева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 47-50
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- Я-концепция -- личность -- правоохранительная деятельность -- самость -- самопроцессы -- субъективная реальность -- Я -- самосознание -- профессиональное «Я» -- психологические исследования
Аннотация: Обосновывается стратегия исследования профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Показана взаимосвязь современных исследований Я-концепции, самости, идентичности и самопроцессов с поиском возможных решений проблемы субъективной реальности в контексте отношений «сознание – мозг». Представлена сущностная характеристика феномена профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Выделены методологический, теоретический, эмпирический, экспериментальный и прикладной уровни разработки психологической концепции профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Изложены характеристики данных уровней в ходе реализации стратегии исследования с учетом исторической преемственности научного решения проблемы профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности и наличия противоречий в изучении субъектных феноменов личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Цветков, В. Л.
Хрусталева, Т. А.
Страница 9, Результатов: 210