База данных: Статьи
Страница 12, Результатов: 435
Отмеченные записи: 0
111.
Подробнее
66.3(5каз)
К 76
Кошанов, А.
Урбанизация и социальные проблемы территориального развития [Текст] / А. Кошанов // Мысль. - 2019. - №2. - С. 31-45
ББК 66.3(5каз)
Рубрики: Внутренняя политика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
урбанизация -- социальные проблемы -- Казахстан-2050 -- территориальное развитие -- стратегия развития Казахстана -- экономический дисбаланс -- государственная политика -- внутренняя политика казахстана
Аннотация: В условиях такой республики, как наша, где в соответствии с Государственной программой «Стратегия «Казахстан-2050» и задачами 4.1. индустриальной революции идут радикальные экономические и социальные преобразования, обеспечение комплексного развития регионов предстает одной из основных задач государственной политики. Решение проблемы усложняется экономическим дисбалансом в уровнях экономического развития и существенным разрывом в показателях ВВП между крупнейшими агломерациями, нефтедобывающими областями и регионами.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 76
Кошанов, А.
Урбанизация и социальные проблемы территориального развития [Текст] / А. Кошанов // Мысль. - 2019. - №2. - С. 31-45
Рубрики: Внутренняя политика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
урбанизация -- социальные проблемы -- Казахстан-2050 -- территориальное развитие -- стратегия развития Казахстана -- экономический дисбаланс -- государственная политика -- внутренняя политика казахстана
Аннотация: В условиях такой республики, как наша, где в соответствии с Государственной программой «Стратегия «Казахстан-2050» и задачами 4.1. индустриальной революции идут радикальные экономические и социальные преобразования, обеспечение комплексного развития регионов предстает одной из основных задач государственной политики. Решение проблемы усложняется экономическим дисбалансом в уровнях экономического развития и существенным разрывом в показателях ВВП между крупнейшими агломерациями, нефтедобывающими областями и регионами.
Держатели документа:
ЗКГУ
112.
Подробнее
63.3
Д 15
Далаева, Т. Т.
"Награждаю их серебряными печатями..." [Текст] / Б. Смагулов // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 103-115
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история казахстана -- российская империя -- казахи -- личные печати -- должностные печати -- старшины -- награда -- ХІХ век -- казахские должностные лица -- чиновники
Аннотация: Изучение истории формирования и служебной деятельности казахского чиновничества представляет собой актуальную проблему в новой социальной истории Казахстана. В связи с привлечением казахов на административные должности в аппарате местного управления с конца XVIII – в начале XIX вв. и с началом осуществления практик награждения со стороны Российской империи стали постепенно происходить социальные изменения в традиционном казахском обществе. Представители «қара сүйек», оказавшие определенные услуги и получившие признание со стороны империи, стали конкурировать с султанами за властные полномочия на местном уровне. В первой половине XIX века в повседневной жизни казахов, кочевавших в пределах внешних округов Западно-Сибирского генерал-губернаторства, встречаются три вида печатей: 1) традиционные именные перстневые печати казахских султанов и биев; 2) именные перстневые печати, которые использовались для казахов в качестве награды «за усердие и преданность к российскому самодержавному престолу»; 3) должностные печати для казахов с указанием должности и имени владельца с надписью на русском и казахском языках. Награждение старшинскими званиями также сопровождалось выдачей именных перстневых печатей. Увеличение количества именных и должностных имперских печатей у представителей «қара сүйек» к середине XIX века указывало на постепенное разрушение традиционного казахского общества. Статья выполнена в рамках реализации проекта МОН РК на тему «Трансформация социальной организации Казахской степи: стратификация и статусная динамика (вторая половина XVIII - 20-е годы XX вв.).
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 15
Далаева, Т. Т.
"Награждаю их серебряными печатями..." [Текст] / Б. Смагулов // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 103-115
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история казахстана -- российская империя -- казахи -- личные печати -- должностные печати -- старшины -- награда -- ХІХ век -- казахские должностные лица -- чиновники
Аннотация: Изучение истории формирования и служебной деятельности казахского чиновничества представляет собой актуальную проблему в новой социальной истории Казахстана. В связи с привлечением казахов на административные должности в аппарате местного управления с конца XVIII – в начале XIX вв. и с началом осуществления практик награждения со стороны Российской империи стали постепенно происходить социальные изменения в традиционном казахском обществе. Представители «қара сүйек», оказавшие определенные услуги и получившие признание со стороны империи, стали конкурировать с султанами за властные полномочия на местном уровне. В первой половине XIX века в повседневной жизни казахов, кочевавших в пределах внешних округов Западно-Сибирского генерал-губернаторства, встречаются три вида печатей: 1) традиционные именные перстневые печати казахских султанов и биев; 2) именные перстневые печати, которые использовались для казахов в качестве награды «за усердие и преданность к российскому самодержавному престолу»; 3) должностные печати для казахов с указанием должности и имени владельца с надписью на русском и казахском языках. Награждение старшинскими званиями также сопровождалось выдачей именных перстневых печатей. Увеличение количества именных и должностных имперских печатей у представителей «қара сүйек» к середине XIX века указывало на постепенное разрушение традиционного казахского общества. Статья выполнена в рамках реализации проекта МОН РК на тему «Трансформация социальной организации Казахской степи: стратификация и статусная динамика (вторая половина XVIII - 20-е годы XX вв.).
Держатели документа:
ЗКГУ
113.
Подробнее
63.3
Ж 27
Жанбосинова , А. С.
Поведенческие реакции и адаптивные практики жертв политических репрессий 1920-1950-е годы [Текст] / А. С. Жанбосинова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 168-183
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
политические репрессии -- адаптивные практики -- поведенческие реакции -- коллективизация -- модернизация -- депортация -- член семьи изменника родины
Аннотация: Статья рассматривает вопросы истории политических репрессий в призме антропологического подхода. Авторы выявили и исследовали поведенческие реакции и адаптивные практики выживания в условиях психоэмоционального, физического насилия. Репрессивная политика затронула все социальные слои советского общества, тысячи репрессированных мужчин и женщин оказались в инокультурной среде, испытывая давление, насилие, унижение. Повседневная драматичность обусловила стратегии самосохранения и выживания, определила политику согласия или несогласия, соблюдения или несоблюдения навязываемой государством линии поведения. Поведенческие реакции и адаптивные практики были рассмотрены на примере трех групп, определенных авторами: первая группа жертвы экономической модернизации 1920-1930-х годов казахские кочевники;;вторая группа жертвы массовых операций политических репрессий, сосланные в исправительно-трудовые лагеря, административно-ссыльные, в том числе и члены семей изменников родины (ЧСИР); третья группа депортированные на территорию Казахстана. Авторы полагают, что целеполагающим приоритетом государственной политики был тренд «советизации», основополагающим жизненным правилом кочевников стал тренд приспособленчества. Перманентное насилие в ауле было нацелено на ликвидацию социально-родовых коммуникативных индикаторов. Популярными формами поведенческого протеста стали откочевка аула, переросшая в вооруженное противостояние, воспринятая властью как «бандитизм». Процессы социалистической модернизации вкупе с репрессиями вкачивали в себя казахское население, перемалывая кочевую ментальность, разбрасывая семьи, создавая новую советскую личность. В условиях советской повседневности реализовывались стратегии «приспособленчество», «сотрудничество». В тяжелой ситуации оказывались жертвы категории ЧСИР, в большинстве своем женщины и дети, из комфортного пространства попавшие в пространство насилия и бесправия, лишившиеся одномоментно семьи, мужа, детей. Коллективная память сохранила множество исторических сюжетов, обусловивших противоречивое отношение к прошлому советской истории, семейный фрейм трагических событий, оставил культурную травму, скорбь о потерях близких. Стратегия поведения и адаптация чеченцев различалась внутренним отношением к статусу депортированного, изгнанного народа. Дисперсное состояние спецпереселенцев чеченцев и их фронтирные условия обуславливали стратегию и тактику выживания. Непримиримые вступали на путь конфликта, нарушения правовых норм, последнее совершалось ради спасения своих близких (кража для спасения голодающих воспринималась как героизм), категория смирившихся, понимала бессмысленность противостояния и необходимость выживания в новых условиях, шла на диалог с местной властью, с местным населением - фронтирное взаимодействие.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Казбекова , А.Т.
Жириндинова , К.Р.
Жандыбаева, С.
Ж 27
Жанбосинова , А. С.
Поведенческие реакции и адаптивные практики жертв политических репрессий 1920-1950-е годы [Текст] / А. С. Жанбосинова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 168-183
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
политические репрессии -- адаптивные практики -- поведенческие реакции -- коллективизация -- модернизация -- депортация -- член семьи изменника родины
Аннотация: Статья рассматривает вопросы истории политических репрессий в призме антропологического подхода. Авторы выявили и исследовали поведенческие реакции и адаптивные практики выживания в условиях психоэмоционального, физического насилия. Репрессивная политика затронула все социальные слои советского общества, тысячи репрессированных мужчин и женщин оказались в инокультурной среде, испытывая давление, насилие, унижение. Повседневная драматичность обусловила стратегии самосохранения и выживания, определила политику согласия или несогласия, соблюдения или несоблюдения навязываемой государством линии поведения. Поведенческие реакции и адаптивные практики были рассмотрены на примере трех групп, определенных авторами: первая группа жертвы экономической модернизации 1920-1930-х годов казахские кочевники;;вторая группа жертвы массовых операций политических репрессий, сосланные в исправительно-трудовые лагеря, административно-ссыльные, в том числе и члены семей изменников родины (ЧСИР); третья группа депортированные на территорию Казахстана. Авторы полагают, что целеполагающим приоритетом государственной политики был тренд «советизации», основополагающим жизненным правилом кочевников стал тренд приспособленчества. Перманентное насилие в ауле было нацелено на ликвидацию социально-родовых коммуникативных индикаторов. Популярными формами поведенческого протеста стали откочевка аула, переросшая в вооруженное противостояние, воспринятая властью как «бандитизм». Процессы социалистической модернизации вкупе с репрессиями вкачивали в себя казахское население, перемалывая кочевую ментальность, разбрасывая семьи, создавая новую советскую личность. В условиях советской повседневности реализовывались стратегии «приспособленчество», «сотрудничество». В тяжелой ситуации оказывались жертвы категории ЧСИР, в большинстве своем женщины и дети, из комфортного пространства попавшие в пространство насилия и бесправия, лишившиеся одномоментно семьи, мужа, детей. Коллективная память сохранила множество исторических сюжетов, обусловивших противоречивое отношение к прошлому советской истории, семейный фрейм трагических событий, оставил культурную травму, скорбь о потерях близких. Стратегия поведения и адаптация чеченцев различалась внутренним отношением к статусу депортированного, изгнанного народа. Дисперсное состояние спецпереселенцев чеченцев и их фронтирные условия обуславливали стратегию и тактику выживания. Непримиримые вступали на путь конфликта, нарушения правовых норм, последнее совершалось ради спасения своих близких (кража для спасения голодающих воспринималась как героизм), категория смирившихся, понимала бессмысленность противостояния и необходимость выживания в новых условиях, шла на диалог с местной властью, с местным населением - фронтирное взаимодействие.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Казбекова , А.Т.
Жириндинова , К.Р.
Жандыбаева, С.
114.
Подробнее
66
С 30
Семененко, И.С.
Горизонты ответственного развития: от научного дискурса к политическому управлению [Текст] / И.С. Семененко // Полис. - 2019. - №3. - С. 7-26
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
социальные науки -- прогнозирование -- дискурс о развитии -- нематериальные/интеллектуальные/возобновляемые ресурсы -- ответсвенное развитие -- мотивация развития -- субъекты развития -- личностный потенциал -- культура диалога -- политика идентичности -- гражданская идентичность -- политический активизм -- практики управления -- местные сообщества
Аннотация: В статье рассматривается эволюция формирующегося в поле социальных наук дискурса о развитии. В условиях нарастания неопределенности в представлениях о контурах будущего мироустройства все более очевидно расхождение между повесткой дня научной дискуссии и практиками политического управления. Этот разрыв препятствует преодолению высокого уровня конфликтности и избыточного неравенства, ведет к понижению порога безопасности в “глубоко разделенных” обществах. По итогам анализа дискурса и политической повестки дня автор формулирует инновационную концепцию ответственного развития, рассматривая ее как основу для формирования системы координат, в которой можно продвигаться при решении ключевых социальных и экономических проблем на разных уровнях организации общества. Ответственное развитие опирается на нравственную мотивацию при выборе приоритетов и ориентацию на развитие личностного потенциала человека, на нематериальные (интеллектуальные) ресурсы в производстве и потреблении, на политико-институциональное обеспечение вовлеченности граждан в реализацию важных для сообщества решений на основе гражданской идентичности. В качестве примера эффективного использования ориентированных на управление сложным обществом подходов рассматриваются практики, используемые в рамках европейской “северной модели”. Она строится на фундаменте государства благосостояния и проецируется в экономическую и в публичную сферы, в первую очередь на уровне местных сообществ. Апробируемые здесь управленческие механизмы вписываются в логику ответственного развития, однако различия в масштабах экономик, традициях политической культуры и ориентирах идентичности исключают возможность универсализации этого или иного успешного опыта. Как стратегическое видение и система принципов организации социального общежития, ответственное развитие предполагает постоянную настройку институтов в соответствии с особенностями конкретных сообществ, согласование стратегий и механизмов их реализации на основе культуры диалога, обратную связь между политическими институтами государства, местного самоуправления и бизнесом, наукой и образованием, вовлеченность граждан в разные формы социальной активности. Формирование адекватного этим задачам дискурса является сегодня ключевым приоритетом социальных наук.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 30
Семененко, И.С.
Горизонты ответственного развития: от научного дискурса к политическому управлению [Текст] / И.С. Семененко // Полис. - 2019. - №3. - С. 7-26
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
социальные науки -- прогнозирование -- дискурс о развитии -- нематериальные/интеллектуальные/возобновляемые ресурсы -- ответсвенное развитие -- мотивация развития -- субъекты развития -- личностный потенциал -- культура диалога -- политика идентичности -- гражданская идентичность -- политический активизм -- практики управления -- местные сообщества
Аннотация: В статье рассматривается эволюция формирующегося в поле социальных наук дискурса о развитии. В условиях нарастания неопределенности в представлениях о контурах будущего мироустройства все более очевидно расхождение между повесткой дня научной дискуссии и практиками политического управления. Этот разрыв препятствует преодолению высокого уровня конфликтности и избыточного неравенства, ведет к понижению порога безопасности в “глубоко разделенных” обществах. По итогам анализа дискурса и политической повестки дня автор формулирует инновационную концепцию ответственного развития, рассматривая ее как основу для формирования системы координат, в которой можно продвигаться при решении ключевых социальных и экономических проблем на разных уровнях организации общества. Ответственное развитие опирается на нравственную мотивацию при выборе приоритетов и ориентацию на развитие личностного потенциала человека, на нематериальные (интеллектуальные) ресурсы в производстве и потреблении, на политико-институциональное обеспечение вовлеченности граждан в реализацию важных для сообщества решений на основе гражданской идентичности. В качестве примера эффективного использования ориентированных на управление сложным обществом подходов рассматриваются практики, используемые в рамках европейской “северной модели”. Она строится на фундаменте государства благосостояния и проецируется в экономическую и в публичную сферы, в первую очередь на уровне местных сообществ. Апробируемые здесь управленческие механизмы вписываются в логику ответственного развития, однако различия в масштабах экономик, традициях политической культуры и ориентирах идентичности исключают возможность универсализации этого или иного успешного опыта. Как стратегическое видение и система принципов организации социального общежития, ответственное развитие предполагает постоянную настройку институтов в соответствии с особенностями конкретных сообществ, согласование стратегий и механизмов их реализации на основе культуры диалога, обратную связь между политическими институтами государства, местного самоуправления и бизнесом, наукой и образованием, вовлеченность граждан в разные формы социальной активности. Формирование адекватного этим задачам дискурса является сегодня ключевым приоритетом социальных наук.
Держатели документа:
ЗКГУ
115.
Подробнее
66
Е 78
Ерохов, И. А.
Новая ситуация политического знания: труд. контроль и образ будущего [Текст] / И. А. Ерохов // Полис . - 2018. - №4. - С. 115-129
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
политика -- государство -- администрирование -- контроль -- политическая философия -- идеология -- капитализм -- труд -- капитал -- историческое сознание -- социальное время -- общественные стратегии -- политические перспективы -- общественное будущее -- неравенство
Аннотация: Статья посвящена проблемам осмысления взаимосвязи труда, его администрирования и социальной перспективы общества. Работа выполнена в жанре политфилософского исследования и не претендует на охват всего научного дискурса по данной тематике. Автор выделяет две ключевые проблемы: фундаментальную модификацию структуры производительного труда и связанную с этим утрату обществом четкой направленности в будущее траекторий развития и прогресса. В первой части исследования приводятся рассуждения о проницаемости границ между социальным настоящим и будущим. Автор полагает, что для большинства стран перспектива будущего полностью отождествляется с нынешним состоянием потребления и организации труда в экономически развитых странах. Во второй части обосновывается тезис о том, что современный уровень разделения богатства и бедности привел к перестройке системы труда. Автор доказывает, что сегодня основные социальные напряжения проходят не по классическим “политэкономическим разломам” (противоречия между трудом и капиталом), а концентрируются в ядре трудовой системы. Целью работы является политфилософская репрезентация проблемы “социального будущего” в условиях современного капитализма, понимаемого автором как общественная система накопления труда во времени.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 78
Ерохов, И. А.
Новая ситуация политического знания: труд. контроль и образ будущего [Текст] / И. А. Ерохов // Полис . - 2018. - №4. - С. 115-129
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
политика -- государство -- администрирование -- контроль -- политическая философия -- идеология -- капитализм -- труд -- капитал -- историческое сознание -- социальное время -- общественные стратегии -- политические перспективы -- общественное будущее -- неравенство
Аннотация: Статья посвящена проблемам осмысления взаимосвязи труда, его администрирования и социальной перспективы общества. Работа выполнена в жанре политфилософского исследования и не претендует на охват всего научного дискурса по данной тематике. Автор выделяет две ключевые проблемы: фундаментальную модификацию структуры производительного труда и связанную с этим утрату обществом четкой направленности в будущее траекторий развития и прогресса. В первой части исследования приводятся рассуждения о проницаемости границ между социальным настоящим и будущим. Автор полагает, что для большинства стран перспектива будущего полностью отождествляется с нынешним состоянием потребления и организации труда в экономически развитых странах. Во второй части обосновывается тезис о том, что современный уровень разделения богатства и бедности привел к перестройке системы труда. Автор доказывает, что сегодня основные социальные напряжения проходят не по классическим “политэкономическим разломам” (противоречия между трудом и капиталом), а концентрируются в ядре трудовой системы. Целью работы является политфилософская репрезентация проблемы “социального будущего” в условиях современного капитализма, понимаемого автором как общественная система накопления труда во времени.
Держатели документа:
ЗКГУ
116.
Подробнее
60.5
А 65
Андреев, А. Л.
Опыт изучения ментальных диспозиций протоэлитной среды [Текст] / А. Л. Андреев // Социс. - 2019. - №5. - С. 87-98
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социальное препринимательство -- социальные предприятия -- механизмы поддержки -- критерии оценки механизмов -- рейтинг субьектов РФ на основе оценок механизмов поддержки -- элита -- общество 5.0 -- протоэлитная среда -- психосемантическое зондирование -- студенчество -- ценности -- жизненный успех
Аннотация: Статья посвящена социокультурным аспектам формирования в России новой технократической элиты, соответствующей перспективе возникновения так называемого «общества 5.0». В качестве гипотетической протоэлитной среды, на базе которой в перспективе может кристаллизоваться «элита 5.0», рассматривается студенческий контингент ведущих российских вузов с повышенными требованиями к уровню подготовки. Реконструируется картина мира, модели личной самореализации и жизненного успеха, иерархия ценностей молодежи, обучающейся в этих вузах. На основе психосемантического зондирования реконструкции внутреннего мира «авангардной» части студенчества делаются прогнозы по поводу возможной эволюции взглядов и ценностных ориентаций в данной социальной среде. Отмечается значительная роль американской и китайской моделей в формировании представлений молодых образованных россиян о том, как должно развиваться современное общество. В то же время, опираясь на данные проведенного исследования, автор обосновывает тезис, что российская интеллектуальная молодежь не проявляет склонности к резкому разрыву с традициями и, вероятно, с той стратегией традиционалистской модернизации, которая в настоящее время реализуется в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 65
Андреев, А. Л.
Опыт изучения ментальных диспозиций протоэлитной среды [Текст] / А. Л. Андреев // Социс. - 2019. - №5. - С. 87-98
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социальное препринимательство -- социальные предприятия -- механизмы поддержки -- критерии оценки механизмов -- рейтинг субьектов РФ на основе оценок механизмов поддержки -- элита -- общество 5.0 -- протоэлитная среда -- психосемантическое зондирование -- студенчество -- ценности -- жизненный успех
Аннотация: Статья посвящена социокультурным аспектам формирования в России новой технократической элиты, соответствующей перспективе возникновения так называемого «общества 5.0». В качестве гипотетической протоэлитной среды, на базе которой в перспективе может кристаллизоваться «элита 5.0», рассматривается студенческий контингент ведущих российских вузов с повышенными требованиями к уровню подготовки. Реконструируется картина мира, модели личной самореализации и жизненного успеха, иерархия ценностей молодежи, обучающейся в этих вузах. На основе психосемантического зондирования реконструкции внутреннего мира «авангардной» части студенчества делаются прогнозы по поводу возможной эволюции взглядов и ценностных ориентаций в данной социальной среде. Отмечается значительная роль американской и китайской моделей в формировании представлений молодых образованных россиян о том, как должно развиваться современное общество. В то же время, опираясь на данные проведенного исследования, автор обосновывает тезис, что российская интеллектуальная молодежь не проявляет склонности к резкому разрыву с традициями и, вероятно, с той стратегией традиционалистской модернизации, которая в настоящее время реализуется в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
117.
Подробнее
60.5
Г 55
Глухов, А. П.
Культура управления коммуникациями в социальных медиа как элемент "Цифровой грамотности" [Текст] / А. П. Глухов // Социс . - 2019. - №5. - С. 110-118
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социальные медиа -- межличностные отношения -- полимедиа -- менеджмент режимов коммуникации -- полупубличные коммуникации
Аннотация: Представлен обзор зарубежных исследований ресоциализации и трансформации межличностных отношений в социальных медиа. Рассмотрены ключевые положения концептов управляемости отношений Я. Ван Дейка и полимедиа М. Мадиану и Д. Миллера, а также направления исследований компетенций в области «цифровой грамотности» Г. Дженкинса. Предложено использование термина виртуальной коммуникативной культуры как характеристики выстраивания взаимоотношений в соцсетях и набора необходимых компетенций сетевого общения. На основе проведенного автором исследования виртуальной коммуникативной культуры студентов вузов г. Томска как типичных представителей сетевого поколения с высокой цифровой компетентностью тематизируются такие элементы новой сетевой коммуникативной культуры, как менеджмент режимов коммуникации в отношении уровней приватности/публичности, синхронности/асинхронности, внимания и вовлеченности. В исследовании применялись методы: анализа творческих эссе на заданную тему, глубинных интервью и фокус-групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 55
Глухов, А. П.
Культура управления коммуникациями в социальных медиа как элемент "Цифровой грамотности" [Текст] / А. П. Глухов // Социс . - 2019. - №5. - С. 110-118
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социальные медиа -- межличностные отношения -- полимедиа -- менеджмент режимов коммуникации -- полупубличные коммуникации
Аннотация: Представлен обзор зарубежных исследований ресоциализации и трансформации межличностных отношений в социальных медиа. Рассмотрены ключевые положения концептов управляемости отношений Я. Ван Дейка и полимедиа М. Мадиану и Д. Миллера, а также направления исследований компетенций в области «цифровой грамотности» Г. Дженкинса. Предложено использование термина виртуальной коммуникативной культуры как характеристики выстраивания взаимоотношений в соцсетях и набора необходимых компетенций сетевого общения. На основе проведенного автором исследования виртуальной коммуникативной культуры студентов вузов г. Томска как типичных представителей сетевого поколения с высокой цифровой компетентностью тематизируются такие элементы новой сетевой коммуникативной культуры, как менеджмент режимов коммуникации в отношении уровней приватности/публичности, синхронности/асинхронности, внимания и вовлеченности. В исследовании применялись методы: анализа творческих эссе на заданную тему, глубинных интервью и фокус-групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
118.
Подробнее
60.5
З-91
Зубанова, Л. Б.
Транзитная солидарность в сосовременной сетевой культуре: между карнавалом и травмой [Текст] / Л. Б. Зубанова // Социс. - 2019. - №5. - С. 119-128
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
сетевая культура -- транзитная солидарность -- актуальные формы солидарности -- виртуальная реальность -- новые медиа -- социальные сети -- флешмобы -- web-эпидемии
Аннотация: Статья посвящена осмыслению феномена интернет-культуры – сетевых флешмобов, распространившихся в режиме web-эпидемии. Сетевые флешмобы анализируются с позиции раскрытия в них нового типа солидарности, получившей в авторской терминологии обозначение – транзитная солидарность. На примере сетевых флешмобов «Я не Боюсь Сказать», «Питер Мы с Тобой», «Меня не взяли», «Взрослая жизнь в пяти словах», «Три слова в прошлое» и других изучается вариативная основа идентификации интернет-пользователей с группой. Содержательно-смысловая конструкция сетевых флешмобов раскрывается через концепты «травма» и «карнавал». Делается вывод, что сетевые флешмобы открывают возможность компенсаторного проживания индивидуальной травмы в практиках коллективной вовлеченности в публично демонстрируемое единство, где тематический хештег становится символическим конструктом узнавания «своих».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зыховская , Н.Л.
З-91
Зубанова, Л. Б.
Транзитная солидарность в сосовременной сетевой культуре: между карнавалом и травмой [Текст] / Л. Б. Зубанова // Социс. - 2019. - №5. - С. 119-128
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
сетевая культура -- транзитная солидарность -- актуальные формы солидарности -- виртуальная реальность -- новые медиа -- социальные сети -- флешмобы -- web-эпидемии
Аннотация: Статья посвящена осмыслению феномена интернет-культуры – сетевых флешмобов, распространившихся в режиме web-эпидемии. Сетевые флешмобы анализируются с позиции раскрытия в них нового типа солидарности, получившей в авторской терминологии обозначение – транзитная солидарность. На примере сетевых флешмобов «Я не Боюсь Сказать», «Питер Мы с Тобой», «Меня не взяли», «Взрослая жизнь в пяти словах», «Три слова в прошлое» и других изучается вариативная основа идентификации интернет-пользователей с группой. Содержательно-смысловая конструкция сетевых флешмобов раскрывается через концепты «травма» и «карнавал». Делается вывод, что сетевые флешмобы открывают возможность компенсаторного проживания индивидуальной травмы в практиках коллективной вовлеченности в публично демонстрируемое единство, где тематический хештег становится символическим конструктом узнавания «своих».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зыховская , Н.Л.
119.
Подробнее
74
С 24
Свидерский, А. К.
Реализация принципа непрерывности во взаимодействии "Школа-вуз" как фактор снижения рисков молодой личности при переходе к профессиональному обучению [Текст] / А. К. Свидерский, Б. Д. Каирбекова // Білім- Образование. - 2018. - №3. - С. 13-18
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- высшее учебное заведение -- социальные риски -- реализация принципа непрерывности -- глава государства -- Н.А.Назарбаев -- Болашак -- Интеллектуальная нация - 2020
Аннотация: Статья посвящена одной из сторон проблемы перехода молодых людей к профессиональному обучению в высшем учебном заведении. В статье рассматривается ряд социальных рисков, которые возникают в этом процессе. При этом делается вывод, что реализации принципа непрерывности во взаимодействии общеобразовательных и высших учебных заведений способствует смягчению таких рисков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каирбекова, Б.Д.
С 24
Свидерский, А. К.
Реализация принципа непрерывности во взаимодействии "Школа-вуз" как фактор снижения рисков молодой личности при переходе к профессиональному обучению [Текст] / А. К. Свидерский, Б. Д. Каирбекова // Білім- Образование. - 2018. - №3. - С. 13-18
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- высшее учебное заведение -- социальные риски -- реализация принципа непрерывности -- глава государства -- Н.А.Назарбаев -- Болашак -- Интеллектуальная нация - 2020
Аннотация: Статья посвящена одной из сторон проблемы перехода молодых людей к профессиональному обучению в высшем учебном заведении. В статье рассматривается ряд социальных рисков, которые возникают в этом процессе. При этом делается вывод, что реализации принципа непрерывности во взаимодействии общеобразовательных и высших учебных заведений способствует смягчению таких рисков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каирбекова, Б.Д.
120.
Подробнее
74.262.6
Б 44
Беляева, М. В.
Социальные функции гражданской идентичности в контексте школьного географического образования [Текст] / М. В. Беляева // География в школе. - 2019. - №5. - С. 26-37
ББК 74.262.6
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
национальное самосознание -- национальная идентичность -- гражданская идентичность -- функция -- критерии самооценки -- лист самооценки
Аннотация: В статье определены социальные функции гражданской идентичности школьного географического образования, соотнесены данные функций со структурными компонентами гражданской идентичности. Автор выделяет социальные функции гражданской идентичности, связанные с когнитивным компонентом (познавательную); с эмоционально-ценностным компонентом (ценностно-ориентационную и оценочную функции); с деятельностным компонентом (мотивационную (смысловую), коммуникативную, регулятивную и защитную функции), а также формулирует вывод о взаимосвязи названных функций, реализуемых на основе содержательного и деятельностного компонентов географического образования. Формирование каждой функции показано на примере конкретного географического содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 44
Беляева, М. В.
Социальные функции гражданской идентичности в контексте школьного географического образования [Текст] / М. В. Беляева // География в школе. - 2019. - №5. - С. 26-37
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
национальное самосознание -- национальная идентичность -- гражданская идентичность -- функция -- критерии самооценки -- лист самооценки
Аннотация: В статье определены социальные функции гражданской идентичности школьного географического образования, соотнесены данные функций со структурными компонентами гражданской идентичности. Автор выделяет социальные функции гражданской идентичности, связанные с когнитивным компонентом (познавательную); с эмоционально-ценностным компонентом (ценностно-ориентационную и оценочную функции); с деятельностным компонентом (мотивационную (смысловую), коммуникативную, регулятивную и защитную функции), а также формулирует вывод о взаимосвязи названных функций, реализуемых на основе содержательного и деятельностного компонентов географического образования. Формирование каждой функции показано на примере конкретного географического содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 12, Результатов: 435