База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 77
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74
М 92
Муханбетчина, А. Г.
Педагогтің кәсіби құзыреттіліктерінің теориялық аспектілері [Текст] / А. Г. Муханбетчина, К. Ш. Шамуратова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №1. - Б. 99-106
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- құзыреттілік -- педагогикалық құзыреттілік -- педагогикалық категория -- кәсіптік білім -- үдеріс -- субъектілер -- мотивация
Аннотация: Педагогикада қолданысқа енген педагогикалық құзыреттілік ұғымының теориялық аспектілері, кәсіби құзыреттіліктің өлшемдері, классификациясы, модельдері және даму сатылары назарға алынған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шамуратова, К.Ш.
М 92
Муханбетчина, А. Г.
Педагогтің кәсіби құзыреттіліктерінің теориялық аспектілері [Текст] / А. Г. Муханбетчина, К. Ш. Шамуратова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №1. - Б. 99-106
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- құзыреттілік -- педагогикалық құзыреттілік -- педагогикалық категория -- кәсіптік білім -- үдеріс -- субъектілер -- мотивация
Аннотация: Педагогикада қолданысқа енген педагогикалық құзыреттілік ұғымының теориялық аспектілері, кәсіби құзыреттіліктің өлшемдері, классификациясы, модельдері және даму сатылары назарға алынған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шамуратова, К.Ш.
22.
Подробнее
65
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Аудит обесценения финансовых активов как обязательное условие справедливой оценки финансовых инструментов [Текст] / Г. И. Нестеренко // Аль- Пари. - 2014. - №3-4. - С. 154-157
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
аудит -- финансовые инструменты -- обесценение -- убытки
Аннотация: Статья посвящена выявлению необходимости проведения аудита обесценения финансовых активов как обязательного условия проведения справедливой оценки финансовых инструментов субъекта.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Аудит обесценения финансовых активов как обязательное условие справедливой оценки финансовых инструментов [Текст] / Г. И. Нестеренко // Аль- Пари. - 2014. - №3-4. - С. 154-157
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
аудит -- финансовые инструменты -- обесценение -- убытки
Аннотация: Статья посвящена выявлению необходимости проведения аудита обесценения финансовых активов как обязательного условия проведения справедливой оценки финансовых инструментов субъекта.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
23.
Подробнее
74
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Тұлға шығармашылығын дамытудың негізгі аспектілері [Текст] / Г. А. Ергалиева, М. Т. Оқас // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 182-185
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
стратегиялық бағыт -- білім беру жүйесі -- теория -- тәжірибе -- дүниетанымдық ұстаным -- рухани-адамгершілік
Аннотация: Еліміздің әлемдік білім кеңістігіне бағдар алуының басты өзегі – 12 жылдық білім беруге көшу мәселесі көкейкесті тақырыпқа айналуда. Жаңа білім парадигмасы балаға оқу қызметінің субъектісі ретінде қарап, шығармашылық қызығушылықтары негізінде білімге құндылық бағдарын қалыптастыра отырып, танымдық және рухани қажеттіліктерін қанағаттандыруды және жан-жақты дамыған, шығармашыл жеке тұлғасын қалыптастыруды көздейді. Білім беру процесін жаңаша ұйымдастыру оның философиялық, педагогикалық-психологиялық негіздерін, теориясы мен тәжірибесін тереңірек қайта қарауды қажет етеді. Бүгінгі философтар мен педагог – ғалымдар білім беру саласында жаңа оқыту технологиялары мен әдістерін енгізумен ғана шектелмей, білім берудегі дүниетанымдық ұстанымдарды қайта қарау, рухани-адамгершілік құндылықтарға бетбұрыс жасау қажеттігін дәлелдеуде.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Оқас, М.Т.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Тұлға шығармашылығын дамытудың негізгі аспектілері [Текст] / Г. А. Ергалиева, М. Т. Оқас // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 182-185
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
стратегиялық бағыт -- білім беру жүйесі -- теория -- тәжірибе -- дүниетанымдық ұстаным -- рухани-адамгершілік
Аннотация: Еліміздің әлемдік білім кеңістігіне бағдар алуының басты өзегі – 12 жылдық білім беруге көшу мәселесі көкейкесті тақырыпқа айналуда. Жаңа білім парадигмасы балаға оқу қызметінің субъектісі ретінде қарап, шығармашылық қызығушылықтары негізінде білімге құндылық бағдарын қалыптастыра отырып, танымдық және рухани қажеттіліктерін қанағаттандыруды және жан-жақты дамыған, шығармашыл жеке тұлғасын қалыптастыруды көздейді. Білім беру процесін жаңаша ұйымдастыру оның философиялық, педагогикалық-психологиялық негіздерін, теориясы мен тәжірибесін тереңірек қайта қарауды қажет етеді. Бүгінгі философтар мен педагог – ғалымдар білім беру саласында жаңа оқыту технологиялары мен әдістерін енгізумен ғана шектелмей, білім берудегі дүниетанымдық ұстанымдарды қайта қарау, рухани-адамгершілік құндылықтарға бетбұрыс жасау қажеттігін дәлелдеуде.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Оқас, М.Т.
24.
Подробнее
80
Т 17
Тампекова, С. Е.
Интеллектуальное развитие учащихся технологией субъективизации на уроках профессионального русского языка [Электронный ресурс] / С. Е. Тампекова // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 203-210
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- технология -- субъект -- русский язык -- язык -- урок -- профессиональное образование -- образование -- словарь
Аннотация: В статье рассмотрено интеллектуальное развитие учащихся технологией субъективизации на уроках профессионального русского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 17
Тампекова, С. Е.
Интеллектуальное развитие учащихся технологией субъективизации на уроках профессионального русского языка [Электронный ресурс] / С. Е. Тампекова // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 203-210
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- технология -- субъект -- русский язык -- язык -- урок -- профессиональное образование -- образование -- словарь
Аннотация: В статье рассмотрено интеллектуальное развитие учащихся технологией субъективизации на уроках профессионального русского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
74
Т 49
Тлеккабылова, Д. Ж.
Моделирование процесса функционирования и взаимодействия субъектов образовательного процесса по реализации задач социализации личности обучающегося [Электронный ресурс] / Д. Ж. Тлеккабылова // Материалы областной научно-практической конференции «Роль информационных технологий обучения в повышении качества образования» . - 2012. - С. 99-102
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модель -- субъект -- образование -- социализация -- обучающие -- информатика -- программа -- мониторинг
Аннотация: В статье рассматривается моделирование процесса функционирования и взаимодействия субъектов образовательного процесса по реализации задач социализации личности обучающегося.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 49
Тлеккабылова, Д. Ж.
Моделирование процесса функционирования и взаимодействия субъектов образовательного процесса по реализации задач социализации личности обучающегося [Электронный ресурс] / Д. Ж. Тлеккабылова // Материалы областной научно-практической конференции «Роль информационных технологий обучения в повышении качества образования» . - 2012. - С. 99-102
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модель -- субъект -- образование -- социализация -- обучающие -- информатика -- программа -- мониторинг
Аннотация: В статье рассматривается моделирование процесса функционирования и взаимодействия субъектов образовательного процесса по реализации задач социализации личности обучающегося.
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
74
М 92
Муханбетчина, А. Г.
Педагогикалық инновацияны еңгізудің әлеуметтік - психологиялық аспектілері [Электронный ресурс] / А. Г. Муханбетчина, К. Ш. Шамуратова // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - Б. 67-75
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- инновация -- әлеуметтік - психологиялық аспектілері -- психология -- аспектілер -- үдеріс -- субъектілер -- мотивация -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Мақалада білім беру жүйесінің жаңару мен даму кезеңіндегі педагогикалық инновацияларды енгізудің педагогикалық, әлеуметтік - психологиялық аспектілері аясында инновациялық үдерістің сатылары, оны қолдану шарттары, қатысушылардың субъектілеріне қойылатын талаптары назарға алынған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шамуратова, К.Ш.
М 92
Муханбетчина, А. Г.
Педагогикалық инновацияны еңгізудің әлеуметтік - психологиялық аспектілері [Электронный ресурс] / А. Г. Муханбетчина, К. Ш. Шамуратова // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - Б. 67-75
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- инновация -- әлеуметтік - психологиялық аспектілері -- психология -- аспектілер -- үдеріс -- субъектілер -- мотивация -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Мақалада білім беру жүйесінің жаңару мен даму кезеңіндегі педагогикалық инновацияларды енгізудің педагогикалық, әлеуметтік - психологиялық аспектілері аясында инновациялық үдерістің сатылары, оны қолдану шарттары, қатысушылардың субъектілеріне қойылатын талаптары назарға алынған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шамуратова, К.Ш.
27.
Подробнее
74
Б 79
Болдарев, И. М.
Влияние развивающей предметно - пространственной среды учащихся в образовательном учреждении [Электронный ресурс] / И. М. Болдарев // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 201-202
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательное учреждение -- образование -- учащиеся -- искусство -- школа -- вуз -- экология -- экономика -- политика
Аннотация: В статье рассматривается развивающая среда — это особым образом организованное социокультурное и педагогическое пространство, в рамках которого структурируются несколько взаимосвязанных подпространств, создающих наиболее благоприятные условия для развития и саморазвития каждого включенного в нее субъекта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 79
Болдарев, И. М.
Влияние развивающей предметно - пространственной среды учащихся в образовательном учреждении [Электронный ресурс] / И. М. Болдарев // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 201-202
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательное учреждение -- образование -- учащиеся -- искусство -- школа -- вуз -- экология -- экономика -- политика
Аннотация: В статье рассматривается развивающая среда — это особым образом организованное социокультурное и педагогическое пространство, в рамках которого структурируются несколько взаимосвязанных подпространств, создающих наиболее благоприятные условия для развития и саморазвития каждого включенного в нее субъекта.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
75
С 20
Сарсенбаева, Б. И.
О сохранении здоровья субъектов образовательного процесса в Казахстане [Текст] / Б. И. Сарсенбаева // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 91-96
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- субъект -- образование -- Казахстан -- физкультура -- школьники -- болезни
Аннотация: Статья посвящена о сохранении здоровья субъектов образовательного процесса в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сарсенбаева, Б. И.
О сохранении здоровья субъектов образовательного процесса в Казахстане [Текст] / Б. И. Сарсенбаева // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 91-96
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- субъект -- образование -- Казахстан -- физкультура -- школьники -- болезни
Аннотация: Статья посвящена о сохранении здоровья субъектов образовательного процесса в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.58
К 21
Қарабаева, Қ. Ә.
Педагогикалық кеңес, педагогикалық түзету -әлеуметтік педагогтың маңызды бағыты. [Текст] / Қ. Ә. Қарабаева, Ж. О. Тлепова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 70-73
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік -- жұмыс -- Қазақстан -- әлеуметтік педагог -- педагогикалық -- кеңес -- тұлға -- психолог -- түзету -- қарым-қатынас -- мінез-құлық
Аннотация: Қазіргі кезде жаңа мамандық ретінде әлеуметтік педагог білім беру жүйесінде оқушылардың әлеуметтік-педагогикалық мәселелерін шешуде мектептегі педагогикалық үдерістің негізгі субъектісіне айналып отыр. Әлеуметтік жұмыстың мамандық ретінде қалыптасуы және негізгі міндеті бала мен жасөспірімдерге құзырлы көмек көрсету, әлеуметтік мәдени ортаны ізгілендіру, тұлғаның әлеуметтік қалыптасуына ықпал ету болып табылады. Мақалада әлеуметтік педагогтың мектепте жұмыс жасаудың негізгі бағыттары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тлепова, Ж.О.
К 21
Қарабаева, Қ. Ә.
Педагогикалық кеңес, педагогикалық түзету -әлеуметтік педагогтың маңызды бағыты. [Текст] / Қ. Ә. Қарабаева, Ж. О. Тлепова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 70-73
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік -- жұмыс -- Қазақстан -- әлеуметтік педагог -- педагогикалық -- кеңес -- тұлға -- психолог -- түзету -- қарым-қатынас -- мінез-құлық
Аннотация: Қазіргі кезде жаңа мамандық ретінде әлеуметтік педагог білім беру жүйесінде оқушылардың әлеуметтік-педагогикалық мәселелерін шешуде мектептегі педагогикалық үдерістің негізгі субъектісіне айналып отыр. Әлеуметтік жұмыстың мамандық ретінде қалыптасуы және негізгі міндеті бала мен жасөспірімдерге құзырлы көмек көрсету, әлеуметтік мәдени ортаны ізгілендіру, тұлғаның әлеуметтік қалыптасуына ықпал ету болып табылады. Мақалада әлеуметтік педагогтың мектепте жұмыс жасаудың негізгі бағыттары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тлепова, Ж.О.
30.
Подробнее
74.5
К 33
Кекеева, З. О.
Историко-педагогический анализ развития системы профессиональной подготовки учителя в Калмыкии [Текст] / З. О. Кекеева, Қ. Азилов // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 9-12
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
система профессиональной подготовки учителя -- учитель -- калмыкия -- педагоги -- учитель арифметики -- калькулятор -- счётчик -- счетовод -- Шкраб -- школьный работник -- Багш -- личность просвещённая -- абитуриенты -- образование -- вуз -- Калмыцком государственном университете -- Калмыцкий государственный университет
Аннотация: В современном мире усиливается внимание к системе образования, которая становится сферой стратегических интересов, обеспечивающих национальную безопасность и устойчивое экономическое развитие. При этом эффективность обозначенных явлений в наибольшей степени зависит от педагога как ключевой фигуры образовательного процесса, занимающего субъектную позицию по отношению не только к собственной профессионализации, но и профессиональному опыту и профессионально-личностной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Азилов, Қ.
К 33
Кекеева, З. О.
Историко-педагогический анализ развития системы профессиональной подготовки учителя в Калмыкии [Текст] / З. О. Кекеева, Қ. Азилов // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 9-12
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
система профессиональной подготовки учителя -- учитель -- калмыкия -- педагоги -- учитель арифметики -- калькулятор -- счётчик -- счетовод -- Шкраб -- школьный работник -- Багш -- личность просвещённая -- абитуриенты -- образование -- вуз -- Калмыцком государственном университете -- Калмыцкий государственный университет
Аннотация: В современном мире усиливается внимание к системе образования, которая становится сферой стратегических интересов, обеспечивающих национальную безопасность и устойчивое экономическое развитие. При этом эффективность обозначенных явлений в наибольшей степени зависит от педагога как ключевой фигуры образовательного процесса, занимающего субъектную позицию по отношению не только к собственной профессионализации, но и профессиональному опыту и профессионально-личностной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Азилов, Қ.
Страница 3, Результатов: 77