База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 23
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
26.82
С 32
Серикбаева, Э. Б.
ASTER жерсеріктік қашықтан зондтау деректерін мыс-порфирлі кен орындарын барлауда қолдану [Текст] / Э. Б. Серикбаева, Д. Н. Талгарбаева, А. Б. Гаипова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №2. - Б. 381-393.
ББК 26.82
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Қолдар массиві -- гидротермиялық альтерация -- ASTER -- порфирді мыстың минералдануы -- кескінді өңдеу әдістері
Аннотация: Қазақстанның оңтүстік-шығысында орналасқан Қолдар массивіндегі гидротермиялық өзгерістерді картаға түсіру үшін кеңейтілген жылу сәулелену және шағылысу радиометрінің (ASTER) деректері талданды. Порфирлі мыс кенорындары кен денелерінің өзінен ауданы жағынан айтарлықтай үлкен, гидротермиялық өзгерген тау жыныстарының кең аймақтарымен бірге жүреді, бұл оларды спутниктік суреттерде анық көруге мүмкіндік береді. Мыстың порфирлік минералдану моделіне сәйкес типтік гидротермиялық өзгерістер минералды жиынтығы анықталды және қашықтықтан зондтау моделі үшін негіз ретінде пайдаланылды. Деректерді талдау үшін аргиллит және пропилит аймақтарына тән минералдарды анықтауға мүмкіндік беретін спектрлік бұрыштық карта (SAM) және арна математикалық операциялары қолданылды. жолақтарының салыстырмалы жұтылу тереңдігі және VNIR (көрінетін және жақын инфрақызыл) және SWIR (қысқа толқынды инфрақызыл) спектрлік диапазондарды біріктірудің қарапайым әдістері тау жыныстарының литологиялық құрамы туралы ақпарат алуға мүмкіндік берді. Талдау нәтижелері жер бедерінің құрылымдық ерекшеліктері минералданумен тығыз байланысты зерттелетін аймақтағы белгілі мыс кен орындарымен жақсы корреляцияны көрсетті. ASTER деректері далалық тексерумен үйлескенде порфирлі шөгінділердегі өзгеру аймақтарын сипаттауда тиімді екені дәлелденді. VNIR және SWIR спектрлік жолақтары бір кен орнындағы аргиллит, пропилит және ферриттену өзгерістерін тиімді ажыратуға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Талгарбаева, Д.Н.
Гаипова, А.Б.
С 32
Серикбаева, Э. Б.
ASTER жерсеріктік қашықтан зондтау деректерін мыс-порфирлі кен орындарын барлауда қолдану [Текст] / Э. Б. Серикбаева, Д. Н. Талгарбаева, А. Б. Гаипова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №2. - Б. 381-393.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Қолдар массиві -- гидротермиялық альтерация -- ASTER -- порфирді мыстың минералдануы -- кескінді өңдеу әдістері
Аннотация: Қазақстанның оңтүстік-шығысында орналасқан Қолдар массивіндегі гидротермиялық өзгерістерді картаға түсіру үшін кеңейтілген жылу сәулелену және шағылысу радиометрінің (ASTER) деректері талданды. Порфирлі мыс кенорындары кен денелерінің өзінен ауданы жағынан айтарлықтай үлкен, гидротермиялық өзгерген тау жыныстарының кең аймақтарымен бірге жүреді, бұл оларды спутниктік суреттерде анық көруге мүмкіндік береді. Мыстың порфирлік минералдану моделіне сәйкес типтік гидротермиялық өзгерістер минералды жиынтығы анықталды және қашықтықтан зондтау моделі үшін негіз ретінде пайдаланылды. Деректерді талдау үшін аргиллит және пропилит аймақтарына тән минералдарды анықтауға мүмкіндік беретін спектрлік бұрыштық карта (SAM) және арна математикалық операциялары қолданылды. жолақтарының салыстырмалы жұтылу тереңдігі және VNIR (көрінетін және жақын инфрақызыл) және SWIR (қысқа толқынды инфрақызыл) спектрлік диапазондарды біріктірудің қарапайым әдістері тау жыныстарының литологиялық құрамы туралы ақпарат алуға мүмкіндік берді. Талдау нәтижелері жер бедерінің құрылымдық ерекшеліктері минералданумен тығыз байланысты зерттелетін аймақтағы белгілі мыс кен орындарымен жақсы корреляцияны көрсетті. ASTER деректері далалық тексерумен үйлескенде порфирлі шөгінділердегі өзгеру аймақтарын сипаттауда тиімді екені дәлелденді. VNIR және SWIR спектрлік жолақтары бір кен орнындағы аргиллит, пропилит және ферриттену өзгерістерін тиімді ажыратуға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Талгарбаева, Д.Н.
Гаипова, А.Б.
22.
Подробнее
81.2
Н 90
Нурашева, Ж. К.
Қазақ тілі сабағында жасанды интеллектіні қолдану [Текст] / Ж. К. Нурашева, А. К. Кунусова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 302-304.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- қазақ тілі -- тіл үйрену -- аударма құралдары -- дидактикалық технологиялар -- грамматикалық тексеру
Аннотация: Мақала қазақ тілін оқытуда жасанды интеллект (ЖИ) құралдарын пайдалану мүмкіндіктерін қарастырады. ЖИ құралдарының қазақ тілін үйрену барысына тигізетін ықпалы, олардың оқу нәтижелеріне әсері талданады. Жасанды интеллект қолданылатын құралдар – мәтіндік аударма жүйелері, грамматикалық тексеру, лексикалық көмек көрсететін бағдарламалар – тілді меңгеру сапасын арттыруда маңызды рөл атқарады. Мақалада ЖИ-дің қазақ тілін меңгерудегі дидактикалық әлеуеті ашылып, оны тиімді пайдалану бойынша ұсыныстар беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кунусова, А.К.
Н 90
Нурашева, Ж. К.
Қазақ тілі сабағында жасанды интеллектіні қолдану [Текст] / Ж. К. Нурашева, А. К. Кунусова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 302-304.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- қазақ тілі -- тіл үйрену -- аударма құралдары -- дидактикалық технологиялар -- грамматикалық тексеру
Аннотация: Мақала қазақ тілін оқытуда жасанды интеллект (ЖИ) құралдарын пайдалану мүмкіндіктерін қарастырады. ЖИ құралдарының қазақ тілін үйрену барысына тигізетін ықпалы, олардың оқу нәтижелеріне әсері талданады. Жасанды интеллект қолданылатын құралдар – мәтіндік аударма жүйелері, грамматикалық тексеру, лексикалық көмек көрсететін бағдарламалар – тілді меңгеру сапасын арттыруда маңызды рөл атқарады. Мақалада ЖИ-дің қазақ тілін меңгерудегі дидактикалық әлеуеті ашылып, оны тиімді пайдалану бойынша ұсыныстар беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кунусова, А.К.
23.
Подробнее
74.262.21
Ж 21
Жайгалиева, З. Б.
Математика сабақтарында танымдық сұрақтарды қолданудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / З. Б. Жайгалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 170-174.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Танымдық сұрақтар -- Математикалық пайымдау -- Шығармашылық ойлау -- 5-6 сыныптар -- Оқу әрекеті -- Интеллектуалдық даму -- Әдістемелік жүйе -- Дидактикалық құрал
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін мектептің 5-6 сынып математика сабақтарында танымдық сұрақтарды қолданудың әдістемелік ерекшеліктері мен ғылыми негіздері зерделенген. Автор оқушылардың математикалық білімді формалды түрде меңгеруі мен дайын алгоритмдерге тәуелділігі арасындағы қайшылықты талдай отырып, танымдық сұрақтарды ойлауды қозғаушы құрал ретінде пайдаланудың маңыздылығын негіздейді. Жұмыста сұрақ қоюдың дәстүрлі тексеру функциясынан дамытушылық функциясына өту жолдары қарастырылып, оқушылардың аналитикалық пайымдауы мен шығармашылық әлеуетін арттыруға бағытталған педагогикалық тәсілдер ұсынылған. Зерттеу нәтижелері математикалық ұғымдарды саналы меңгертудегі жүйелі сұрақтар тізбегінің дидактикалық мүмкіндіктерін айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 21
Жайгалиева, З. Б.
Математика сабақтарында танымдық сұрақтарды қолданудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / З. Б. Жайгалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 170-174.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Танымдық сұрақтар -- Математикалық пайымдау -- Шығармашылық ойлау -- 5-6 сыныптар -- Оқу әрекеті -- Интеллектуалдық даму -- Әдістемелік жүйе -- Дидактикалық құрал
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін мектептің 5-6 сынып математика сабақтарында танымдық сұрақтарды қолданудың әдістемелік ерекшеліктері мен ғылыми негіздері зерделенген. Автор оқушылардың математикалық білімді формалды түрде меңгеруі мен дайын алгоритмдерге тәуелділігі арасындағы қайшылықты талдай отырып, танымдық сұрақтарды ойлауды қозғаушы құрал ретінде пайдаланудың маңыздылығын негіздейді. Жұмыста сұрақ қоюдың дәстүрлі тексеру функциясынан дамытушылық функциясына өту жолдары қарастырылып, оқушылардың аналитикалық пайымдауы мен шығармашылық әлеуетін арттыруға бағытталған педагогикалық тәсілдер ұсынылған. Зерттеу нәтижелері математикалық ұғымдарды саналы меңгертудегі жүйелі сұрақтар тізбегінің дидактикалық мүмкіндіктерін айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 23