Электронный каталог

85.13
Б 37
Беговых, Н.
    Три магических "ТРИО" [Текст] / Н. Беговых // Юный художник. - 2012. - №12. - С. 8-10
ББК 85.13

Рубрики: Скульптура

Кл.слова (ненормированные):
парк -- памятник -- сквер -- музыкант -- скульптор -- репертуар -- пьеса
Аннотация: Статья про скульптурного трио. Три магических "трио" в культурных уголках столицы запечатлели образы прославленных мастеров музыки, театра и кино, чье творчество всегда "прорастало" крыльями поиска, страсти и вдохновения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 56
Пономаренко, М. А.
    Проблема использования профессиональных речевых жанров в педагогической деятельности [Текст] / М. А. Пономаренко // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 112-114
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
речевой жанр -- бессознательная некомпетентность -- сознательная некомпетентность -- сознательная компетентность -- бессознательная компетентность
Аннотация: Обоснована проблема использования профессиональных речевых жанров в педагогической деятельности как составная часть развития диалогического процесса в образовании. Подчеркнута необходимость обучения студентов, учителей репертуару речевых жанров, соответствующих определенным педагогическим ситуациям.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
А 37
Айнабекова, Н. Т.
    Жоғарғы курс студенттерімен хор репертуарын игерудің ерекшеліктері [Текст] / Н. Т. Айнабекова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3. - Б. 72-75. - Библиогр. в конце ст.75
ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
студент -- хор -- репертуар -- ерекшелік -- музыка -- болашақ -- әдебиет -- эстрада
Аннотация: Қазақ музыкасы ұлттық хор репертуары арқылы болашақ мамандардың ұлттық өнерге көзқарасын қалыптастырады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

85.3
К 93
Құрманбек, Е.
    Роза Жаманова - Ұлттық операның раушан гүлі [Текст] / Е. Құрманбек // Мәдениет. - 2014. - №12. - Б. 20-21
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Роза Жаманова -- ұлттық опера -- опера және балет театры -- солист -- опера
Аннотация: Ұлттық операның раушан гүлі Роза Жаманованың опералық репертуары, сахналық бейнелері, ұлттық опера өнерін дамытуға сіңірген еңбегі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атынадағы БҚМУ

83
Ж 27
Жанабаев, К.
    Еще раз к вопросу о жанровом репертуаре жырау ХҮ-ХҮІІІ веков, его генезисе и эволюции [Текст] / К. Жанабаев, У. Акбердикызы // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2015. - №1. - С. 48-51.-(серия филологическая).
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
жанровый репертуар -- жырау -- генезис -- эволюция -- стиль -- меритократия -- тип певца -- эпос
Аннотация: В статье исследуется сложная проблема тюркского эпосоведения- освещение жанрового репертуара героических певцов ХҮ- ХҮІІІ веков.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Акбердикызы, У.

85
Ш 24
Шапошникова, Н. Г.
    Репертуарный обзор сборников фортепианных произведений композиторов Казахстана [Текст] / Н. Г. Шапошникова // Педагогика и искусство=Педагогика және өнер. - 2015. - №4. - С. 34-37
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
репертуарный обзор -- фортепианные произведения -- композиторы -- рк -- исполнители -- консерватория -- международные конкурсы -- фортепианная музыка
Аннотация: Статья о репертуарном обзоре сборников фортепианных произведений композиторов Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

83.33
С 16
Салауатқызы, Л.
    Біздің театрдың да өз "Гамлеті" бар [Текст] / Л. Салауатқызы // Жайық үні. - 2017. - №13. - 6 сәуір. - Б. 8
ББК 83.33

Рубрики: Театр

Кл.слова (ненормированные):
қойылым -- қазақ драма театры -- үздік туынды -- у.шекспир -- гамлет трагедия -- көрермен
Аннотация: Сәуірдің 1-2-сі күндері облыстық қазақ драма театрының репертуары тағы бір жаңа қойылыммен толықты. Бұл жолы әлемдік драматургияның үздік туындысы У.Шекспирдің әйгілі "Гамлет" трагедиясы көрерменге жол тартты. Премьера режиссері-Жігер Мұрзалиев, суретшісі-Қайыр Оразғалиев
Держатели документа:
БҚМУ

85
С 50
Смакова, З. И.
    А. Вивальдидің аспаптық концерттінің дамуына қосқан шығармашылық үлесі [Текст] / З.И. Смакова, Д.Н. Набиева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3. - Б. 95-99
ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
өнер -- Вивальди -- аспатық концерт --
Аннотация: Мақалада прима қобыз аспабының репертуарындағы классикалық шығармалардың алатын орны қарастырылды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Набиева, Д.Н.

84(5каз)
С 28
Сейдімбек, А.
    Менің Жәнібегім [Текст] / А. Сейдімбек // Аңыз адам . - 2019. - №10(214). - Б. 16-17
ББК 84(5каз)

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Жәнібек Кәрменов -- өнер -- өмір -- рухани әлем -- қазақ халқы -- мәдениет -- дәстүрлі ән өнері -- мәдени-рухани экспансия -- жеке тұлға -- қазақ әні
Аннотация: Жәнібекті жай ғана әнші немесе қазақ әнінің насихатшысы деуге ауыз бармайды. Маған қазақтың ән өнері адам кейпіне айналған Жәнібек сияқты болып көрінетін. Оның репертуарында дайындықсыз, мүдірмей айта алатын үш жүздей ән болатын. Бұл ретте, Жәнібек өзінің барша жаратылыс-болмысымен дәстүрлі классикалық ән өнеріміздің қоймасы сияқты, объектісі сияқты еді. Жәнібек барда біз: "Қазақ халқы әнші халық, біздің ән өнеріміз осындай" деп кеудемізді шалқақ ұстаушы едік
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
С 50
Смирнов, С. А.
    Город-кампус, или Образовательное пространство города. Методологический конструкт [Текст] / С. А. Смирнов // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 44-59
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
город -- город-кампус -- культурно-исторические формы -- институты города -- музей -- школа -- университет -- образовательное пространство города -- университетский кампус -- антропопрактики
Аннотация: В статье предлагается рассмотреть город с точки зрения его образовательного потенциала и в категориях образовательного пространства, подойдя к основным культурно-историческим формам города как к образовательным институциям. При таком рассмотрении удерживаются как минимум три фокуса: 1) рассмотрение пространства города и его инфраструктуры как образовательного пространства и образовательной инфраструктуры, не сводимых и не редуцируемых к привычным школе и университету (последние при этом необходимо также культурно-исторически распредметить, показав их базовые этимоны и предназначения); 2) рассмотрение сферы образования как института образовательных и шире антропологических практик развития и формирования человека, а не как дисциплинарного института и матрицы; 3) рассмотрение репертуара антропопрактик развития как практик, разворачивающихся в городском пространстве. Показано, что эти три фокуса выступают как стороны, направленные друг на друга, отзеркаливающие и показывающие друг другу взаимный потенциал и взаимную дефицитность, нужду друг в друге. От плотности, частоты и многообразия связей между этими сферами и зависит собственно богатство (тезаурус) городского пространства. Далее рассмотрены конкретные культурно-исторические формы, как-то: Храм, Школа, Музей, Университет и др., составляющие основные инфраструктурные узлы пространства города. Эти культурные институции рассмотрены не столько с точки зрения их внутренних задач, сколько с точки зрения их места в городе, в городском пространстве, с точки зрения их места и роли как особых образовательных узлов-институций в этом пространстве. Далее рассмотрено городское пространство в категориях города-кампуса, в котором это пространство увязано за счёт разных репертуаров антропопрактик.
Держатели документа:
ЗКГУ