Электронный каталог

81.2 Англ.яз.
П 54
Полянина, О. Г.
    Современные методы обучения иностранным языкам студентов высших учебных заведений [Текст] / О. Г. Полянина // Профессиональное мастерство педагога: сборник материалов. - Уральск, 2024. - С. 180-185.
ББК 81.2 Англ.яз.

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
Обучение иностранным языкам -- высшее образование -- современные методы -- цифровые технологии -- коммуникативный подход -- проектный метод -- межкультурная компетенция
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению современных методов обучения иностранным языкам студентов высших учебных заведений. В ней анализируются новейшие подходы, такие как коммуникативный, проектный и игровой методы, использование цифровых технологий, а также межкультурный подход. Представленные методы направлены на повышение уровня владения языком, развитие навыков общения и культуры восприятия иностранной речи. В статье акцентируется внимание на необходимости комплексного подхода, адаптации методов под конкретные образовательные потребности и предпочтения студентов
Держатели документа:
ЗКУ

76.006.5
T71
Tolstova, O.
    Syntactic features of gender expression in advertising discourse [Текст] / O. Tolstova, A. Kaliyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №1. - Р. 120-130.
ББК 76.006.5

Рубрики: Реклама в средствах массовой информации

Кл.слова (ненормированные):
рекламный дискурс -- синтаксические особенности -- выражение гендера -- мужественность -- женственность -- повелительные предложения -- эллиптические конструкции -- повтор -- градация -- декларативная авторитетность -- восприятие потребителей -- лингвистические стратегии -- язык маркетинга -- риторические приемы
Аннотация: В данном исследовании рассматриваются синтаксические особенности выражения гендера в рекламном дискурсе, с акцентом на то, как языковые структуры укрепляют традиционные представления о мужественности и женственности. Анализ различных рекламных материалов показывает, что в маркетинге, ориентированном на мужчин, широко используются повелительные предложения, эллиптические конструкции, повтор, градация и декларативная авторитетность, подчеркивающие власть, эффективность и эксклюзивность. В отличие от этого, реклама, нацеленная на женщин, чаще применяет более мягкие повелительные конструкции, поэтические повторы, параллельные структуры и градацию, акцентируя внимание на красоте, утонченности и эмоциональном воздействии. Результаты исследования демонстрируют, что синтаксис рекламы не только выполняет функцию убеждения, но и способствует формированию и укреплению гендерных ролей в потребительской культуре.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kaliyeva, A.

81.2
Д 97
Дюсебаева, С. Б.
    Преодоление языковых барьеров с помощью платформы LiSay: фокус на аудировании и устной речи на иностранных языках [Текст] / С. Б. Дюсебаева, А. С. Доскельдина // Вестник ЗКУ. - 2024. - №4. - С. 46-52.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
языковые барьеры -- обучение иностранным языкам -- аудирование -- устная речь -- платформа LiSay -- технологии в обучении языкам -- эффективность обучения
Аннотация: Преодоление языковых барьеров в сфере обучения аудированию и говорению на иностранных языках является критически важным аспектом в современном образовании. В данной статье рассматривается роль платформы LiSay в этом процессе. LiSay представляет собой уровневую платформу, акцентирующую внимание на развитии навыков аудирования и устной речи в контексте изучения английского языка. Мы проводим обзор особенностей и функционала LiSay, а также представляем результаты исследований, демонстрирующие эффективность этой платформы в поддержке студентов в их усилиях по преодолению языковых препятствий. Кроме того, мы рассматриваем перспективы дальнейшего развития и использования LiSay в образовательной практике, а также обсуждаем возможные направления для будущих исследований в этой области. В анализе мы уделяем внимание вопросам персонализации обучения, роли адаптивных упражнений и методов обратной связи в обучении на платформе LiSay, а также рассматриваем влияние социокультурного контекста на эффективность обучения с ее использованием. Кроме того, мы освещаем роль LiSay в поддержке развития коммуникативных и межкультурных навыков у студентов, а также обсуждаем вопросы доступности и распространения этой инновационной образовательной технологии. В контексте развивающейся образовательной среды, эта статья вносит вклад в понимание современных тенденций в обучении иностранным языкам и выявляет перспективы использования LiSay в образовательной практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Доскельдина, А.С.

83
Ф 91
Фролов, И. М.
    Роман Уилки Коллинза «Лунный камень»: тема биологического опыта [Текст] / И. М. Фролов, Н. Д. Осипьян // Вестник ЗКУ. - 2024. - №4. - С. 76-84.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Уилки Коллинз -- Лунный камень -- викторианская литература -- биологический эксперимент -- лауданум -- колониализм -- детективный роман -- натурализм
Аннотация: Статья посвящена анализу романа Уилки Коллинза «Лунный камень» с акцентом на малоизученную тему биологического эксперимента в контексте викторианской литературы. Авторы, опираясь на историко-литературные и натуралистические подходы, исследуют, как воздействие лауданума становится ключевым элементом в развитии детективной интриги. Обсуждается влияние социальных и биологических факторов на поведение героев, что отражает интересы эпохи к медицине, наследственности и психологии. В статье также рассматриваются индийские мотивы и тема колониализма, играющие значимую роль в сюжетной структуре романа, а также многоголосое повествование как уникальный художественный приём, обеспечивающий многослойность текста. Работа подчеркивает значимость «Лунного камня» как произведения, выходящего за рамки детективного жанра и затрагивающего глубокие социальные и культурные вопросы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Осипьян, Н.Д.

81.2
G26
Gauriyeva, G.
    CLIL and media: enhancing language learning through cultural contexts [Текст] / G. Gauriyeva, A. Madi, A. Gauriyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 14-22.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
CLIL -- медиаресурсы -- цифровое обучение -- многоязычное образование -- межкультурная компетентность -- языковое развитие -- вовлеченность студентов -- педагогические стратегии
Аннотация: В данной статье исследуется интеграция цифровых медиа в обучение CLIL (Content and Language Integrated Learning), акцентируя внимание на их влиянии на языковое развитие, культурное обучение и вовлеченность студентов. Методом систематического обзора 11 рецензируемых источников выявлены ключевые аспекты медийного воздействия на развитие лексики, произношения и понимания устной речи. Результаты подтверждают, что аудиовизуальные ресурсы способствуют формированию межкультурной компетентности, однако существуют проблемы, связанные с подготовкой преподавателей, доступностью медиа и методами оценки. Исследование подчеркивает необходимость разработки методических рекомендаций, обучения педагогов и создания инновационных цифровых образовательных моделей. Работа вносит вклад в обсуждение медийных технологий в полилингвальном обучении, предлагая стратегии для оптимального использования цифровых ресурсов в CLIL
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Madi, A.
Gauriyeva, A.

81.2
А 98
Ашимжанова, А. А.
    Читательская грамотность в цифровую эпоху: интеграция ИКТ и ИИ в обучение русскому языку [Текст] / А. А. Ашимжанова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 134-138.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- цифровая эпоха -- ИКТ -- искусственный интеллект -- русский язык -- цифровая педагогика
Аннотация: В статье рассматриваются изменения в трактовке понятия читательской грамотности в контексте цифровизации образования. Проанализированы педагогические аспекты применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и искусственного интеллекта (ИИ) в процессе обучения русскому языку в общеобразовательной средней школе. Автор делает акцент на необходимости формирования у ученика цифровых и метапредметных компетенций, в том числе критического мышления, навыков интерпретации мультимодальных текстов и анализа достоверности источников
Держатели документа:
ЗКУ

63.2
М 91
Муратбекова, А. М.
    Формирование исторической географии Казахстана: исследовательский обзор [Текст] / А. М. Муратбекова, Ж. Занадил, Х. Г. Масадиков // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 203-220.
ББК 63.2

Рубрики: Источниковедение. Вспомогательные (специальные) исторические дисциплины

Кл.слова (ненормированные):
Историческая география -- география -- историко-географические исследования -- Казахстан -- Советская школа -- историография
Аннотация: С конца XIX - начала XX веков мировое научное сообщество начало объединять подходы и методы истории и географии, создавая новое направление, известное как «историческая география». В казахстанской науке историческая география, хотя и достигла значительных успехов, все еще остается второстепенным направлением исторической науки и не достигла стадии институционализации в отдельную область исследований. Целью данной статьи является рассмотрение некоторых аспектов развития исторической географии в Казахстане в сравнении с траекторией развития мировой и советской науки. Для этого в статье сначала рассматривается развитие школы исторической географии в западных школах с акцентом на англосаксонские традиции. Затем анализируется развитие советской школы исторической географии. Далее статья переходит к анализу этапов развития казахстанского историко-географического направления. В заключении авторы обобщают современное состояние исследований по исторической географии в Казахстане
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Занадил, Ж.
Масадиков, Х.Г.

63.2
Ш 78
Шолахов, М. Г.
    Западноевропейская историография о хане Берке [Текст] / М. Г. Шолахов // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 221-233.
ББК 63.2

Рубрики: Источниковедение. Вспомогательные (специальные) исторические дисциплины

Кл.слова (ненормированные):
Берке-хан -- Западная историография -- Улус Джучи -- Улуг Улус -- Монгольская империя -- Чингизиды -- монголы мусульмане
Аннотация: Западноевропейская историография о хане Берке (1257–1266) рассматривает его правление в контексте политических, военных и религиозных изменений в Монгольской империи. Европейские источники, такие как записи путешественников Вильгельма де Рубрука, а также труды современных историков, акцентируют внимание на принятии Берке ислама, его конфликте с Хулагу-ханом и дипломатических отношениях с исламскими государствами. В историографической традиции XIX–XX веков Берке часто изображался как прагматичный правитель, балансировавший между традиционной монгольской идентичностью и исламским влиянием. Современные исследования западных ученых, включая Тимоти Мэя, Джорджа Лейна и Мари Фаваро-Думенжу, анализируют его правление с точки зрения трансформации Улуса Джучи и его влияния на дальнейшую исламизацию Золотой Орды. Антагонизм между Берке и Хулагу в западной историографии интерпретируется как борьба не только за власть, но и за идеологическое доминирование между исламизированными и буддийско-китайскими ветвями Чингисидов
Держатели документа:
ЗКУ

20.1
B78
Boribay, E. S.
    Ecotourism development in specially protected natural territories of North Kazakhstan region: Canadian experience and possibilities of its USE [Текст] / E. S. Boribay, B. Kh. Tussupova, K. Т. Kyrgyzbay // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 550-561.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экологический туризм -- Канада -- диверсификация -- устойчивое развития территории -- агротуризм -- особо охраняемые природные территории -- Имантау-Шалкарская курортная зона
Аннотация: Статья посвящена исследованию развития экотуризма в особо охраняемых природных территориях (ООПТ) Северо-Казахстанской области на примере Кокшетауского государственного национального парка (Имантау-Шалкарской курортной зоны (ИШКЗ)) с акцентом на опыт Канады. В условиях глобальных экологических вызовов и растущего интереса к устойчивому туризму, экотуризм становится важным инструментом сохранения природного наследия и поддержки местных сообществ. В работе проведен анализ успешных практик канадских регионов, где экотуризм способствует не только охране окружающей среды, но и экономическому, социальному развитию. Рассматриваются ключевые аспекты, такие как управление природными ресурсами, вовлечение местного населения в индустрию туризма и создание инфраструктуры для туристов. Также обсуждаются возможности использования канадского опыта в условиях Северо-Казахстанской области, включая потенциальные направления для развития экотуризма, которые могут способствовать сохранению биоразнообразия в ООПТ и улучшению качества жизни местных жителей. Статья подчеркивает важность интеграции экологических, экономических и социальных факторов для достижения целей устойчивого развития экотуризма
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Tussupova, B.Kh.
Kyrgyzbay, K.Т.

20.1
E20

    Ecological assessment of aerotechnogenic pollution by heavy metals in the North Kazakhstan region [Текст] / B. Doskenova, G. Baituk, Zh. Nurkan [и др.] // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 593-604.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экологическая оценка -- тяжелые металлы -- атмосферный воздух -- почва -- загрязнение
Аннотация: Загрязнение окружающей среды хрупкими металлами является актуальной проблемой из-за их устойчивости, способности к биоаккумуляции и токсического воздействия на экосистемы и здоровье человека. Северо-Казахстанская область усиливает влияние различных антропогенных факторов, включая промышленные выбросы, сельскохозяйственные практики и автомобильный транспорт, способствующие загрязнению окружающей среды и окружающей среды. Тяжелые металлы, такие как свинец (Pb), кадмий (Cd), цинк (Zn), никель (Ni) и ртуть (Hg), попадают в окружающую среду в результате промышленной деятельности, выхлопной транспортировки газа и применения агрохимикатов. Эти загрязнители накапливаются в почве, создают долгосрочные риски для сельскохозяйственного производства, качества грунтовой воды и биоразнообразия. Методология исследования включает в себя полевые отборы проб, лабораторный анализ и геопространственную оценку с применением ГИС-технологий для визуализации очагов загрязнения. Концентрации металлов в атмосфере и почве сопоставляются с национальными и международными стандартами безопасности для определения степени загрязнения. В ходе регулирования также контролируются экологические риски, связанные с загрязнением металлами, с акцентом на их контролируемом воздействии на здоровье человека. Хроническое воздействие вредных металлов может привести к серьезным проблемам со здоровьем, включая респираторные заболевания, неврологические нарушения и канцерогенные эффекты. Результаты исследований выявляют наиболее пострадавшие районы и меры по снижению загрязнения, такие как улучшение контроля загрязнений, устойчивое землепользование и ужесточение экологических норм. Исследование проводится по разработке систем долгосрочного и стратегий управления загрязнением для обеспечения безопасности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Doskenova, B.
Baituk, G.
Nurkan, Zh.
Saduova, A.
Kaisina, G.