Электронный каталог

Абылайулы, А.
    Инвестиционные споры и порядок их разрешения / А. Абылайулы // Мир закона. - 2007. - _8.-С.19-21.

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
Право -- Спор -- Инвестиции

Тулекова, А. Р.
    Ценностно-нормативные представления казахского народа о целях и ценностях воспитания детей как способ разрешения проблем современной семьи/А.Р.Тулекова / А. Р. Тулекова // Педагогический вестник Казахстана. - 2008. - ¦2.-С.20-24

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Воспитание детей -- Этнопедагогика -- Национальное воспитание

    Правила выдачи разрешения на переработку продукции вне таможенной территории РК // Вестник по налогам ,инвестициям и таможенному делу. - 2008. - ¦7-9.-С.55-57

Рубрики: Экономика внешней торговли--РК

Кл.слова (ненормированные):
Правила выдачи разрешения -- Переработка продукции -- Выдача разрешения

    Правила выдачи разрешения на транзит продукции // Вестник по налогам ,инвестициям и таможенному делу. - 2008. - ¦7-9.-С.58-61

Рубрики: Экономика внешней торговли

Кл.слова (ненормированные):
Правила выдачи -- Транзит продукции -- Разрешение

Кашапов, Кашапов,М. М.
    Обучение творческому мышлению в условиях разрешения конфликтной ситуации/М.М.Кашапов / Кашапов,М. М. Кашапов // Психология обучения. - 2009. - ¦12.-С.51-66

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
конфликтная компетентность -- обучение решению конфликтных ситуаций -- психодиагностика

Шамликашвили, Шамликашвили,Ц. А.
    Медиация в России:перспективы развития технологий посредничества и внесудебного разрешения споров/Ц.А.Шамликашвили / Шамликашвили,Ц. А. Шамликашвили // Правовая реформа в Казахстане. - 2010. - ¦1.-С.29-30

Рубрики: Право--РК

Кл.слова (ненормированные):
медиация -- технология посредничества -- посредничество

74
С 83
Стребков, А. И.
    Клиническая форма организации практик в гуманитарном образовании [Текст] / А. И. Стребков // Высшее образование в России. - 2021. - №2. - С. 122-133
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- образовательная программа -- практика обучающихся -- клиническая форма -- конфликтологическая клиника -- медиативные технологии -- стратегии управления конфликтами -- супервизия
Аннотация: Конфликтология как образовательная программа, готовящая специалистов в области разрешения конфликтов, наполнена не только теоретическими аспектами, она ориентирована на современную практику. Это диктуется как междисциплинарным предметным полем конфликтологии, сочетающим в себе фундаментальный и прикладной компоненты, так и потребностями работодателей и обучающихся. В то же время, находясь в кругу социогуманитарных дисциплин, конфликтология сталкивается с традиционными для этой отрасли вызовами, связанными с наиболее релевантными формами организации практической работы обучающихся. В статье анализируется уникальный опыт клинической формы организации практик студентов- конфликтологов, реализуемый в СПбГУ на протяжении 10 лет. Практика студентов, организованная в такой форме, решает прежде всего задачу адаптации студентов к условиям и требованиям практической деятельности конфликтолога. Авторы фокусируются на вопросах соотнесения клинической формы и требований образовательного стандарта ФГОС ВО 3++. Представлены основные формы и стадии работы обучающихся в клинике. Описываются возможности, которые открывает работа бакалавров с реальными клиентами в плане обретения ими умений и навыков организации и ведения переговорного процесса, освоения стратегий управления конфликтами. Авторы делают вывод, что конфликтологическая клиника – это сложная педагогическая методика, включающая как аудиторные, так и внеаудиторные формы студенческой практической деятельности в работе с реальными клиентами, пропаганду медиации, а также супервизию преподавателей с ритмически организованным обсуждением и корректировкой действий студентов. Это обеспечивает должный профессионализм и качество услуг, оказываемых студентами внешним потребителям.
Держатели документа:
ЗКУ

67
С 13
Сагынгалиев, Д. Н.
    Развитие правовой компетентности менеджеров сферы образования на основе трудового права образования на основе трудового права [Текст] / Д. Н. Сагынгалиев // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 66-73.
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
трудовое право, правовая компетентность -- менеджер по образованию, трудовые споры -- трудовой кодекс
Аннотация: В статье уделено внимание актуальности развития правовой компетентности менеджеров сферы образования на основе трудового права. Актуальность данной темы обусловлена тем, что при организации курсов повышения квалификации не уделяется особого внимания развитию правовой компетентности менеджеров в сфере образования, в том числе обучению способом разрешения споров по трудовому праву. Сегодня ощущается потребность в учебно-методических пособиях, которые не только охватывают возникающие вопросы, но и отражают пути их решения
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 42
Скибицкий, Э. Г.
    Подготовка специалистов к ведению научной дискуссии [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. Т. Китова // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 60-69.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дискуссия, дискуссионная компетентность, научная проблема -- участники дискуссии, стратегия, дидактическое обеспечение
Аннотация: Приведена схема модели разрешения научной проблемы в процессе дискуссии. Описаны компоненты, входящие в ее структуру. Охарактеризованы направления комплексной подготовки слушателей к ведению дискуссии. Представлены этапы формирования дискуссионной компетенции специалистов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Китова, Е.Т.

74
Г 94
Гулина, В. В.
    Об индивидуализации обучения юристов [Текст] / В. В. Гулина, М. Г. Черноудова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 18-24.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Индивидуализация обучения -- Образовательные потребности -- инновационные формы и методы обучения -- индивидуальный подход
Аннотация: В статье представлены результаты изучения мнений и ценностных установок преподавателей высшей школы относительно разных аспектов индивидуализации обучения студентов-юристов. На этой основе сформулированы некоторые противоречия, требующие разрешения до внедрения индивидуализации в образовательный процесс
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Черноудова, М.Г.