База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 142
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74
О-66
Орлова, И. Б.
Реформирование системы высшего образования в оценке университетского сообщества [Текст] / И. Б. Орлова // Almamater=Вестник высшей школы. - 2017. - №1. - С. 6-10.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- система высшего образования -- оценка -- университетское сообщество -- система высшего профессионального образования -- РФ -- Министерство образования и науки РФ
Аннотация: Рассмотрена тема оценки университетским сообществом процесса реформирования системы высшего профессионального образования в современной России.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
О-66
Орлова, И. Б.
Реформирование системы высшего образования в оценке университетского сообщества [Текст] / И. Б. Орлова // Almamater=Вестник высшей школы. - 2017. - №1. - С. 6-10.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- система высшего образования -- оценка -- университетское сообщество -- система высшего профессионального образования -- РФ -- Министерство образования и науки РФ
Аннотация: Рассмотрена тема оценки университетским сообществом процесса реформирования системы высшего профессионального образования в современной России.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
62.
Подробнее
74
Ф 91
Фролов, А. В.
"Новая индустриализация" и задачи инновационного реформирования высшего образования в российском обществе [Текст] / А. В. Фролов // Alma mater. - 2017. - №3. - С. 107-111.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
новая индустриализация -- инновационное реформирование -- российское общество -- инновация -- инновационное развитие -- концепция -- стратегия
Аннотация: Представлена научная рецензия на аналитическое исследование Е.В.Романова "Методология и теория инновационного развития высшего образования в России".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ф 91
Фролов, А. В.
"Новая индустриализация" и задачи инновационного реформирования высшего образования в российском обществе [Текст] / А. В. Фролов // Alma mater. - 2017. - №3. - С. 107-111.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
новая индустриализация -- инновационное реформирование -- российское общество -- инновация -- инновационное развитие -- концепция -- стратегия
Аннотация: Представлена научная рецензия на аналитическое исследование Е.В.Романова "Методология и теория инновационного развития высшего образования в России".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
63.
Подробнее
74
Б 12
Бабинцев, В. П.
Корпоративные отношения в Российских вузах разрыв традиции. [Текст] / В. П. Бабинцев // Высшее образование в России. - 2017. - №7. - С. 27-35.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- учреждение высшего образования -- корпорация -- корпоративные отношения -- вузовский корпоративизм -- административно-управленческий аппарат
Аннотация: В статье рассматривается проблема эволюции корпоративных отношений в современных российских вузах в контексте реформирования системы высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 12
Бабинцев, В. П.
Корпоративные отношения в Российских вузах разрыв традиции. [Текст] / В. П. Бабинцев // Высшее образование в России. - 2017. - №7. - С. 27-35.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- учреждение высшего образования -- корпорация -- корпоративные отношения -- вузовский корпоративизм -- административно-управленческий аппарат
Аннотация: В статье рассматривается проблема эволюции корпоративных отношений в современных российских вузах в контексте реформирования системы высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
64.
Подробнее
74
С 19
Сапунов, М. Б.
Культура критического дискурса о высшем образовании и науке( по страницам журнала ) [Текст] / М. Б. Сапунов, Х. Г. Тхагапсоев // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - 20-27. С.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- реформа -- стратегия -- управление -- социальная критика -- критическая -- культура -- фактор -- саморегуляция -- дискурс
Аннотация: Статья посвящена проблемам формирования методологической культуры стратегий реформирования и управления в образовании и науке конструктивно-критического анализа .
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тхагапсоев, Х.Г.
С 19
Сапунов, М. Б.
Культура критического дискурса о высшем образовании и науке( по страницам журнала ) [Текст] / М. Б. Сапунов, Х. Г. Тхагапсоев // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - 20-27. С.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- реформа -- стратегия -- управление -- социальная критика -- критическая -- культура -- фактор -- саморегуляция -- дискурс
Аннотация: Статья посвящена проблемам формирования методологической культуры стратегий реформирования и управления в образовании и науке конструктивно-критического анализа .
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тхагапсоев, Х.Г.
65.
Подробнее
74.58
Г 98
Гуцу, Е. Г
Модель внутрикафедрального управления мотивацией преподавателя вуза [Текст] / Е.Г Гуцу // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 69-78
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель вуза -- мотивация труда -- управление мотивацией -- инновационная деятельность -- внутрикафедральная модель управления мотивацией
Аннотация: Как отмечается в ряде исследований, преподаватели вузов сегодня оказались в сложном положении, что вызвано снижением общественного признания профессии, кадровым дефицитом, текучестью и старением кадров, кризисом мотивации и профессиональной идентичности в сфере высшего образования на фоне существенного усложнения профессиональной деятельности. В условиях реформирования высшего образования особую актуальность приобретает проблема разработки и проведения новой, эффективной управленческой политики, направленной на привлечение, удержание и мотивацию высококвалифицированных научно-педагогических кадров. Современный этап развития высшего образования характеризуется масштабными инновационными процессами, поэтому управление мотивацией труда преподавателей вуза целесообразно рассматривать как управление мотивацией в условиях инновационной деятельности. В основании такого подхода лежит ориентация на творчество и стимулирование инновационного поведения персонала. Очевидно, что задача управления мотивацией труда преподавателей высшей школы должна быть решена в кратчайшие сроки, без отрыва от профессиональной деятельности и внутри самих рабочих коллективов. В статье представлен опыт разработки и апробации уровневой модели внутрикафедрального управления мотивацией преподавателей вуза, в основу которой заложена идея формирования мотивированной команды и создания корпоративной культуры, которая поможет эффективно управлять инновационными процессами в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чилипенок, Ю.Ю
Г 98
Гуцу, Е. Г
Модель внутрикафедрального управления мотивацией преподавателя вуза [Текст] / Е.Г Гуцу // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 69-78
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель вуза -- мотивация труда -- управление мотивацией -- инновационная деятельность -- внутрикафедральная модель управления мотивацией
Аннотация: Как отмечается в ряде исследований, преподаватели вузов сегодня оказались в сложном положении, что вызвано снижением общественного признания профессии, кадровым дефицитом, текучестью и старением кадров, кризисом мотивации и профессиональной идентичности в сфере высшего образования на фоне существенного усложнения профессиональной деятельности. В условиях реформирования высшего образования особую актуальность приобретает проблема разработки и проведения новой, эффективной управленческой политики, направленной на привлечение, удержание и мотивацию высококвалифицированных научно-педагогических кадров. Современный этап развития высшего образования характеризуется масштабными инновационными процессами, поэтому управление мотивацией труда преподавателей вуза целесообразно рассматривать как управление мотивацией в условиях инновационной деятельности. В основании такого подхода лежит ориентация на творчество и стимулирование инновационного поведения персонала. Очевидно, что задача управления мотивацией труда преподавателей высшей школы должна быть решена в кратчайшие сроки, без отрыва от профессиональной деятельности и внутри самих рабочих коллективов. В статье представлен опыт разработки и апробации уровневой модели внутрикафедрального управления мотивацией преподавателей вуза, в основу которой заложена идея формирования мотивированной команды и создания корпоративной культуры, которая поможет эффективно управлять инновационными процессами в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чилипенок, Ю.Ю
66.
Подробнее
74.58
Ш 32
Шацкая, Е. А.
Профессиональная подготовка полицейских кадров: исторический и региональный аспекты [Текст] / Е. А. Шацкая // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 97-99
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
полицейские кадры -- учебный центр -- образовательные программы -- образовательные учреждения -- образовательный комплекс -- высшее образование -- организационные структуры -- милиция -- Читинский гарнизон -- специальная подготовка
Аннотация: Исследован региональный опыт становления и реформирования учреждения для подготовки сотрудников органов внутренних дел. Выявлена социальная значимость правоохранительной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Дана характеристика процесса обучения сотрудника органов внутренних дел. Основываясь на личном опыте и наблюдениях, автор определяет важность двух составляющих процесса решения кадровых вопросов комплектования органов внутренних дел, а именно качества человеческого потенциала и наличие материально-технической базы. В рамках изучения данного вопроса представлен исторический очерк становления Учебного центра МВД города Читы
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 32
Шацкая, Е. А.
Профессиональная подготовка полицейских кадров: исторический и региональный аспекты [Текст] / Е. А. Шацкая // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 97-99
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
полицейские кадры -- учебный центр -- образовательные программы -- образовательные учреждения -- образовательный комплекс -- высшее образование -- организационные структуры -- милиция -- Читинский гарнизон -- специальная подготовка
Аннотация: Исследован региональный опыт становления и реформирования учреждения для подготовки сотрудников органов внутренних дел. Выявлена социальная значимость правоохранительной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Дана характеристика процесса обучения сотрудника органов внутренних дел. Основываясь на личном опыте и наблюдениях, автор определяет важность двух составляющих процесса решения кадровых вопросов комплектования органов внутренних дел, а именно качества человеческого потенциала и наличие материально-технической базы. В рамках изучения данного вопроса представлен исторический очерк становления Учебного центра МВД города Читы
Держатели документа:
ЗКГУ
67.
Подробнее
74.58
Г 31
Гельман, В. Я.
Проблемы реформирования лекционной системы в вузах [Текст] / В. Я. Гельман // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 31-34
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
лекционная система -- реформирование -- лекции -- практические занятия -- самостоятельная работа -- студенты -- вуз
Аннотация: Исследованы вопросы реформирования лекционной системы в вузах. Отмечена назревшая необходимость совершенствования лекционной системы, намечены возможные пути ее реформирования и рассмотрены проблемы, возникающие при этом. Показано, что реформирование лекционной системы меняет концепцию обучения с «объяснение — повторение — закрепление» на «самостоятельное изучение — решение — проверка — исправление». Также показаны недостатки и ограничения отказа от лекционной системы и возникающие при этом проблемы организации самостоятельной работы студентов. Отмечено, что при сочетании лекций с практическими занятиями возникают проблемы методического, смыслового и организационного характера. Исследованы возможные подходы к решению возникающих проблем при рассматриваемых путях реформирования лекционной системы
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 31
Гельман, В. Я.
Проблемы реформирования лекционной системы в вузах [Текст] / В. Я. Гельман // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 31-34
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
лекционная система -- реформирование -- лекции -- практические занятия -- самостоятельная работа -- студенты -- вуз
Аннотация: Исследованы вопросы реформирования лекционной системы в вузах. Отмечена назревшая необходимость совершенствования лекционной системы, намечены возможные пути ее реформирования и рассмотрены проблемы, возникающие при этом. Показано, что реформирование лекционной системы меняет концепцию обучения с «объяснение — повторение — закрепление» на «самостоятельное изучение — решение — проверка — исправление». Также показаны недостатки и ограничения отказа от лекционной системы и возникающие при этом проблемы организации самостоятельной работы студентов. Отмечено, что при сочетании лекций с практическими занятиями возникают проблемы методического, смыслового и организационного характера. Исследованы возможные подходы к решению возникающих проблем при рассматриваемых путях реформирования лекционной системы
Держатели документа:
ЗКГУ
68.
Подробнее
65
У 74
Усабаев, А. К.
Методологические аспекты организации бухгалтерского учета в государственном секторе Республики Казахстан: по кассовому методу и методу начисления [Текст] / А. К. Усабаев, C. A. Pontoppidan , Д. К. Усабаев // Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - С. 254 - 259
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
государственный сектор -- бухалтерский учет -- кассовый метод -- метод начисления -- международные стандарты -- финансовой отчетности общественного сектора ( МСФООС )
Аннотация: Статья посвящена методическим аспектам признания и учета доходов и расходов государственных учреждений в условиях реформирования системы бухгалтерского учета в государственном секторе Республики Казахстан. В статье представлены результаты проведенного исследования по переходу с кассового метода на метод начисления в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности общественного сектора.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Pontoppidan , C. A.
Усабаев , Д.К.
У 74
Усабаев, А. К.
Методологические аспекты организации бухгалтерского учета в государственном секторе Республики Казахстан: по кассовому методу и методу начисления [Текст] / А. К. Усабаев, C. A. Pontoppidan , Д. К. Усабаев // Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - С. 254 - 259
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
государственный сектор -- бухалтерский учет -- кассовый метод -- метод начисления -- международные стандарты -- финансовой отчетности общественного сектора ( МСФООС )
Аннотация: Статья посвящена методическим аспектам признания и учета доходов и расходов государственных учреждений в условиях реформирования системы бухгалтерского учета в государственном секторе Республики Казахстан. В статье представлены результаты проведенного исследования по переходу с кассового метода на метод начисления в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности общественного сектора.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Pontoppidan , C. A.
Усабаев , Д.К.
69.
Подробнее
74
К 78
Краснова, Г. А.
Основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира [Текст] / Г. А. Краснова // Білім =Образование. - 2019. - №1. - С. 30-37.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
основные тенденции -- реформирование -- третий цикл обучения -- ведущие страны мира -- докторантура -- докторанты -- финансирование
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 78
Краснова, Г. А.
Основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира [Текст] / Г. А. Краснова // Білім =Образование. - 2019. - №1. - С. 30-37.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
основные тенденции -- реформирование -- третий цикл обучения -- ведущие страны мира -- докторантура -- докторанты -- финансирование
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
70.
Подробнее
74
О-62
Опфер, Е. А.
Имидж педагога высшей школы в контексте вызовов времени [Текст] / Е. А. Опфер // Высшее образование . - 2017. - №11. - С. 57-60
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- профессиональный стандарт педагога высшей школы -- имидж педагога -- функции имиджа
Аннотация: В условиях реформирования системы образования в России меняется отношение к преподавателю высшей школы, его роли в образовательном процессе и в обществе. В этой связи актуализируется потребность в формировании позитивного имиджа современного педагога высшей школы, что является одним из факторов повышения престижности и качества высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-62
Опфер, Е. А.
Имидж педагога высшей школы в контексте вызовов времени [Текст] / Е. А. Опфер // Высшее образование . - 2017. - №11. - С. 57-60
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- профессиональный стандарт педагога высшей школы -- имидж педагога -- функции имиджа
Аннотация: В условиях реформирования системы образования в России меняется отношение к преподавателю высшей школы, его роли в образовательном процессе и в обществе. В этой связи актуализируется потребность в формировании позитивного имиджа современного педагога высшей школы, что является одним из факторов повышения престижности и качества высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 7, Результатов: 142