Электронный каталог

32.81
А 13
Абдуланова, А. К.
    ПОИСК ЛОЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ В СТАТЬЯХ С ПОМОЩЬЮ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА [Текст] / А. К. Абдуланова // НОВОСТИ НАУКИ КАЗАХСТАНА НАУЧНО–ТЕХНИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ. - 2018. - №4. - С. 23-30.
ББК 32.81

Рубрики: Кибернетика

Кл.слова (ненормированные):
машинное обучение -- natural language processing -- искусственный интеллект -- классификация текста -- поиск ложной информации
Аннотация: Проблема «поддельных новостей» возникла в последнее время как потенциальная угроза качественной журналистике, и имеет повод к общественной дискуссии в хорошо информированном обществе. Обработка естественного языка является одной из важнейших технологий информационной эпохи. Понимание сложных языковых высказываний также является важной частью искусственного интеллекта. Приложения NLP (Natural Language Processing - обработка естественного языка) повсюду: веб-поиск, реклама, электронные письма, обслуживание клиентов, перевод на язык, радиологические отчеты и т. д. Существует большое количество базовых задач и моделей машинного обучения для приложений NLP. В последнее время глубокие подходы к обучению получили очень высокую производительность во многих различных задачах обработки естественного языка. Они могут решать задачи с помощью отдельных сквозных моделей и не требуют традиционной, специализированной функции.
Держатели документа:
ЗКГУ

32.81
М 12
Малясова , С. В
    ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ТЕМЕ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ [Текст] / С. В Малясова , С. В. Демьяненко // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 42-49
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
практическая работа -- задание -- модель -- вычислительная таблица -- Excel
Аннотация: В статье представлены задания для проведения практических работ по информатике. Задания можно использовать в качестве самостоятельных практических работ в рамках изучения темы «Электронные (динамические) таблицы» курса информатики среднего общего образования, а также в рамках изучения элективного (факультативного) курса по ИКТ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Демьяненко , С. В.

65.428
Ц 12
Цай, П. С.
    Международный опыт осуществления государственных государственных закупок [Текст] / Цай.П.С. // Саясат Policy. - 2019. - №-1. - С. 12-16
ББК 65.428

Рубрики: Внешняя торговля. Международные торговые отношения

Кл.слова (ненормированные):
государственные закупки -- тендеры -- торги -- электронные тендеры
Аннотация: В статье автором изучен международный опыт осуществления государственных закупок , проведен сравнительный анализ.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
А 95
Ахметова , О. Б.
    Современная библиотека: из настоящего в будущее [Текст] / О. Б. Ахметова // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 58-61
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение. Библиография

Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- книги -- электронные библиотеки -- электронные книги -- профессиональные компетенции библиотекарей
Аннотация: В статье рассматриваются пути внедрения информационнокоммуникативных технологий библиотеки и современной системы работы библиотеки организации образования. Особое внимание уделено деятельности работы библиотеки связанной с культурой чтения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Г 24
Гафурова, Н. В.
    Переход к смешанному обучению в педагогической практике вуза [Текст] / Н. В. Гафурова // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 95-103
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
смешанное обучение -- blended learning -- реорганизация технологии и содержания обучения -- электронные сервисы для педагогических целей -- мотивация студентов -- продуктивные задания -- педагогический дизайн -- барьеры к реализации смешанного обучения
Аннотация: Авторы предлагают переход к смешанному обучению через поэтапное введение его элементов, решая реальные вопросы преподавателей по отработке элементов аудиторной и виртуальной части работ. Предложен подход в работе с учебным содержанием и мотивацией студента в условиях другой природы информационных и коммуникационных процессов, адаптированных к потребностям и запросам студентов. Представлены значимость группового взаимодействия студентов, создания персонифицированных образовательных продуктов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Осипова, С.И.

74.58
М 21
Мальцев, Д. В.
    Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 134-141
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
электронное учебное пособие -- рабочая программа дисциплины -- прикладной бакалавриат
Аннотация: Разработка электронных учебных пособий (ЭУП) по дисциплинам бакалавриата позволяет уменьшить затраты на закупку и печать библиотечных фондов, размещение их в Интернете обеспечит доступность и удобство использования. В статье проанализирован опыт разработки электронных учебных пособий по дисциплинам основных профессиональных образовательных программ бакалавриата в различных вузах. Основными отличиями ЭУП от бумажных учебно-методических пособий являются: мультимедийность, интерактивность, динамичность содержания. Кроме того, в зависимости от формата ЭУП возможно удалённое взаимодействие между преподавателем и студентами на форумах или видеоконференциях. ЭУП, в отличие от других видов учебно-методического обеспечения, позволяет удалённо контролировать полноту и своевременность изучения отдельных тем дисциплины. Внедрение ЭУП позволяет осуществлять как внутренний, так и внешний контроль. Существуют такие критерии оценки качества ЭУП, как удельный вес в обеспечении общего объёма дисциплины, удельный вес в обеспечении самостоятельной работы студентов, качество оформления, степень и эффективность мультимедиа, степень адаптивности, уровень удалённого доступа. В статье приведены рекомендации по разработке электронных учебных пособий с учётом специфики обучения по программам прикладного бакалавриата. Результатом проведённого анализа стала разработка требований к ЭУП по дисциплине «Конструкция и расчёт энергетических установок». В ходе обобщения опыта удалось составить общие требования к структуре и содержанию ЭУП.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Репецкий, Д.С.

74.58
Д 36
Дерябина, С. А.
    Профессиограмма преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного пространства [Текст] / С. А. Дерябина // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 142-149
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность преподавателя иностраннего языка -- профессиограмма -- профессиограмма преподавателя иностранного языка -- цифровизация образовательного пространства -- электронные образовательные платформы
Аннотация: Одной из характеристик современного образовательного пространства является его постепенная цифровизация, включение электронных образовательных платформ не только в дистанционное обучение, но и во взаимодействие преподавателя и студента при очном обучении. Другая отличительная черта увеличение доли самостоятельной работы учащихся. В таких условиях всё больше внимания преподавателя вуза направлено на проектирование электронных учебно-методических материалов для дистанционного обучения, и в связи с этим меняются требования к информационной грамотности преподавателя. Особую актуальность приобретает поиск наиболее эффективных приёмов обучения, способов оформления и подачи информации и материала, создание естественной среды обучения в условиях цифрового пространства, способствующей продуктивной деятельности студента. Поиски методистов направлены на получение таких результатов от дистанционного взаимодействия, которые сопоставимы с результатами традиционной формы обучения. Современные вузы всё чаще используют в процессе обучения электронные образовательные платформы LMS Moodle, ТУИС, на базе которых преподаватели размещают свои курсы, дополняющие аудиторную работу. Успешность такого формата обучения, реализующегося при участии современных педагогически ориентированных компьютерных технологий, во многом будет зависеть от информационной грамотности преподавателя. Работа посвящена рассмотрению профессиограммы преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного процесса, которая расширяется в связи с включением в процесс обучения электронных образовательных платформ. В центре внимания -профессиональные компетенции педагога, позволяющие организовать онлайн-обучение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дьякова, Т.А.

67.71
Ш 17
Шакаров, К.
    Некоторые аспекты развития судебной системы [Текст] / К. Шакаров // Zanger. - 2019. - №4(213). - С. 20-22
ББК 67.71

Рубрики: Судебная система

Кл.слова (ненормированные):
Судебная система -- экономика -- электронные сервисы -- судебный акт -- искусственные препятствия -- правосудие -- специалисты -- закон -- действенное сотрудничество -- модернизация
Аннотация: Эффективная судебная система любой страны является необходимым условием роста ее экономики. Профессиональное, доступное и понятное правосудие составляет основу устойчивого роста и привлекательности страны для зарубежных инвесторов. Увеличение зарубежных инвестиций является гарантией повышения благосостояния, доходов и качества жизни казахстанцев
Держатели документа:
ЗКГУ

74.204
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
    Информационно-документное пространство образования, науки и культуры в современных условиях цифровизации общества [Текст] / Я. Л. Шрайберг // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №9. - С. 3-55
ББК 74.204

Рубрики: Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- цифровая среда -- информатизация -- искусственный интеллект -- открытый доступ -- цифровая экономика -- библиотеки в цифровой среде
Аннотация: Представлен ежегодный аналитический доклад, традиционно открывающий международный профессиональный форум «Крым». В начале доклада рассмотрено, что такое цифровизация, выделены её главные отличия от информатизации. Подчёркнуто, что цифровая трансформация в обществе стимулирует развитие цифровой экономики, для которой характерны: развитие интернета, оцифровка ресурсов, мобильные коммуникации, электронные технологии, в первую очередь в финансово-экономической сфере, слияние сфер онлайн и оффлайн. Приведены статистические данные о состоянии цифровой экономики в разных странах. Отмечено, что в России цифровая экономика интенсивно развивается: ею охвачены такие сферы, как промышленность, банковское дело, здравоохранение, государственная деятельность; библиотечная и архивная также идут в ногу со временем. Проанализированы основополагающие международные документы, способствовавшие глобальной цифровизации, и принятые в России базовые документы, благодаря которым происходят цифровые трансформации с учётом мировой практики. Сформулированы главные тренды цифровизации, прямо влияющие на развитие библиотечно-информационной отрасли, а также задачи библиотек в цифровую эпоху. Рассмотрены последние изменения, происходящие на мировом книжном рынке; приведена характеризующая его статистика. Особое внимание уделено проблемам открытого доступа к информации и авторского права. В заключение подчёркнуто, что библиотека будущего – это неотъемлемая часть мировой информационной инфраструктуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.333
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
    Электронное библиотековедение - новая наука? К постановке вопроса [Текст] / Я. Л. Шрайберг // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. 85-93
ББК 22.333

Рубрики: Электронные явления

Кл.слова (ненормированные):
библиотековедение -- электронное библиотековедение -- цифровое библиотековедение -- цифровое библиотечное дело -- цифровая гуманитаристика
Аннотация: Размышляя над современной ситуацией, обусловленной изменениями в технологической сфере, библиотековеды приходят к выводу: информационные технологии оказывают значительное влияние на библиотечную сферу деятельности. Это приводит к смене существующих парадигм. Сегодня библиотечное научное сообщество вряд ли станет возражать против того, что вопросы, связанные с применением компьютерных технологий в библиотековедении и библиотечном деле, требуют отдельного рассмотрения и изучения; нужна своя методология. Необходимы новый методологический инструментарий, новая терминосистема. Сегодня для библиотечного сообщества актуальны такие темы, как типология электронных библиотек, теория организации обслуживания пользователей в современной цифровой среде, теория интегрированных в современное информационное пространство информационно-поисковых библиотечных инструментов. Немаловажен также вопрос об экономической библиотечной теории в условиях цифровой экономики. В статье проанализирована необходимость теоретического обоснования и проведения специальных исследований в области нового научного направления - «Электронное (или цифровое) библиотековедение», приведён обзор научных статей по этой теме, сделана попытка сформулировать некоторые разделы «Электронного библиотековедения» и выявить его взаимосвязь с другими науками.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколова , Ю.В.