Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 61, Результатов: 605

Отмеченные записи: 0

74
C73


    Comparative analysis of stem education practices in turkish and kazakh higher education [Текст] / Y. Seminar, Sh. U. Laiskhanov, T. Ukusheva, A. M. Atabayeva // Bulletin WKU. - 2026. - №1. - Р. 287-299.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- критическое мышление -- исследовательские навыки -- географическое образование
Аннотация: Внедрение знаний STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) в современной системе высшего образования является одним из актуальных направлений развития критического мышления, исследовательских навыков и функциональной грамотности студентов. Применение STEM-ориентированных подходов, особенно в преподавании географии, способствует повышению качества образования за счёт комплексного анализа природных процессов, моделирования и использования цифровых технологий. В данном контексте сравнительный анализ опыта внедрения STEM-образования в Турецкой Республике и Республике Казахстан обладает значимой научной и практической ценностью. Целью исследования является сравнительный анализ опыта внедрения STEM-знаний в системе высшего образования Турции и Казахстана в контексте развития критического мышления и исследовательских навыков студентов, а также выявление актуальных вызовов и педагогических возможностей в преподавании географии. Исследование основано на качественной методологии с использованием методов документального и сравнительного анализа. В качестве источников были использованы официальные отчёты Департамента инноваций и образовательных технологий при Министерстве образования и науки Турецкой Республики, а также академический и практический опыт, накопленный в университетах Стамбула, Айдына, Хаджеттепе и Анкары. Дополнительно были проанализированы результаты экспериментальных исследований, проведённых в Стамбуле. Результаты исследования показали, что STEM-образование играет важную роль в формировании функциональной грамотности, критического мышления, навыков моделирования и исследовательских умений в процессе преподавания географии. Установлено, что международный проект Scientix, реализуемый в Турции, а также инициативы по созданию STEM-лабораторий при университетах способствовали систематическому развитию STEM-образования. Кроме того, сотрудничество между университетами и организациями общего среднего образования определено как значимый фактор эффективного внедрения STEM-подходов. Выявлено, что практика STEM-образования развивается в обеих странах, однако существуют различия в целях и методах обучения. Полученные результаты подтверждают, что рациональное использование современных цифровых устройств, виртуальных интерактивных карт и трёхмерных моделей в преподавании географии способствует повышению познавательной активности студентов и формированию предметных и метапредметных компетенций. Выводы исследования могут быть использованы для совершенствования STEM-образования в Республике Казахстан, а также для развития образовательной практики, ориентированной на формирование критического мышления, исследовательских навыков и функциональной грамотности студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Seminar, Y.
Laiskhanov, Sh.U.
Ukusheva, T.
Atabayeva, A.M.

Comparative analysis of stem education practices in turkish and kazakh higher education [Текст] / Y. Seminar, Sh. U. Laiskhanov, T. Ukusheva, A. M. Atabayeva // Bulletin WKU. - 2026. - №1.- Р.287-299.

601.

Comparative analysis of stem education practices in turkish and kazakh higher education [Текст] / Y. Seminar, Sh. U. Laiskhanov, T. Ukusheva, A. M. Atabayeva // Bulletin WKU. - 2026. - №1.- Р.287-299.


74
C73


    Comparative analysis of stem education practices in turkish and kazakh higher education [Текст] / Y. Seminar, Sh. U. Laiskhanov, T. Ukusheva, A. M. Atabayeva // Bulletin WKU. - 2026. - №1. - Р. 287-299.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- критическое мышление -- исследовательские навыки -- географическое образование
Аннотация: Внедрение знаний STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) в современной системе высшего образования является одним из актуальных направлений развития критического мышления, исследовательских навыков и функциональной грамотности студентов. Применение STEM-ориентированных подходов, особенно в преподавании географии, способствует повышению качества образования за счёт комплексного анализа природных процессов, моделирования и использования цифровых технологий. В данном контексте сравнительный анализ опыта внедрения STEM-образования в Турецкой Республике и Республике Казахстан обладает значимой научной и практической ценностью. Целью исследования является сравнительный анализ опыта внедрения STEM-знаний в системе высшего образования Турции и Казахстана в контексте развития критического мышления и исследовательских навыков студентов, а также выявление актуальных вызовов и педагогических возможностей в преподавании географии. Исследование основано на качественной методологии с использованием методов документального и сравнительного анализа. В качестве источников были использованы официальные отчёты Департамента инноваций и образовательных технологий при Министерстве образования и науки Турецкой Республики, а также академический и практический опыт, накопленный в университетах Стамбула, Айдына, Хаджеттепе и Анкары. Дополнительно были проанализированы результаты экспериментальных исследований, проведённых в Стамбуле. Результаты исследования показали, что STEM-образование играет важную роль в формировании функциональной грамотности, критического мышления, навыков моделирования и исследовательских умений в процессе преподавания географии. Установлено, что международный проект Scientix, реализуемый в Турции, а также инициативы по созданию STEM-лабораторий при университетах способствовали систематическому развитию STEM-образования. Кроме того, сотрудничество между университетами и организациями общего среднего образования определено как значимый фактор эффективного внедрения STEM-подходов. Выявлено, что практика STEM-образования развивается в обеих странах, однако существуют различия в целях и методах обучения. Полученные результаты подтверждают, что рациональное использование современных цифровых устройств, виртуальных интерактивных карт и трёхмерных моделей в преподавании географии способствует повышению познавательной активности студентов и формированию предметных и метапредметных компетенций. Выводы исследования могут быть использованы для совершенствования STEM-образования в Республике Казахстан, а также для развития образовательной практики, ориентированной на формирование критического мышления, исследовательских навыков и функциональной грамотности студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Seminar, Y.
Laiskhanov, Sh.U.
Ukusheva, T.
Atabayeva, A.M.

20.1
M97

Mustafina, A.
    Medical and geographical analysis of the effect of hydrogen sulfide air pollution on respiratory disease in the population of Atyrau [Текст] / A. Mustafina, Zh. Inkarova, Emin Atasoy // Bulletin WKU. - 2026. - №1. - Р. 309-318.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Город Атырау -- сероводород -- загрязнение воздуха -- пункты отбора проб -- заболевания заболевания органов дыхания -- медико-географический анализ -- санитарно-защитная зона
Аннотация: В статье исследовано влияние загрязнения атмосферного воздуха сероводородом на состояние здоровья населения города Атырау. Проведен медико-географический анализ, включающий сравнение данных по концентрации сероводорода в атмосферном воздухе с показателями заболеваемости органов дыхания среди различных возрастных групп населения за 2022–2024 годы. С этой целью вблизи пяти наиболее крупных промышленных объектов города были отобраны пробы для исследования и проведены лабораторные анализы. Исследованиями выявлена устойчивая тенденция к превышению предельно допустимых концентраций (ПДК) сероводорода практически во всех пробах, отобранных в промышленных районах города, а также отмечается рост заболеваний органов дыхания, особенно среди детей ивзрослых. Полученные результаты подтверждают наличие взаимосвязи между качеством атмосферного воздуха и состоянием здоровья населения, что свидетельствует о необходимости усиления экологического мониторинга и санитарно-гигиенических мероприятий в промышленных зонах Атырау на территории города, в санитарной-защитных зонах необходимо тщательно проводить: научно-обоснованные мероприятия по озеленению города, регулярную профилактику заболеваний органов дыхания населения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Inkarova, Zh.
Emin Atasoy

Mustafina, A. Medical and geographical analysis of the effect of hydrogen sulfide air pollution on respiratory disease in the population of Atyrau [Текст] / A. Mustafina, Zh. Inkarova, Emin Atasoy // Bulletin WKU. - 2026. - №1.- Р.309-318.

602.

Mustafina, A. Medical and geographical analysis of the effect of hydrogen sulfide air pollution on respiratory disease in the population of Atyrau [Текст] / A. Mustafina, Zh. Inkarova, Emin Atasoy // Bulletin WKU. - 2026. - №1.- Р.309-318.


20.1
M97

Mustafina, A.
    Medical and geographical analysis of the effect of hydrogen sulfide air pollution on respiratory disease in the population of Atyrau [Текст] / A. Mustafina, Zh. Inkarova, Emin Atasoy // Bulletin WKU. - 2026. - №1. - Р. 309-318.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Город Атырау -- сероводород -- загрязнение воздуха -- пункты отбора проб -- заболевания заболевания органов дыхания -- медико-географический анализ -- санитарно-защитная зона
Аннотация: В статье исследовано влияние загрязнения атмосферного воздуха сероводородом на состояние здоровья населения города Атырау. Проведен медико-географический анализ, включающий сравнение данных по концентрации сероводорода в атмосферном воздухе с показателями заболеваемости органов дыхания среди различных возрастных групп населения за 2022–2024 годы. С этой целью вблизи пяти наиболее крупных промышленных объектов города были отобраны пробы для исследования и проведены лабораторные анализы. Исследованиями выявлена устойчивая тенденция к превышению предельно допустимых концентраций (ПДК) сероводорода практически во всех пробах, отобранных в промышленных районах города, а также отмечается рост заболеваний органов дыхания, особенно среди детей ивзрослых. Полученные результаты подтверждают наличие взаимосвязи между качеством атмосферного воздуха и состоянием здоровья населения, что свидетельствует о необходимости усиления экологического мониторинга и санитарно-гигиенических мероприятий в промышленных зонах Атырау на территории города, в санитарной-защитных зонах необходимо тщательно проводить: научно-обоснованные мероприятия по озеленению города, регулярную профилактику заболеваний органов дыхания населения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Inkarova, Zh.
Emin Atasoy

20.1
T99

Tynykulov, M. K.
    Carbon potential of ecosystems: the role of soils and vegetation in regulating the carbon cycle [Текст] / M. K. Tynykulov, Zh. M. Gumarova, S. U. Kossanov // Bulletin WKU. - 2026. - №1. - Р. 339-347
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
карбоновый потенциал -- органический углерод почвы -- растительность -- углеродный цикл -- секвестрация углерода -- устойчивость экосистем -- NDVI -- степные экосистемы
Аннотация: В исследовании рассматривается карбоновый потенциал экосистем через анализ функциональной роли почв и растительности в регулировании углеродного цикла. Особое внимание уделено динамике накопления и эмиссии органического углерода в различных типах экосистем, включая степные, луговые и агроландшафты Северного Казахстана. На основе интеграции геоинформационных технологий, данных дистанционного зондирования и лабораторных анализов были выявлены корреляции между вегетационными индексами (NDVI) и содержанием органического углерода в почве. Результаты показали, что почва является крупнейшим резервуаром углерода, а растительность выступает ключевым регулятором углеродных потоков. Работа подчеркивает важность устойчивых методов землепользования и внедрения систем пастбищеоборота для повышения секвестрации углерода и снижения выбросов парниковых газов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Gumarova, Zh.M.
Kossanov, S.U.

Tynykulov, M.K. Carbon potential of ecosystems: the role of soils and vegetation in regulating the carbon cycle [Текст] / M. K. Tynykulov, Zh. M. Gumarova, S. U. Kossanov // Bulletin WKU. - 2026. - №1.- Р.339-347

603.

Tynykulov, M.K. Carbon potential of ecosystems: the role of soils and vegetation in regulating the carbon cycle [Текст] / M. K. Tynykulov, Zh. M. Gumarova, S. U. Kossanov // Bulletin WKU. - 2026. - №1.- Р.339-347


20.1
T99

Tynykulov, M. K.
    Carbon potential of ecosystems: the role of soils and vegetation in regulating the carbon cycle [Текст] / M. K. Tynykulov, Zh. M. Gumarova, S. U. Kossanov // Bulletin WKU. - 2026. - №1. - Р. 339-347
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
карбоновый потенциал -- органический углерод почвы -- растительность -- углеродный цикл -- секвестрация углерода -- устойчивость экосистем -- NDVI -- степные экосистемы
Аннотация: В исследовании рассматривается карбоновый потенциал экосистем через анализ функциональной роли почв и растительности в регулировании углеродного цикла. Особое внимание уделено динамике накопления и эмиссии органического углерода в различных типах экосистем, включая степные, луговые и агроландшафты Северного Казахстана. На основе интеграции геоинформационных технологий, данных дистанционного зондирования и лабораторных анализов были выявлены корреляции между вегетационными индексами (NDVI) и содержанием органического углерода в почве. Результаты показали, что почва является крупнейшим резервуаром углерода, а растительность выступает ключевым регулятором углеродных потоков. Работа подчеркивает важность устойчивых методов землепользования и внедрения систем пастбищеоборота для повышения секвестрации углерода и снижения выбросов парниковых газов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Gumarova, Zh.M.
Kossanov, S.U.

74.58
И 86


    Искусственный интеллект и карьера: в ЗКУ прошел форум работодателей и ассоциации выпускников [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 4.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- форум работодателей -- ассоциация выпускников -- трудоустройство молодежи -- искусственный интеллект -- цифровая экономика -- профессиональная трансформация -- меморандум о сотрудничестве -- государственная служба -- производственная практика -- Западно-Казахстанская область
Аннотация: В Западно-Казахстанском университете имени М. Утемисова состоялся форум работодателей и ассоциации выпускников на тему: «Трудоустройство выпускников в эпоху искусственного интеллекта: инновационные решения и профессиональная трансформация». Мероприятие объединило представителей государственных органов, работодателей, академического сообщества и выпускников для обсуждения актуальных вопросов занятости молодежи в условиях с тремительного развития цифровых технологий.
Держатели документа:
ЗКУ

Искусственный интеллект и карьера: в ЗКУ прошел форум работодателей и ассоциации выпускников [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4.- Б.4.

604.

Искусственный интеллект и карьера: в ЗКУ прошел форум работодателей и ассоциации выпускников [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4.- Б.4.


74.58
И 86


    Искусственный интеллект и карьера: в ЗКУ прошел форум работодателей и ассоциации выпускников [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 4.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- форум работодателей -- ассоциация выпускников -- трудоустройство молодежи -- искусственный интеллект -- цифровая экономика -- профессиональная трансформация -- меморандум о сотрудничестве -- государственная служба -- производственная практика -- Западно-Казахстанская область
Аннотация: В Западно-Казахстанском университете имени М. Утемисова состоялся форум работодателей и ассоциации выпускников на тему: «Трудоустройство выпускников в эпоху искусственного интеллекта: инновационные решения и профессиональная трансформация». Мероприятие объединило представителей государственных органов, работодателей, академического сообщества и выпускников для обсуждения актуальных вопросов занятости молодежи в условиях с тремительного развития цифровых технологий.
Держатели документа:
ЗКУ

78.34
К 11


    Кітап - рухани көпір [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 4.
ББК 78.34

Рубрики: Организация библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚУ -- Жәңгір хан атындағы БАТУ -- Ұлттық кітап күні -- Кітап сыйла акциясы -- кітап алмасу -- оқу мәдениеті -- рухани құндылықтар -- интеллектуалдық серіктестік -- жоғары оқу орындары -- көркем әдебиет
Держатели документа:
ЗКУ

Кітап - рухани көпір [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4.- Б.4.

Страница 61, Результатов: 605

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц