Электронный каталог

75.81
С 89
Суетин, А.
    Центр смотрит в будущее [Текст] / А. Суетин // Информбиржа. - 2022. - 8 сентября. - №36. - С. 5
ББК 75.81

Рубрики: Туризм

Кл.слова (ненормированные):
туристско-краеведческая деятельность -- туризм -- экология -- Западно-Казахстанская область -- областной центр детско-юношеского туризма и экологии -- туристское снаряжение -- спортивное ориентирование -- музей истории детского туризма Приуралья
Аннотация: При научно-техническом и социальном прогрессе увеличивается потребность в усвоении человеком большого объёма разнообразной информации, быстром обновлении знаний, совершенствовании умений. В этих условиях резко возрастает роль туристско-краеведческой деятельности, которая включает в себя все основные педагогические процессы. В Казахстане туристско-краеведческое направление рассматривается как весомая составляющая инновационного развития страны, экономически выгодная и экологически безопасная отрасль национальной экономики. Большую работу в этом направлении проводят областные центры детско-юношеского туризма и экологии. Действует такой и в Западно-Казахстанской области. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка на ibirzha.kz обязательна.
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.68
Х 55
Хлебосолова, О. А.
    Урок географии на основе "обучения через запрос". [Текст] / О. А. Хлебосолова // География в школе. - 2022. - №6. - С. 45-51
ББК 74.262.68

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
вызовы времени -- обучение через запрос -- обработка информации -- урок географии
Аннотация: В статье рассматриваются перспективы применения на уроке географии «обучения через запрос» для обеспечения эффективной работы с информацией и реализации требований нового стандарта основного общего образования. Раскрывается спектр географических «запросов» и основные этапы организации учебной деятельности на уроке. Подробно обсуждаются проблемы внедрения в школьную практику и возможности их решения, включая использование конструктора учебных географических задач.
Держатели документа:
ЗКУ

79.3
С 14
Садырова, С.
    Архив - кладовая истории [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2022. - 24 сентября. - №113. - С. 5
ББК 79.3

Рубрики: Архивное дело. Архивоведение

Кл.слова (ненормированные):
Архив -- музей -- кладовая истории -- архивоведение -- Студенты ЗКУ им. М. Утемисова -- Государственный архив ЗКО -- День открытых дверей -- Архив жəне болашақ ұрпақ -- Экскурсия по архиву -- архивные документы -- областное архивное управление -- Архивисты Приуралья
Аннотация: Если музей можно посетить в любое время, то в архив как место хранения секретных документов и иной информации можно попасть только в исключительных случаях.
Держатели документа:
ЗКУ

3
Е 85
Есмагамбетов, Б.-Б. С.
    Формирование служебной информации в телеметрических системах со сжатием данных [Текст] / Б.-Б. С. Есмагамбетов // Вестник национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2021. - №4. - с. 61-71
ББК 3

Рубрики: Техника. Технические науки

Кл.слова (ненормированные):
сжатие данных -- служебная информация -- существенные отсчеты -- коэффициент сжатия -- буферное запоминающее устройство -- адаптивное коммутирование -- телеметрический кадр
Аннотация: В телеметрических системах с использованием необратимого сжатия данных возможно использование нескольких методов формирования сообщений. В канальном пакете выходных данных может быть несколько кодовых слов, определяющих его состав. Они могут быть объединены и расставлены в строго определенной последовательности. Такой пакет данных представляет собой кодовую комбинацию постоянной или переменной длины, причем постоянная длина пакета формируется в случае заранее определенного и неизменного объема информации на интервале выдачи данных, а переменная - в противном случае.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

74
Б 82
Бордовская, Н. В.
    Смешанные образовательные технологии в высшем образовании: систематический обзор отечественных публикаций [Текст] / Н. В. Бордовская, Е. А. Кошкина , М. А. Тихомирова , Л. А. Мелкая // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9. - С. 58-78
ББК 74

Рубрики: высшее образование рф

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- смешанное обучение -- смешанные образовательные технологии -- систематический обзор отечественных публикаций
Аннотация: В статье представлены результаты обобщения и систематизации научно-практической информации о видовом разнообразии смешанных образовательных технологий, применяемых в российских вузах. Именно этот продукт цифровизации вузовского образовательного процесса сегодня вызывает наибольший интерес у исследователей и практиков. Систематический обзор подготовлен на основе отечественных научных публикаций, посвящённых проблеме проектирования и применения смешанных образовательных технологий в практике высшего образования. Проанализировано 180 статей, опубликованных в период с 2016 по 2021 гг. в изданиях, включённых в Перечень ецензируемых научных изданий, утверждённый ВАК. Применялись методы качественного и количественного контент анализа, системного и контекстологического анализа, аналитической группировки. Содержательный анализ публикаций показал, что главным свойством смешанных образовательных технологий является вариативность, которая проявляется через описанную систему показателей. Но наиболее дискуссионным среди исследователей остаётся вопрос о структурной организации моделей смешанных образовательных технологий. Выделены и описаны основные направления в развитии теории и практики применения смешанных образовательных технологий: формирование структуры и границ соответствующего понятийно-терминологического поля; уточнение методологических основ развития смешанного обучения и определение теоретической основы изменения традиционных систем обучения через проектирование дизайна образовательного процесса на основе механизмов интеграции педагогических и цифровых технологий. Установлено, что в отечественном научном сообществе доминируют эмпирические исследования с элементами опытно-экспериментальной работы, направленные на определение наиболее эффективных сочетаний традиционных и цифровых образовательных технологий на разных уровнях организации образовательного процесса. Наиболее популярными способами такой интеграции выступают: ротация форм и видов учебной деятельности в традиционной и цифровой образовательных средах, интеграция цифровых и традиционных образовательных технологий на основе системы управления обучением Moodle, а также включение отдельных форм и средств электронного обучения в образовательный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кошкина , Е.А.
Тихомирова , М.А.
Мелкая , Л.А.

33
К 64

    Концептуальный подход к разработке методов прогнозирования оптимального времени работы долота [Текст] / Б. Т. Ратов [и др.] // Нефть и газ. - 2021. - №6. - с. 91-99
ББК 33

Рубрики: Горное дело

Кл.слова (ненормированные):
долота -- скважина -- модель буримости -- долото PDC -- износ -- сравнительная оценка -- шарошечные долота -- гудрон -- поглощение
Аннотация: В статье приводятся последовательность и результаты анализа геолого-технологической информации о бурении скважин, показаны пути принятия концептуального решения по выбору наилучших типов долот и режимных параметров. При этом используется два критерия: рейсовая скорость и стоимость метра проходки с применением положений теории нечетких множеств.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ратов, Б. Т.
Сарбопеева, М. Д.
Тогашева, А. Р.
Баямирова, Р. У.

26.3
Д 12
Дабаев, А. И.
    Научное сопровождение геологического изучения недр - фундамент качественной геологической информации [Текст] / А. И. Дабаев // Нефть и газ. - 2021. - №6. - с. 38-58
ББК 26.3

Рубрики: Геологические науки

Кл.слова (ненормированные):
геологическое изучение недр -- космические методы ДЗЗ -- вода -- наука
Аннотация: Предложены новые подходы взаимодействия национальных и частных геологоразведочных компаний на принципах государственно-частного партнерства, sharing economy, в мотивации использования космических методов дистанционного зондирования Земли в геологоразведке. Акцентирована приоритетная роль науки в геологическом изучении недр. Проведен анализ современных вызовов и угроз, состояния водных ресурсов в целях обеспечения водной безопасности страны.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

63
К 15
Каиржанов, А.
    Поиски и находки Турсынхана Закенулы [Текст] / А. Каиржанов // Казахстанская правда. - 2022. - 31 октября. - №207. - С. 9
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
В литературу вошло новое имя -- исторический роман -- Көк бөрілердің көз жасы -- Слезы серых волков -- Турсынхан Закенулы -- писатель -- доктор исторических наук -- 60 лет -- лауреат ордена «Құрмет» -- лауреат премии «Культегин» -- тюркология -- дух предков-кочевников -- история
Аннотация: 27 декабря 2001 года в газетах «Егемен Қазақстан» и «Казахстанская правда» была опубликована статья бывшего тогда министром культуры, информации и общественного согласия Мухтара Кул-Мухаммеда под названием «В литературу вошло новое имя», в которой сообщалось, что исторический роман «Көк бөрілердің көз жасы» («Слезы серых волков») писателя Турсынхана Закенулы победил в закрытом литературном конкурсе, посвященном 10-летию Независимости.
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 88
Куандыкова, С. Ж.
    Развитие коммуникативных навыков через исследовательскую работу в начальной школе [Текст] / С. Ж. Куандыкова, Г. К. Жанадилова, Д. С. Бащигулова // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 15-19.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- основа личности ребенка -- коммуникативные способности -- информации -- самооценка школьника -- учебный процесс
Аннотация: Цель обучения - создание комфортных условий обучения, при котором ученик чувствует свою успешность, что делает продуктивным сам образовательный процесс
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жанадилова, Г.К.
Бащигулова, Д.С.

74
А 41
Аксамбаева, А. М.
    КРООС- культурная коммуникация в деловых переговорах [Текст] / А. М. Аксамбаева // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 74-78.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Невербальная коммуникация -- информации -- мимики -- жестов -- голоса -- тона -- интонации -- вербальная коммуникация
Аннотация: Процесс ведения переговоров включает в себя пять основных фаз: начало беседы, передача информации, аргументирование, нейтрализация замечаний собеседника, принятие решения и завершение. Задачей первой фазы переговоров является: установление контакта с собеседником; создание приятной атмосферы для беседы, привлечение внимания, пробуждение интереса к беседе, и "перехват" инициативы. Фаза "передача информации" общее целенаправленное информирование собеседника, постановка вопросов, слушание собеседника
Держатели документа:
ЗКУ