Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 9, Результатов: 2735

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

74
Б 12

Байгараев, И.
    Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 36-40.
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- физическое воспитание -- интеграция -- духовная культура -- боевые искусства -- учебно-тренировочная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы интеграции духовного и физического воспитания в процессе целостного развития личности. С точки зрения автора восточные боевые искусства представляют собой процесс, содержащий этическо - эстетические элементы духовной культуры. А использование его элементов учебной практике ВУЗа позволяет реализовывать гностическую, коммуникативную, здоровьетворческую функцию учебно-тренировочной деятельности.

Байгараев, И. Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.36-40.

81.

Байгараев, И. Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.36-40.


74
Б 12

Байгараев, И.
    Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 36-40.
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- физическое воспитание -- интеграция -- духовная культура -- боевые искусства -- учебно-тренировочная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы интеграции духовного и физического воспитания в процессе целостного развития личности. С точки зрения автора восточные боевые искусства представляют собой процесс, содержащий этическо - эстетические элементы духовной культуры. А использование его элементов учебной практике ВУЗа позволяет реализовывать гностическую, коммуникативную, здоровьетворческую функцию учебно-тренировочной деятельности.

20.1
Т 32

Темирбек улуу, Иличбек
    Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.

Темирбек улуу, Иличбек Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.41-46.

82.

Темирбек улуу, Иличбек Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.41-46.


20.1
Т 32

Темирбек улуу, Иличбек
    Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.

74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60

83.

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60


74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Т 48

Ткачева, М. С.
    Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 75-82
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
помеховлияния -- помехоустойчивость -- индивидуальное восприятие -- педагогическая деятельность.
Аннотация: Статья посвящена анализу педагогической деятельности с точки зрения концепции помеховлияний, изначально разработанной проф. В.И.Страховых применительно к спортивной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ткачева, М.С. Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9.- С75-82

84.

Ткачева, М.С. Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9.- С75-82


88
Т 48

Ткачева, М. С.
    Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 75-82
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
помеховлияния -- помехоустойчивость -- индивидуальное восприятие -- педагогическая деятельность.
Аннотация: Статья посвящена анализу педагогической деятельности с точки зрения концепции помеховлияний, изначально разработанной проф. В.И.Страховых применительно к спортивной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 12

Байгараев, И.
    Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 36-40.
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- физическое воспитание -- интеграция -- духовная культура -- боевые искусства -- учебно-тренировочная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы интеграции духовного и физического воспитания в процессе целостного развития личности. С точки зрения автора восточные боевые искусства представляют собой процесс, содержащий этическо - эстетические элементы духовной культуры. А использование его элементов учебной практике ВУЗа позволяет реализовывать гностическую, коммуникативную, здоровьетворческую функцию учебно-тренировочной деятельности.

Байгараев, И. Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.36-40.

85.

Байгараев, И. Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.36-40.


74
Б 12

Байгараев, И.
    Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 36-40.
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- физическое воспитание -- интеграция -- духовная культура -- боевые искусства -- учебно-тренировочная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы интеграции духовного и физического воспитания в процессе целостного развития личности. С точки зрения автора восточные боевые искусства представляют собой процесс, содержащий этическо - эстетические элементы духовной культуры. А использование его элементов учебной практике ВУЗа позволяет реализовывать гностическую, коммуникативную, здоровьетворческую функцию учебно-тренировочной деятельности.

20.1
Т 32

Темирбек улуу, Иличбек
    Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.

Темирбек улуу, Иличбек Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.41-46.

86.

Темирбек улуу, Иличбек Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.41-46.


20.1
Т 32

Темирбек улуу, Иличбек
    Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.

74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60

87.

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60


74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Т 48

Ткачева, М. С.
    Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 75-82
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
помеховлияния -- помехоустойчивость -- индивидуальное восприятие -- педагогическая деятельность.
Аннотация: Статья посвящена анализу педагогической деятельности с точки зрения концепции помеховлияний, изначально разработанной проф. В.И.Страховых применительно к спортивной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ткачева, М.С. Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9.- С75-82

88.

Ткачева, М.С. Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9.- С75-82


88
Т 48

Ткачева, М. С.
    Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 75-82
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
помеховлияния -- помехоустойчивость -- индивидуальное восприятие -- педагогическая деятельность.
Аннотация: Статья посвящена анализу педагогической деятельности с точки зрения концепции помеховлияний, изначально разработанной проф. В.И.Страховых применительно к спортивной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

60
С 11

Стенина, Т. Л.
    Развитие фамилистической культуры студентов средствами социокультурного проектирования. [Текст] / Т. Л. Стенина, С. А. Рябчикова // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 71-74
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
фамилистическая культура студентов -- педагогическая стратегия -- социокультурное проектирование.
Аннотация: Рассмотрена проблема развития у студентов фамилистической культуры в контексте педагогики высшей школы. Авторы предлагают использовать социально значимую проектную деятельность, имеющую аксиологический потенциал, в целях развития у студентов ценностных ориентаций фамилистической направленности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рябчикова, С.А.

Стенина, Т.Л. Развитие фамилистической культуры студентов средствами социокультурного проектирования. [Текст] / Т. Л. Стенина, С. А. Рябчикова // Alma mater. - 2013. - №10.- С71-74

89.

Стенина, Т.Л. Развитие фамилистической культуры студентов средствами социокультурного проектирования. [Текст] / Т. Л. Стенина, С. А. Рябчикова // Alma mater. - 2013. - №10.- С71-74


60
С 11

Стенина, Т. Л.
    Развитие фамилистической культуры студентов средствами социокультурного проектирования. [Текст] / Т. Л. Стенина, С. А. Рябчикова // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 71-74
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
фамилистическая культура студентов -- педагогическая стратегия -- социокультурное проектирование.
Аннотация: Рассмотрена проблема развития у студентов фамилистической культуры в контексте педагогики высшей школы. Авторы предлагают использовать социально значимую проектную деятельность, имеющую аксиологический потенциал, в целях развития у студентов ценностных ориентаций фамилистической направленности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рябчикова, С.А.

85
К 88

Кудрицкая, Е. В.
    Самостоятельная творческая работа студентов в аспекте квалиметрического подхода. [Текст] / Е. В. Кудрицкая // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 49-52
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
творческая деятельность -- самостоятельная работа -- квалиметрия -- содержание задания -- структура.
Аннотация: Рассмотрены возможности повышения эффективности самостоятельной творческой работы студентов на основе квалиметрии - конструирования содержания обучения творческой деятельности с применением экспертной системы. Самостоятельная творческая работа студентов представляется системой заданий, каждое из которых имеет определенную цель.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кудрицкая, Е.В. Самостоятельная творческая работа студентов в аспекте квалиметрического подхода. [Текст] / Е. В. Кудрицкая // Alma mater. - 2013. - №10.- С49-52

90.

Кудрицкая, Е.В. Самостоятельная творческая работа студентов в аспекте квалиметрического подхода. [Текст] / Е. В. Кудрицкая // Alma mater. - 2013. - №10.- С49-52


85
К 88

Кудрицкая, Е. В.
    Самостоятельная творческая работа студентов в аспекте квалиметрического подхода. [Текст] / Е. В. Кудрицкая // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 49-52
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
творческая деятельность -- самостоятельная работа -- квалиметрия -- содержание задания -- структура.
Аннотация: Рассмотрены возможности повышения эффективности самостоятельной творческой работы студентов на основе квалиметрии - конструирования содержания обучения творческой деятельности с применением экспертной системы. Самостоятельная творческая работа студентов представляется системой заданий, каждое из которых имеет определенную цель.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 9, Результатов: 2735

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц