Choice of metadata Статьи
Page 54, Results: 535
Report on unfulfilled requests: 0
531.
Подробнее
74
Т 26
Твердохлебова, И. П.
Трансформации произносительной нормы и задачи обогащения аудитивной компетенции изучающих иностранные языки [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 2-4.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- произносительная норма -- задачи -- обогащение -- аудитивная компетенция -- иностранные языки -- произносительная культура -- обучение
Аннотация: Статья о трансформации произносительной нормы и задачах обогащения аудитивной компетенции изучающих иностранные языки.
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 26
Твердохлебова, И. П.
Трансформации произносительной нормы и задачи обогащения аудитивной компетенции изучающих иностранные языки [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 2-4.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- произносительная норма -- задачи -- обогащение -- аудитивная компетенция -- иностранные языки -- произносительная культура -- обучение
Аннотация: Статья о трансформации произносительной нормы и задачах обогащения аудитивной компетенции изучающих иностранные языки.
Держатели документа:
ЗКУ.
532.
Подробнее
67.400
С 89
Султанов, Р.
Твердый закон, справедливый порядок, ответственный гражданин [Текст] / Р. Султанов // Казахстанская правда. - 2026. - 7 февраля. - №27. - С. 5.
ББК 67.400
Рубрики: Конституционное (государственное) право
Кл.слова (ненормированные):
Республика Казахстан -- правовая система -- суверенитет -- конституционное строительство -- история независимости -- рыночная экономика -- политический плюрализм -- социальные ориентиры -- правовой порядок -- гражданская ответственность
Аннотация: После обретения независимости в 1991-м молодой республике предстояло совершить невозможное: в сжатые сроки создать с нуля собственную правовую систему. Задача колоссальная! Нужно было не просто перейти от плановой экономики к рынку и от однопартийности к плюрализму. Требовалось закрепить сам суверенитет, определить, кто такой гражданин новой страны, и задать совершенно новые социальные ориентиры.
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Султанов, Р.
Твердый закон, справедливый порядок, ответственный гражданин [Текст] / Р. Султанов // Казахстанская правда. - 2026. - 7 февраля. - №27. - С. 5.
Рубрики: Конституционное (государственное) право
Кл.слова (ненормированные):
Республика Казахстан -- правовая система -- суверенитет -- конституционное строительство -- история независимости -- рыночная экономика -- политический плюрализм -- социальные ориентиры -- правовой порядок -- гражданская ответственность
Аннотация: После обретения независимости в 1991-м молодой республике предстояло совершить невозможное: в сжатые сроки создать с нуля собственную правовую систему. Задача колоссальная! Нужно было не просто перейти от плановой экономики к рынку и от однопартийности к плюрализму. Требовалось закрепить сам суверенитет, определить, кто такой гражданин новой страны, и задать совершенно новые социальные ориентиры.
Держатели документа:
ЗКУ
533.
Подробнее
74
А 92
Асубаева, Д.Г.
Развитие коммуникации и социального взаимодействия младших школьников с РАС в условиях инклюзивного образования [Текст] / Д.Г. Асубаева // Психология в школе. - 2026. - №1. - С. . 15-20
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
современные образовательные учреждения -- адаптация -- инклюзивное образование
Аннотация: Развитие коммуникации и социального взаимодействия у младших школьников с расстройствами аутистического спектра (РАС) - одна из ключевых задач в системе инклюзивного образования. На данном этапе обучения именно способность устанавливать контакт, выражать свои потребности, понимать других и выстраивать социальные связи является соновой успешной адаптации ребенка с РАС в школьной среде. В условиях инклюзивного подхода к образованию эта задача становится не только педагогической, но и социальной.
Держатели документа:
ЗКУ
А 92
Асубаева, Д.Г.
Развитие коммуникации и социального взаимодействия младших школьников с РАС в условиях инклюзивного образования [Текст] / Д.Г. Асубаева // Психология в школе. - 2026. - №1. - С. . 15-20
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
современные образовательные учреждения -- адаптация -- инклюзивное образование
Аннотация: Развитие коммуникации и социального взаимодействия у младших школьников с расстройствами аутистического спектра (РАС) - одна из ключевых задач в системе инклюзивного образования. На данном этапе обучения именно способность устанавливать контакт, выражать свои потребности, понимать других и выстраивать социальные связи является соновой успешной адаптации ребенка с РАС в школьной среде. В условиях инклюзивного подхода к образованию эта задача становится не только педагогической, но и социальной.
Держатели документа:
ЗКУ
534.
Подробнее
20.1
С 95
Сыздыкова, Л.
Стратегическая задача мирового значения [Текст] / Л. Сыздыкова // Казахстанская правда. - 2026. - 23 апреля. - №76. - С. 1,3
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Международный фонд спасения Арала -- Касым-Жомарт Токаев -- Аральское море -- Центральная Азия -- Водные ресурсы -- Экологическая безопасность -- Трансграничные реки -- Цифровизация водной сферы -- Климатические изменения -- Международная организация по воде
Аннотация: Касым-Жомарт Токаев провел заседание Совета глав государств-учредителей Международного фонда спасения Арала
Держатели документа:
ЗКУ
С 95
Сыздыкова, Л.
Стратегическая задача мирового значения [Текст] / Л. Сыздыкова // Казахстанская правда. - 2026. - 23 апреля. - №76. - С. 1,3
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Международный фонд спасения Арала -- Касым-Жомарт Токаев -- Аральское море -- Центральная Азия -- Водные ресурсы -- Экологическая безопасность -- Трансграничные реки -- Цифровизация водной сферы -- Климатические изменения -- Международная организация по воде
Аннотация: Касым-Жомарт Токаев провел заседание Совета глав государств-учредителей Международного фонда спасения Арала
Держатели документа:
ЗКУ
535.
Подробнее
74.58
А 37
Айдаргалиева, Н.
ЕНУ: архитектура развития в новой модели Казахстана [Текст] / Н. Айдаргалиева // Казахстанская правда. - 2026. - 15 мая. - №89. - С. 7.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЕНУ имени Л. Н. Гумилева -- Высшее образование в Казахстане -- наука -- конституция -- Корпоративное управление вузом -- Исследовательский университет -- Министерство науки и высшего образования РК -- Финансовая устойчивость вуза -- Коммерциализация научных разработок -- Строительство студенческих общежитий
Аннотация: В преамбуле новой Конституции закреплено понимание государства как системы, ориентированной на развитие, ответственность и общественное согласие. Такой подход меняет требования к вузам: наряду с качеством образования все большее значение приобретает способность выстраивать решения, соотнесенные с задачами страны. Эта логика получила развитие на втором заседании совета по развитию искусственного интеллекта, где Президент Касым-Жомарт Токаев обозначил новые ориентиры для науки и высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
А 37
Айдаргалиева, Н.
ЕНУ: архитектура развития в новой модели Казахстана [Текст] / Н. Айдаргалиева // Казахстанская правда. - 2026. - 15 мая. - №89. - С. 7.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЕНУ имени Л. Н. Гумилева -- Высшее образование в Казахстане -- наука -- конституция -- Корпоративное управление вузом -- Исследовательский университет -- Министерство науки и высшего образования РК -- Финансовая устойчивость вуза -- Коммерциализация научных разработок -- Строительство студенческих общежитий
Аннотация: В преамбуле новой Конституции закреплено понимание государства как системы, ориентированной на развитие, ответственность и общественное согласие. Такой подход меняет требования к вузам: наряду с качеством образования все большее значение приобретает способность выстраивать решения, соотнесенные с задачами страны. Эта логика получила развитие на втором заседании совета по развитию искусственного интеллекта, где Президент Касым-Жомарт Токаев обозначил новые ориентиры для науки и высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 54, Results: 535