Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 41
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
85.0
П 73
Пресняков, М
Работа акварелью [Текст] / М Пресняков // Юный художник. - 2015. - 1. - С. 41-43
ББК 85.0
Рубрики: История искусства
Кл.слова (ненормированные):
акварель -- цвет -- краска -- натюрморт
Аннотация: Каждый художник может дать не один ценный совет из опыта своей работы. Тому, кто старается освоить технику акварели, желательно, на мой взгляд, хотя бы поначалу, не ограничиваться тренировками с использованием одного или двух приемов, а пробовать свои силы, ставая различные технологические задачи.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 73
Пресняков, М
Работа акварелью [Текст] / М Пресняков // Юный художник. - 2015. - 1. - С. 41-43
Рубрики: История искусства
Кл.слова (ненормированные):
акварель -- цвет -- краска -- натюрморт
Аннотация: Каждый художник может дать не один ценный совет из опыта своей работы. Тому, кто старается освоить технику акварели, желательно, на мой взгляд, хотя бы поначалу, не ограничиваться тренировками с использованием одного или двух приемов, а пробовать свои силы, ставая различные технологические задачи.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
75
Д 13
Давыдов, О. Ю.
Влияние атлетической гимнастики на процесс психологической адаптации студентов к обучению в вузе [Текст] / О. Ю. Давыдов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - №1. - С. 10-13
ББК 75
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
Экспертная оценка -- Психологические качества -- Атлетика -- Личность студента
Аннотация: Выявление занятий атлетической гимнастикой на процесс психологической адаптации студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зарко, В.В.
Д 13
Давыдов, О. Ю.
Влияние атлетической гимнастики на процесс психологической адаптации студентов к обучению в вузе [Текст] / О. Ю. Давыдов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - №1. - С. 10-13
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
Экспертная оценка -- Психологические качества -- Атлетика -- Личность студента
Аннотация: Выявление занятий атлетической гимнастикой на процесс психологической адаптации студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зарко, В.В.
13.
Подробнее
75
П 88
Пугачев, И. Ю.
Инновация оценки организаторско- методического компонента по физической подготовке на основе принципа "Поощрительного балльного стимулирования" [Текст] / И. Ю. Пугачев // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 60-67.
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт.
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- оценка -- организаторско- методический компонент -- физическая подготовка -- принцип "Поощрительного балльного стимулирования" -- военнослужащие -- физическая тренировка
Аннотация: На примере военнослужащих обоснованы инновационные положения оценки организаторско- методической подготовленности на основе принципа "поощрительного балльного стимулирования".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 88
Пугачев, И. Ю.
Инновация оценки организаторско- методического компонента по физической подготовке на основе принципа "Поощрительного балльного стимулирования" [Текст] / И. Ю. Пугачев // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 60-67.
Рубрики: Физическая культура и спорт.
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- оценка -- организаторско- методический компонент -- физическая подготовка -- принцип "Поощрительного балльного стимулирования" -- военнослужащие -- физическая тренировка
Аннотация: На примере военнослужащих обоснованы инновационные положения оценки организаторско- методической подготовленности на основе принципа "поощрительного балльного стимулирования".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
14.
Подробнее
74.58
К 17
Калашников, К. П.
Роль и место ударов в технике самозащиты без оружия [Текст] / К. П. Калашников, М. В. Бычков, В. М. Бычков // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 61-63
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
удар -- упреждающий удар -- самозащита -- техника самозащиты -- безоружный бой -- рукопашный бой -- болевой прием -- положение стоя -- выполнение приемов -- Тренировка -- загиб руки -- самбисты -- Упреждающие удары
Аннотация: Рассматривается специфика нанесения боевых ударов и их место при самозащите без оружия. Приводятся результаты анализа учебно-методических пособий по боевому разделу самбо и рукопашному бою. Большое внимание уделяется особенностям обучения болевым приемам стоя. Характеризуются методика обучения, его основные этапы и условия эффективности учебного процесса. Представлены основные виды болевых приемов и ударов, особенности их применения в зависимости от положения тела. Раскрыты особенности обучения бою с применением ударов без оружия, присущие различным этапам развития боевых искусств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бычков, М. В.
Бычков, В. М.
К 17
Калашников, К. П.
Роль и место ударов в технике самозащиты без оружия [Текст] / К. П. Калашников, М. В. Бычков, В. М. Бычков // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 61-63
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
удар -- упреждающий удар -- самозащита -- техника самозащиты -- безоружный бой -- рукопашный бой -- болевой прием -- положение стоя -- выполнение приемов -- Тренировка -- загиб руки -- самбисты -- Упреждающие удары
Аннотация: Рассматривается специфика нанесения боевых ударов и их место при самозащите без оружия. Приводятся результаты анализа учебно-методических пособий по боевому разделу самбо и рукопашному бою. Большое внимание уделяется особенностям обучения болевым приемам стоя. Характеризуются методика обучения, его основные этапы и условия эффективности учебного процесса. Представлены основные виды болевых приемов и ударов, особенности их применения в зависимости от положения тела. Раскрыты особенности обучения бою с применением ударов без оружия, присущие различным этапам развития боевых искусств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бычков, М. В.
Бычков, В. М.
15.
Подробнее
75.578
А 64
Анализ участия сборных команд технических вузов по мини-футболу в спортивных студенческих играх [Текст] / Е. С. Дубкова [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 59-62
ББК 75.578
Рубрики: Футбол
Кл.слова (ненормированные):
технический вуз -- занятия студентов физкультурой и спортом -- мини-футбол -- сборные команды вуза -- Студенческий спорт -- спортивный клуб -- спортивные занятия -- спортклуб -- спортивные разряды -- спортивная гимнастика -- художественная гимнастика -- спортивные танцы -- чир-спорт -- тренировка -- Российский студенческий спортивный союз -- спорт -- физическая культура -- студенческая молодежь -- студенты
Аннотация: На примере мини-футбола рассматривается современное состояние физической культуры и спорта в Российском университете транспорта (МИИТ). Затронуты результаты участия сбор- ных команд по мини-футболу девяти вузов в Московских спортивных студенческих играх. Приведены данные о популярности занятий мини-футболом среди студентов технических вузов Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дубкова, Е. С.
Гардагина, Л. Г.
Карпинский, А. А.
Карпинская, Н. И.
А 64
Анализ участия сборных команд технических вузов по мини-футболу в спортивных студенческих играх [Текст] / Е. С. Дубкова [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 59-62
Рубрики: Футбол
Кл.слова (ненормированные):
технический вуз -- занятия студентов физкультурой и спортом -- мини-футбол -- сборные команды вуза -- Студенческий спорт -- спортивный клуб -- спортивные занятия -- спортклуб -- спортивные разряды -- спортивная гимнастика -- художественная гимнастика -- спортивные танцы -- чир-спорт -- тренировка -- Российский студенческий спортивный союз -- спорт -- физическая культура -- студенческая молодежь -- студенты
Аннотация: На примере мини-футбола рассматривается современное состояние физической культуры и спорта в Российском университете транспорта (МИИТ). Затронуты результаты участия сбор- ных команд по мини-футболу девяти вузов в Московских спортивных студенческих играх. Приведены данные о популярности занятий мини-футболом среди студентов технических вузов Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дубкова, Е. С.
Гардагина, Л. Г.
Карпинский, А. А.
Карпинская, Н. И.
16.
Подробнее
28.67
И 39
Изучение характеристик интерфейса мозг-компьютер на основе представления движений с быстродействующей тактильной обратной связью [Текст] / М. В. Лукоянов [и др.] // Вестник Московского университета . - 2018. - №4. - С. 269-276. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.67
Рубрики: Физиология
Кл.слова (ненормированные):
интерфейс мозг-компьютер -- электроэнцефалограмма -- представление движений -- реабилитация -- обратная связь -- идеомоторная тренировка -- структура исследования -- статистический анализ -- обсуждение результатов
Аннотация: Одним из подходов к реабилитации после инсульта является тренировка посредством мысленного представления движения в контуре интерфейса мозг-компьютер (ИМК), позволяющем контролировать результат каждой попытки представления движения. Технология ИМК работает на основе онлайн-анализа электроэнцефалограммы, позволяющего детектировать моменты качественного представления движения (реакцию десинхронизации сенсомоторного ритма) и представить эти события в виде изменения сцены на экране компьютера или срабатывания электромеханических устройств, что по своей сути является обратной связью (ОС). Традиционно используемая в контурах ИМК визуальная ОС далеко не всегда является оптимальной для постинсультных пациентов. Ранее нами исследовалась эффективность тактильной ОС, срабатывавшей только после длительного, в течение нескольких секунд и более, мысленного представления движения. В настоящей работе была исследована эффективность быстрой тактильной ОС в контуре ИМК на основе представления движений при классификации коротких (0,5 с) отрезков электроэнцефалограммы. Было показано, что быстрая тактильная ОС не уступает визуальной по точности классификации и что на ее основе возможно создание ИМК с оперативным подкреплением физиологически эффективных попыток представления движения, работающих с точностью, приемлемой для практического применения. Кроме того, при определенных режимах подачи тактильная ОС может приводить к возникновению у испытуемых более выраженной десинхронизации сенсомоторного ритма, по сравнению с визуальной ОС, что может послужить основой для построения эффективных нейроинтерфейсных тренажеров
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лукоянов, М.В.
Гордлеева, С.Ю.
Григорьев, Н.А.
Савосенков, А.О.
Лотарева, Ю.А.
Пимашкин, А.С.
Каплан, А.Я.
И 39
Изучение характеристик интерфейса мозг-компьютер на основе представления движений с быстродействующей тактильной обратной связью [Текст] / М. В. Лукоянов [и др.] // Вестник Московского университета . - 2018. - №4. - С. 269-276. - (Серия 16, Биология)
Рубрики: Физиология
Кл.слова (ненормированные):
интерфейс мозг-компьютер -- электроэнцефалограмма -- представление движений -- реабилитация -- обратная связь -- идеомоторная тренировка -- структура исследования -- статистический анализ -- обсуждение результатов
Аннотация: Одним из подходов к реабилитации после инсульта является тренировка посредством мысленного представления движения в контуре интерфейса мозг-компьютер (ИМК), позволяющем контролировать результат каждой попытки представления движения. Технология ИМК работает на основе онлайн-анализа электроэнцефалограммы, позволяющего детектировать моменты качественного представления движения (реакцию десинхронизации сенсомоторного ритма) и представить эти события в виде изменения сцены на экране компьютера или срабатывания электромеханических устройств, что по своей сути является обратной связью (ОС). Традиционно используемая в контурах ИМК визуальная ОС далеко не всегда является оптимальной для постинсультных пациентов. Ранее нами исследовалась эффективность тактильной ОС, срабатывавшей только после длительного, в течение нескольких секунд и более, мысленного представления движения. В настоящей работе была исследована эффективность быстрой тактильной ОС в контуре ИМК на основе представления движений при классификации коротких (0,5 с) отрезков электроэнцефалограммы. Было показано, что быстрая тактильная ОС не уступает визуальной по точности классификации и что на ее основе возможно создание ИМК с оперативным подкреплением физиологически эффективных попыток представления движения, работающих с точностью, приемлемой для практического применения. Кроме того, при определенных режимах подачи тактильная ОС может приводить к возникновению у испытуемых более выраженной десинхронизации сенсомоторного ритма, по сравнению с визуальной ОС, что может послужить основой для построения эффективных нейроинтерфейсных тренажеров
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лукоянов, М.В.
Гордлеева, С.Ю.
Григорьев, Н.А.
Савосенков, А.О.
Лотарева, Ю.А.
Пимашкин, А.С.
Каплан, А.Я.
17.
Подробнее
74
П 54
Полякова , О.Б.
Особенности предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий [Текст] / О.Б. Полякова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 21-29
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- профессиональные деформации -- профилактика -- студенты-заочники
Аннотация: На основании выявленных предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ниже среднего уровень эмоционального истощения, низкий уровень деперсонализации и редукции личных достижений) определены технологии профилактики предпосылок профдеформаций (аутогенная тренировка регулирования дыхания и тонуса, мониторинг эмоциональной сферы, техники снятия эмоционального напряжения, упражнения поддержания настроения).
Держатели документа:
ЗКУ
П 54
Полякова , О.Б.
Особенности предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий [Текст] / О.Б. Полякова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 21-29
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- профессиональные деформации -- профилактика -- студенты-заочники
Аннотация: На основании выявленных предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ниже среднего уровень эмоционального истощения, низкий уровень деперсонализации и редукции личных достижений) определены технологии профилактики предпосылок профдеформаций (аутогенная тренировка регулирования дыхания и тонуса, мониторинг эмоциональной сферы, техники снятия эмоционального напряжения, упражнения поддержания настроения).
Держатели документа:
ЗКУ
18.
Подробнее
Комков, А. Г.
Организационно-педагогическая технология формирования физической активности школьников / А. Г. Комков // Физическая культура:воспитание,образование,тренировка. - 2002. - #1.-С.2-5.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Кл.слова (ненормированные):
Школьники -- Физическая активность -- Организационно-педагогическая технология
Комков, А. Г.
Организационно-педагогическая технология формирования физической активности школьников / А. Г. Комков // Физическая культура:воспитание,образование,тренировка. - 2002. - #1.-С.2-5.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Кл.слова (ненормированные):
Школьники -- Физическая активность -- Организационно-педагогическая технология
19.
Подробнее
ПОНОМАРЕВ, В. В.
Технология интегральной оценки и контроля физического образования школьников Крайнего Севера / В. В. ПОНОМАРЕВ // Физическая культура:воспитание,образование,тренировка. - 2002. - #1.-С.5-7.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- Интегральная оценка -- Физкультурное образование
ПОНОМАРЕВ, В. В.
Технология интегральной оценки и контроля физического образования школьников Крайнего Севера / В. В. ПОНОМАРЕВ // Физическая культура:воспитание,образование,тренировка. - 2002. - #1.-С.5-7.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- Интегральная оценка -- Физкультурное образование
20.
Подробнее
Блинков, С. Н.
Методика реализации индивидуального подхода к физической подготовке школьников-подростков / С. Н. Блинков // Физическая культура:воспитание,образование,тренировка. - 2002. - #1.-С.8-12.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Кл.слова (ненормированные):
Физическая подготовка школьников -- Индивидуализация -- Структура моторики
Блинков, С. Н.
Методика реализации индивидуального подхода к физической подготовке школьников-подростков / С. Н. Блинков // Физическая культура:воспитание,образование,тренировка. - 2002. - #1.-С.8-12.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Кл.слова (ненормированные):
Физическая подготовка школьников -- Индивидуализация -- Структура моторики
Page 2, Results: 41