Электронный каталог

22.31
А 13
Абдраим, Б.
    Человек, опередивший время [Текст] / Б. Абдраим // Казахстанская правда. - 2026. - 28 апреля. - №79. - С. 6.
ББК 22.31

Рубрики: Теоретическая физика

Кл.слова (ненормированные):
наука -- юбилей -- личность -- Толеген Кожамкулов -- Теоретическая физика -- Казахстанская наука -- КазНУ им. аль-Фараби -- Научная школа -- Высшее образование в Казахстане -- Интеграция науки и образования
Аннотация: В истории науки есть имена, которые становятся точками отсчета: к ним обращаются, чтобы понять, где начинается настоящий прорыв и рождается мысль, опережающая время. К таким ученым в мировой и казахстанской науке по праву относится Толеген Кожамкулов – президент Казахстанского физического общества, лауреат Государственной премии РК в области науки и техники им. аль-Фараби, доктор физико-математических наук, профессор, академик НАН РК.
Держатели документа:
ЗКУ

26.8
М 22
Мамирова , К. Н.
    Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
ББК 26.8

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.

74
Ж 22
Жакиев, Н.
    Нұрхат Жакиев,физик-ғалым:"Гарвардтағы дәрістерден елге алып келер дүние көп" [Текст] : 12 сәуір-Ғылым қызметкерлерінің күні / Н. Жакиев // Oral oniri. - 2026. - №30. - Б. 5.-10 сәуір.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
ғылым -- қызметкер -- Англия -- Ұлыбритания -- Черчиль -- премьер-министр -- Сатпаев -- Қанекең
Аннотация: Мақалада физик-ғалым Нұрхат Жакиевпен сұхбат берілген.
Держатели документа:
БҚУ.

20
А 64
Анатолий, Р. Қ.
    Экологическое состояние озера песчаное и динамика его природных компонентов (2021-2025) [Текст] / Р. Қ. Анатолий // Соқпақ - Тропинка. - 2026. - №2. - Б. 22-28
ББК 20

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
озеро Песчаное -- морфометрия -- гидрологический режим -- рН воды -- мониторинг -- почвенный разрез -- Западный Казахстан
Аннотация: В работе представлены результаты комплексного исследования озера Песчаное, расположенного на территории района Байтерек Западно-Казахстанской области, относящегося к зоне особо охраняемых природных территорий. Проанализированы геоморфологические особенности водоёма, его генезис, климатические и гидрологические условия. Приведены данные многолетнего мониторинга кислотно-щелочного режима воды (2022-2025 гг.) в прибрежной и центральной частях озера, выявлены тенденции к нейтрализации водной среды и факторы, влияющие на колебания рН.?Проведено сопоставление летних и зимних морфометрических профилей озера за 2021-2025 годы, включая глубинные измерения, толщину ледового покрова и высоту снежного слоя. Установлено, что центральная часть водоёма сохраняет устойчивую морфологию, тогда как береговая зона подвержена постепенному заилению. Дополнительно проведён анализ морфологических и физико-химических свойств почв до глубины 110 см, что позволило отнести их к каштановым почвам с характерными признаками лёссовидных отложений. Полученные результаты важны для оценки современного состояния экосистемы озера, прогнозирования динамики водного режима и обоснования мер по его охране.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 18
Абызбаев, Д.Д.
    Атыс негіздері [Текст] / Д.Д. Абызбаев // Алғашқы әскери және технологиялық дайындық . - 2026. - №1. - Б. . 9
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- оқтың ұшу проекториясы -- оқтың орта тию нүктесін анықтау -- атудың теориялық негіздері -- пневматикалық мылтықпен ату
Аннотация: Атыс негіздері — оқтың ұшу заңдылықтарын, атыс кезіндегі физикалық құбылыстарды және тиімді дәлдеп ату ережелерін зерттейтін ілім. Ол ұрыста нысананы дәл көздеп жоюға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ

74
Ш 65
Ширинбаева , Г. К.
    Мектепалды тобында рухани-адагершілік тәрбие арқылы балалардың әлеуметтік-эмоционалдық дағдыларын дамыту [Текст] / Г. К. Ширинбаева // Педагогика мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 8-10
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогичекие науки

Кл.слова (ненормированные):
эмоционалды даму кезеңдері -- академиялық жетістік -- рухани-адамгершілік -- баланы ынталандыру -- әлеуметтік дағдыларды үйрету
Аннотация: Жеке тұлғаның және қазіргі қоғамның қажеттіліктеріне жауап беретін балаларды тәрбиелеудің жаңа тұжырымдамалық тәсілдерін әзірлеу қажеттілігі мемлекеттік және халықаралық деңгейдегі бірқатар құжаттарға баса назар аударады: "Барлығына арналған Білім туралы декларация", бойынша Дүниежүзілік баяндама өмірдің алғашқы жылдарынан бастап балаларды тәрбиелеу мен тәрбиелеу сапасын арттыру қажеттігі атап өтіледі, бұл тұтастай алғанда баланың өсуі мен дамуына, оның ішінде когнитивті, физикалық, әлеуметтік, психологиялық және эмоционалдық дамуға ықпал етуі керек.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шермаханбет, Ш.