Choice of metadata Статьи
Page 168, Results: 1678
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1671.
Подробнее
65
Г 55
Глухов, Я. А.
Институциональные аспекты формирования общего рынка труда Восточноафриканского сообщества [Текст] / Я. А. Глухов // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №12. - С. 64-71.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
институциональные аспекты -- формирование -- рынок труда -- Восточноафриканское сообщество -- Африка -- Восточная Африка -- региональная экономическая интеграция -- общий рынок
Аннотация: Статья посвящена изучению динамики институциональной интеграции государств-членов Восточноафриканского сообщества (ВАС).
Держатели документа:
ЗКУ.
Г 55
Глухов, Я. А.
Институциональные аспекты формирования общего рынка труда Восточноафриканского сообщества [Текст] / Я. А. Глухов // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №12. - С. 64-71.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
институциональные аспекты -- формирование -- рынок труда -- Восточноафриканское сообщество -- Африка -- Восточная Африка -- региональная экономическая интеграция -- общий рынок
Аннотация: Статья посвящена изучению динамики институциональной интеграции государств-членов Восточноафриканского сообщества (ВАС).
Держатели документа:
ЗКУ.
1672.
Подробнее
74
Л 79
Лосева, Е. С.
Особенности форм родительского просвещения:анализ опыта инновационных площадок [Текст] / Е. С. Лосева // Инновации в образовании. - 2025. - №11. - С. 30-37.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- родительское просвещение -- анализ -- опыт -- инновационные площадки -- работа -- родители -- образовательные организации
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы,связанные с формированием и реализацией родительского просвещения образовательными организациями разного уровня образования,на основе опыта работы инновационных площадок.
Держатели документа:
ЗКУ.
Л 79
Лосева, Е. С.
Особенности форм родительского просвещения:анализ опыта инновационных площадок [Текст] / Е. С. Лосева // Инновации в образовании. - 2025. - №11. - С. 30-37.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- родительское просвещение -- анализ -- опыт -- инновационные площадки -- работа -- родители -- образовательные организации
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы,связанные с формированием и реализацией родительского просвещения образовательными организациями разного уровня образования,на основе опыта работы инновационных площадок.
Держатели документа:
ЗКУ.
1673.
Подробнее
74
Б 89
Брунчукова, Н. М.
Функциональный потенциал культурологического подхода в изучении содержания курса ОРКСЭ в процессе формирования традиционных российских ценностей [Текст] / Н. М. Брунчукова // Инновации в образовании. - 2025. - №11. - С. 88-97.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
потенциал -- подход -- изучение -- содержание -- курс -- ОРКСЭ -- процесс -- формирование
Аннотация: В статье представлен анализ содержания курса"Основы религиозных культур и светской этики".
Держатели документа:
ЗКУ.
Б 89
Брунчукова, Н. М.
Функциональный потенциал культурологического подхода в изучении содержания курса ОРКСЭ в процессе формирования традиционных российских ценностей [Текст] / Н. М. Брунчукова // Инновации в образовании. - 2025. - №11. - С. 88-97.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
потенциал -- подход -- изучение -- содержание -- курс -- ОРКСЭ -- процесс -- формирование
Аннотация: В статье представлен анализ содержания курса"Основы религиозных культур и светской этики".
Держатели документа:
ЗКУ.
1674.
Подробнее
81
Д 18
Данилов, О. Е.
Структура лингвокультурологической компетенции [Текст] / О. Е. Данилов, Е. Ю. Богданова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 5-13.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
структура -- лингвокультурологическая компетенция -- лингвокультура -- лингвокультурология -- лингвокультурный подход -- лингвокультурная компетентность -- культурология -- культурная компетентность
Аннотация: В статье отмечается,что в качестве важной составляющей обучения русскому языку как иностранному может выступать формирование у обучающихся лингвокультурологической компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Богданова, Е.Ю.
Д 18
Данилов, О. Е.
Структура лингвокультурологической компетенции [Текст] / О. Е. Данилов, Е. Ю. Богданова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 5-13.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
структура -- лингвокультурологическая компетенция -- лингвокультура -- лингвокультурология -- лингвокультурный подход -- лингвокультурная компетентность -- культурология -- культурная компетентность
Аннотация: В статье отмечается,что в качестве важной составляющей обучения русскому языку как иностранному может выступать формирование у обучающихся лингвокультурологической компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Богданова, Е.Ю.
1675.
Подробнее
74
С 19
Сапунов, А. С.
Дополнительная профессиональная подготовка как средство формирования готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей вузов МВД России [Текст] / А. С. Сапунов // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 78-90.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительная профессиональная подготовка -- формирование -- готовность -- преподаватели -- физическая подготовка -- развитие -- профессионально-значимые двигательные навыки -- курсанты
Аннотация: В статье раскрывается актуальность и содержание дополнительной профессиональной программы подготовки,которая направлена на формирование готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей высших учебных заведений МВД России.
Держатели документа:
ЗКУ.
С 19
Сапунов, А. С.
Дополнительная профессиональная подготовка как средство формирования готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей вузов МВД России [Текст] / А. С. Сапунов // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 78-90.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительная профессиональная подготовка -- формирование -- готовность -- преподаватели -- физическая подготовка -- развитие -- профессионально-значимые двигательные навыки -- курсанты
Аннотация: В статье раскрывается актуальность и содержание дополнительной профессиональной программы подготовки,которая направлена на формирование готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей высших учебных заведений МВД России.
Держатели документа:
ЗКУ.
1676.
Подробнее
74
Т 83
Тумашев, О. В.
Формирование инженерного мышления обучающихся 5-6 классов на уроках математики [Текст] / О. В. Тумашев // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 91-100.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- инженерное мышление -- обучающиесяие -- 5-6 класс -- урок -- математика -- школьник -- совершенствование
Аннотация: В статье сформулированы и охарактеризованы требования к отбору содержания обучения математике,ориентированного на формирование базовых компонентов инженерного мышления обучающихся 5-6 классов.
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 83
Тумашев, О. В.
Формирование инженерного мышления обучающихся 5-6 классов на уроках математики [Текст] / О. В. Тумашев // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 91-100.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- инженерное мышление -- обучающиесяие -- 5-6 класс -- урок -- математика -- школьник -- совершенствование
Аннотация: В статье сформулированы и охарактеризованы требования к отбору содержания обучения математике,ориентированного на формирование базовых компонентов инженерного мышления обучающихся 5-6 классов.
Держатели документа:
ЗКУ.
1677.
Подробнее
74
Ф 91
Фроликова, Е. Ю.
Формирование социокультурной компетенции на начальном этапе изучения китайского языка:опыт создания учебного пособия [Текст] / Е. Ю. Фроликова, А. А. Анашкина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 62-68.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- формирование -- социокультурная компетенция -- начальный этап -- изучение -- китайский язык -- создание
Аннотация: В статье рассмиатривается значение социокультурной компетенции на начальном этапе обучения китайскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Анашкина, А.А.
Ф 91
Фроликова, Е. Ю.
Формирование социокультурной компетенции на начальном этапе изучения китайского языка:опыт создания учебного пособия [Текст] / Е. Ю. Фроликова, А. А. Анашкина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 62-68.
| УДК |
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- формирование -- социокультурная компетенция -- начальный этап -- изучение -- китайский язык -- создание
Аннотация: В статье рассмиатривается значение социокультурной компетенции на начальном этапе обучения китайскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Анашкина, А.А.
1678.
Подробнее
26.8
М 22
Мамирова , К. Н.
Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
ББК 26.8
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.
М 22
Мамирова , К. Н.
Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.
Page 168, Results: 1678