Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 50
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
74
С 81
Стома, Н. С.
Стратегия "Индустрия 4.0" в Германии: вопросы технологии обучения и подготовки кадров [Текст] / Н. С. Стома // Инновации в образовании . - 2020. – март-апрель . - №2. - С. 38-52
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
"Индустрия 4.0" -- интернет вещей -- НИОКР -- неформальное и информальное образование -- дуальное СПО -- инновации в образовании
Аннотация: В статье проведен анализ содержания новой концепции промышленного развития Германии - «Индустрия 4.0». Раскрыт и обобщен опыт совместной работы власти и бизнеса Германии, позволяющий ей выйти в лидеры внедрения современных инновационных технологий. Проведен анализ деятельности по решению проблем, связанных с подготовкой кадров для новой индустриальной революции.
Держатели документа:
ЗКУ
С 81
Стома, Н. С.
Стратегия "Индустрия 4.0" в Германии: вопросы технологии обучения и подготовки кадров [Текст] / Н. С. Стома // Инновации в образовании . - 2020. – март-апрель . - №2. - С. 38-52
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
"Индустрия 4.0" -- интернет вещей -- НИОКР -- неформальное и информальное образование -- дуальное СПО -- инновации в образовании
Аннотация: В статье проведен анализ содержания новой концепции промышленного развития Германии - «Индустрия 4.0». Раскрыт и обобщен опыт совместной работы власти и бизнеса Германии, позволяющий ей выйти в лидеры внедрения современных инновационных технологий. Проведен анализ деятельности по решению проблем, связанных с подготовкой кадров для новой индустриальной революции.
Держатели документа:
ЗКУ
42.
Подробнее
74
П 54
Полякова , О.Б.
Особенности предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий [Текст] / О.Б. Полякова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 21-29
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- профессиональные деформации -- профилактика -- студенты-заочники
Аннотация: На основании выявленных предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ниже среднего уровень эмоционального истощения, низкий уровень деперсонализации и редукции личных достижений) определены технологии профилактики предпосылок профдеформаций (аутогенная тренировка регулирования дыхания и тонуса, мониторинг эмоциональной сферы, техники снятия эмоционального напряжения, упражнения поддержания настроения).
Держатели документа:
ЗКУ
П 54
Полякова , О.Б.
Особенности предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий [Текст] / О.Б. Полякова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 21-29
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- профессиональные деформации -- профилактика -- студенты-заочники
Аннотация: На основании выявленных предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ниже среднего уровень эмоционального истощения, низкий уровень деперсонализации и редукции личных достижений) определены технологии профилактики предпосылок профдеформаций (аутогенная тренировка регулирования дыхания и тонуса, мониторинг эмоциональной сферы, техники снятия эмоционального напряжения, упражнения поддержания настроения).
Держатели документа:
ЗКУ
43.
Подробнее
74
П 88
Пугачев, И. Ю.
О необходимости учета параметров физической работоспособности обучающихся в рейтинге университетов [Текст] / И. Ю. Пугачев // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 57-68
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
физическая роботоспособность -- психофизическое состояние -- рейтинг -- образовательные учреждения -- перспективное направление
Аннотация: Раскрыто содержание понятия «физическая работоспособность» обучающихся образовательных учреждений на основе анализа его сущности с акцентом на интеграцию термина в педагогический контекст. Обосновывается тенденция преимущественной трактовки данного определения «дееспособностью комплексного психофизического состояния человека». Представлен перспективный взгляд на необходимость включения понятия в качестве критерия и инструментария международного рейтинга университетов.
Держатели документа:
ЗКУ
П 88
Пугачев, И. Ю.
О необходимости учета параметров физической работоспособности обучающихся в рейтинге университетов [Текст] / И. Ю. Пугачев // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 57-68
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
физическая роботоспособность -- психофизическое состояние -- рейтинг -- образовательные учреждения -- перспективное направление
Аннотация: Раскрыто содержание понятия «физическая работоспособность» обучающихся образовательных учреждений на основе анализа его сущности с акцентом на интеграцию термина в педагогический контекст. Обосновывается тенденция преимущественной трактовки данного определения «дееспособностью комплексного психофизического состояния человека». Представлен перспективный взгляд на необходимость включения понятия в качестве критерия и инструментария международного рейтинга университетов.
Держатели документа:
ЗКУ
44.
Подробнее
74
М 21
Мальшакова , И. Л.
Проектирование уроков истории на основе деятельностного подхода к обучению [Текст] / И. Л. Мальшакова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 79-87
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход к обучению -- модель урока истории -- познавательная деятельность обучающихся -- коммуникативные навыки -- регулятивные навыки -- этапы урока истории Дрекнего мира -- учебная игра -- групповая работа
Аннотация: Описана модель построения уроков истории на основе деятельностного подхода к обучению, способствующего формированию личностных навыков ребенка, развитию его творческого потенциала при овладении предметными знаниями. Приводится спроектированный по данной модели урок по истории Древнего мира для 5-го класса.
Держатели документа:
ЗКУ
М 21
Мальшакова , И. Л.
Проектирование уроков истории на основе деятельностного подхода к обучению [Текст] / И. Л. Мальшакова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 79-87
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход к обучению -- модель урока истории -- познавательная деятельность обучающихся -- коммуникативные навыки -- регулятивные навыки -- этапы урока истории Дрекнего мира -- учебная игра -- групповая работа
Аннотация: Описана модель построения уроков истории на основе деятельностного подхода к обучению, способствующего формированию личностных навыков ребенка, развитию его творческого потенциала при овладении предметными знаниями. Приводится спроектированный по данной модели урок по истории Древнего мира для 5-го класса.
Держатели документа:
ЗКУ
45.
Подробнее
74
М 94
Мыңбаева, Ә. Қ.
XX-XXI ғасырдағы адамгершілік білім беру және дамыту теориясы [Текст] / Ә. Қ. Мыңбаева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 55-62
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік тәрбие -- адамгершілік білім -- Л.Колберг теориясы -- өзін-өзі тану -- Мен - тұжырымдамасы -- аксиологиялық құзыреттілік
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиенің заманауи теориялар (XX-XXIғғ.) берілген. Авторлардың пікірінше, және ғасырдың цифрлық қоғамында адамгершілік білім беру мен тәрбиелеу тарихіның үздіксіз сабақтастығын қоса отырып, жаңа замануи теориялық түсініктерді қамтитын аскиологиялық құзыреттілікті қалыптастыру керек. Рухани\адамгершілік тәрбие мен білім беру жақсылық пен зұлымдық, ақиқат пен жалғанның шешімін іздеуге байланысты өте күрделі бағыт, көп еңбекті қажет етеді. Мақаланың мақсаты - адамгершілік білім берудің замануи теорияларын талдау, болашақ мұғалімдердің аксиологиялық құзыреттілігіне енгізу үшін «өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру тұжырымдамасымен салыстыру. Мақалада Л.Колберг теориялары «Өзін-өзі тану» тұржырымдамасы, А.Маслоудың жаңартылған тұжырымдамасы ұсынылып, оларды салыстыру жүргізілді. Теориялар бір-бірін толықтырады, бұл болашақ ұстазға тәрбиенің адамгершілік, құндылықтық аспектілерін түсінуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Изтаева, П.О.
Карабутова , А.А.
М 94
Мыңбаева, Ә. Қ.
XX-XXI ғасырдағы адамгершілік білім беру және дамыту теориясы [Текст] / Ә. Қ. Мыңбаева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 55-62
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік тәрбие -- адамгершілік білім -- Л.Колберг теориясы -- өзін-өзі тану -- Мен - тұжырымдамасы -- аксиологиялық құзыреттілік
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиенің заманауи теориялар (XX-XXIғғ.) берілген. Авторлардың пікірінше, және ғасырдың цифрлық қоғамында адамгершілік білім беру мен тәрбиелеу тарихіның үздіксіз сабақтастығын қоса отырып, жаңа замануи теориялық түсініктерді қамтитын аскиологиялық құзыреттілікті қалыптастыру керек. Рухани\адамгершілік тәрбие мен білім беру жақсылық пен зұлымдық, ақиқат пен жалғанның шешімін іздеуге байланысты өте күрделі бағыт, көп еңбекті қажет етеді. Мақаланың мақсаты - адамгершілік білім берудің замануи теорияларын талдау, болашақ мұғалімдердің аксиологиялық құзыреттілігіне енгізу үшін «өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру тұжырымдамасымен салыстыру. Мақалада Л.Колберг теориялары «Өзін-өзі тану» тұржырымдамасы, А.Маслоудың жаңартылған тұжырымдамасы ұсынылып, оларды салыстыру жүргізілді. Теориялар бір-бірін толықтырады, бұл болашақ ұстазға тәрбиенің адамгершілік, құндылықтық аспектілерін түсінуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Изтаева, П.О.
Карабутова , А.А.
46.
Подробнее
74
А 93
Аушенова , А. С.
Ағылшын тілін меңгеру жолындағы әдістемелер [Текст] / А. С. Аушенова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 203-208
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
тіл оқытудағы әдістер -- кәсіби құзыреттілік -- үйрету технологиясы -- шетел тілі -- оқыту технологиясы
Аннотация: Қазіргі қоғамда ағылшын тілін үйренудің маңызды аспектілерінің бірі ретінде оны меңгеру жолындағы жеңіл әрі жаңа әдістемелер және ағылшын тілін оқытудағы әдістерді қолдану қарастырылады. Қазақстандағы білім беру саласында шет тілді үйретудің жаңа түрлері, әдістері, әдістемесі, жаңа сипаттағы технологиялар пайда болып, олар білім мазмұнының жаңаруына әкелді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Габдракимова , Г.С.
Әнуар , Г.
Калжанова , У.А.
А 93
Аушенова , А. С.
Ағылшын тілін меңгеру жолындағы әдістемелер [Текст] / А. С. Аушенова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 203-208
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
тіл оқытудағы әдістер -- кәсіби құзыреттілік -- үйрету технологиясы -- шетел тілі -- оқыту технологиясы
Аннотация: Қазіргі қоғамда ағылшын тілін үйренудің маңызды аспектілерінің бірі ретінде оны меңгеру жолындағы жеңіл әрі жаңа әдістемелер және ағылшын тілін оқытудағы әдістерді қолдану қарастырылады. Қазақстандағы білім беру саласында шет тілді үйретудің жаңа түрлері, әдістері, әдістемесі, жаңа сипаттағы технологиялар пайда болып, олар білім мазмұнының жаңаруына әкелді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Габдракимова , Г.С.
Әнуар , Г.
Калжанова , У.А.
47.
Подробнее
68.49
Д 21
Даутов, А. О.
Роль математической особенности в развитии логики на уроках геометрии [Текст] / А. О. Даутов // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 100-106
ББК 68.49
Рубрики: Обучение и воспитание
Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательный процесс -- роль предмета "Геометрия" -- интегративный подход -- критерий развития -- логическое мышление
Аннотация: В статье затрагивается вопрос, как научить обучающихся развитию логики, заставить думать. Для этого воспользуемся одним из методических подходов к решению задач по курсу геометрии. В принципе недаром говорится, что математика - царица наук. По этой очевидной причине детей со школьной скамьи нужно обучать решать геометрические задачи "логически".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жаныс , А.Б.
Нуркасымова , С.Н.
Бейсеков , А.Н.
Д 21
Даутов, А. О.
Роль математической особенности в развитии логики на уроках геометрии [Текст] / А. О. Даутов // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 100-106
Рубрики: Обучение и воспитание
Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательный процесс -- роль предмета "Геометрия" -- интегративный подход -- критерий развития -- логическое мышление
Аннотация: В статье затрагивается вопрос, как научить обучающихся развитию логики, заставить думать. Для этого воспользуемся одним из методических подходов к решению задач по курсу геометрии. В принципе недаром говорится, что математика - царица наук. По этой очевидной причине детей со школьной скамьи нужно обучать решать геометрические задачи "логически".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жаныс , А.Б.
Нуркасымова , С.Н.
Бейсеков , А.Н.
48.
Подробнее
Мусабекова, Г.
Система построения проблемных лекций / Г. Мусабекова // Iзденiс-Поиск(Гуман._ылым.Сер.). - 2001. - #1.-160-163б.
Рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ--РК
ОБУЧЕНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Формы получения профессионального образования -- Лекция
Мусабекова, Г.
Система построения проблемных лекций / Г. Мусабекова // Iзденiс-Поиск(Гуман._ылым.Сер.). - 2001. - #1.-160-163б.
Рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ--РК
ОБУЧЕНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Формы получения профессионального образования -- Лекция
49.
Подробнее
Мостовщикова, Г.
Некоторые аспекты методической подготовки студентов исторических факультетов к педагогической практике / Г. Мостовщикова // IЗДЕНIС-ПОИСК(ГУМАН.вЫЛЫМ.СЕР.). - 2002. - #1.-С.203-207.
Рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ--РК
Обучение в высшей школе
Кл.слова (ненормированные):
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РК
Мостовщикова, Г.
Некоторые аспекты методической подготовки студентов исторических факультетов к педагогической практике / Г. Мостовщикова // IЗДЕНIС-ПОИСК(ГУМАН.вЫЛЫМ.СЕР.). - 2002. - #1.-С.203-207.
Рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ--РК
Обучение в высшей школе
Кл.слова (ненормированные):
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РК
50.
Подробнее
74
Т 18
Танатова, А. Д.
Фасилитация как метод интерактивного обучения студентов в Abai university [Текст] / А. Д. Танатова // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 83-88.
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
метод интерактивного обучения -- Фасилитация -- Abai university -- образовательная система -- Образование -- конструктивные решения -- казнпу им. абая -- педагогика -- олимпиада
Аннотация: Сегодня в мировом пространстве благополучие любой страны зависит от человеческого капитала и успешной образовательной системы. Общество нуждается в высококвалифицированных специалистах своего дела, умеющих адекватно воспринимать происходящее, выдвигать креативные инновации и быстро принимать конструктивные решения. Социум открыт для людей новой формации, обладающих навыками XXI века и умеющих эффективно работать в изменчивых условиях. Образование, в свою очередь, призвано соответствовать требованиям времени, потребностям общества.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 18
Танатова, А. Д.
Фасилитация как метод интерактивного обучения студентов в Abai university [Текст] / А. Д. Танатова // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 83-88.
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
метод интерактивного обучения -- Фасилитация -- Abai university -- образовательная система -- Образование -- конструктивные решения -- казнпу им. абая -- педагогика -- олимпиада
Аннотация: Сегодня в мировом пространстве благополучие любой страны зависит от человеческого капитала и успешной образовательной системы. Общество нуждается в высококвалифицированных специалистах своего дела, умеющих адекватно воспринимать происходящее, выдвигать креативные инновации и быстро принимать конструктивные решения. Социум открыт для людей новой формации, обладающих навыками XXI века и умеющих эффективно работать в изменчивых условиях. Образование, в свою очередь, призвано соответствовать требованиям времени, потребностям общества.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 5, Results: 50