Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 138

Report on unfulfilled requests: 0


Жалмухамедова, А. К.
    О необходимости организации вузовских консультационно-практических центров поддержки студентов с ограниченными возможностями [Текст] / А. К. Жалмухамедова // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 137-140
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
консультационно-практический центр -- лица с ограниченными возможностями -- инвалиды -- социальная поддержка -- специальные социальные услуги -- дистанционное обучение
Аннотация: В статье определены основные направления деятельности консультационно-практического центра психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями в университете.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жалмухамедова, А.К. О необходимости организации вузовских консультационно-практических центров поддержки студентов с ограниченными возможностями [Текст] / А. К. Жалмухамедова // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.137-140

1.

Жалмухамедова, А.К. О необходимости организации вузовских консультационно-практических центров поддержки студентов с ограниченными возможностями [Текст] / А. К. Жалмухамедова // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.137-140



Жалмухамедова, А. К.
    О необходимости организации вузовских консультационно-практических центров поддержки студентов с ограниченными возможностями [Текст] / А. К. Жалмухамедова // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 137-140
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
консультационно-практический центр -- лица с ограниченными возможностями -- инвалиды -- социальная поддержка -- специальные социальные услуги -- дистанционное обучение
Аннотация: В статье определены основные направления деятельности консультационно-практического центра психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями в университете.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
С 54

Соболева, О. П.
    Оценка книгообеспеченности учебного процесса на базе модуля САБ ИРБИС [Текст] / О. П. Соболева // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №12. - С. 83-87
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
книгообеспеченность -- модуль книгообеспеченности -- коэффициент книгообеспеченности -- база данных -- ИРБИС
Аннотация: Обоснована необходимость применения коэффициента кгигообеспеченности в вузе на основании приказов Министерства образования и науки РФ. Представлен практический опыт ведения электронной БД "Книгообеспеченность" в САБ ИРБИС.
Держатели документа:
ЗКГУ

Соболева, О.П. Оценка книгообеспеченности учебного процесса на базе модуля САБ ИРБИС [Текст] / О. П. Соболева // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №12.- С.83-87

2.

Соболева, О.П. Оценка книгообеспеченности учебного процесса на базе модуля САБ ИРБИС [Текст] / О. П. Соболева // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №12.- С.83-87


78
С 54

Соболева, О. П.
    Оценка книгообеспеченности учебного процесса на базе модуля САБ ИРБИС [Текст] / О. П. Соболева // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №12. - С. 83-87
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
книгообеспеченность -- модуль книгообеспеченности -- коэффициент книгообеспеченности -- база данных -- ИРБИС
Аннотация: Обоснована необходимость применения коэффициента кгигообеспеченности в вузе на основании приказов Министерства образования и науки РФ. Представлен практический опыт ведения электронной БД "Книгообеспеченность" в САБ ИРБИС.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 78

Бокебаев, А. Е.
    Личностно - деятельностный подход как практико-ориентированная тактика формирования компетентности педагога профессионального обучения [Текст] / А. Е. Бокебаев // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014. - №2. - С. 201-203.-(Серия общественных и гуманитарных наук)
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- методика обучения -- практический опыт
Аннотация: Современное образование определяет новые, более высокие требования к профессиональной подготовке педагога. Сегодня в процессе вузовской подготовки важно не просто передать будущему педагогу определенную сумму знаний и навыков, гораздо важнее сформировать у него профессиональную компетентность.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бокебаев, А.Е. Личностно - деятельностный подход как практико-ориентированная тактика формирования компетентности педагога профессионального обучения [Текст] / А. Е. Бокебаев // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014, 2014. - №2.- С.201-203.-(Серия общественных и гуманитарных наук)

3.

Бокебаев, А.Е. Личностно - деятельностный подход как практико-ориентированная тактика формирования компетентности педагога профессионального обучения [Текст] / А. Е. Бокебаев // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014, 2014. - №2.- С.201-203.-(Серия общественных и гуманитарных наук)


74
Б 78

Бокебаев, А. Е.
    Личностно - деятельностный подход как практико-ориентированная тактика формирования компетентности педагога профессионального обучения [Текст] / А. Е. Бокебаев // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014. - №2. - С. 201-203.-(Серия общественных и гуманитарных наук)
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- методика обучения -- практический опыт
Аннотация: Современное образование определяет новые, более высокие требования к профессиональной подготовке педагога. Сегодня в процессе вузовской подготовки важно не просто передать будущему педагогу определенную сумму знаний и навыков, гораздо важнее сформировать у него профессиональную компетентность.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 48

Ткаченко, И. В.
    Профессиональная подготовка психолога: необходимость конструктивных трансформаций [Текст] / И. В. Ткаченко // Высшее образование в России. - 2014. - №4. - С. 82-90
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психолог -- практический психолог -- профессиональная подготовка -- психодиагностические методики -- психокоррекционные техники -- субъективность личности -- самореализация
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы качественной подготовки психологов в образовательных организациях.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ткаченко, И.В. Профессиональная подготовка психолога: необходимость конструктивных трансформаций [Текст] / И. В. Ткаченко // Высшее образование в России. - 2014. - №4.- С.82-90

4.

Ткаченко, И.В. Профессиональная подготовка психолога: необходимость конструктивных трансформаций [Текст] / И. В. Ткаченко // Высшее образование в России. - 2014. - №4.- С.82-90


74
Т 48

Ткаченко, И. В.
    Профессиональная подготовка психолога: необходимость конструктивных трансформаций [Текст] / И. В. Ткаченко // Высшее образование в России. - 2014. - №4. - С. 82-90
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психолог -- практический психолог -- профессиональная подготовка -- психодиагностические методики -- психокоррекционные техники -- субъективность личности -- самореализация
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы качественной подготовки психологов в образовательных организациях.
Держатели документа:
ЗКГУ

3
Б 33

Башарин, С. А.
    Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 18-28
ББК 3

Рубрики: техника

Кл.слова (ненормированные):
электронные обучение -- дистанционные образовательные технологии -- программированное обучение -- вебинары -- виртуальный лабораторный практикум
Аннотация: В статье изложен практический опыт использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники, приведены примеры учебных материалов, описана технология проведения онлайновых интерактивных лекций и лабораторно-практических занятий с дистанционным управлением физическими установками
Держатели документа:
ЗКГУ

Башарин, С.А. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4.- С.18-28

5.

Башарин, С.А. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4.- С.18-28


3
Б 33

Башарин, С. А.
    Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 18-28
ББК 3

Рубрики: техника

Кл.слова (ненормированные):
электронные обучение -- дистанционные образовательные технологии -- программированное обучение -- вебинары -- виртуальный лабораторный практикум
Аннотация: В статье изложен практический опыт использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники, приведены примеры учебных материалов, описана технология проведения онлайновых интерактивных лекций и лабораторно-практических занятий с дистанционным управлением физическими установками
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 16

Панфилова, А. П.
    Метод проектов и технология игрового проектирования в образовательном процессе: сравнительный анализ [Текст] / А. П. Панфилова // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 101-109
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- технологии -- игровое проектирование -- образовательный процесс -- мировая педагогика -- игровое проектирование -- вузовское обучение -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обучаемые, используя метод проектов или технологию игрового проектирования, получают шанс приобрести действительно практический опыт по решению конкретных профессиональных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Панфилова, А.П. Метод проектов и технология игрового проектирования в образовательном процессе: сравнительный анализ [Текст] / А. П. Панфилова // Образовательные технологии. - 2014. - №3.- С.101-109

6.

Панфилова, А.П. Метод проектов и технология игрового проектирования в образовательном процессе: сравнительный анализ [Текст] / А. П. Панфилова // Образовательные технологии. - 2014. - №3.- С.101-109


74
П 16

Панфилова, А. П.
    Метод проектов и технология игрового проектирования в образовательном процессе: сравнительный анализ [Текст] / А. П. Панфилова // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 101-109
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- технологии -- игровое проектирование -- образовательный процесс -- мировая педагогика -- игровое проектирование -- вузовское обучение -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обучаемые, используя метод проектов или технологию игрового проектирования, получают шанс приобрести действительно практический опыт по решению конкретных профессиональных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Б 83

Бородиенко, А. В.
    Бизнес стимуляция VS традиционные педагогические технологии: эффекты использования [Текст] / А. В. Бородиенко // Образовательные технологии. - 2014. - №4. - С. 71-77
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
бизнес стимуляция vs -- традиционные педагогические технологии -- корпоративные системы обучения -- конкуренция -- рынок труда -- профессиональный уровень -- сотрудники -- персонал
Аннотация: Бизнес- стимуляции дают возможность не только развить уникальные компетенции и приобрести практический опыт управления предприятием или его отдельными бизнес- процессами, но и посредством высокой вовлеченности участников сформировать у них сознание большой ценности приобретенных навыков и опыта.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Бородиенко, А.В. Бизнес стимуляция VS традиционные педагогические технологии: эффекты использования [Текст] / А. В. Бородиенко // Образовательные технологии. - 2014. - №4.- С.71-77

7.

Бородиенко, А.В. Бизнес стимуляция VS традиционные педагогические технологии: эффекты использования [Текст] / А. В. Бородиенко // Образовательные технологии. - 2014. - №4.- С.71-77


74
Б 83

Бородиенко, А. В.
    Бизнес стимуляция VS традиционные педагогические технологии: эффекты использования [Текст] / А. В. Бородиенко // Образовательные технологии. - 2014. - №4. - С. 71-77
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
бизнес стимуляция vs -- традиционные педагогические технологии -- корпоративные системы обучения -- конкуренция -- рынок труда -- профессиональный уровень -- сотрудники -- персонал
Аннотация: Бизнес- стимуляции дают возможность не только развить уникальные компетенции и приобрести практический опыт управления предприятием или его отдельными бизнес- процессами, но и посредством высокой вовлеченности участников сформировать у них сознание большой ценности приобретенных навыков и опыта.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
С 44

Скорнякова, А. Ю.
    Использование облачных технологий как средство повышения эффективности самостоятельной работы студентов педвуза [Текст] / А. Ю. Скорнякова // Информатика и образование. - 2015. - №2. - С. 5-10
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
облачные технологии -- самостоятельная работа -- студенты -- педвуз -- образовательный портфолио -- электронный курс -- информатизация -- практический опыт
Аннотация: В статье представлен практический опыт организации самостоятельной работы студентов с использованием облачных технологий и виртуальной учебной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Скорнякова, А.Ю. Использование облачных технологий как средство повышения эффективности самостоятельной работы студентов педвуза [Текст] / А. Ю. Скорнякова // Информатика и образование. - 2015. - №2.- С.5-10

8.

Скорнякова, А.Ю. Использование облачных технологий как средство повышения эффективности самостоятельной работы студентов педвуза [Текст] / А. Ю. Скорнякова // Информатика и образование. - 2015. - №2.- С.5-10


74
С 44

Скорнякова, А. Ю.
    Использование облачных технологий как средство повышения эффективности самостоятельной работы студентов педвуза [Текст] / А. Ю. Скорнякова // Информатика и образование. - 2015. - №2. - С. 5-10
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
облачные технологии -- самостоятельная работа -- студенты -- педвуз -- образовательный портфолио -- электронный курс -- информатизация -- практический опыт
Аннотация: В статье представлен практический опыт организации самостоятельной работы студентов с использованием облачных технологий и виртуальной учебной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

66
Н 90


    Нурсултан Назарбаев: План нации - путь к казахстанской мечте [Текст] // Приуралье. - 2016.-7 января. - №1. - С. 1-8.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
назарбаев нурсултан -- план нации -- послание -- 100 шагов
Аннотация: 1 января 2016 года начался практический этап выполнения Плана нации "100 конкретных шагов по реализации 5 институциональных реформ"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Нурсултан Назарбаев: План нации - путь к казахстанской мечте [Текст] // Приуралье. - 2016.-7 января. - №1.- С.1-8.

9.

Нурсултан Назарбаев: План нации - путь к казахстанской мечте [Текст] // Приуралье. - 2016.-7 января. - №1.- С.1-8.


66
Н 90


    Нурсултан Назарбаев: План нации - путь к казахстанской мечте [Текст] // Приуралье. - 2016.-7 января. - №1. - С. 1-8.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
назарбаев нурсултан -- план нации -- послание -- 100 шагов
Аннотация: 1 января 2016 года начался практический этап выполнения Плана нации "100 конкретных шагов по реализации 5 институциональных реформ"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

66.3
Н 19

Назарбаев, Н.
    План нации - путь к казахстанской мечте [Текст] / Н. Назарбаев // Мысль. - 2016. - №2. - С. 2-15
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
назарбаев н. -- план нации -- путь к казахстанской мечте -- 100 шагов -- 5 институциональных реформ
Аннотация: 1 января 2016 года начался практический этап выполнения Плана нации "100 конкретных шагов по реализации 5 институциональных реформ"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Назарбаев, Н. План нации - путь к казахстанской мечте [Текст] / Н. Назарбаев // Мысль. - 2016. - №2.- С.2-15

10.

Назарбаев, Н. План нации - путь к казахстанской мечте [Текст] / Н. Назарбаев // Мысль. - 2016. - №2.- С.2-15


66.3
Н 19

Назарбаев, Н.
    План нации - путь к казахстанской мечте [Текст] / Н. Назарбаев // Мысль. - 2016. - №2. - С. 2-15
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
назарбаев н. -- план нации -- путь к казахстанской мечте -- 100 шагов -- 5 институциональных реформ
Аннотация: 1 января 2016 года начался практический этап выполнения Плана нации "100 конкретных шагов по реализации 5 институциональных реформ"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Page 1, Results: 138

 

All acquisitions for 
Or select a month