Электронный каталог

2
А 13
Абдибеков, У. С.
    Моделирование динамики облака, образовавшегося при наземном взрыве ракеты-носителя "Протон-М"в 2007 году [Текст] / У. С. Абдибеков, Д. Б. Жакебаев, К. Ж. Жубат, Н. А. Большакова // Қазақстан Республикасы Ұлттық инженерлік академиясының хабаршысы= Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2017. - №4. - С. 20-32.
ББК 2

Рубрики: Естественные науки.

Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- динамика -- облако -- наземный взрыв -- ракета- носитель "Протон-М" -- авария
Аннотация: Рассматривается математическое моделирование динамики облака, образовавшегося при наземном взрыве ракеты- носителя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Жакебаев, Д.Б.
Жубат, К.Ж.
Большакова, Н.А.

2
Н 17
Надиров, Н. К.
    Математическое и стендовое моделирование взаимодействия воздушного потока с направляющими лопатками опытной солнечно- ветровой электростанции "Торнадо" [Текст] / Н. К. Надиров, А. В. Низовкин, М. А. Низовкина // Қазақстан Республикасы Ұлттық инженерлік академиясының хабаршысы= Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2017. - №4. - С. 58-64.
ББК 2

Рубрики: Естественные науки.

Кл.слова (ненормированные):
математическое и стендовое моделирование -- взаимодействие -- воздушный поток -- направляющие лопатки -- опытная солнечно- ветровая электростанция "Торнадо" -- солнечно- ветровая энергия
Аннотация: В работе проведены математическое моделирование и стендовые исследования модели ветро- солнечной установки "Торнадо" в рамках ЕХРО-2017.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Низовкин, А.В.
Низовкина, М.А.

74
М 14
Майер, Р. В.
    Скачкообразное повышение знаний при обучении : результаты имитационного моделирования. [Текст] / Р. В. Майер // Инновации в образовании. - 2018. - № 2. - С. 118- 125
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- обучение -- усвоение -- забывание -- компьютерное -- моделирование -- уровень знаний -- информационный блок
Аннотация: В статье предлагается компьютерная модель усвоения и забывания логически связанной информации , представимой в виде совокупности большого числа информационных блоков, состоящих из элементов учебного материала.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

74.
Г 68
Горелова, Г. В.
    Исследование проблем системы образования, когнитивное моделирование [Текст] / Г. В. Горелова // Образовательные технологии. - 2018. - №3. - С. 60-75.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
исследование -- проблема -- система образования -- когнитивное моделирование -- системный подход -- когнитивная модель -- сценарий
Аннотация: В статье представлены некоторые результаты применения методологии когнитивного моделирования сложных систем к исследованию системы образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

32
К 68
Королев, А. Л.
    Компьютерное моделирование и программные комплексы поддержки изучения моделирования в школе [Текст] / А. Л. Королев // Информатика в школе. - 2018. - № 7. - С. 58- 63
ББК 32

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
компьютерное -- моделирование -- инструментальные программные -- комплексы моделирования -- проектная деятельность учащихся -- Объект моделирования -- Модель -- информатика в школе -- информатика
Аннотация: В статье рассмотрены особенности изучения моделирования в школьном курсе информатики. Описаны программные комплексы для создания компьютерных моделей, которые применимы в школьном образовании, в частности в проектной деятельности учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М .Утемисова

74
С 21
Сафонова, В. В.
    Межкультурная научная дискуссия на иностранном языке как объект методического моделирования [Текст] / В. В. Сафонова, М. В. Пенкина // Иностранные языки в школе. - 2018. - №11. - С. 10-20.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
межкультурная научная дискуссия -- иностранный язык -- объект -- математическое моделирование -- межкультурное академическое общение -- социокультурные академические роли -- межкультурные проблемные знания
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы методического моделирования межкультурной научной дискуссии на иностранном языке как международного академического мероприятия.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Пенкина, М.В.

75.81
Ш 55
Шипко, А. Л.
    Детско-юношеский туризм в контексте научного исследования [Текст] / А. Л. Шипко // Соқпақ Тропинка. - 2018. - № 5. - С. 34-39.
ББК 75.81

Рубрики: Туризм

Кл.слова (ненормированные):
детский туризм -- научное исследование -- развитие общество -- виртуальное пространство -- метод обучения -- субъекты туризма
Аннотация: В статье различие между туристической пространственностью детей и подростков заключается в том, что они подчиняются образовательным целям и что его моделирование основано на содержании туристической и социальной деятельности, а также представляет собой естественную и социальную среду для туристов, инструкторов, гидов, туристических маршрутов для детей и подростков.
Держатели документа:
БҚМУ

63.4
К 78
Крупочкин, А. Н.
    НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКОГО КАРТОГРАФИРОВАНИЯ [Текст] / А. Н. Крупочкин, А.Н. Дунец // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 15-25.
ББК 63.4

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
ГИС-технологии -- геоархеологический анализ -- археолого-географические данные -- базы данных -- математически-картографическое моделирование -- геоинформационное картографирование.
Аннотация: 0В данной статье изложены принципы использования ГИС-технологий в сочетании с методами естественных наук в геоархеологических исследованиях. Рассматривается модель развития геоинформатики, демонстрирующая технологический переход от «данных» через «информацию» к новым «знаниям». Актуальность и важность этих категорий выделены для разных этапов геоархеологического анализа. Установлено, что технология создания археологических и географических баз данных, обеспечивающая решение двух проблем: каталогизация археологических памятников и ретроспективное моделирование исторического процесса с археологическим ландшафтом, является ключевым элементом предлагаемых подходов в накоплении и обработке. информации об артефактах. Центральным элементом концептуальной модели картографирования археологических объектов на основе ГИС является технология математически-картографического картографирования, основанная на синтезе математических, информационных, геоинформационных, картографических и других моделей. Особое внимание в этом познавательном процессе уделяется принципиально новым возможностям геоархеологического анализа и археологических реконструкций, потенциал которых еще не раскрыт. Подчеркивается , что картографические и геоинформационные методы являются ключевыми инструментами пространственно-временного анализа. Опыт и результаты экспериментов , полученные в ходе исследований, показали значительные перспективы дальнейшего развития археологической геоинформатики и картографии. Установлено, что алгоритмизация процедур сбора геоархеологических данных и построения ГИС-модели является неотъемлемой частью пространственного анализа геоархеологических объектов. Опробовав на практике некоторые технологические приемы, удалось провести комплексный геоархеологический анализ территории исследования в эпоху Великого шелкового пути, а также в полной мере реализовать один из классов картографических моделей и разработать на их основе серия тематических карт.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дунец, А.Н.

26.22
Д 79
Дудов, С. В.
    КРУПНОМАСШТАБНОЕ КАРТИРОВАНИЕ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ЗЕЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРИРОДНОГО ЗАПОВЕДНИКА [Текст] / С. В. Дудов // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 66-75.
ББК 26.22

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Дальний Восток -- данные дистанционного зондирования -- моделирование распространения вида -- разнообразие растительных сообществ -- хребет Тукурингра -- эколого-морфологический подход
Аннотация: Представлена ​​в целом крупномасштабная научная справочная карта растительности, составленная впервые в масштабе 1: 100 000 для Зейского государственного природного заповедника и хребта Тукурингра. Легенда карты основана на оригинальном полевом материале, а контурная часть карты была разработана с использованием изображений Landsat и Spot разных сезонов. Модели пространственного распределения видов, играющих значительную роль в фитоценозе, использовались для разграничения растительных единиц. Уточнена схема высотно-поясной дифференциации растительности; в восточной части хребта Тукурингра мы определили три высотных пояса: субголец, горно-таежный и подтайга с подпоясами и высотно-климатическими поясами. Ценотическое разнообразие и структура растительности представлены в разрезе высотно-поясной и внутрипоясной организации растительного покрова. Карта отображает разнообразие растительных сообществ территории на уровне групп ассоциаций и, реже, ассоциаций внутри формаций и содержит 72 тематических блока, в том числе пять для тундр, пять для эльфийской и открытой древесины, 42 для лесов, три для растительность на скалах и осыпях, одна для лугов, другая для кустарников. Дается обоснование границ вторжения маньчжурского флороценотического комплекса на хребет Тукурингра. Оценивается пространственная роль различных растительных сообществ. Мы изучаем динамическое состояние растительных сообществ и выявляем области, занятые вторичными мелколиственными лесами, а также растительными сообществами ранних стадий восстановления после пожара. Указана связь растительных сообществ с геоморфологическим строением территории; более конкретно, Растительность долины на карте рассматривается в виде серии, отражающей этапы формирования растительности на разных экологических и возрастных уровнях пойменно-террасного комплекса. Показано, что закономерности эколого-пространственного залегания растительных сообществ, выявленные при картировании их, можно экстраполировать на соседние горы бассейна реки Амур.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Т 53
Толстова , Ю. Н.
    Соотнесение теоретического и эмпирического знания при использовании математических методов в социологическом исследовании [Текст] / Ю. Н. Толстова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 39-48
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Соотнесение теоретического и эмпирического знания при использовании математических методов в социологическом исследовании -- математические методы -- математическое моделирование -- модель -- теоретическое знание -- эмпирическое знание -- СОЦИС
Аннотация: Не подлежит сомнению, что теоретический и эмпирический виды знания должны тесно взаимодействовать друг с другом в процессе решения любой социологической задачи: эмпирическое должно подтверждать правильность теоретического, а теоретическое – служить основой для получения эмпирического. Однако конструктивные правила практической реализации подобного взаимодействия до сих пор не разработаны. Стремясь восполнить имеющийся методологический пробел, мы сформулировали ряд соответствующих правил для ситуации, когда новое эмпирическое знание получается с помощью математических методов традиционными для социологии способами. На наш взгляд, для обеспечения эффективной согласованности теоретического и эмпирического этапов исследования требуется, чтобы процесс применения математического аппарата сводился к построению серии таких математических моделей социальной реальности, которые отражали бы теоретические представления социолога об изучаемом явлении. Этому могут способствовать: а) понимание математики не только как строгой формальной науки (традиционная точка зрения), но и как научной ветви, направленной на выработку правил построения модели изучаемой реальности, записанной c помощью математического языка; б) рассмотрение всех моделей, лежащих в основе математических методов, как результата обобщенного измерения и обеспечение соответствия этих моделей априорным теоретическим представлениям; в) использование определенных методологических принципов применения математического аппарата в социологии.
Держатели документа:
ЗКГУ