База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 182, Результатов: 1817
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1811.
Подробнее
74.3
М 91
Мурзатаева, А. К.
Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық диагностикалау [Текст] : жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқу әдістемелік құралы / А. К. Мурзатаева. - Павлодар : ПМПИ, 2017. - 199 б. - Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Мүмкіндігі шектеулі балалар -- психологиялық-педагогикалық диагностикалау -- есту -- эмоционалды даму -- тірек-қимыл аппараты -- көруінде бұзылыс -- зерттеу
Аннотация: Оқу-әдістемелік құрал Дефектология мамандығының студенттеріне бағытталған. Бұл әдістеме басылымының негізгі мақсаты – студенттерге балалардың дамуындағы бұзылыстарды психодиагностиканың теориялық негіздері мен әр түрлі ауытқушылығы бар балалардың дамуының түрлі тәсілдері және зерттеу жолдарын көрсету.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 91
Мурзатаева, А. К.
Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық диагностикалау [Текст] : жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқу әдістемелік құралы / А. К. Мурзатаева. - Павлодар : ПМПИ, 2017. - 199 б. - Б. ц.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Мүмкіндігі шектеулі балалар -- психологиялық-педагогикалық диагностикалау -- есту -- эмоционалды даму -- тірек-қимыл аппараты -- көруінде бұзылыс -- зерттеу
Аннотация: Оқу-әдістемелік құрал Дефектология мамандығының студенттеріне бағытталған. Бұл әдістеме басылымының негізгі мақсаты – студенттерге балалардың дамуындағы бұзылыстарды психодиагностиканың теориялық негіздері мен әр түрлі ауытқушылығы бар балалардың дамуының түрлі тәсілдері және зерттеу жолдарын көрсету.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1812.
Подробнее
74.202
Ж 88
Жұматаева, Е.
Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева. - Павлодар : ҒӨФ "ЭКО", 2006. - 316 б. - ISBN 9965-808-07-4 : Б. ц.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
жоғары мектеп -- дидактика -- педагогикалық негіздер -- студент -- оқыту -- тұжырым -- зерттеу мәселесі -- бағалау -- Құдайберді шығармашылығы -- Жүсіпбек Аймауытов -- пәннің тақырыптық жоспары -- түсінік хат -- дәріс сабақтардың мазмұны -- зертханалық сабақтар -- тәжірибелік эксперимент -- мағынаны ажырату
Аннотация: "Жоғары мектеп дидактикасы" кітабында "дидактика" түсінігі жан-жақты талданып, сипаттама берілген. Педагогиканың бір саласы ретінде дидактиканың даму генезисі зерттеліп, тарихи деректер мен мағлұматтар жинақталған. Сонымен 6ipre дидактиканың методологиялық, философиялық, негіздері ашылған. Kітaптa әдіснамалық жүйе жинақталып, оның маңыздылығы сұрыпталған. Студенттердің парасаттау мүмкіндігін жоғары деңгейге ұмтылдыратын жүйе түзілген. Студенттердің iшкi интеллектуалды әлеуетін дамыту амалдары ұсынылған. Нақтылап айтсақ жоғары мектепте студенттердің танымдық деңгейліктерге жіктей білу технологиясы, жоғары білімді студенттердің өздігінен дамытудың педагогикалық неriздepi, біліктілікті ғылыми тұрғыда дамытудың, ұштастықта келуінің моделі, эвристикалық, проблемалық, модульдік технологиялардың интеграциясы сияқты инновациялық тұрғыдағы ұстанымдары - еңбектің ең құнды тұсы.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ж 88
Жұматаева, Е.
Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева. - Павлодар : ҒӨФ "ЭКО", 2006. - 316 б. - ISBN 9965-808-07-4 : Б. ц.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
жоғары мектеп -- дидактика -- педагогикалық негіздер -- студент -- оқыту -- тұжырым -- зерттеу мәселесі -- бағалау -- Құдайберді шығармашылығы -- Жүсіпбек Аймауытов -- пәннің тақырыптық жоспары -- түсінік хат -- дәріс сабақтардың мазмұны -- зертханалық сабақтар -- тәжірибелік эксперимент -- мағынаны ажырату
Аннотация: "Жоғары мектеп дидактикасы" кітабында "дидактика" түсінігі жан-жақты талданып, сипаттама берілген. Педагогиканың бір саласы ретінде дидактиканың даму генезисі зерттеліп, тарихи деректер мен мағлұматтар жинақталған. Сонымен 6ipre дидактиканың методологиялық, философиялық, негіздері ашылған. Kітaптa әдіснамалық жүйе жинақталып, оның маңыздылығы сұрыпталған. Студенттердің парасаттау мүмкіндігін жоғары деңгейге ұмтылдыратын жүйе түзілген. Студенттердің iшкi интеллектуалды әлеуетін дамыту амалдары ұсынылған. Нақтылап айтсақ жоғары мектепте студенттердің танымдық деңгейліктерге жіктей білу технологиясы, жоғары білімді студенттердің өздігінен дамытудың педагогикалық неriздepi, біліктілікті ғылыми тұрғыда дамытудың, ұштастықта келуінің моделі, эвристикалық, проблемалық, модульдік технологиялардың интеграциясы сияқты инновациялық тұрғыдағы ұстанымдары - еңбектің ең құнды тұсы.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1813.
Подробнее
74.58
Ж 88
Жұматаева, Е.
Жоғары мектепте әдебиетті білімденудің инновациялық технологияларымен оқыту [Текст] : оқу құралы / Е. Жұматаева. - Алматы : Эверо, 2016. - 252 б. - ISBN 978-601-310-328-0 : Б. ц.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Жоғары мектеп -- инновациялық технологиялар -- Әдістеме ғылым -- Әдістеме ұғым -- дидактика -- Әдебиетті оқыту -- Әл-Фараби -- Қожа Ахмет Иасауи -- Хас Хажиб Жүсіп Баласағұни -- Бұхар -- Шал ақын -- Абай Құнанбайұлы -- Мәшһү-Жүсіп -- Шәкәрім Қүдайбердіүлы -- Жүсіпбек Аймауытов -- М. Әуезов -- Педагогикалық технология -- Проза -- Әдіснамалық сапасы
Аннотация: Оку құралының «Кіріспе» бөлімінде оқытуға орай жарық көрген еңбектерге талдау жасалған. Дидактиканың шығу тарихын әлемдік педагогиканың ғылыми тұжырым-түйіндерінен іздейді. Дидактиканың жүйесі, оның мазмұны пәндердің ішкі кұрылымынан туындайтын пәлсапалық сарынына бағынышты болу үрдісі басыңқы сипатында жинақталған. Бұл бағытта автор «оқыту», «оқу», «оқытудың мазмұны», «білім мазмұны» т.б. ойлау әрекетін іске қосатын дидактиканың амал-тәсілдерін әдеби арналарды ізгілікті пішінге бағамдау тұрғысында дәлелдеп берген. Бұл нысананы ашу үшін дидактика аспектісіне қатысты терминдерге ерекше ыждаһаттықпен көңіл бөліп, оның оқыту үдерісінде қолданылу мәністеріне түрбірлеп, жіктеп, теориялық ұғымдарды айқындауға назар аударған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ж 88
Жұматаева, Е.
Жоғары мектепте әдебиетті білімденудің инновациялық технологияларымен оқыту [Текст] : оқу құралы / Е. Жұматаева. - Алматы : Эверо, 2016. - 252 б. - ISBN 978-601-310-328-0 : Б. ц.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Жоғары мектеп -- инновациялық технологиялар -- Әдістеме ғылым -- Әдістеме ұғым -- дидактика -- Әдебиетті оқыту -- Әл-Фараби -- Қожа Ахмет Иасауи -- Хас Хажиб Жүсіп Баласағұни -- Бұхар -- Шал ақын -- Абай Құнанбайұлы -- Мәшһү-Жүсіп -- Шәкәрім Қүдайбердіүлы -- Жүсіпбек Аймауытов -- М. Әуезов -- Педагогикалық технология -- Проза -- Әдіснамалық сапасы
Аннотация: Оку құралының «Кіріспе» бөлімінде оқытуға орай жарық көрген еңбектерге талдау жасалған. Дидактиканың шығу тарихын әлемдік педагогиканың ғылыми тұжырым-түйіндерінен іздейді. Дидактиканың жүйесі, оның мазмұны пәндердің ішкі кұрылымынан туындайтын пәлсапалық сарынына бағынышты болу үрдісі басыңқы сипатында жинақталған. Бұл бағытта автор «оқыту», «оқу», «оқытудың мазмұны», «білім мазмұны» т.б. ойлау әрекетін іске қосатын дидактиканың амал-тәсілдерін әдеби арналарды ізгілікті пішінге бағамдау тұрғысында дәлелдеп берген. Бұл нысананы ашу үшін дидактика аспектісіне қатысты терминдерге ерекше ыждаһаттықпен көңіл бөліп, оның оқыту үдерісінде қолданылу мәністеріне түрбірлеп, жіктеп, теориялық ұғымдарды айқындауға назар аударған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1814.
Подробнее
88
Д 81
Дүйсенбаев, А. Қ.
Педагогика және психологиядан анықтамалық сөздік [Текст] / А. Қ. Дүйсенбаев. - Алматы : ЖШС «Medet Group», 2021. - 206 б. - ISBN 978-601-08-0399-2 : Б. ц.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- психология
Аннотация: Педагогика және психология ғылымның даму үрдісінде жаңа ұғымдардың келіп шығуына байланысты студенттердің іргелі пәндерді түсінуінде қиындықтар кездеседі. Анықтамалық сөздік педагогика, психология пәндерінен теориялық мағлұмат беруді және студенттерге ғылыми ұғымдарды дұрыс қолдануды үйретуді көздейді. Аталған сөздік негізінен педагогикалық ғылымдар бағытындағы білім беру бағдарламаларының студенттері мен магистранттарына арналған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Д 81
Дүйсенбаев, А. Қ.
Педагогика және психологиядан анықтамалық сөздік [Текст] / А. Қ. Дүйсенбаев. - Алматы : ЖШС «Medet Group», 2021. - 206 б. - ISBN 978-601-08-0399-2 : Б. ц.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- психология
Аннотация: Педагогика және психология ғылымның даму үрдісінде жаңа ұғымдардың келіп шығуына байланысты студенттердің іргелі пәндерді түсінуінде қиындықтар кездеседі. Анықтамалық сөздік педагогика, психология пәндерінен теориялық мағлұмат беруді және студенттерге ғылыми ұғымдарды дұрыс қолдануды үйретуді көздейді. Аталған сөздік негізінен педагогикалық ғылымдар бағытындағы білім беру бағдарламаларының студенттері мен магистранттарына арналған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1815.
Подробнее
74.00
О-52
Оқытудың белсенді әдістері пәні бойынша 050103 – Педагогика және психология мамандығы үшін [Текст] : оқу-әдістемелік кешен / Құраст. С. М. Абылайхан. - Қарағанды : ҚарМУ баспасы, 2009. - 45 б. - Б. ц.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқыту -- әдістер -- Педагогика -- өзіндік жұмыстары -- студент
Аннотация: Оқу-әдістемелік кешеннің мақсаты студенттерге педагогикалык пәндерді окыту аясында өзекті мәселелерді көтеруге, студенттердің танымдық белсенділік деңгейін анықтау үшін студенттердің зерттеу жұмысы дағдыларын меңгеруін, белсенді окыту әдістерін пайдалана білуін қарастырады. Оқытушылар мен студенттер дәріс, семинар сабақтарына дайындалуда, аудиториялық және аудиториядан тыс өзіндік жұмыстарды орындауда, оқытушы басшылығымен жүретін студенттердің өзіндік жұмыстарына дайындалуда пайдалануға болады. «Оқытудың белсенді әдістері» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешені 050103 – «Педагогика және психология» мамандығы бойынша оқу жоспарына және оқу-жұмыстық бағдарламасына сәйкес құрастырылған.
Доп.точки доступа:
Абылайхан, С.М. \құраст.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-52
Оқытудың белсенді әдістері пәні бойынша 050103 – Педагогика және психология мамандығы үшін [Текст] : оқу-әдістемелік кешен / Құраст. С. М. Абылайхан. - Қарағанды : ҚарМУ баспасы, 2009. - 45 б. - Б. ц.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқыту -- әдістер -- Педагогика -- өзіндік жұмыстары -- студент
Аннотация: Оқу-әдістемелік кешеннің мақсаты студенттерге педагогикалык пәндерді окыту аясында өзекті мәселелерді көтеруге, студенттердің танымдық белсенділік деңгейін анықтау үшін студенттердің зерттеу жұмысы дағдыларын меңгеруін, белсенді окыту әдістерін пайдалана білуін қарастырады. Оқытушылар мен студенттер дәріс, семинар сабақтарына дайындалуда, аудиториялық және аудиториядан тыс өзіндік жұмыстарды орындауда, оқытушы басшылығымен жүретін студенттердің өзіндік жұмыстарына дайындалуда пайдалануға болады. «Оқытудың белсенді әдістері» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешені 050103 – «Педагогика және психология» мамандығы бойынша оқу жоспарына және оқу-жұмыстық бағдарламасына сәйкес құрастырылған.
Доп.точки доступа:
Абылайхан, С.М. \құраст.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1816.
Подробнее
74.100
Г 98
Ғылыми педагогикалық зерттеудің теориясы мен әдістемесі пәні бойынша 050101 – «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығы студенттеріне [Текст] : оқу-әдістемелік кешен / Құраст. Г. Қ. Белгібаева . - Қарағанды : ҚарМУ баспасы, 2010. - 66 б. - Б. ц.
ББК 74.100
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Доп.точки доступа:
Белгібаева , Г.Қ. \құраст.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Г 98
Ғылыми педагогикалық зерттеудің теориясы мен әдістемесі пәні бойынша 050101 – «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығы студенттеріне [Текст] : оқу-әдістемелік кешен / Құраст. Г. Қ. Белгібаева . - Қарағанды : ҚарМУ баспасы, 2010. - 66 б. - Б. ц.
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Доп.точки доступа:
Белгібаева , Г.Қ. \құраст.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1817.
Подробнее
88.4
Я 83
Ясперс, К.
Общая психопатология [Текст] / К. Ясперс. - М. : Практика, 1997. - 1056 с. - Пер. с нем. - ISBN 3-540-03340-8 : Б. ц.
ББК 88.4
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психопатология -- психиатрия -- психология -- соматическая медицина -- методология -- фундаментальные понятия -- предрассудки -- предпосылки -- методы -- догматика -- субъективные явления -- аномальные психические феномены -- осознание -- сознание -- чувства -- эмоциональные состояния -- влечение -- инстинкт -- рефлексивные феномены -- понятные взаимосвязи -- нормальные механизмы -- наследственность -- биографика
Аннотация: Работа Ясперса "Общая психопатология" была защищена ее автором, будущим знаменитым философом, в качестве докторской диссертации в 1913 г. и тогда же вышла в свет в виде отдельной книги. С тех пор книга неоднократно перерабатывалась и переиздавалась. Перевод сделан по последнему прижизненному изданию 1959 г. Этот классический труд во всем мире служит настольной книгой тех, кто интересуется психологией, культурологией и психиатрией. От феноменологии отдельных психических болезней автор восходит к широким философским обобщениям, касающимся человека в целом в его экзистенциальной связи с другими людьми. На русском языке публикуется впервые.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Я 83
Ясперс, К.
Общая психопатология [Текст] / К. Ясперс. - М. : Практика, 1997. - 1056 с. - Пер. с нем. - ISBN 3-540-03340-8 : Б. ц.
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психопатология -- психиатрия -- психология -- соматическая медицина -- методология -- фундаментальные понятия -- предрассудки -- предпосылки -- методы -- догматика -- субъективные явления -- аномальные психические феномены -- осознание -- сознание -- чувства -- эмоциональные состояния -- влечение -- инстинкт -- рефлексивные феномены -- понятные взаимосвязи -- нормальные механизмы -- наследственность -- биографика
Аннотация: Работа Ясперса "Общая психопатология" была защищена ее автором, будущим знаменитым философом, в качестве докторской диссертации в 1913 г. и тогда же вышла в свет в виде отдельной книги. С тех пор книга неоднократно перерабатывалась и переиздавалась. Перевод сделан по последнему прижизненному изданию 1959 г. Этот классический труд во всем мире служит настольной книгой тех, кто интересуется психологией, культурологией и психиатрией. От феноменологии отдельных психических болезней автор восходит к широким философским обобщениям, касающимся человека в целом в его экзистенциальной связи с другими людьми. На русском языке публикуется впервые.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 182, Результатов: 1817