База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
М 1
Ш-63
Шипачев, Виктор Семенович.
Высшая математика : Учебник для студ. вузов / В. С. Шипачев. - 4-е изд., стер. - М. : Высш. шк., 1998. - 479 с. : ил. - Предм. указ.: с. 455-462. - ISBN 5-06-003584-0 : 33.00 р.
Указ. осн. обозначений: с. 463-464.- Осн. формулы: с. 465-472
ББК 22.11я7
~РУБ М 1
Рубрики: Математика высшая--Руководства и пособия
Кл.слова (ненормированные):
математика -- учебник -- высшая математика -- математический анализ -- теория множеств -- предел -- последовательности -- аналитическая геометрия -- функции -- одной переменной -- нескольких переменных -- дифференцирование -- исследование функций -- интегрирование -- ряды -- дифференциальные уравнения -- учебники
Экземпляры всего: 100
БУП (100)
Свободны: БУП (37)
Ш-63
Шипачев, Виктор Семенович.
Высшая математика : Учебник для студ. вузов / В. С. Шипачев. - 4-е изд., стер. - М. : Высш. шк., 1998. - 479 с. : ил. - Предм. указ.: с. 455-462. - ISBN 5-06-003584-0 : 33.00 р.
Указ. осн. обозначений: с. 463-464.- Осн. формулы: с. 465-472
| УДК |
~РУБ М 1
Рубрики: Математика высшая--Руководства и пособия
Кл.слова (ненормированные):
математика -- учебник -- высшая математика -- математический анализ -- теория множеств -- предел -- последовательности -- аналитическая геометрия -- функции -- одной переменной -- нескольких переменных -- дифференцирование -- исследование функций -- интегрирование -- ряды -- дифференциальные уравнения -- учебники
Экземпляры всего: 100
БУП (100)
Свободны: БУП (37)
2.
Подробнее
М 1
Ш-63
Шипачев, Виктор Семенович.
Высшая математика : Учеб. для вузов / В. С. Шипачев. - 5-е изд., стериотип. - М. : Высш. шк., 2000. - 479 с. : ил. - ISBN 5-06-003959-5 : 51.52 р.
ББК 22.11я7
~РУБ М 1
Рубрики: Математика высшая--Рук-ва и пособия
Кл.слова (ненормированные):
математика -- учебник -- теория множеств -- предел -- последовательности -- аналитическая геометрия -- функция -- одной переменной -- нескольких переменных -- дифференцирование -- исследование функций -- интегрирование -- ряды -- дифференциальные уравнения
Экземпляры всего: 26
БУП (26)
Свободны: БУП (26)
Ш-63
Шипачев, Виктор Семенович.
Высшая математика : Учеб. для вузов / В. С. Шипачев. - 5-е изд., стериотип. - М. : Высш. шк., 2000. - 479 с. : ил. - ISBN 5-06-003959-5 : 51.52 р.
| УДК |
~РУБ М 1
Рубрики: Математика высшая--Рук-ва и пособия
Кл.слова (ненормированные):
математика -- учебник -- теория множеств -- предел -- последовательности -- аналитическая геометрия -- функция -- одной переменной -- нескольких переменных -- дифференцирование -- исследование функций -- интегрирование -- ряды -- дифференциальные уравнения
Экземпляры всего: 26
БУП (26)
Свободны: БУП (26)
3.
Подробнее
22.11
Е 76
Еровенко, В. А.
Философская рефлексия проблемы мотивации изучения высшей математики будущими химиками в системе дистанционного образования [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании. - 2021. - №4 Апрель. - С. 59-74.
ББК 22.11
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное образование -- инновации математического образования -- проблема мотивации для химиков
Аннотация: В статье анализируются проблемы дистанционного математического образования будущих химиков в новой информационно-образовательной среде, с точки зрения потребностей студентов, живущих в мире интернет - технологий, и особенности формирующейся образовательной практики
Держатели документа:
ЗКУ
Е 76
Еровенко, В. А.
Философская рефлексия проблемы мотивации изучения высшей математики будущими химиками в системе дистанционного образования [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании. - 2021. - №4 Апрель. - С. 59-74.
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное образование -- инновации математического образования -- проблема мотивации для химиков
Аннотация: В статье анализируются проблемы дистанционного математического образования будущих химиков в новой информационно-образовательной среде, с точки зрения потребностей студентов, живущих в мире интернет - технологий, и особенности формирующейся образовательной практики
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
22.11
В 27
Велько, О. А.
Ментальные карты как средство организации и активизации образовательного процесса на занятиях по высшей математике и информатике для студентов нематематических специальностей [Текст] / О. А. Велько, Н. В. Кепчик // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 107-118.
ББК 22.11
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
Ментальная карта, организация и активизация образовательного процесса -- высшая математика, информационные технологии
Аннотация: Раскрываются возможности применения ментальных карт при изучении высшей математики и информационных технологии. Обосновывается целесообразность использования технологии ментальных карт в области образования как для преподавателя, так и для студентов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кепчик, Н.В.
В 27
Велько, О. А.
Ментальные карты как средство организации и активизации образовательного процесса на занятиях по высшей математике и информатике для студентов нематематических специальностей [Текст] / О. А. Велько, Н. В. Кепчик // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 107-118.
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
Ментальная карта, организация и активизация образовательного процесса -- высшая математика, информационные технологии
Аннотация: Раскрываются возможности применения ментальных карт при изучении высшей математики и информационных технологии. Обосновывается целесообразность использования технологии ментальных карт в области образования как для преподавателя, так и для студентов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кепчик, Н.В.
5.
Подробнее
22.11
М 69
Михайлова, Н. В.
Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики [Текст] / Н. В. Михайлова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 46-53.
ББК 22.11
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
феномен понимания -- математическое образование -- дидактическая задача обучения
Аннотация: В философии математического образования проблеме понимания посвящено не мало исследований. Вместе с тем непонимание высшей математики студентами технического университета как образовательное явление встречается в педагогической практике довольно часто. Статья посвящена анализу феномена понимания математики в ходе образовательного процесса, инновационные коммуникативные ресурсы понимания
Держатели документа:
ЗКУ
М 69
Михайлова, Н. В.
Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики [Текст] / Н. В. Михайлова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 46-53.
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
феномен понимания -- математическое образование -- дидактическая задача обучения
Аннотация: В философии математического образования проблеме понимания посвящено не мало исследований. Вместе с тем непонимание высшей математики студентами технического университета как образовательное явление встречается в педагогической практике довольно часто. Статья посвящена анализу феномена понимания математики в ходе образовательного процесса, инновационные коммуникативные ресурсы понимания
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 5