База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 183
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74.200.54
Б 90
Бужеева, А
Шәкәрім Құдайбердіұлы мұрасындағы педагогикалық идеялар [Текст] / А Бужеева // Педагогика және өнер= педагогика и искусство. - 2013. - №1. - Б. 41-44
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
Шәкәрім -- педагогика -- тәрбие -- ұстаз -- этнопедагогика
Аннотация: Жас ұрпаққа Шәкәрім Құдайбердіұлының тәлім-тәрбиелік идеяларын таныстыру, ол бүгінгі ұрпақтың талабы. Ақын,аудармашы,философ, шежіреші, өз бетімен ғылыми-білім биігіне көтерілген, адамзаттың өткен тарихына, туған жұрттың кешегі өткен жолына зерделей үңілген ойшыл - Шәкәрімнің педагогикалық идеялары жайында жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 90
Бужеева, А
Шәкәрім Құдайбердіұлы мұрасындағы педагогикалық идеялар [Текст] / А Бужеева // Педагогика және өнер= педагогика и искусство. - 2013. - №1. - Б. 41-44
Рубрики: Эстетикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
Шәкәрім -- педагогика -- тәрбие -- ұстаз -- этнопедагогика
Аннотация: Жас ұрпаққа Шәкәрім Құдайбердіұлының тәлім-тәрбиелік идеяларын таныстыру, ол бүгінгі ұрпақтың талабы. Ақын,аудармашы,философ, шежіреші, өз бетімен ғылыми-білім биігіне көтерілген, адамзаттың өткен тарихына, туған жұрттың кешегі өткен жолына зерделей үңілген ойшыл - Шәкәрімнің педагогикалық идеялары жайында жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
22.
Подробнее
74.200.54
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
74.200.54
Б 19
Бакушинский, А. В.
Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 47-52
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ребёнок -- художественный -- творчество -- рисунок -- воспитание -- культура -- искусство -- метод
Аннотация: Статья про художественное воспитание ребёнка и методы воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 19
Бакушинский, А. В.
Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 47-52
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ребёнок -- художественный -- творчество -- рисунок -- воспитание -- культура -- искусство -- метод
Аннотация: Статья про художественное воспитание ребёнка и методы воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
74.200.54
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
74.200.54
Б 19
Бакушинский, А. В.
Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 47-52
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ребёнок -- художественный -- творчество -- рисунок -- воспитание -- культура -- искусство -- метод
Аннотация: Статья про художественное воспитание ребёнка и методы воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 19
Бакушинский, А. В.
Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 47-52
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ребёнок -- художественный -- творчество -- рисунок -- воспитание -- культура -- искусство -- метод
Аннотация: Статья про художественное воспитание ребёнка и методы воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
74.200.54
К 35
Кенжебаева, К. Т.
Технология пәнінде көркем еңбекке баулу сабақтарын ұйымдастыру. [Текст] / К. Т. Кенжебаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 5-6
ББК 74.200.54
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сабақ -- шығармашылық -- мектептер -- еңбекке баулу -- оқушылар -- сәндік-қолданбалы -- қолөнер
Аннотация: Жалпы орта білім беретін мектептердің технология пәні бағдарламаларында сәндік-қолданбалы өнер элементтері негізінде материалдарды көркем өңдеу бөлімі оқушыларды көркем еңбекке баулу арқылы олардың шығармашылық, кәсіптік еңбек қабілеттерін дамытуға бағытталған. Бұл мақалада осыған байланысты сабақ түрінен мысал келтіріп жоспар берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
К 35
Кенжебаева, К. Т.
Технология пәнінде көркем еңбекке баулу сабақтарын ұйымдастыру. [Текст] / К. Т. Кенжебаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 5-6
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сабақ -- шығармашылық -- мектептер -- еңбекке баулу -- оқушылар -- сәндік-қолданбалы -- қолөнер
Аннотация: Жалпы орта білім беретін мектептердің технология пәні бағдарламаларында сәндік-қолданбалы өнер элементтері негізінде материалдарды көркем өңдеу бөлімі оқушыларды көркем еңбекке баулу арқылы олардың шығармашылық, кәсіптік еңбек қабілеттерін дамытуға бағытталған. Бұл мақалада осыған байланысты сабақ түрінен мысал келтіріп жоспар берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
27.
Подробнее
74.200.54
Б 28
Батинова, А.
Детская иллюстрированная книга в эстетическом воспитании дошкольников [Текст] / А. Батинова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 48-57
ББК 74.200.54
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- эстетика -- ребенок -- искусство -- изобразительное искусство -- книга -- картина -- сказка -- изображение -- художник -- художественный -- литература
Аннотация: Идеи эстетического воспитания зародились в глубокой древности. Термин "эстетика" в переводе с греческого означает - воспринимаемый чувством. В статье дана понятие эстетического воспитания ребенка дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 28
Батинова, А.
Детская иллюстрированная книга в эстетическом воспитании дошкольников [Текст] / А. Батинова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 48-57
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- эстетика -- ребенок -- искусство -- изобразительное искусство -- книга -- картина -- сказка -- изображение -- художник -- художественный -- литература
Аннотация: Идеи эстетического воспитания зародились в глубокой древности. Термин "эстетика" в переводе с греческого означает - воспринимаемый чувством. В статье дана понятие эстетического воспитания ребенка дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
74.200.54
Г 65
Гонгало, Л. Л.
Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 40-41
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
обучения -- учащихся -- труд -- воспитание -- эстетическое -- школа -- творчество -- знания -- искусство -- швейный
Аннотация: Осуществляя систему эстетических воздействий на учащихся на уроках технологии, следует выделить в трудовом процессе и такой этап, как эстетический анализ. Задача эстетического анализа - дать развернутую эстетическую оценку изделию в словесной форме. В заключении рассказывается, что необходимо научить подрастающее поколение творчески подходить к решению любой проблемы успешно применять полученные знания в жизни, и в быту.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 65
Гонгало, Л. Л.
Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 40-41
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
обучения -- учащихся -- труд -- воспитание -- эстетическое -- школа -- творчество -- знания -- искусство -- швейный
Аннотация: Осуществляя систему эстетических воздействий на учащихся на уроках технологии, следует выделить в трудовом процессе и такой этап, как эстетический анализ. Задача эстетического анализа - дать развернутую эстетическую оценку изделию в словесной форме. В заключении рассказывается, что необходимо научить подрастающее поколение творчески подходить к решению любой проблемы успешно применять полученные знания в жизни, и в быту.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.200.54
С 50
Смагулова, Д. М.
А ну-ка девочки! [Текст] / Д. М. Смагулова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 60
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание.
Кл.слова (ненормированные):
знания -- игра -- команда -- технология -- ковер -- конкурс -- жюри
Аннотация: В статье дана разработка конкурса, и даны вопросы для участниц команды.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Смагулова, Д. М.
А ну-ка девочки! [Текст] / Д. М. Смагулова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 60
Рубрики: Эстетическое воспитание.
Кл.слова (ненормированные):
знания -- игра -- команда -- технология -- ковер -- конкурс -- жюри
Аннотация: В статье дана разработка конкурса, и даны вопросы для участниц команды.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
74.200.54
М 11
Мұқанбетжанова, Л. С.
Қолөнердің әр түрлі саласында аймақтық компонентті қолдану [Текст] / Л. С. Мұқанбетжанова // Мектептегі технология = технология в школе. - 2012. - №4. - Б. 3-4
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- қолданбалы өнер -- ұлттық өнер -- технология -- ою - өрнек
Аннотация: Қолданбалы өнер түрлі ұлттың халықтары сияқты қазақ елінде де тегіс тараған өнер. Қазақ халқы тұрмыс- тіршілігінде мал шаруашылығымен айналысып, оның шикізатын пайдаланып, қолөнер бұйымдарын жасауды кәсіп еткен,бұл өнерді үйреніп меңгерген жастар ұлтымыздың баға жетпес қазынасы секілді.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұқанбетжанова, Л. С.
Қолөнердің әр түрлі саласында аймақтық компонентті қолдану [Текст] / Л. С. Мұқанбетжанова // Мектептегі технология = технология в школе. - 2012. - №4. - Б. 3-4
Рубрики: Эстетикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- қолданбалы өнер -- ұлттық өнер -- технология -- ою - өрнек
Аннотация: Қолданбалы өнер түрлі ұлттың халықтары сияқты қазақ елінде де тегіс тараған өнер. Қазақ халқы тұрмыс- тіршілігінде мал шаруашылығымен айналысып, оның шикізатын пайдаланып, қолөнер бұйымдарын жасауды кәсіп еткен,бұл өнерді үйреніп меңгерген жастар ұлтымыздың баға жетпес қазынасы секілді.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 3, Результатов: 183