Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 80, Результатов: 796

Отмеченные записи: 0

22.3
Д 83

Дунин, С. М.
    Еще три модели виртуальной лаборатории "живая физика". Один реальный и два мысленных эксперимента [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 37-44
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразо-вательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда Живая физика -- распад мюона -- парадокс шеста и сарая -- парадокс близнецов
Аннотация: В третьей из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, представлены модели для иллюстрации явления распада мюона, служащего экспериментальным подтверждением СТО, и двух так называемых «парадоксов СТО» — парадокса шеста и сарая и парадокса близнецов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.

Дунин, С.М. Еще три модели виртуальной лаборатории "живая физика". Один реальный и два мысленных эксперимента [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.37-44

791.

Дунин, С.М. Еще три модели виртуальной лаборатории "живая физика". Один реальный и два мысленных эксперимента [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.37-44


22.3
Д 83

Дунин, С. М.
    Еще три модели виртуальной лаборатории "живая физика". Один реальный и два мысленных эксперимента [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 37-44
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразо-вательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда Живая физика -- распад мюона -- парадокс шеста и сарая -- парадокс близнецов
Аннотация: В третьей из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, представлены модели для иллюстрации явления распада мюона, служащего экспериментальным подтверждением СТО, и двух так называемых «парадоксов СТО» — парадокса шеста и сарая и парадокса близнецов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.

22.3
Б 24

Барышников, С. В.
    Демонстрационный осциллограф на базе интерактивной панели [Текст] / С. В. Барышников, А. Ю. Милинский // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 45-49
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
интерактивная панель -- демонстра-ционный осциллограф -- USB-осциллограф -- звуковая карта -- цифровая лаборатория Releon -- виртуальный осциллограф
Аннотация: В данной статье представлены методиче-ские подходы к использованию интерактивной панели в качестве демонстрационного осциллографа. Проанализированы основные технические решения и аппаратные средства, необходимые для реализации данной задачи. В качестве примеров рассматриваются возмож-ности применения электронного USB-осциллографа ZET 302, осциллографической приставки цифровой лаборатории Releon и виртуального осциллографа, функционирующего на основе звуковой карты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Милинский , А.Ю.

Барышников, С.В. Демонстрационный осциллограф на базе интерактивной панели [Текст] / С. В. Барышников, А. Ю. Милинский // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.45-49

792.

Барышников, С.В. Демонстрационный осциллограф на базе интерактивной панели [Текст] / С. В. Барышников, А. Ю. Милинский // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.45-49


22.3
Б 24

Барышников, С. В.
    Демонстрационный осциллограф на базе интерактивной панели [Текст] / С. В. Барышников, А. Ю. Милинский // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 45-49
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
интерактивная панель -- демонстра-ционный осциллограф -- USB-осциллограф -- звуковая карта -- цифровая лаборатория Releon -- виртуальный осциллограф
Аннотация: В данной статье представлены методиче-ские подходы к использованию интерактивной панели в качестве демонстрационного осциллографа. Проанализированы основные технические решения и аппаратные средства, необходимые для реализации данной задачи. В качестве примеров рассматриваются возмож-ности применения электронного USB-осциллографа ZET 302, осциллографической приставки цифровой лаборатории Releon и виртуального осциллографа, функционирующего на основе звуковой карты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Милинский , А.Ю.

22.3
К 89

Кузьминых, И. Г.
    Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 50-54
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
электрический ток -- эксперимент -- практикум
Аннотация: В статье представлен опыт проведения лабораторной работы с использованием современного оборудования с целью повторения, обобщения, систе-матизации и расширения знаний и навыков учащихся по теме «Закон Ома для участка цепи». Учащиеся измеряют силу тока, напряжение, собирают минипроект на платформе Arduino. На основании по-лученных результатов делают вывод фундаментальности закона Ома для участка цепи, о значимости современным методов исследований. Сочетание компьютерных технологий и реального физического эксперимента позволяет ученикам сформировать исследователь-ские умения через личностно-ориентированное и деятельностное обучение.
Держатели документа:
ЗКУ

Кузьминых, И.Г. Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.50-54

793.

Кузьминых, И.Г. Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.50-54


22.3
К 89

Кузьминых, И. Г.
    Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 50-54
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
электрический ток -- эксперимент -- практикум
Аннотация: В статье представлен опыт проведения лабораторной работы с использованием современного оборудования с целью повторения, обобщения, систе-матизации и расширения знаний и навыков учащихся по теме «Закон Ома для участка цепи». Учащиеся измеряют силу тока, напряжение, собирают минипроект на платформе Arduino. На основании по-лученных результатов делают вывод фундаментальности закона Ома для участка цепи, о значимости современным методов исследований. Сочетание компьютерных технологий и реального физического эксперимента позволяет ученикам сформировать исследователь-ские умения через личностно-ориентированное и деятельностное обучение.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
Л 43

Лекомцев, Д. Г.
    Модернизация прибора Шилова для демонстрации моделироавания поведения молекул газа в цилиндре [Текст] / Д. Г. Лекомцев // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 55-59
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
молекулярная физика -- магнитная левитация -- молекула газа -- цилиндр с поршнем
Аннотация: Прибор для моделирования поведения молекул газа в цилиндре с поршнем был сконструирован В.Ф. Шиловым - научным сотрудником НИИ школ Министерства просвещения РСФСР. Описание этого прибора можно найти в выпуске журнала «Юный техник» за октябрь 1987 г. Конструкция оригинального прибора предполагает использование ферритовых магнитов. В данной статье описана доработанная конструкция этого прибора, которая выполнена с учетом наличия современных материалов и техно-логий. В частности в конструкции прибора вместо ферритовых использованы современные неодимовые магниты. Это позволяет уменьшить массу и габариты прибора. Размеры прибора выбраны так, чтобы для его хранения подходила стойка для оптических дисков. Это позволяет хранить экземпляры прибора упорядоченно и легкодоступно.
Держатели документа:
ЗКУ

Лекомцев, Д.Г. Модернизация прибора Шилова для демонстрации моделироавания поведения молекул газа в цилиндре [Текст] / Д. Г. Лекомцев // Физика в школе. - 2025. №7.- С.55-59

794.

Лекомцев, Д.Г. Модернизация прибора Шилова для демонстрации моделироавания поведения молекул газа в цилиндре [Текст] / Д. Г. Лекомцев // Физика в школе. - 2025. №7.- С.55-59


22.3
Л 43

Лекомцев, Д. Г.
    Модернизация прибора Шилова для демонстрации моделироавания поведения молекул газа в цилиндре [Текст] / Д. Г. Лекомцев // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 55-59
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
молекулярная физика -- магнитная левитация -- молекула газа -- цилиндр с поршнем
Аннотация: Прибор для моделирования поведения молекул газа в цилиндре с поршнем был сконструирован В.Ф. Шиловым - научным сотрудником НИИ школ Министерства просвещения РСФСР. Описание этого прибора можно найти в выпуске журнала «Юный техник» за октябрь 1987 г. Конструкция оригинального прибора предполагает использование ферритовых магнитов. В данной статье описана доработанная конструкция этого прибора, которая выполнена с учетом наличия современных материалов и техно-логий. В частности в конструкции прибора вместо ферритовых использованы современные неодимовые магниты. Это позволяет уменьшить массу и габариты прибора. Размеры прибора выбраны так, чтобы для его хранения подходила стойка для оптических дисков. Это позволяет хранить экземпляры прибора упорядоченно и легкодоступно.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
Я 45

Якименко, В. И.
    Астрономия в системе общего образования [Текст] / В. И. Якименко // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 60-62
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
астрономическое образование -- учебники астрономии -- Астронмия -- Учители -- Хронология -- Образования
Аннотация: В статье рассматривается необходимость преподавания астрономии в школе и ВУЗе. Обсужда-ются проблемы, которые затрудняют качественное преподавание астрономии.
Держатели документа:
ЗКУ

Якименко, В.И. Астрономия в системе общего образования [Текст] / В. И. Якименко // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.60-62

795.

Якименко, В.И. Астрономия в системе общего образования [Текст] / В. И. Якименко // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.60-62


22.3
Я 45

Якименко, В. И.
    Астрономия в системе общего образования [Текст] / В. И. Якименко // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 60-62
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
астрономическое образование -- учебники астрономии -- Астронмия -- Учители -- Хронология -- Образования
Аннотация: В статье рассматривается необходимость преподавания астрономии в школе и ВУЗе. Обсужда-ются проблемы, которые затрудняют качественное преподавание астрономии.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
З-34

Зарипов, Х. З.
    Атақты физиктердің өмірінен таңғажайып жағдайлар [Текст] / Х. З. Зарипов // Физика. - 2026. - №1. - Б. 3-5
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Атақты физиктер -- таңғажайып жағдайлар -- Исаак Ньютон -- Василий Петров -- Эйнштейн -- Эдисон -- Бетоннан үй -- Паули -- Мистицизм және ғылым -- Галилео Галилей
Аннотация: Мақалада атақты физиктердің өмірінен таңғажайып жағдайлары туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Зарипов, Х.З. Атақты физиктердің өмірінен таңғажайып жағдайлар [Текст] / Х. З. Зарипов // Физика. - 2026. - №1.- Б.3-5

796.

Зарипов, Х.З. Атақты физиктердің өмірінен таңғажайып жағдайлар [Текст] / Х. З. Зарипов // Физика. - 2026. - №1.- Б.3-5


22.3
З-34

Зарипов, Х. З.
    Атақты физиктердің өмірінен таңғажайып жағдайлар [Текст] / Х. З. Зарипов // Физика. - 2026. - №1. - Б. 3-5
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Атақты физиктер -- таңғажайып жағдайлар -- Исаак Ньютон -- Василий Петров -- Эйнштейн -- Эдисон -- Бетоннан үй -- Паули -- Мистицизм және ғылым -- Галилео Галилей
Аннотация: Мақалада атақты физиктердің өмірінен таңғажайып жағдайлары туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 80, Результатов: 796

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц