Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 115, Результатов: 1148

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

24
Т 50

Тойбазарова, А.
    Проблемы преемственности содержания курса химии в средней школе и высших учебных заведениях [Текст] / А. Тойбазарова, Н. Аппазов, Ж. Куанышева, Д. Ниязова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 139-150
ББК 24

Рубрики: химия

Кл.слова (ненормированные):
непрерывность -- химия -- образование -- средняя школа -- высшее образование
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы взаимосвязи химического образования в общеобразовательной школе и вузах. В контекст вводится несоответствие между ожиданиями вузов и знаниями выпускников вузов, а также выявляются ключевые проблемы, препятствующие успешной преемственности образовательных программ. Проанализировано современное состояние содержания курса химии в школе и требования вузов к уровню подготовки по этому предмету. Авторы анализируют современную ситуацию в образовательных программах, выявляя противоречия между требованиями вузов и уровнем подготовки выпускников вузов в области химии. В статье подробно рассматриваются ключевые факторы, влияющие на непрерывность обучения, такие как различия в учебных программах, методике преподавания и критериях оценки. Авторы также предлагают обзор существующих методов и механизмов обеспечения преемственности и оценку их эффективности. В статье освещена роль преподавателей, образовательных учреждений и обучающихся в повышении связности образовательных программ, а также даны конкретные рекомендации по решению этих проблем. Также в статье представлен обзор существующих механизмов обеспечения преемственности и их эффективности. На основе исследования предложены конкретные рекомендации по улучшению координации между уровнями образования. Выделены роли преподавателей, органов управления образованием и университетов в решении этих проблем. В заключение подчеркивается важность совместных усилий всех участников образовательного процесса для обеспечения качественной подготовки будущих специалистов в области химии.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аппазов, Н.
Куанышева, Ж.
Ниязова, Д.

Тойбазарова, А. Проблемы преемственности содержания курса химии в средней школе и высших учебных заведениях [Текст] / А. Тойбазарова, Н. Аппазов, Ж. Куанышева, Д. Ниязова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1.- Б.139-150

1141.

Тойбазарова, А. Проблемы преемственности содержания курса химии в средней школе и высших учебных заведениях [Текст] / А. Тойбазарова, Н. Аппазов, Ж. Куанышева, Д. Ниязова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1.- Б.139-150


24
Т 50

Тойбазарова, А.
    Проблемы преемственности содержания курса химии в средней школе и высших учебных заведениях [Текст] / А. Тойбазарова, Н. Аппазов, Ж. Куанышева, Д. Ниязова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 139-150
ББК 24

Рубрики: химия

Кл.слова (ненормированные):
непрерывность -- химия -- образование -- средняя школа -- высшее образование
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы взаимосвязи химического образования в общеобразовательной школе и вузах. В контекст вводится несоответствие между ожиданиями вузов и знаниями выпускников вузов, а также выявляются ключевые проблемы, препятствующие успешной преемственности образовательных программ. Проанализировано современное состояние содержания курса химии в школе и требования вузов к уровню подготовки по этому предмету. Авторы анализируют современную ситуацию в образовательных программах, выявляя противоречия между требованиями вузов и уровнем подготовки выпускников вузов в области химии. В статье подробно рассматриваются ключевые факторы, влияющие на непрерывность обучения, такие как различия в учебных программах, методике преподавания и критериях оценки. Авторы также предлагают обзор существующих методов и механизмов обеспечения преемственности и оценку их эффективности. В статье освещена роль преподавателей, образовательных учреждений и обучающихся в повышении связности образовательных программ, а также даны конкретные рекомендации по решению этих проблем. Также в статье представлен обзор существующих механизмов обеспечения преемственности и их эффективности. На основе исследования предложены конкретные рекомендации по улучшению координации между уровнями образования. Выделены роли преподавателей, органов управления образованием и университетов в решении этих проблем. В заключение подчеркивается важность совместных усилий всех участников образовательного процесса для обеспечения качественной подготовки будущих специалистов в области химии.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аппазов, Н.
Куанышева, Ж.
Ниязова, Д.

24.1
С 47

Сламжанова, А. Ж.
    химия в повседневной жизни. как связать школьную программу с реальными примерами. [Текст] / А. Ж. Сламжанова, Л. К. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2025. - №2. - С. 20-21
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- реальные примеры -- методы преподавания -- повседневная химия -- интеграция программы -- практические знания
Аннотация: Цель этого исследования -изучить, как химические темы, изучаемые в школьной программе , могут быть связаны с реальными примерами для улучшения понимания и значимости предмета учеников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаева, Л.К.

Сламжанова, А.Ж. химия в повседневной жизни. как связать школьную программу с реальными примерами. [Текст] / А. Ж. Сламжанова, Л. К. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2025. - №2.- С.20-21

1142.

Сламжанова, А.Ж. химия в повседневной жизни. как связать школьную программу с реальными примерами. [Текст] / А. Ж. Сламжанова, Л. К. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2025. - №2.- С.20-21


24.1
С 47

Сламжанова, А. Ж.
    химия в повседневной жизни. как связать школьную программу с реальными примерами. [Текст] / А. Ж. Сламжанова, Л. К. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2025. - №2. - С. 20-21
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- реальные примеры -- методы преподавания -- повседневная химия -- интеграция программы -- практические знания
Аннотация: Цель этого исследования -изучить, как химические темы, изучаемые в школьной программе , могут быть связаны с реальными примерами для улучшения понимания и значимости предмета учеников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаева, Л.К.

24.1
Б 37

Бегалиева, Ж. М.
    PTABLE - Д.И. Менделеевтің интерактивті периодтық жүйесін химия сабағында пайдаланудың тиімділігі. [Текст] / Ж. М. Бегалиева // Химия мектепте. - 2025. - 2. - Б. 31-33
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
PTABLE -- Д.И. Менделеев -- элементтер
Аннотация: Оқушылардың жаратылыстану -ғылыми сауаттылықтарын арттыру әдістерін соның ішінде PTABLE платформасы арқылы меңгерілуі қиын тақырыптарды игеруге қалай қолдануға болатынын атап көрсеткен. Оқушылар бұл PTABLE платформасы арқылы зертханалық жұмыс нәтижесін және білімін арттыруға бағытталған.
Держатели документа:
БҚУ

Бегалиева, Ж.М. PTABLE - Д.И. Менделеевтің интерактивті периодтық жүйесін химия сабағында пайдаланудың тиімділігі. [Текст] / Ж. М. Бегалиева // Химия мектепте. - 2025. - 2.- Б.31-33

1143.

Бегалиева, Ж.М. PTABLE - Д.И. Менделеевтің интерактивті периодтық жүйесін химия сабағында пайдаланудың тиімділігі. [Текст] / Ж. М. Бегалиева // Химия мектепте. - 2025. - 2.- Б.31-33


24.1
Б 37

Бегалиева, Ж. М.
    PTABLE - Д.И. Менделеевтің интерактивті периодтық жүйесін химия сабағында пайдаланудың тиімділігі. [Текст] / Ж. М. Бегалиева // Химия мектепте. - 2025. - 2. - Б. 31-33
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
PTABLE -- Д.И. Менделеев -- элементтер
Аннотация: Оқушылардың жаратылыстану -ғылыми сауаттылықтарын арттыру әдістерін соның ішінде PTABLE платформасы арқылы меңгерілуі қиын тақырыптарды игеруге қалай қолдануға болатынын атап көрсеткен. Оқушылар бұл PTABLE платформасы арқылы зертханалық жұмыс нәтижесін және білімін арттыруға бағытталған.
Держатели документа:
БҚУ

24.1
О-58

Оңғарбек, А. О.
    Химия пәнінен оқытуда ертегі арқылы білім алушылардың шығармашылық ойлауы және креативтілігін арттыру. [Текст] / А. О. Оңғарбек, Л. М. Түгелбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5. - Б. 46-48
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық ойлау -- креативтілік -- ғылыми шығармашылық -- ғылыми емес шығармашылық -- ертегі
Аннотация: Мақалада химия пәнін оқытуда білім алушылардың шығармашылық ойлауы мен креативтілігін арттыру маңыздылығы талданады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Түгелбаева, Л.М.

Оңғарбек, А.О. Химия пәнінен оқытуда ертегі арқылы білім алушылардың шығармашылық ойлауы және креативтілігін арттыру. [Текст] / А. О. Оңғарбек, Л. М. Түгелбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5.- Б.46-48

1144.

Оңғарбек, А.О. Химия пәнінен оқытуда ертегі арқылы білім алушылардың шығармашылық ойлауы және креативтілігін арттыру. [Текст] / А. О. Оңғарбек, Л. М. Түгелбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5.- Б.46-48


24.1
О-58

Оңғарбек, А. О.
    Химия пәнінен оқытуда ертегі арқылы білім алушылардың шығармашылық ойлауы және креативтілігін арттыру. [Текст] / А. О. Оңғарбек, Л. М. Түгелбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5. - Б. 46-48
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық ойлау -- креативтілік -- ғылыми шығармашылық -- ғылыми емес шығармашылық -- ертегі
Аннотация: Мақалада химия пәнін оқытуда білім алушылардың шығармашылық ойлауы мен креативтілігін арттыру маңыздылығы талданады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Түгелбаева, Л.М.

24.1
К 98

Қыдырова, А. Ә.
    Орта мектепте химияны оқытуда оқушылардың оқу әрекетін өзін-өзі бақылау әдістері және оның тиімділігі. [Текст] / А. Ә. Қыдырова, А. Е. Сагимбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5. - Б. 21-31
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі бақылау -- химия -- талдау -- оқушылар -- бақылау -- орта мектеп
Аннотация: Мақалада орта мектепте химияны оқыда оқушылардың өзін-өзі бақылау әдістеріне талдау туралы мәселе қаралған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сагимбаева, А.Е.

Қыдырова, А.Ә. Орта мектепте химияны оқытуда оқушылардың оқу әрекетін өзін-өзі бақылау әдістері және оның тиімділігі. [Текст] / А. Ә. Қыдырова, А. Е. Сагимбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5.- Б.21-31

1145.

Қыдырова, А.Ә. Орта мектепте химияны оқытуда оқушылардың оқу әрекетін өзін-өзі бақылау әдістері және оның тиімділігі. [Текст] / А. Ә. Қыдырова, А. Е. Сагимбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5.- Б.21-31


24.1
К 98

Қыдырова, А. Ә.
    Орта мектепте химияны оқытуда оқушылардың оқу әрекетін өзін-өзі бақылау әдістері және оның тиімділігі. [Текст] / А. Ә. Қыдырова, А. Е. Сагимбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5. - Б. 21-31
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі бақылау -- химия -- талдау -- оқушылар -- бақылау -- орта мектеп
Аннотация: Мақалада орта мектепте химияны оқыда оқушылардың өзін-өзі бақылау әдістеріне талдау туралы мәселе қаралған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сагимбаева, А.Е.

24.1
К 12

Қайрат, Д. Қ.
    Химия пәнін оқытуда жобалық технологияны қолданудың тиімділігі. [Текст] / Д. Қ. Қайрат, Ж. К. Куанышева // Химия мектепте. - 2025. - №1. - Б. 15-17
ББК 24.1

Рубрики: химия

Кл.слова (ненормированные):
химия -- жобалық технология -- оқыту тиімділігі -- ғылыми зерттеу -- инновациялық технологиялар -- білім беру -- оқушылардың танымдық белсенділігі
Аннотация: Бұл мақалада химия пәнін оқытуда жобаолық технологияны қолданудың тиімділігі жан-жақты талданады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Куанышева, Ж.К.

Қайрат, Д.Қ. Химия пәнін оқытуда жобалық технологияны қолданудың тиімділігі. [Текст] / Д. Қ. Қайрат, Ж. К. Куанышева // Химия мектепте. - 2025. - №1.- Б.15-17

1146.

Қайрат, Д.Қ. Химия пәнін оқытуда жобалық технологияны қолданудың тиімділігі. [Текст] / Д. Қ. Қайрат, Ж. К. Куанышева // Химия мектепте. - 2025. - №1.- Б.15-17


24.1
К 12

Қайрат, Д. Қ.
    Химия пәнін оқытуда жобалық технологияны қолданудың тиімділігі. [Текст] / Д. Қ. Қайрат, Ж. К. Куанышева // Химия мектепте. - 2025. - №1. - Б. 15-17
ББК 24.1

Рубрики: химия

Кл.слова (ненормированные):
химия -- жобалық технология -- оқыту тиімділігі -- ғылыми зерттеу -- инновациялық технологиялар -- білім беру -- оқушылардың танымдық белсенділігі
Аннотация: Бұл мақалада химия пәнін оқытуда жобаолық технологияны қолданудың тиімділігі жан-жақты талданады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Куанышева, Ж.К.

24.1
Ж 88

Жұмабекова, А. Н.
    Бейінід мектептер үшін химиядан эксперименттік есептерді құрастыру және шешу ерекшеліктері. [Текст] / А. Н. Жұмабекова, Б. М. Сардан, А. М. Усербаева, Л. Қ. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2024. - №6. - Б. 11-17
ББК 24.1

Рубрики: химия

Кл.слова (ненормированные):
эксперимент -- бейіндік оқыту -- құзыреттілік -- эксперименттік есептер -- дағдылар -- әдістеме -- практика -- интеллектуалдық белсенділік -- демонстрация
Аннотация: Ұсынылған мақалада бейінді мектептерде химиядан эксперименттердің есептерді құрастыру және шешудің әдістемесі, олардың ерекшеліктері әрі маңызы қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сардан, Б.М.
Усербаева, А.М.
Бейсембаева, Л.Қ.

Жұмабекова, А.Н. Бейінід мектептер үшін химиядан эксперименттік есептерді құрастыру және шешу ерекшеліктері. [Текст] / А. Н. Жұмабекова, Б. М. Сардан, А. М. Усербаева, Л. Қ. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2024. - №6.- Б.11-17

1147.

Жұмабекова, А.Н. Бейінід мектептер үшін химиядан эксперименттік есептерді құрастыру және шешу ерекшеліктері. [Текст] / А. Н. Жұмабекова, Б. М. Сардан, А. М. Усербаева, Л. Қ. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2024. - №6.- Б.11-17


24.1
Ж 88

Жұмабекова, А. Н.
    Бейінід мектептер үшін химиядан эксперименттік есептерді құрастыру және шешу ерекшеліктері. [Текст] / А. Н. Жұмабекова, Б. М. Сардан, А. М. Усербаева, Л. Қ. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2024. - №6. - Б. 11-17
ББК 24.1

Рубрики: химия

Кл.слова (ненормированные):
эксперимент -- бейіндік оқыту -- құзыреттілік -- эксперименттік есептер -- дағдылар -- әдістеме -- практика -- интеллектуалдық белсенділік -- демонстрация
Аннотация: Ұсынылған мақалада бейінді мектептерде химиядан эксперименттердің есептерді құрастыру және шешудің әдістемесі, олардың ерекшеліктері әрі маңызы қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сардан, Б.М.
Усербаева, А.М.
Бейсембаева, Л.Қ.

24.1
К 33

Кенжеханқызы, Ш.
    Орта жалпы білім беретін мектепте химия сабақтарында цифрлық зертхананы пайдаланудың тиімділігін анықтау. [Текст] / Ш. Кенжеханқызы, Н. С. Далабаева // Химия мектепте. - 2024. - №6. - Б. 27-29
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
сандық зертхана -- қызығушылық -- виртуалды эксперимент -- цифрлық технологиялар -- ресурс
Аннотация: Мақала орта мектептегі химия сабақтарында цифрлық зертхананы пайдалану тиімділігін талдауға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Далабаева, Н.С.

Кенжеханқызы, Ш. Орта жалпы білім беретін мектепте химия сабақтарында цифрлық зертхананы пайдаланудың тиімділігін анықтау. [Текст] / Ш. Кенжеханқызы, Н. С. Далабаева // Химия мектепте. - 2024. - №6.- Б.27-29

1148.

Кенжеханқызы, Ш. Орта жалпы білім беретін мектепте химия сабақтарында цифрлық зертхананы пайдаланудың тиімділігін анықтау. [Текст] / Ш. Кенжеханқызы, Н. С. Далабаева // Химия мектепте. - 2024. - №6.- Б.27-29


24.1
К 33

Кенжеханқызы, Ш.
    Орта жалпы білім беретін мектепте химия сабақтарында цифрлық зертхананы пайдаланудың тиімділігін анықтау. [Текст] / Ш. Кенжеханқызы, Н. С. Далабаева // Химия мектепте. - 2024. - №6. - Б. 27-29
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
сандық зертхана -- қызығушылық -- виртуалды эксперимент -- цифрлық технологиялар -- ресурс
Аннотация: Мақала орта мектептегі химия сабақтарында цифрлық зертхананы пайдалану тиімділігін талдауға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Далабаева, Н.С.

Страница 115, Результатов: 1148

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц