База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
32.813
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 157-162.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- Компьютер -- программалар -- қалыптастыру программасы -- эксперттік жүйелер -- жасанды интеллект жүйелері -- информатика -- AutoDraw -- Seek
Аннотация: Интеллект (латынның «білім», «ақыл-ой» мағынасын білдіретін сөзінен шыққан) – ақыл, ойлау икемділігі деген мағынаны білдіреді. Компьютердің ақылы жоқ, бірақ ол қабылдайтындай (адам дауысын, фотоны, т.б.) программалар жазуға болады. Техника өздігінен кез келген формадағы ақпаратты қабылдап, оған реакция жасайтын болса, онда жасанды интеллекті туралы айтуға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 157-162.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- Компьютер -- программалар -- қалыптастыру программасы -- эксперттік жүйелер -- жасанды интеллект жүйелері -- информатика -- AutoDraw -- Seek
Аннотация: Интеллект (латынның «білім», «ақыл-ой» мағынасын білдіретін сөзінен шыққан) – ақыл, ойлау икемділігі деген мағынаны білдіреді. Компьютердің ақылы жоқ, бірақ ол қабылдайтындай (адам дауысын, фотоны, т.б.) программалар жазуға болады. Техника өздігінен кез келген формадағы ақпаратты қабылдап, оған реакция жасайтын болса, онда жасанды интеллекті туралы айтуға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
32.813
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 409-413.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Интеллект -- жасанды интеллект -- жасанды интеллект жүйелері -- AutoDraw -- геолокация -- Құстардың алуантүрлілігі -- Омыртқалылар зоологиясы
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 409-413.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Интеллект -- жасанды интеллект -- жасанды интеллект жүйелері -- AutoDraw -- геолокация -- Құстардың алуантүрлілігі -- Омыртқалылар зоологиясы
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
32.813
О-82
Өтебаева, Ш. Ш.
Жасанды интеллектіні қолдану саласы [Текст] / Ш. Ш. Өтебаева, А. М. Өтебай // Академик Евней Бөкетовтің 100 жылдығына және 12 сәуір Қазақстанда Ғылым қызметкерлер күніне арналған 82-ші Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2025. - 7-11 сәуір. - Б. 131-134.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- білім беру -- цифрлық трансформация -- Қазақстан -- технологиялық даму -- денсаулық сақтау -- ауыл шаруашылығы -- көлік және логистика -- инновациялар
Аннотация: Бұл жұмыс Қазақстандағы жасанды интеллект (ЖИ) технологияларының дамуы мен оның түрлі салаларда қолданылуын талдауға арналған. Қазіргі таңда сапалы білім мен озық технологияларды игеру қоғам дамуының негізгі факторларының біріне айналды. Әлемде қарқынды дамып жатқан ЖИ Қазақстанда да білім беру, денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы, көлік және логистика секілді салаларда кеңінен қолданылып келеді. Мемлекеттік деңгейдегі қолдау, инновациялық экожүйенің қалыптасуы және цифрландыру саясаты ЖИ-дің ел экономикасы мен әлеуметтік салаларына әсерін күшейтуде. Жұмыста ЖИ-дің Қазақстандағы даму бағыттары, оның заманауи білім беру үдерісіне ықпалы, әлеуметтік-экономикалық тиімділігі және болашақтағы мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтебай, А.М.
О-82
Өтебаева, Ш. Ш.
Жасанды интеллектіні қолдану саласы [Текст] / Ш. Ш. Өтебаева, А. М. Өтебай // Академик Евней Бөкетовтің 100 жылдығына және 12 сәуір Қазақстанда Ғылым қызметкерлер күніне арналған 82-ші Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2025. - 7-11 сәуір. - Б. 131-134.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- білім беру -- цифрлық трансформация -- Қазақстан -- технологиялық даму -- денсаулық сақтау -- ауыл шаруашылығы -- көлік және логистика -- инновациялар
Аннотация: Бұл жұмыс Қазақстандағы жасанды интеллект (ЖИ) технологияларының дамуы мен оның түрлі салаларда қолданылуын талдауға арналған. Қазіргі таңда сапалы білім мен озық технологияларды игеру қоғам дамуының негізгі факторларының біріне айналды. Әлемде қарқынды дамып жатқан ЖИ Қазақстанда да білім беру, денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы, көлік және логистика секілді салаларда кеңінен қолданылып келеді. Мемлекеттік деңгейдегі қолдау, инновациялық экожүйенің қалыптасуы және цифрландыру саясаты ЖИ-дің ел экономикасы мен әлеуметтік салаларына әсерін күшейтуде. Жұмыста ЖИ-дің Қазақстандағы даму бағыттары, оның заманауи білім беру үдерісіне ықпалы, әлеуметтік-экономикалық тиімділігі және болашақтағы мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтебай, А.М.
4.
Подробнее
32.813
Ш 95
Шукатова, А. С.
Применение технологий искусственного интеллекта на уроках естествознания в начальной школе [Текст] / А. С. Шукатова // Материалы 82-й Республиканский научно-практической конференции посвященной Дню работников науки Казахстана 12 апреля и 100-летию академика Евнея Букетова. - Уральск, 2025. - 7-11 апреля. - С. 134-139.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- начальная школа -- естествознание -- критическое мышление -- адаптивное обучение -- виртуальные лаборатории -- образовательные технологии -- персонализированное обучение -- визуализация процессов
Аннотация: В статье рассматривается внедрение технологий искусственного интеллекта (ИИ) в начальное школьное образование, с особым акцентом на уроки естествознания. Современные образовательные процессы требуют применения инновационных подходов для повышения качества знаний, развития критического мышления и творческих способностей учащихся. ИИ выступает как инструмент, способный к обработке информации, обучению и поддержке принятия решений, а также к созданию персонализированных образовательных программ. Рассматриваются подходы Г. В. Зиновьева, Н. В. Гузенко, Л. А. Тарасовой, И. В. Сорокина, Джеймса Бейкера, Р. Д. Кронберга и Т. А. Кириченко, которые подчеркивают возможности ИИ в визуализации природных процессов, создании виртуальных лабораторий, интерактивных платформ и адаптивных образовательных систем. Анализ показывает, что интеграция ИИ в обучение естественным наукам способствует более глубокому усвоению материала, развитию критического мышления и индивидуализации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 95
Шукатова, А. С.
Применение технологий искусственного интеллекта на уроках естествознания в начальной школе [Текст] / А. С. Шукатова // Материалы 82-й Республиканский научно-практической конференции посвященной Дню работников науки Казахстана 12 апреля и 100-летию академика Евнея Букетова. - Уральск, 2025. - 7-11 апреля. - С. 134-139.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- начальная школа -- естествознание -- критическое мышление -- адаптивное обучение -- виртуальные лаборатории -- образовательные технологии -- персонализированное обучение -- визуализация процессов
Аннотация: В статье рассматривается внедрение технологий искусственного интеллекта (ИИ) в начальное школьное образование, с особым акцентом на уроки естествознания. Современные образовательные процессы требуют применения инновационных подходов для повышения качества знаний, развития критического мышления и творческих способностей учащихся. ИИ выступает как инструмент, способный к обработке информации, обучению и поддержке принятия решений, а также к созданию персонализированных образовательных программ. Рассматриваются подходы Г. В. Зиновьева, Н. В. Гузенко, Л. А. Тарасовой, И. В. Сорокина, Джеймса Бейкера, Р. Д. Кронберга и Т. А. Кириченко, которые подчеркивают возможности ИИ в визуализации природных процессов, создании виртуальных лабораторий, интерактивных платформ и адаптивных образовательных систем. Анализ показывает, что интеграция ИИ в обучение естественным наукам способствует более глубокому усвоению материала, развитию критического мышления и индивидуализации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
32.813
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабағында жасанды технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, Б. К. Байжанова, Т. А. Ережепова // Профессор В.В.Ивановтың туғанына 120 жыл толуына арналған «Иванов оқулары – 2025» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2025. - 25-26 қыркүйек. - Б. 193-196.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
технологиялық жаңғыру -- үшінші жаңғыру -- жасанды интеллект -- блокчейн -- ақылды технологиялар -- инновациялық индустрия -- экономикалық өсім -- цифрлық Қазақстан -- мемлекеттік бағдарлама -- жаһандық бәсекелестік
Аннотация: Мақалада XXI ғасырдағы технологиялық прогресс және Қазақстанның үшінші жаңғыру кезеңіне өту стратегиясы қарастырылады. Мемлекет басшысының Жолдауындағы басымдықтарға сүйене отырып, автор экономикалық өсімді жеделдетудегі технологиялық жаңғыртудың маңызын талдайды. Жасанды интеллект, блокчейн және «ақылды» технологиялар сияқты инновациялық бағыттардың ел индустриясын дамытудағы рөлі айқындалады. Әлемдік озық тәжірибе мен отандық тәжірибе арасындағы байланыс сараланып, жаңа технологияларды күнделікті тұрмыс пен өндіріске енгізудің кешенді міндеттері сипатталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байжанова, Б.К.
Ережепова, Т.А.
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабағында жасанды технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, Б. К. Байжанова, Т. А. Ережепова // Профессор В.В.Ивановтың туғанына 120 жыл толуына арналған «Иванов оқулары – 2025» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2025. - 25-26 қыркүйек. - Б. 193-196.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
технологиялық жаңғыру -- үшінші жаңғыру -- жасанды интеллект -- блокчейн -- ақылды технологиялар -- инновациялық индустрия -- экономикалық өсім -- цифрлық Қазақстан -- мемлекеттік бағдарлама -- жаһандық бәсекелестік
Аннотация: Мақалада XXI ғасырдағы технологиялық прогресс және Қазақстанның үшінші жаңғыру кезеңіне өту стратегиясы қарастырылады. Мемлекет басшысының Жолдауындағы басымдықтарға сүйене отырып, автор экономикалық өсімді жеделдетудегі технологиялық жаңғыртудың маңызын талдайды. Жасанды интеллект, блокчейн және «ақылды» технологиялар сияқты инновациялық бағыттардың ел индустриясын дамытудағы рөлі айқындалады. Әлемдік озық тәжірибе мен отандық тәжірибе арасындағы байланыс сараланып, жаңа технологияларды күнделікті тұрмыс пен өндіріске енгізудің кешенді міндеттері сипатталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байжанова, Б.К.
Ережепова, Т.А.
Страница 1, Результатов: 5