База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 14
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
32.813
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 157-162.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- Компьютер -- программалар -- қалыптастыру программасы -- эксперттік жүйелер -- жасанды интеллект жүйелері -- информатика -- AutoDraw -- Seek
Аннотация: Интеллект (латынның «білім», «ақыл-ой» мағынасын білдіретін сөзінен шыққан) – ақыл, ойлау икемділігі деген мағынаны білдіреді. Компьютердің ақылы жоқ, бірақ ол қабылдайтындай (адам дауысын, фотоны, т.б.) программалар жазуға болады. Техника өздігінен кез келген формадағы ақпаратты қабылдап, оған реакция жасайтын болса, онда жасанды интеллекті туралы айтуға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 157-162.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- Компьютер -- программалар -- қалыптастыру программасы -- эксперттік жүйелер -- жасанды интеллект жүйелері -- информатика -- AutoDraw -- Seek
Аннотация: Интеллект (латынның «білім», «ақыл-ой» мағынасын білдіретін сөзінен шыққан) – ақыл, ойлау икемділігі деген мағынаны білдіреді. Компьютердің ақылы жоқ, бірақ ол қабылдайтындай (адам дауысын, фотоны, т.б.) программалар жазуға болады. Техника өздігінен кез келген формадағы ақпаратты қабылдап, оған реакция жасайтын болса, онда жасанды интеллекті туралы айтуға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
32.813
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 409-413.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Интеллект -- жасанды интеллект -- жасанды интеллект жүйелері -- AutoDraw -- геолокация -- Құстардың алуантүрлілігі -- Омыртқалылар зоологиясы
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 409-413.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Интеллект -- жасанды интеллект -- жасанды интеллект жүйелері -- AutoDraw -- геолокация -- Құстардың алуантүрлілігі -- Омыртқалылар зоологиясы
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
32.813
О-82
Өтебаева, Ш. Ш.
Жасанды интеллектіні қолдану саласы [Текст] / Ш. Ш. Өтебаева, А. М. Өтебай // Академик Евней Бөкетовтің 100 жылдығына және 12 сәуір Қазақстанда Ғылым қызметкерлер күніне арналған 82-ші Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2025. - 7-11 сәуір. - Б. 131-134.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- білім беру -- цифрлық трансформация -- Қазақстан -- технологиялық даму -- денсаулық сақтау -- ауыл шаруашылығы -- көлік және логистика -- инновациялар
Аннотация: Бұл жұмыс Қазақстандағы жасанды интеллект (ЖИ) технологияларының дамуы мен оның түрлі салаларда қолданылуын талдауға арналған. Қазіргі таңда сапалы білім мен озық технологияларды игеру қоғам дамуының негізгі факторларының біріне айналды. Әлемде қарқынды дамып жатқан ЖИ Қазақстанда да білім беру, денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы, көлік және логистика секілді салаларда кеңінен қолданылып келеді. Мемлекеттік деңгейдегі қолдау, инновациялық экожүйенің қалыптасуы және цифрландыру саясаты ЖИ-дің ел экономикасы мен әлеуметтік салаларына әсерін күшейтуде. Жұмыста ЖИ-дің Қазақстандағы даму бағыттары, оның заманауи білім беру үдерісіне ықпалы, әлеуметтік-экономикалық тиімділігі және болашақтағы мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтебай, А.М.
О-82
Өтебаева, Ш. Ш.
Жасанды интеллектіні қолдану саласы [Текст] / Ш. Ш. Өтебаева, А. М. Өтебай // Академик Евней Бөкетовтің 100 жылдығына және 12 сәуір Қазақстанда Ғылым қызметкерлер күніне арналған 82-ші Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2025. - 7-11 сәуір. - Б. 131-134.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- білім беру -- цифрлық трансформация -- Қазақстан -- технологиялық даму -- денсаулық сақтау -- ауыл шаруашылығы -- көлік және логистика -- инновациялар
Аннотация: Бұл жұмыс Қазақстандағы жасанды интеллект (ЖИ) технологияларының дамуы мен оның түрлі салаларда қолданылуын талдауға арналған. Қазіргі таңда сапалы білім мен озық технологияларды игеру қоғам дамуының негізгі факторларының біріне айналды. Әлемде қарқынды дамып жатқан ЖИ Қазақстанда да білім беру, денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы, көлік және логистика секілді салаларда кеңінен қолданылып келеді. Мемлекеттік деңгейдегі қолдау, инновациялық экожүйенің қалыптасуы және цифрландыру саясаты ЖИ-дің ел экономикасы мен әлеуметтік салаларына әсерін күшейтуде. Жұмыста ЖИ-дің Қазақстандағы даму бағыттары, оның заманауи білім беру үдерісіне ықпалы, әлеуметтік-экономикалық тиімділігі және болашақтағы мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтебай, А.М.
4.
Подробнее
32.813
Ш 95
Шукатова, А. С.
Применение технологий искусственного интеллекта на уроках естествознания в начальной школе [Текст] / А. С. Шукатова // Материалы 82-й Республиканский научно-практической конференции посвященной Дню работников науки Казахстана 12 апреля и 100-летию академика Евнея Букетова. - Уральск, 2025. - 7-11 апреля. - С. 134-139.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- начальная школа -- естествознание -- критическое мышление -- адаптивное обучение -- виртуальные лаборатории -- образовательные технологии -- персонализированное обучение -- визуализация процессов
Аннотация: В статье рассматривается внедрение технологий искусственного интеллекта (ИИ) в начальное школьное образование, с особым акцентом на уроки естествознания. Современные образовательные процессы требуют применения инновационных подходов для повышения качества знаний, развития критического мышления и творческих способностей учащихся. ИИ выступает как инструмент, способный к обработке информации, обучению и поддержке принятия решений, а также к созданию персонализированных образовательных программ. Рассматриваются подходы Г. В. Зиновьева, Н. В. Гузенко, Л. А. Тарасовой, И. В. Сорокина, Джеймса Бейкера, Р. Д. Кронберга и Т. А. Кириченко, которые подчеркивают возможности ИИ в визуализации природных процессов, создании виртуальных лабораторий, интерактивных платформ и адаптивных образовательных систем. Анализ показывает, что интеграция ИИ в обучение естественным наукам способствует более глубокому усвоению материала, развитию критического мышления и индивидуализации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 95
Шукатова, А. С.
Применение технологий искусственного интеллекта на уроках естествознания в начальной школе [Текст] / А. С. Шукатова // Материалы 82-й Республиканский научно-практической конференции посвященной Дню работников науки Казахстана 12 апреля и 100-летию академика Евнея Букетова. - Уральск, 2025. - 7-11 апреля. - С. 134-139.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- начальная школа -- естествознание -- критическое мышление -- адаптивное обучение -- виртуальные лаборатории -- образовательные технологии -- персонализированное обучение -- визуализация процессов
Аннотация: В статье рассматривается внедрение технологий искусственного интеллекта (ИИ) в начальное школьное образование, с особым акцентом на уроки естествознания. Современные образовательные процессы требуют применения инновационных подходов для повышения качества знаний, развития критического мышления и творческих способностей учащихся. ИИ выступает как инструмент, способный к обработке информации, обучению и поддержке принятия решений, а также к созданию персонализированных образовательных программ. Рассматриваются подходы Г. В. Зиновьева, Н. В. Гузенко, Л. А. Тарасовой, И. В. Сорокина, Джеймса Бейкера, Р. Д. Кронберга и Т. А. Кириченко, которые подчеркивают возможности ИИ в визуализации природных процессов, создании виртуальных лабораторий, интерактивных платформ и адаптивных образовательных систем. Анализ показывает, что интеграция ИИ в обучение естественным наукам способствует более глубокому усвоению материала, развитию критического мышления и индивидуализации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
32.813
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабағында жасанды технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, Б. К. Байжанова, Т. А. Ережепова // Профессор В.В.Ивановтың туғанына 120 жыл толуына арналған «Иванов оқулары – 2025» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2025. - 25-26 қыркүйек. - Б. 193-196.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
технологиялық жаңғыру -- үшінші жаңғыру -- жасанды интеллект -- блокчейн -- ақылды технологиялар -- инновациялық индустрия -- экономикалық өсім -- цифрлық Қазақстан -- мемлекеттік бағдарлама -- жаһандық бәсекелестік
Аннотация: Мақалада XXI ғасырдағы технологиялық прогресс және Қазақстанның үшінші жаңғыру кезеңіне өту стратегиясы қарастырылады. Мемлекет басшысының Жолдауындағы басымдықтарға сүйене отырып, автор экономикалық өсімді жеделдетудегі технологиялық жаңғыртудың маңызын талдайды. Жасанды интеллект, блокчейн және «ақылды» технологиялар сияқты инновациялық бағыттардың ел индустриясын дамытудағы рөлі айқындалады. Әлемдік озық тәжірибе мен отандық тәжірибе арасындағы байланыс сараланып, жаңа технологияларды күнделікті тұрмыс пен өндіріске енгізудің кешенді міндеттері сипатталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байжанова, Б.К.
Ережепова, Т.А.
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабағында жасанды технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, Б. К. Байжанова, Т. А. Ережепова // Профессор В.В.Ивановтың туғанына 120 жыл толуына арналған «Иванов оқулары – 2025» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2025. - 25-26 қыркүйек. - Б. 193-196.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
технологиялық жаңғыру -- үшінші жаңғыру -- жасанды интеллект -- блокчейн -- ақылды технологиялар -- инновациялық индустрия -- экономикалық өсім -- цифрлық Қазақстан -- мемлекеттік бағдарлама -- жаһандық бәсекелестік
Аннотация: Мақалада XXI ғасырдағы технологиялық прогресс және Қазақстанның үшінші жаңғыру кезеңіне өту стратегиясы қарастырылады. Мемлекет басшысының Жолдауындағы басымдықтарға сүйене отырып, автор экономикалық өсімді жеделдетудегі технологиялық жаңғыртудың маңызын талдайды. Жасанды интеллект, блокчейн және «ақылды» технологиялар сияқты инновациялық бағыттардың ел индустриясын дамытудағы рөлі айқындалады. Әлемдік озық тәжірибе мен отандық тәжірибе арасындағы байланыс сараланып, жаңа технологияларды күнделікті тұрмыс пен өндіріске енгізудің кешенді міндеттері сипатталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байжанова, Б.К.
Ережепова, Т.А.
6.
Подробнее
32.813
J35
JECTIVE HUB таныстырылды [Текст] // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 8.
ББК 32.813
Рубрики: Жасанды интеллект
Кл.слова (ненормированные):
JECTIVE HUB -- Jective.kz платформасы -- Жасанды интеллект -- AI -- Цифрлық трансформация -- Технологиялық кәсіпкерлік -- Astana Hub -- Инновациялық экожүйе -- AI-Sana бағдарламасы -- IT-стартаптар -- Меморандум
Аннотация: Мақалада М. Өтемісов атындағы БҚУ-да жасанды интеллект пен цифрлық технологияларды дамытуға бағытталған JECTIVE HUB инновациялық инфрақұрылымының таныстырылымы баяндалады. Жоба аясында студенттерді, ғалымдар мен бизнесті біріктіретін Jective.kz цифрлық платформасы іске қосылды. Маңызды оқиға ретінде университет пен «Astana Hub» арасындағы өңірлік IT-экожүйені нығайтуға бағытталған ынтымақтастық меморандумына қол қойылғаны аталған. Хабтың негізгі мақсаты — студенттік стартаптарды қолдау, MVP өнімдерін әзірлеу және технологиялық жобаларды коммерцияландыру.
Держатели документа:
ЗКУ
J35
JECTIVE HUB таныстырылды [Текст] // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 8.
Рубрики: Жасанды интеллект
Кл.слова (ненормированные):
JECTIVE HUB -- Jective.kz платформасы -- Жасанды интеллект -- AI -- Цифрлық трансформация -- Технологиялық кәсіпкерлік -- Astana Hub -- Инновациялық экожүйе -- AI-Sana бағдарламасы -- IT-стартаптар -- Меморандум
Аннотация: Мақалада М. Өтемісов атындағы БҚУ-да жасанды интеллект пен цифрлық технологияларды дамытуға бағытталған JECTIVE HUB инновациялық инфрақұрылымының таныстырылымы баяндалады. Жоба аясында студенттерді, ғалымдар мен бизнесті біріктіретін Jective.kz цифрлық платформасы іске қосылды. Маңызды оқиға ретінде университет пен «Astana Hub» арасындағы өңірлік IT-экожүйені нығайтуға бағытталған ынтымақтастық меморандумына қол қойылғаны аталған. Хабтың негізгі мақсаты — студенттік стартаптарды қолдау, MVP өнімдерін әзірлеу және технологиялық жобаларды коммерцияландыру.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
32.813
Х 12
Хабадашев, Н. А.
Білім берудегі жасанды интеллект: мүмкіндіктері мен тәжірибелік қолдану жолдары [Текст] / Н. А. Хабадашев, Р. Ж. Куаншалиева // Өркен. - 2026. - 30 қаңтар. - №1. - Б. 2.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- ЖИ -- NotebookLM -- Цифрлық өнер -- AI-аранжировка -- Графикалық дизайн -- Білім беруді цифрландыру -- Шығармашылық әлеует -- Оқыту әдістемесі
Аннотация: Қазіргі таңда жасанды интеллект (ЖИ) технологиялары білім беру саласында кеңінен қолданылып, оқыту үдерісінің мазмұны мен сапасын жаңа деңгейге көтеріп отыр. Осыған орай Мəдениет жəне өнер факультеті оқытушыларына арналған «Білім берудегі жасанды интеллект: мүмкіндіктері мен тəжірибелік қолдану жолдары» тақырыбында əдістемелік семинар ұйымдастырылды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куаншалиева, Р.Ж.
Х 12
Хабадашев, Н. А.
Білім берудегі жасанды интеллект: мүмкіндіктері мен тәжірибелік қолдану жолдары [Текст] / Н. А. Хабадашев, Р. Ж. Куаншалиева // Өркен. - 2026. - 30 қаңтар. - №1. - Б. 2.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- ЖИ -- NotebookLM -- Цифрлық өнер -- AI-аранжировка -- Графикалық дизайн -- Білім беруді цифрландыру -- Шығармашылық әлеует -- Оқыту әдістемесі
Аннотация: Қазіргі таңда жасанды интеллект (ЖИ) технологиялары білім беру саласында кеңінен қолданылып, оқыту үдерісінің мазмұны мен сапасын жаңа деңгейге көтеріп отыр. Осыған орай Мəдениет жəне өнер факультеті оқытушыларына арналған «Білім берудегі жасанды интеллект: мүмкіндіктері мен тəжірибелік қолдану жолдары» тақырыбында əдістемелік семинар ұйымдастырылды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куаншалиева, Р.Ж.
8.
Подробнее
32.813
Б 42
Бекешев, Т.
Развитие Казахстана в свете новых веяний XXI века [Текст] / Т. Бекешев, И. Закиржанов, Г. Н. Есеева // Өркен. - 2026. - 30 қаңтар. - №1. - С. 7.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- Цифрлық Қазақстан -- Искусственный интеллект -- Цифрлық трансформация -- 5G желілері -- STEM білім беру -- Электрондық үкімет (eGov) -- Smart City -- Киберқауіпсіздік -- Data Science
Аннотация: Мақалада Қазақстан экономикасын жаңғыртудағы цифрлық технологиялар мен жасанды интеллектің стратегиялық рөлі талданады. Автор елдің бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін 5G, талшықты-оптикалық желілер және деректерді өңдеу орталықтары сияқты инфрақұрылымдық негіздерді дамытудың маңыздылығын атап өтеді. Сондай-ақ, білім беру жүйесін STEM пәндеріне, бағдарламалау мен Data Science бағыттарына қайта бағдарлау — ұлттық цифрлық экожүйені қалыптастырудың басты шарты ретінде көрсетілген. eGov және Smart City сияқты сәтті жобалар ЖИ-дің денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы және өнеркәсіптегі жаңа мүмкіндіктерімен ұштасады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Закиржанов, И.
Есеева, Г.Н.
Б 42
Бекешев, Т.
Развитие Казахстана в свете новых веяний XXI века [Текст] / Т. Бекешев, И. Закиржанов, Г. Н. Есеева // Өркен. - 2026. - 30 қаңтар. - №1. - С. 7.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- Цифрлық Қазақстан -- Искусственный интеллект -- Цифрлық трансформация -- 5G желілері -- STEM білім беру -- Электрондық үкімет (eGov) -- Smart City -- Киберқауіпсіздік -- Data Science
Аннотация: Мақалада Қазақстан экономикасын жаңғыртудағы цифрлық технологиялар мен жасанды интеллектің стратегиялық рөлі талданады. Автор елдің бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін 5G, талшықты-оптикалық желілер және деректерді өңдеу орталықтары сияқты инфрақұрылымдық негіздерді дамытудың маңыздылығын атап өтеді. Сондай-ақ, білім беру жүйесін STEM пәндеріне, бағдарламалау мен Data Science бағыттарына қайта бағдарлау — ұлттық цифрлық экожүйені қалыптастырудың басты шарты ретінде көрсетілген. eGov және Smart City сияқты сәтті жобалар ЖИ-дің денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы және өнеркәсіптегі жаңа мүмкіндіктерімен ұштасады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Закиржанов, И.
Есеева, Г.Н.
9.
Подробнее
32.813
М 92
Мухамбетова, Г. Г.
«Білім берудегі заманауи ЖИ технологияларын қолданып, мультимодальды контент генерациялау мүмкіндіктері» тренингі [Текст] / Г. Г. Мухамбетова // Өркен. - 2026. - 31 наурыз. - №3. - Б. 6.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- Мультимодальды контент -- Цифрлық аватар -- PixVerse.ai -- Suno.ai -- HeyGen.ai -- ChatGPT -- Gemini -- Цифрлық құзыреттілік
Аннотация: Материал М. Өтемісов атындағы БҚУ-дың физика-математика факультетінде өткен практикалық тренингтің барысын баяндайды. Тренингтің басты мақсаты — болашақ педагогтер мен IT мамандарын әртүрлі ақпарат түрлерін (мәтін, аудио, сурет, видео) біріктіретін мультимодальды контент жасауға үйрету.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбетова, Г. Г.
«Білім берудегі заманауи ЖИ технологияларын қолданып, мультимодальды контент генерациялау мүмкіндіктері» тренингі [Текст] / Г. Г. Мухамбетова // Өркен. - 2026. - 31 наурыз. - №3. - Б. 6.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- Мультимодальды контент -- Цифрлық аватар -- PixVerse.ai -- Suno.ai -- HeyGen.ai -- ChatGPT -- Gemini -- Цифрлық құзыреттілік
Аннотация: Материал М. Өтемісов атындағы БҚУ-дың физика-математика факультетінде өткен практикалық тренингтің барысын баяндайды. Тренингтің басты мақсаты — болашақ педагогтер мен IT мамандарын әртүрлі ақпарат түрлерін (мәтін, аудио, сурет, видео) біріктіретін мультимодальды контент жасауға үйрету.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
32.813
И 42
Иксебаева, Ж. С.
Использование методов машинного обучения и математического моделирования в экспертных системах [Текст] / Ж. С. Иксебаева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровая наука и искусственный интеллект» «Таймановские чтения-2026» посвящённой научно-педагогической деятельности доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова. - Уральск, 2026. - 27 февраля. - С. 46-47.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Экспертные системы -- Машинное обучение -- Математическое моделирование -- Грантовые конкурсы -- Автоматизация проверки -- Бинарная классификация -- Многоуровневая классификация -- Текстовая аналитика
Аннотация: Современные грантовые конкурсы характеризуются значительным ростом количества заявок и усложнением требований к их содержанию. Традиционная ручная проверка становится неэффективной, увеличивая риск субъективных ошибок и административных издержек. Автоматизация проверки на соответствие технической документации позволяет формализовать задачи в терминах классификации текстовых документов.
Держатели документа:
ЗКУ
И 42
Иксебаева, Ж. С.
Использование методов машинного обучения и математического моделирования в экспертных системах [Текст] / Ж. С. Иксебаева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровая наука и искусственный интеллект» «Таймановские чтения-2026» посвящённой научно-педагогической деятельности доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова. - Уральск, 2026. - 27 февраля. - С. 46-47.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Экспертные системы -- Машинное обучение -- Математическое моделирование -- Грантовые конкурсы -- Автоматизация проверки -- Бинарная классификация -- Многоуровневая классификация -- Текстовая аналитика
Аннотация: Современные грантовые конкурсы характеризуются значительным ростом количества заявок и усложнением требований к их содержанию. Традиционная ручная проверка становится неэффективной, увеличивая риск субъективных ошибок и административных издержек. Автоматизация проверки на соответствие технической документации позволяет формализовать задачи в терминах классификации текстовых документов.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 14