База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.05
С 88
Стукаленко, Н. М.
О развитии непрерывного педагогического образования в русле инновационных процессов / Н. М. Стукаленко // Менеджмент в образовании. - 2019. - №2. - С. 8-11
ББК 74.05
Рубрики: Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка педагогов -- модернизация педагогического образования -- педагогическая инноватика -- профессиональная компетентность -- инновационные процессы -- педагогическая компетентность -- педагогическая парадигма -- технологии обучения
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы развития профессиональной компетентности педагогов в системе высшего и послевузовского образования. В контексте научных основ педагогической инноватики предлагаются пути совершенствования инновационно-педагогической деятельности современных педагогических кадров
Держатели документа:
ЗКГУ
С 88
Стукаленко, Н. М.
О развитии непрерывного педагогического образования в русле инновационных процессов / Н. М. Стукаленко // Менеджмент в образовании. - 2019. - №2. - С. 8-11
Рубрики: Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка педагогов -- модернизация педагогического образования -- педагогическая инноватика -- профессиональная компетентность -- инновационные процессы -- педагогическая компетентность -- педагогическая парадигма -- технологии обучения
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы развития профессиональной компетентности педагогов в системе высшего и послевузовского образования. В контексте научных основ педагогической инноватики предлагаются пути совершенствования инновационно-педагогической деятельности современных педагогических кадров
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.05
Б 33
Башчикулов, А. С.
Генезис развития дополнительного образования в Республике Казахстан / А. С. Башчикулов // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 52-58
ББК 74.05
Рубрики: Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дополнительное образование -- современная парадигма образования -- программа дополнительного образования -- казахстан -- обучение длиною в жизнь -- казахстанские образовательные учреждения -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональная компетенция
Аннотация: В данной статье освещается история зарождения дополнительного образования, становление образования взрослых за рубежом, в России и в Казахстане, его развитие, переход к дополнительному профессиональному образованию в связи с переходом к новой парадигме образования "обучение длиною в жизнь". Также автор отмечает, что в Казахстане система дополнительного образования развивалась, впитывая в себя опыт российских ученых. Система дополнительного образования в нашей стране свое начало берет с середины ХХ века в виде городского института усовершенствования преподавателей. Наряду с этим, проанализировано дополнительное профессиональное образование в законодательном пространстве, законах и программах развития образования и науки Республики Казахстан. Рассмотрены программы дополнительного образования в казахстанских образовательных учреждениях, в том числе и военном вузе. Дополнительное образование набирает свою значимость, именно оно может воплотить новую парадигму образования учение в течение всей жизни, которая стала трендовой и многообещающей. Новая парадигма образования закладывает ключевые концепции развития образовательного пространства всего мирового сообщества, открывает новые горизонты развития и сотрудничества, в том числе и в системе высшего военного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 33
Башчикулов, А. С.
Генезис развития дополнительного образования в Республике Казахстан / А. С. Башчикулов // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 52-58
Рубрики: Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дополнительное образование -- современная парадигма образования -- программа дополнительного образования -- казахстан -- обучение длиною в жизнь -- казахстанские образовательные учреждения -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональная компетенция
Аннотация: В данной статье освещается история зарождения дополнительного образования, становление образования взрослых за рубежом, в России и в Казахстане, его развитие, переход к дополнительному профессиональному образованию в связи с переходом к новой парадигме образования "обучение длиною в жизнь". Также автор отмечает, что в Казахстане система дополнительного образования развивалась, впитывая в себя опыт российских ученых. Система дополнительного образования в нашей стране свое начало берет с середины ХХ века в виде городского института усовершенствования преподавателей. Наряду с этим, проанализировано дополнительное профессиональное образование в законодательном пространстве, законах и программах развития образования и науки Республики Казахстан. Рассмотрены программы дополнительного образования в казахстанских образовательных учреждениях, в том числе и военном вузе. Дополнительное образование набирает свою значимость, именно оно может воплотить новую парадигму образования учение в течение всей жизни, которая стала трендовой и многообещающей. Новая парадигма образования закладывает ключевые концепции развития образовательного пространства всего мирового сообщества, открывает новые горизонты развития и сотрудничества, в том числе и в системе высшего военного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 2