База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 85
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.262.21
Б 42
Бектлеуова, А. Р.
Ақпараттық -коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы сабақтың тиімділігін арттыру. [Текст] / А. Р. Бектлеуова // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2017. - №2-3. - Б. 23-26
ББК 74.262.21
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
жаңа технологиялар -- ақпараттық
Держатели документа:
БҚМУ
Б 42
Бектлеуова, А. Р.
Ақпараттық -коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы сабақтың тиімділігін арттыру. [Текст] / А. Р. Бектлеуова // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2017. - №2-3. - Б. 23-26
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
жаңа технологиялар -- ақпараттық
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
74.262.21
К 13
Кабдулова, К. Л.
О Кембриджском подходе в обучении. [Текст] / К. Л. Кабдулова // Математика в казахстанской школе. - 2017. - №3. - Б. 4-7
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Кембриджский подход -- обучение -- мышление -- преподавание -- семь модулей
Аннотация: Современная система среднего образования в Республике Казахстан в настоящее время опирается на передовой международный педагогический опыт. В этом контексте рассмотрим Кембриджский подход в обучении. Основные идеи Кембриджского подхода состоят из семи модулей.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 13
Кабдулова, К. Л.
О Кембриджском подходе в обучении. [Текст] / К. Л. Кабдулова // Математика в казахстанской школе. - 2017. - №3. - Б. 4-7
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Кембриджский подход -- обучение -- мышление -- преподавание -- семь модулей
Аннотация: Современная система среднего образования в Республике Казахстан в настоящее время опирается на передовой международный педагогический опыт. В этом контексте рассмотрим Кембриджский подход в обучении. Основные идеи Кембриджского подхода состоят из семи модулей.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
74.262.21
Т 56
Томкова, Н. Э.
Компьютерная память. [Текст] / Н. Э. Томкова // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 18-22
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
память компьютера -- внешняя память -- внутренняя память -- устройство -- диск
Аннотация: Функции и назначения составных частей внутренней и внешней памяти компьютера.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 56
Томкова, Н. Э.
Компьютерная память. [Текст] / Н. Э. Томкова // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 18-22
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
память компьютера -- внешняя память -- внутренняя память -- устройство -- диск
Аннотация: Функции и назначения составных частей внутренней и внешней памяти компьютера.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
74.262.21
Д 17
Данияров, Н. С.
Теорема Фалеса. [Текст] / Н. С. Данияров // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 23-26
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
теорема Фалеса -- параллелограмм -- отрезок -- информация -- алгоритм
Аннотация: Рассмотреть теорему Фалеса и ее доказательство, закрепить теорему Фалеса в процессе решения задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 17
Данияров, Н. С.
Теорема Фалеса. [Текст] / Н. С. Данияров // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 23-26
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
теорема Фалеса -- параллелограмм -- отрезок -- информация -- алгоритм
Аннотация: Рассмотреть теорему Фалеса и ее доказательство, закрепить теорему Фалеса в процессе решения задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
74.262.21
И 50
Имакова, С. А.
Делители и кратные натуральных чисел. [Текст] / С. А. Имакова // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 27-33
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
натуральные числа -- делитель -- кратные числа -- уравнения -- способ перебора пар делителей
Аннотация: Дать определения делителя и кратного натурального числа, находить делители натуральных чисел, находить корни уравнения способом перебора пар делителей числа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бараисова, Ж.Р.
И 50
Имакова, С. А.
Делители и кратные натуральных чисел. [Текст] / С. А. Имакова // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 27-33
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
натуральные числа -- делитель -- кратные числа -- уравнения -- способ перебора пар делителей
Аннотация: Дать определения делителя и кратного натурального числа, находить делители натуральных чисел, находить корни уравнения способом перебора пар делителей числа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бараисова, Ж.Р.
36.
Подробнее
74.262.21
Т 23
Тасболатова, А.
Пифагор теоремасы [Текст] / А. Тасболатова // Математика және логика. - 2017. - №3. - Б. 16-17
ББК 74.262.21
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Пифагор теоремасы -- қабырға -- тік бұрыш -- үшбұрыш -- математика
Аннотация: Пифагор теоремасымен таныстыру, теореманы есеп шығару барысында қолдану дағдыларын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 23
Тасболатова, А.
Пифагор теоремасы [Текст] / А. Тасболатова // Математика және логика. - 2017. - №3. - Б. 16-17
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Пифагор теоремасы -- қабырға -- тік бұрыш -- үшбұрыш -- математика
Аннотация: Пифагор теоремасымен таныстыру, теореманы есеп шығару барысында қолдану дағдыларын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
37.
Подробнее
74.262.21
Т 59
Тортаева, А. М.
Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану. [Текст] / А. М. Тортаева // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2017. - №2-3. - Б. 5-7
ББК 74.262.21
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тригонометриялық тепе-теңдік -- өрнек -- жеті жұт -- жеті қазына -- жеті жоқ -- жеті күн -- әлемнің жеті кереметі -- жеті жарғы
Аннотация: Мақала жеті санына қатысты қасиетті ұғымдарды пайдаланып, негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді есептер шығаруда қолдану туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 59
Тортаева, А. М.
Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану. [Текст] / А. М. Тортаева // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2017. - №2-3. - Б. 5-7
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тригонометриялық тепе-теңдік -- өрнек -- жеті жұт -- жеті қазына -- жеті жоқ -- жеті күн -- әлемнің жеті кереметі -- жеті жарғы
Аннотация: Мақала жеті санына қатысты қасиетті ұғымдарды пайдаланып, негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді есептер шығаруда қолдану туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
38.
Подробнее
74.262.21
К 72
Костина , О. Н.
Повышение результативности учащихся в изучении английского языка через применение системы критериального оценивания [Текст] / О. Н. Костина // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №3. - С. 31-35
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- конкурентоспособности -- интеллектуальная школа -- критериальная система
Аннотация: Воспитание конкурентоспособной личности является фокусом усилий современного педагога любого предмета, поэтому крайне важно научить учащихся ориентироваться в возрастающем потоке информации, тем более, что современная педагогика определяет наиболее важной именно функцию воспитания навыков самостоятельного развития учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баркова , А.А.
К 72
Костина , О. Н.
Повышение результативности учащихся в изучении английского языка через применение системы критериального оценивания [Текст] / О. Н. Костина // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №3. - С. 31-35
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- конкурентоспособности -- интеллектуальная школа -- критериальная система
Аннотация: Воспитание конкурентоспособной личности является фокусом усилий современного педагога любого предмета, поэтому крайне важно научить учащихся ориентироваться в возрастающем потоке информации, тем более, что современная педагогика определяет наиболее важной именно функцию воспитания навыков самостоятельного развития учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баркова , А.А.
39.
Подробнее
74.262.21
Н 91
Нусипбекова, Р. Н
Көмекші мектепте математиканы оқыту бағдарламасы және оқыту әдістемесі [Текст] / Р.Н Нусипбекова // Дефектология. - 2018. - №11. - Б. 24-27
ББК 74.262.21
Рубрики: Олигофренопедагогика
Кл.слова (ненормированные):
ауызша санау -- жазба түрде -- арифметикалық амалдар -- есептің құрлысы -- көрнекі құралдар -- сюжетті -- иллюстрациялық есептер
Аннотация: Көмекші мектептердегі жалпы білім берудегі негізгі пәндердің бірі-математиканың жуйелі курсы 1-сыныптан 9-сыныпқа дейін оқытылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Н 91
Нусипбекова, Р. Н
Көмекші мектепте математиканы оқыту бағдарламасы және оқыту әдістемесі [Текст] / Р.Н Нусипбекова // Дефектология. - 2018. - №11. - Б. 24-27
Рубрики: Олигофренопедагогика
Кл.слова (ненормированные):
ауызша санау -- жазба түрде -- арифметикалық амалдар -- есептің құрлысы -- көрнекі құралдар -- сюжетті -- иллюстрациялық есептер
Аннотация: Көмекші мектептердегі жалпы білім берудегі негізгі пәндердің бірі-математиканың жуйелі курсы 1-сыныптан 9-сыныпқа дейін оқытылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
40.
Подробнее
74.262.21
М 22
Мамытова, Р.
Математикада жаңа әдіс- тәсілдерді қолдану арқылы баланың сын тұрғысынан ойлау қабілетін арттыру [Текст] / Р. Мамытова // Бастауыш білім. - 2018. - №5. - Б. 3-5
ББК 74.262.21
Рубрики: Педагогикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
Бақылау -- Талдау -- Интерпретация -- Декламация үлгісі -- Талқылау -- Салыстыру -- Талқылау үлгісі
Аннотация: Бұл мақалада математикада жаңа әдіс- тәсілдерді қолдану арқылы баланың сын тұрғысынан ойлау қабілетін арттырып, математикалық білімді өмірде қолданудың алғашқы дағдыларын қалыптастыру туралы жазылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
М 22
Мамытова, Р.
Математикада жаңа әдіс- тәсілдерді қолдану арқылы баланың сын тұрғысынан ойлау қабілетін арттыру [Текст] / Р. Мамытова // Бастауыш білім. - 2018. - №5. - Б. 3-5
Рубрики: Педагогикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
Бақылау -- Талдау -- Интерпретация -- Декламация үлгісі -- Талқылау -- Салыстыру -- Талқылау үлгісі
Аннотация: Бұл мақалада математикада жаңа әдіс- тәсілдерді қолдану арқылы баланың сын тұрғысынан ойлау қабілетін арттырып, математикалық білімді өмірде қолданудың алғашқы дағдыларын қалыптастыру туралы жазылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Страница 4, Результатов: 85