Электронный каталог

74.262.22
А 13
Абдулаева, О. А.
    Сравнительный анализ учебно-познавательных задач и компетентностно-ориентированных заданий на примере темы " Влажность воздуха ". [Текст] / О. А. Абдулаева, Л. В. Кочедыкова // Физика в школе. - 2021. - №6. - С. 31-36
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетентностно-ориентированные задания -- учебно-познавательные задачи -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье раскрываются отличительные особенности учебно- познавательных задач и компетентностно- ориентированных заданий и выделяются критерии для их сравнения : целевая установка, формулировка и контекст задачной ситуации, характер деятельности при выполнении задания , образовательный результат.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кочедыкова, Л.В.

74.262.22
С 65
Сорокина, Е. Н.
    Приемы формирующего оценивания при изучении физики и естествознания. [Текст] / Е. Н. Сорокина // Физика в школе. - 2021. - №6. - С. 37-41
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
приемы формирующего оценивания -- предметный и интегративный подходы -- моно- и интеграционные образовательные результаты
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к оценке образовательных результатов в линейном курсе физики и интегрированном курсе естествознания. Приводятся примеры использования приемов формирующего оценивания в обоих случаях. Выделяются особенности моно- и интеграционных оюразовательных результатов.
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.22
А 37
Аймаганбетова, З. К.
    “Geogebra” бағдарламасын физика пәнін үйретуде қолдану. [Текст] / З. К. Аймаганбетова, Ж. М. Демегенов // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 33-37
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
геогебра -- интерактивті -- анимациялық иллюстрация -- мультимедиялық
Аннотация: Бәріміз білетіндей қай уақытта да білім беру процессін максималды түрде қызықты әрі продуктивті өткізу қоғамның өзекті мәселелерінің бірегейі болған. Білім алушы ақпараттарды жадына сіңіруі және алған білімді өміріне қолданысқа енгізуі үшін сол замандағы әртүрлі инструменттерді процесске енгізіп, тәжірибеден өткізіп, аналитика жасап отырған. Қазіргі цифрлық технология дамыған ғасырымызда білім беру процессін интерактивті бағдарламалар және қосымшалармен интеграциялау әлемдік деңгейде білім жүйесіне оң әсерін тигізуде. Сондай-ақ тек қана физика пәнін интерактивті өткізуге бағытталған Windows, Linux, IOS, Android ,Mac операциялық жүйелерінде жүздеген сапалы бағдарламалар және қосымшалар өз функциясын атқаруда. Бұл мақалада “GeoGebra” бағдарламасы дегеніміз не, оның қолданылу аясын, сондай-ақ оны физиканы интерактивті түсіндіру үшін қолдануға болады ма деген сұрақтарға жауап ала алатын боласыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демегенов, Ж.М.

74.262.22
К 21
Карменова, Н. Н.
    География сабақтарында инновациялық технологияларды қолдану жолдары. [Текст] / Н. Н. Карменова, К. А. Тлеубергенова, Ж. Коктеубай // География және табиғат . - 2021. - №6. - Б. 18-23
ББК 74.262.22

Рубрики: Географияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
технология -- білім беру -- география -- инновация -- тапсырмалар -- білім беру стандарты
Аннотация: Мақала география сабағында инновациялық технология қолдану туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тлеубергенова, К.А.
Коктеубай, Ж.

74.262.22
К 60
Көктеубай, Ж.
    География сабағында гаж технологиясын қолдану мүмкіндіктері. [Текст] / Ж. Көктеубай, Н. Н. Карменова // География және табиғат . - 2021. - №6. - Б. 44-48
ББК 74.262.22

Рубрики: Географияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
географиялық білім беру -- географиялық ақпараттық жүйелер -- гаж технологиясы -- мұхит -- қабат
Аннотация: Бұл мақалад автор география курсын оқу барысында ГАЖ технологияларын қолдану арқылы интернет мүмкіндіктерін ашуға тырысады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Карменова, Н.Н.