База данных: Статьи ППС
Страница 49, Результатов: 483
Отмеченные записи: 0
481.
Подробнее
74.58
Н 90
Нургалиева, К. К.
Роль преподавателя физики в условиях цифровизации высшего образования [Текст] / К. К. Нургалиева, В. В. Неволина // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровая наука и искусственный интеллект» «Таймановские чтения-2026» посвящённой научно-педагогической деятельности доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова. - Уральск, 2026. - 27 февраля. - С. 275-277.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование Республики Казахстан -- Закон «Об образовании» -- Программа «Цифровой Казахстан» -- Компетентностный подход -- Профессиональная подготовка физиков -- Цифровые компетенции -- LMS-среды -- Исследовательская культура -- Образовательные платформы
Аннотация: В статье рассматриваются стратегические направления модернизации системы высшего образования Республики Казахстан в условиях глобальной цифровизации. На основе анализа Закона РК «Об образовании» и программы «Цифровой Казахстан» автор обосновывает необходимость трансформации профессиональной подготовки физиков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Неволина, В.В.
Н 90
Нургалиева, К. К.
Роль преподавателя физики в условиях цифровизации высшего образования [Текст] / К. К. Нургалиева, В. В. Неволина // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровая наука и искусственный интеллект» «Таймановские чтения-2026» посвящённой научно-педагогической деятельности доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова. - Уральск, 2026. - 27 февраля. - С. 275-277.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование Республики Казахстан -- Закон «Об образовании» -- Программа «Цифровой Казахстан» -- Компетентностный подход -- Профессиональная подготовка физиков -- Цифровые компетенции -- LMS-среды -- Исследовательская культура -- Образовательные платформы
Аннотация: В статье рассматриваются стратегические направления модернизации системы высшего образования Республики Казахстан в условиях глобальной цифровизации. На основе анализа Закона РК «Об образовании» и программы «Цифровой Казахстан» автор обосновывает необходимость трансформации профессиональной подготовки физиков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Неволина, В.В.
482.
Подробнее
74.58
С 14
Сайын, Р. А.
VR көзілдірігін онлайн зертханаларда қолданудың ғылыми педагогикалық негіздері мен тиімділігі [Текст] / Р. А. Сайын, Ә. Е. Шапаева, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 303-305.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шынайылық (VR) -- Онлайн зертханалар -- Иммерсивті оқыту -- Конструктивизм теориясы -- 3D визуализация -- Тәжірибелік оқыту -- Дизайн циклдары -- Цифрлық жаңғырту -- цифрлық технологиялар
Аннотация: Мақалада VR (виртуалды шынайылық) технологиясын онлайн зертханаларда қолданудың ғылыми-педагогикалық негіздері мен оқыту тиімділігіне тигізетін әсері зерделенген. Автор дәстүрлі зертханалық жұмыстардағы материалдық-техникалық және қауіпсіздік шектеулерін шешудегі иммерсивті технологиялардың әлеуетін негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шапаева, Ә.Е.
Нургалиева, К.К.
С 14
Сайын, Р. А.
VR көзілдірігін онлайн зертханаларда қолданудың ғылыми педагогикалық негіздері мен тиімділігі [Текст] / Р. А. Сайын, Ә. Е. Шапаева, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 303-305.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шынайылық (VR) -- Онлайн зертханалар -- Иммерсивті оқыту -- Конструктивизм теориясы -- 3D визуализация -- Тәжірибелік оқыту -- Дизайн циклдары -- Цифрлық жаңғырту -- цифрлық технологиялар
Аннотация: Мақалада VR (виртуалды шынайылық) технологиясын онлайн зертханаларда қолданудың ғылыми-педагогикалық негіздері мен оқыту тиімділігіне тигізетін әсері зерделенген. Автор дәстүрлі зертханалық жұмыстардағы материалдық-техникалық және қауіпсіздік шектеулерін шешудегі иммерсивті технологиялардың әлеуетін негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шапаева, Ә.Е.
Нургалиева, К.К.
483.
Подробнее
74.58
У 34
Узакбаева, Г. А.
Феноменге негізделген тапсырмалар арқылы студенттердің сыни ойлауын қалыптастыру [Текст] / Г. А. Узакбаева, Қ. С. Біләл // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 358-359
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Феноменге негізделген оқыту -- Функционалдық сауаттылық -- Пәнаралық байланыс -- Сыни ойлау -- Шынайы өмірмен байланыс -- Зерттеушілік дағдылар -- Кейс-стади -- Когнитивтік белсенділік
Аннотация: Мақалада қазіргі жаһандану дәуірінде студенттердің сыни ойлау қабілеті мен функционалдық сауаттылығын арттыру құралы ретінде феноменге негізделген оқыту (PhenBL) әдістемесі зерделенген. Автор білім берудің дәстүрлі пәндік жүйесінен құбылыстарды кешенді зерттеуге көшудің дидактикалық артықшылықтарын негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Біләл, Қ. С.
У 34
Узакбаева, Г. А.
Феноменге негізделген тапсырмалар арқылы студенттердің сыни ойлауын қалыптастыру [Текст] / Г. А. Узакбаева, Қ. С. Біләл // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 358-359
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Феноменге негізделген оқыту -- Функционалдық сауаттылық -- Пәнаралық байланыс -- Сыни ойлау -- Шынайы өмірмен байланыс -- Зерттеушілік дағдылар -- Кейс-стади -- Когнитивтік белсенділік
Аннотация: Мақалада қазіргі жаһандану дәуірінде студенттердің сыни ойлау қабілеті мен функционалдық сауаттылығын арттыру құралы ретінде феноменге негізделген оқыту (PhenBL) әдістемесі зерделенген. Автор білім берудің дәстүрлі пәндік жүйесінен құбылыстарды кешенді зерттеуге көшудің дидактикалық артықшылықтарын негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Біләл, Қ. С.
Страница 49, Результатов: 483