База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 25
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
81.2(5Каз)
T97
Tuyakova, A. E.
Formation of patriotism in the framework of the program "Ruhani zhangyru" as a historical factor of the development of Kazakhstan / A. E. Tuyakova // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан=Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2018. - №5. - Р. 111-115
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- казахстан -- история -- развитие -- нация -- воспитание -- обычаи -- традиции -- культура -- казахстанский патриотизм
Аннотация: В данной статье автором рассматривается Казахстанский патриотизм, который является новой парадигмой государственной политики и идеологии. Безусловно, его появление и утверждение в Республике Казахстан было связано с укреплением независимости государства. Именно сегодня, в век стремительно меняющейся картины мира и новых глобальных вызовов человечеству, возрастает необходимость воспитания истинных патриотов нашей страны: «Надо воспитывать в себе и в наших детях новый казахстанский патриотизм. Это, прежде всего, гордость за страну и ее достижения». Весьма актуально, этом году казахскому языку был придан статус государственного языка в Казахстане. Вопрос сохранения символа нашей государственности - казахского языка стал одним из ключевых с первого дня независимости.
Держатели документа:
ЗКГУ
T97
Tuyakova, A. E.
Formation of patriotism in the framework of the program "Ruhani zhangyru" as a historical factor of the development of Kazakhstan / A. E. Tuyakova // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан=Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2018. - №5. - Р. 111-115
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- казахстан -- история -- развитие -- нация -- воспитание -- обычаи -- традиции -- культура -- казахстанский патриотизм
Аннотация: В данной статье автором рассматривается Казахстанский патриотизм, который является новой парадигмой государственной политики и идеологии. Безусловно, его появление и утверждение в Республике Казахстан было связано с укреплением независимости государства. Именно сегодня, в век стремительно меняющейся картины мира и новых глобальных вызовов человечеству, возрастает необходимость воспитания истинных патриотов нашей страны: «Надо воспитывать в себе и в наших детях новый казахстанский патриотизм. Это, прежде всего, гордость за страну и ее достижения». Весьма актуально, этом году казахскому языку был придан статус государственного языка в Казахстане. Вопрос сохранения символа нашей государственности - казахского языка стал одним из ключевых с первого дня независимости.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
81.2(5Каз)
А 93
Аубакиров, Н. М.
Применение метода Communicative Language Teching на занятиях по казахскому языку в русскоязычных группах / Н. М. Аубакиров, А. А. Долгополова // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 152-158
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
специфика преподавания казахского языка -- обучение казахскому языку -- политика трехъязычия -- методика CLT -- Communicative Language Teching -- коммуникативная методика обучения -- коммуникативно направленное занятие
Аннотация: В статье рассматривается специфика преподавания казахского языка в группах технических специальностей с русским языком обучения на примере Карагандинского государственного технического университета. Обучение ведется с учётом общенациональной политики трехъязычия. Объясняется недостаточная эффективность традиционного грамматико-переводного метода обучения, используемого сегодня во многих образовательных учреждениях. Выдвинута гипотеза, что следует применять коммуникативную методику обучения (Communicative Language Teaching, CLT), популярную на Западе и широко используемую для изучения иностранных языков, в частности английского, причём необходима адаптация данного метода к казахстанским условиям. Приводится модель коммуникативно направленного занятия. Дано обоснование эффективности данного метода при обучении русскоговорящих студентов и раскрыты возможности его широкого внедрения для обучения взрослого населения Республики Казахстан казахскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долгополова, А.А.
А 93
Аубакиров, Н. М.
Применение метода Communicative Language Teching на занятиях по казахскому языку в русскоязычных группах / Н. М. Аубакиров, А. А. Долгополова // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 152-158
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
специфика преподавания казахского языка -- обучение казахскому языку -- политика трехъязычия -- методика CLT -- Communicative Language Teching -- коммуникативная методика обучения -- коммуникативно направленное занятие
Аннотация: В статье рассматривается специфика преподавания казахского языка в группах технических специальностей с русским языком обучения на примере Карагандинского государственного технического университета. Обучение ведется с учётом общенациональной политики трехъязычия. Объясняется недостаточная эффективность традиционного грамматико-переводного метода обучения, используемого сегодня во многих образовательных учреждениях. Выдвинута гипотеза, что следует применять коммуникативную методику обучения (Communicative Language Teaching, CLT), популярную на Западе и широко используемую для изучения иностранных языков, в частности английского, причём необходима адаптация данного метода к казахстанским условиям. Приводится модель коммуникативно направленного занятия. Дано обоснование эффективности данного метода при обучении русскоговорящих студентов и раскрыты возможности его широкого внедрения для обучения взрослого населения Республики Казахстан казахскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долгополова, А.А.
13.
Подробнее
81.2(5Каз)
К 93
Құрман , Н. Ж.
Латын графикасына негізделген қазақ жазуы және оны оқыту әдістемесінің мәселелері / Н. Ж. Құрман // Білім. - Нұр-Сұлтан, 2019. - №2. - Б. 48-57
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
латын графикасына негізделген қазақ жазуы -- әліпби -- каллиграфия -- жазудың психологиялық тетіктері -- әдістемелік жүйе -- жаңа әліпби -- лингвистикалық негіздеріне -- психологиялық негіздеріне -- әдістемелік негіздеріне -- орфографиялық ережелер -- орфоэпия -- тренерлік курстар
Аннотация: Мақалада латын графикасына негізделген қазақ жазуы және оны елге үйрету әдістемесінің ғылыми және практикалық мәселелері қарастырылады. Әліпби, каллиграфия, жазудың психологиялық тетіктері мен әдістемелік жүйесу талданады Каллиграфияны меңгеру тек жазуды үйренген соң ғана мүмкін болатыны белгілі. Сондықтан да "графикалық жазу" мен "каллиграфиялық жазуды" ауыстырмау үшін, оларды айырыптану керек.
Держатели документа:
БҚМУ
К 93
Құрман , Н. Ж.
Латын графикасына негізделген қазақ жазуы және оны оқыту әдістемесінің мәселелері / Н. Ж. Құрман // Білім. - Нұр-Сұлтан, 2019. - №2. - Б. 48-57
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
латын графикасына негізделген қазақ жазуы -- әліпби -- каллиграфия -- жазудың психологиялық тетіктері -- әдістемелік жүйе -- жаңа әліпби -- лингвистикалық негіздеріне -- психологиялық негіздеріне -- әдістемелік негіздеріне -- орфографиялық ережелер -- орфоэпия -- тренерлік курстар
Аннотация: Мақалада латын графикасына негізделген қазақ жазуы және оны елге үйрету әдістемесінің ғылыми және практикалық мәселелері қарастырылады. Әліпби, каллиграфия, жазудың психологиялық тетіктері мен әдістемелік жүйесу талданады Каллиграфияны меңгеру тек жазуды үйренген соң ғана мүмкін болатыны белгілі. Сондықтан да "графикалық жазу" мен "каллиграфиялық жазуды" ауыстырмау үшін, оларды айырыптану керек.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
81.2(5Каз)
Ж 11
Жұмабаева, Ж. Т.
Латын графикасына негізделген түркі тілдерінің әліпбиі мен емле ережесі туралы / Ж. Т. Жұмабаева // Білім беру менеджмент. - 2018. - №2. - Б. 12-15
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
емле ереже -- графема -- әріп -- фонема -- дауысты дыбыс -- дауыссыз дыбыс -- қарақалпақ тілі -- латын графикасы -- шет тілі -- орфографиялық конференция
Аннотация: Бұл мақалада латын графикасына өткен қарақалпақ тілі әліпбиінің құрамы, тарихы сипатталады. Латын графикасына негізделген әліпби жобаларының нұсқалары сипатталып, оларға лингвистикалық талдау жүргізіледі. Сонымен қатар қарақалпақ тілінің емле ережелері беріліп, қиындық келтіретін кейбір әріптердің емлесі көрсетіледі
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 11
Жұмабаева, Ж. Т.
Латын графикасына негізделген түркі тілдерінің әліпбиі мен емле ережесі туралы / Ж. Т. Жұмабаева // Білім беру менеджмент. - 2018. - №2. - Б. 12-15
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
емле ереже -- графема -- әріп -- фонема -- дауысты дыбыс -- дауыссыз дыбыс -- қарақалпақ тілі -- латын графикасы -- шет тілі -- орфографиялық конференция
Аннотация: Бұл мақалада латын графикасына өткен қарақалпақ тілі әліпбиінің құрамы, тарихы сипатталады. Латын графикасына негізделген әліпби жобаларының нұсқалары сипатталып, оларға лингвистикалық талдау жүргізіледі. Сонымен қатар қарақалпақ тілінің емле ережелері беріліп, қиындық келтіретін кейбір әріптердің емлесі көрсетіледі
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
81.2(5Каз)
А 45
Алдашева , К.С.
Неологизмдерді когнитивтік аспектіде зерделеудің негізгі бағыттары [Текст] / К.С. Алдашева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 233-239
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
неологизм -- когнитивтік лингвистика -- когнитивтік неология -- когнитивтік дискурс -- лингводидактикалық аспектілер -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті -- сөзжасам -- қазақ тілі -- семантикалық тыныс -- лингвистика -- новообразование -- лексика -- жылтылдақ концепт -- Жаңа сөздер -- Субкатегоризациялау процесі -- окказионализм
Аннотация: Зерттеу ҚР Білім және Ғылым министрлігі Ғылым комитетінің 2018-2020 жылдарға арналған ғылыми жобаларды гранттық қаржыландыру бағдарламасы шеңберінде М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінде орындалатын «Қазіргі қазақ тіліндегі неологизмдердің қалыптануы: когнитивтік және лингводидактикалық аспектілер» деп аталатын жоба нәтижелерін қорытындылауға бағытталған.Қазіргі кезеңде қазақ әдеби тілінің динамикасында жаңа сөздерді / неологизмдерді жасау үшін сөзжасам модельдерінің барлық мүмкіндіктері айқындалған және олардың жалпы сипаттамасы, тиімділігі мен икемділігі сөзжасам бойынша еңбектерде жеткілікті дәрежеде тұжырымдалған. Сөзжасам модельдерінің қатарында қазақ тілінің семантикалық тынысын (төл сөздердің қайта жаңғыруы) игеру арқылы жасалған жаңа сөздер айрықша орын алады, олар өздеріне тән күрделі, лингвистикалық, лингвомәдени және сыртқы факторларға байланысты ерекшеліктері бойынша қалыптану және нормалану тұрғысынан жете зерделеуді қажет етеді.Мақалада жаңа сөздерді когнитивтік аспектіде зерттеуге арналған ғылыми еңбектер талданады
Держатели документа:
БҚМУ
А 45
Алдашева , К.С.
Неологизмдерді когнитивтік аспектіде зерделеудің негізгі бағыттары [Текст] / К.С. Алдашева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 233-239
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
неологизм -- когнитивтік лингвистика -- когнитивтік неология -- когнитивтік дискурс -- лингводидактикалық аспектілер -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті -- сөзжасам -- қазақ тілі -- семантикалық тыныс -- лингвистика -- новообразование -- лексика -- жылтылдақ концепт -- Жаңа сөздер -- Субкатегоризациялау процесі -- окказионализм
Аннотация: Зерттеу ҚР Білім және Ғылым министрлігі Ғылым комитетінің 2018-2020 жылдарға арналған ғылыми жобаларды гранттық қаржыландыру бағдарламасы шеңберінде М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінде орындалатын «Қазіргі қазақ тіліндегі неологизмдердің қалыптануы: когнитивтік және лингводидактикалық аспектілер» деп аталатын жоба нәтижелерін қорытындылауға бағытталған.Қазіргі кезеңде қазақ әдеби тілінің динамикасында жаңа сөздерді / неологизмдерді жасау үшін сөзжасам модельдерінің барлық мүмкіндіктері айқындалған және олардың жалпы сипаттамасы, тиімділігі мен икемділігі сөзжасам бойынша еңбектерде жеткілікті дәрежеде тұжырымдалған. Сөзжасам модельдерінің қатарында қазақ тілінің семантикалық тынысын (төл сөздердің қайта жаңғыруы) игеру арқылы жасалған жаңа сөздер айрықша орын алады, олар өздеріне тән күрделі, лингвистикалық, лингвомәдени және сыртқы факторларға байланысты ерекшеліктері бойынша қалыптану және нормалану тұрғысынан жете зерделеуді қажет етеді.Мақалада жаңа сөздерді когнитивтік аспектіде зерттеуге арналған ғылыми еңбектер талданады
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
81.2(5каз)
F32
Fazylzhanova, A.
The kazakh lexicon of the virtual communication [Текст] / A. Fazylzhanova, A. Serikbaуeva // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 141-146
ББК 81.2(5каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная коммуникация -- казахоязычная виртуальная среда -- новые слова -- языковые инновации -- языковые нормы -- литературный язык -- казахскоязычная лексика -- языковые единицы -- витруальное общение
Аннотация: В процессе глобализации благодаря технологиям и компьютерной технике во всех сферах жизни общества появляются различные инновации, новшества, новые явления. Все явления, происходящие в обществе, отражаются и фиксируются в языке. В статье рассматриваются особенности виртуальной коммуникации в сравнении с реальной; особый характер языковых единиц в виртуальном общении, а также лексика, отклоненная от литературной нормы в языке пользователей социальных сетей и его причины
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Serikbaуeva, A.
F32
Fazylzhanova, A.
The kazakh lexicon of the virtual communication [Текст] / A. Fazylzhanova, A. Serikbaуeva // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 141-146
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная коммуникация -- казахоязычная виртуальная среда -- новые слова -- языковые инновации -- языковые нормы -- литературный язык -- казахскоязычная лексика -- языковые единицы -- витруальное общение
Аннотация: В процессе глобализации благодаря технологиям и компьютерной технике во всех сферах жизни общества появляются различные инновации, новшества, новые явления. Все явления, происходящие в обществе, отражаются и фиксируются в языке. В статье рассматриваются особенности виртуальной коммуникации в сравнении с реальной; особый характер языковых единиц в виртуальном общении, а также лексика, отклоненная от литературной нормы в языке пользователей социальных сетей и его причины
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Serikbaуeva, A.
17.
Подробнее
81.2(5Каз)
Н 91
Nygmanova , D.K.
Clothes in the structure of the lexico-semantic groups of the kazakh language [Текст] = Одежда в структуре лексико-семантических групп казахского языка / D.K. Nygmanova // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 136-140
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
одежда -- лексика -- этнокультура -- эпос -- этнолингвистика -- влияние -- казахский язык
Аннотация: Одежда в структуре лексико-семантических групп казахского языка носит большой познавательно-этнолингвистический интерес с точки зрения науки, так у слов, принадлежащих данной группе, информируют нас полезными сведениями о спектре возможных характеристиках, в частности, о содержании и модели одежды, о материалах, из которых изготовлялись одежда, о способах их ношения и т.д. Безусловно, каждая из этих лексико-семантических групп, подразделяется на подгруппы, отражая вековую традицию этнокультуры казахов, которая тесно переплетена с аналогичной культурой соседствующих тюркских народов, близких казахскому не только по языку, но и ментально. При этом, этнолингвистическое изучение бытовой лексики казахов в рамках языкового материала казахского эпоса является важной задачей исторической лексикологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 91
Nygmanova , D.K.
Clothes in the structure of the lexico-semantic groups of the kazakh language [Текст] = Одежда в структуре лексико-семантических групп казахского языка / D.K. Nygmanova // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 136-140
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
одежда -- лексика -- этнокультура -- эпос -- этнолингвистика -- влияние -- казахский язык
Аннотация: Одежда в структуре лексико-семантических групп казахского языка носит большой познавательно-этнолингвистический интерес с точки зрения науки, так у слов, принадлежащих данной группе, информируют нас полезными сведениями о спектре возможных характеристиках, в частности, о содержании и модели одежды, о материалах, из которых изготовлялись одежда, о способах их ношения и т.д. Безусловно, каждая из этих лексико-семантических групп, подразделяется на подгруппы, отражая вековую традицию этнокультуры казахов, которая тесно переплетена с аналогичной культурой соседствующих тюркских народов, близких казахскому не только по языку, но и ментально. При этом, этнолингвистическое изучение бытовой лексики казахов в рамках языкового материала казахского эпоса является важной задачей исторической лексикологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
81.2(5Каз)
Б 59
Bizhkenova, А. Е.
Issues of word formation meaning in contemporary kazakh language derivative models [Текст] = Вопросы словообразовательного значения в моделях дериватов современного казахского языка / А. Е. Bizhkenova, S. A. Sultanbekova // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 66-73
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
номинативная деятельность -- модель -- моделирование -- морфема -- словообразовательное значение -- модельная парадигма -- прайминг -- казахский язык
Аннотация: Статья содержит теоретические и практические результаты исследования внутреннего и смыслового содержания новых слов в современном казахском языке. Акцент сделан на важности модели нового слова в ее тесной взаимосвязи с выражаемым значением. Автор предлагает рассматривать моделирование как основу в процессе формирования новой языковой единицы, отмечает лингво-коммуникативные особенности модели, а также демонстрирует результаты восприятия новых словоформ, полученных эмпирически.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sultanbekova, S.A.
Б 59
Bizhkenova, А. Е.
Issues of word formation meaning in contemporary kazakh language derivative models [Текст] = Вопросы словообразовательного значения в моделях дериватов современного казахского языка / А. Е. Bizhkenova, S. A. Sultanbekova // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 66-73
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
номинативная деятельность -- модель -- моделирование -- морфема -- словообразовательное значение -- модельная парадигма -- прайминг -- казахский язык
Аннотация: Статья содержит теоретические и практические результаты исследования внутреннего и смыслового содержания новых слов в современном казахском языке. Акцент сделан на важности модели нового слова в ее тесной взаимосвязи с выражаемым значением. Автор предлагает рассматривать моделирование как основу в процессе формирования новой языковой единицы, отмечает лингво-коммуникативные особенности модели, а также демонстрирует результаты восприятия новых словоформ, полученных эмпирически.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sultanbekova, S.A.
19.
Подробнее
81.2(5Каз)
О-57
Омурзакова, А. К.
Применение методов визуализации в обучении на материале стихотворений Абая [Текст] / А. К. Омурзакова, С. Ж. Баяндина, С. А. Турбекова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 43-49.
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Абай Кунанбаев, средства визуализации, визуализация текста, метод " Скетч ", ментальная карта, воспроизведение текста
Аннотация: Произведения Абая предоставляют информацию обо всех составляющих культуры: национальных традициях, поведении, истории, психологии, типичных персонажах. Опыт изучения казахского языка на материале художественного текста студентами русского отделения показал, что они запоминают текст механически, не понимая всего содержания. Техники визуализации развивают воображение учащихся, ускоряют процесс запоминания, способствуют более точному и полному пониманию содержания текста и укрепляют уверенность в себе и своих способностях. Использование скетч - рисунков, ментальных карт позволяет преподавателю улучшить качество уроков и повысить уровень мотивации студентов к учебной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Баяндина, С.Ж.
Турбекова, С.А.
О-57
Омурзакова, А. К.
Применение методов визуализации в обучении на материале стихотворений Абая [Текст] / А. К. Омурзакова, С. Ж. Баяндина, С. А. Турбекова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 43-49.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Абай Кунанбаев, средства визуализации, визуализация текста, метод " Скетч ", ментальная карта, воспроизведение текста
Аннотация: Произведения Абая предоставляют информацию обо всех составляющих культуры: национальных традициях, поведении, истории, психологии, типичных персонажах. Опыт изучения казахского языка на материале художественного текста студентами русского отделения показал, что они запоминают текст механически, не понимая всего содержания. Техники визуализации развивают воображение учащихся, ускоряют процесс запоминания, способствуют более точному и полному пониманию содержания текста и укрепляют уверенность в себе и своих способностях. Использование скетч - рисунков, ментальных карт позволяет преподавателю улучшить качество уроков и повысить уровень мотивации студентов к учебной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Баяндина, С.Ж.
Турбекова, С.А.
20.
Подробнее
81.2(5Каз)
А 13
Абдыкадырова, Г.
Іскерлік қазақ тілінің қалыптасуы мен дамуы [Текст] / Г. Абдыкадырова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - Б. 25-30
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
іскерлік тіл -- ресми стиль -- мәдени қарым-қатынас -- корреспонденция -- лексика-грамматикалық шеберлік -- бизнес -- экономика -- информатика салалары -- қр конституциясы -- тіл білімі термині
Аннотация: Мақалада автор іскерлік қазақ тілінің шығу тарихы мен қалыптасуы,оның қоғамдағы рөлі мен дамуы сынды басты мәселелерді арқау етеді.
Держатели документа:
БҚУ
А 13
Абдыкадырова, Г.
Іскерлік қазақ тілінің қалыптасуы мен дамуы [Текст] / Г. Абдыкадырова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - Б. 25-30
Рубрики: қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
іскерлік тіл -- ресми стиль -- мәдени қарым-қатынас -- корреспонденция -- лексика-грамматикалық шеберлік -- бизнес -- экономика -- информатика салалары -- қр конституциясы -- тіл білімі термині
Аннотация: Мақалада автор іскерлік қазақ тілінің шығу тарихы мен қалыптасуы,оның қоғамдағы рөлі мен дамуы сынды басты мәселелерді арқау етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 2, Результатов: 25