База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 61
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
88.3
А 95
Ахильгова, М. Т.
Выход на пенсию как проблема психологической рефлексии [Текст] / М. Т. Ахильгова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 61-63
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
возраст -- кризис -- поведение -- активность -- адаптация -- здоровье -- кризисная ситуация -- деятельность -- переход -- статус -- психологические исследования -- выход на пенсию -- психологическая рефлексия -- пенсионеры
Аннотация: Рассмотрены проблемы, возникающие у людей в связи с выходом на пенсию. Выход на пенсию рассматривается как травмирующее жизненное событие, как переходный этап от одного возрастного периода жизни к другому. Представлены психологические проблемы, связанные с изменением привычного образа жизни, сужением круга друзей и знакомых. По опыту развитых стран рекомендуется разработка и введение программ адаптации лиц старших возрастов к изменениям в жизни при выходе на пенсию.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахильгова, М. Т.
Выход на пенсию как проблема психологической рефлексии [Текст] / М. Т. Ахильгова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 61-63
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
возраст -- кризис -- поведение -- активность -- адаптация -- здоровье -- кризисная ситуация -- деятельность -- переход -- статус -- психологические исследования -- выход на пенсию -- психологическая рефлексия -- пенсионеры
Аннотация: Рассмотрены проблемы, возникающие у людей в связи с выходом на пенсию. Выход на пенсию рассматривается как травмирующее жизненное событие, как переходный этап от одного возрастного периода жизни к другому. Представлены психологические проблемы, связанные с изменением привычного образа жизни, сужением круга друзей и знакомых. По опыту развитых стран рекомендуется разработка и введение программ адаптации лиц старших возрастов к изменениям в жизни при выходе на пенсию.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
88.37
Ч-49
Черняева, А. В.
Психолого-педагогический аспект актуализации принятия решения обучающимися на примере мифической представленности образа камня в сознании человека [Текст] / А. В. Черняева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2017. - №3. - С. 75-78
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
Образ камня -- системный подход -- былина -- пентабазис -- образовательные технологии -- перспективное развитие личности -- богатыри -- чудища нави -- квинтэссенция
Аннотация: Рассматриваются психологические механизмы стратегии принятия решения посредством психологических основ бытийной реальности в былинной представленности образа камня, которая определяет особенности личности и воплощается в безграничных формах переживания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-49
Черняева, А. В.
Психолого-педагогический аспект актуализации принятия решения обучающимися на примере мифической представленности образа камня в сознании человека [Текст] / А. В. Черняева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2017. - №3. - С. 75-78
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
Образ камня -- системный подход -- былина -- пентабазис -- образовательные технологии -- перспективное развитие личности -- богатыри -- чудища нави -- квинтэссенция
Аннотация: Рассматриваются психологические механизмы стратегии принятия решения посредством психологических основ бытийной реальности в былинной представленности образа камня, которая определяет особенности личности и воплощается в безграничных формах переживания.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
88.3
А 13
Агрессивті мінез-құлыққа әсер ететін психологиялық факторлардың ерекшеліктері [Текст] / Р. Б. Абдрахманова, М. Тоқжанова // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстана. - 2018. - №2. - Б. 13-18
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
Агрессив -- Психология -- Фактор -- Мінез -- Теория -- Ғалым -- Әдебиет -- Детерминация -- Жарнама -- Зерттеу -- Этика -- Әлеуметтік -- Балалар
Аннотация: Соңғы уақытта адамдағы агрессивті мінез-құлық мәселесін зерттеу бүкіл әлем психологтарының өзекті зерттеу бағытына айналып отыр.Агрессивтілік-бұл агрессияға деген дайындық сондай-ақ басқаның мінез-құлқын жаулық ретінде қабылдауға және интерпретациялауға бейімділікте көрінетін тұлға қасиеті.Адамзат баласының агрессивті реаксияларды өзінің тәжірибесінде игеруі маңызды рөлге ие бірақ бақылау арқылы үйрену тіпті одан да көбірек әсер етеді.
Доп.точки доступа:
Абдрахманова, Р.Б.
Тоқжанова, М.
А 13
Агрессивті мінез-құлыққа әсер ететін психологиялық факторлардың ерекшеліктері [Текст] / Р. Б. Абдрахманова, М. Тоқжанова // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстана. - 2018. - №2. - Б. 13-18
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
Агрессив -- Психология -- Фактор -- Мінез -- Теория -- Ғалым -- Әдебиет -- Детерминация -- Жарнама -- Зерттеу -- Этика -- Әлеуметтік -- Балалар
Аннотация: Соңғы уақытта адамдағы агрессивті мінез-құлық мәселесін зерттеу бүкіл әлем психологтарының өзекті зерттеу бағытына айналып отыр.Агрессивтілік-бұл агрессияға деген дайындық сондай-ақ басқаның мінез-құлқын жаулық ретінде қабылдауға және интерпретациялауға бейімділікте көрінетін тұлға қасиеті.Адамзат баласының агрессивті реаксияларды өзінің тәжірибесінде игеруі маңызды рөлге ие бірақ бақылау арқылы үйрену тіпті одан да көбірек әсер етеді.
Доп.точки доступа:
Абдрахманова, Р.Б.
Тоқжанова, М.
34.
Подробнее
88.37
M15
Madaliyeva , Z. B.
Study the issue of the body image [Текст] / Z. B. Madaliyeva , A. Sultanova , A. E. Tlebaldina // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 4-10. - (Серия психологии и социологии=Series of Psychology & Sociology)
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
обрaз телa -- отношение к телу -- сaмооценкa -- сaморегуляция -- идеaльное тело -- исследовaние обрaзa телa -- шкала внешности -- эмоции -- MBSRQ–AS -- фaкторный aнaлиз
Аннотация: Обрaз, который мы имеем о себе, влияет нa нaс, а нa этот обрaз, в свою очередь, влияют нaши процессы, включaющие восприятие, переживaния и действия. Человек, воспринимaющий себя слaбым и хрупким, отличaется от того, кто воспринимaет себя сильным и подвижным. Нaши эмоции и действия неотделимы от обрaзa телa, тaк и эмоции и действия других неотделимы от их тел. В связи с этим были изучены психометрические свойствa российской версии Многоaспектного aнкетировaния отношения к телу – шкaлa (весы) внешности. В общей сложности 1035 студентов университетов (147 – мужского полa, 887 – женского полa) прошли российскую версию MBSRQ–AS, российское aнкетировaние обрaзa телa, a тaкже зaдaние по сaмооценке Ресенбергa. Исследовaтельский фaкторный aнaлиз покaзaл, что российские позиции MBSRQ–AS существенно нaгружены основными фaкторaми шкaлы. Внутренняя консистенция подшкaл вaрьировaла от 58 до 82. Вероятности повторного тестировaния вaрьировaлись от 65 до 77. Внешняя вaлидность тaкже подтвержденa кaк и в Российской версии MBSRQ – подшкaлы положительно коррелирует с российским aнкетировaнием обрaзa телa
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sultanova , A.
Tlebaldina , A.E.
M15
Madaliyeva , Z. B.
Study the issue of the body image [Текст] / Z. B. Madaliyeva , A. Sultanova , A. E. Tlebaldina // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 4-10. - (Серия психологии и социологии=Series of Psychology & Sociology)
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
обрaз телa -- отношение к телу -- сaмооценкa -- сaморегуляция -- идеaльное тело -- исследовaние обрaзa телa -- шкала внешности -- эмоции -- MBSRQ–AS -- фaкторный aнaлиз
Аннотация: Обрaз, который мы имеем о себе, влияет нa нaс, а нa этот обрaз, в свою очередь, влияют нaши процессы, включaющие восприятие, переживaния и действия. Человек, воспринимaющий себя слaбым и хрупким, отличaется от того, кто воспринимaет себя сильным и подвижным. Нaши эмоции и действия неотделимы от обрaзa телa, тaк и эмоции и действия других неотделимы от их тел. В связи с этим были изучены психометрические свойствa российской версии Многоaспектного aнкетировaния отношения к телу – шкaлa (весы) внешности. В общей сложности 1035 студентов университетов (147 – мужского полa, 887 – женского полa) прошли российскую версию MBSRQ–AS, российское aнкетировaние обрaзa телa, a тaкже зaдaние по сaмооценке Ресенбергa. Исследовaтельский фaкторный aнaлиз покaзaл, что российские позиции MBSRQ–AS существенно нaгружены основными фaкторaми шкaлы. Внутренняя консистенция подшкaл вaрьировaла от 58 до 82. Вероятности повторного тестировaния вaрьировaлись от 65 до 77. Внешняя вaлидность тaкже подтвержденa кaк и в Российской версии MBSRQ – подшкaлы положительно коррелирует с российским aнкетировaнием обрaзa телa
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sultanova , A.
Tlebaldina , A.E.
35.
Подробнее
88.37
Ж 11
Жұбaнaзaровa , Н. С.
Қазіргі заман жеткіншектерінің өзіндік бағалау ерекшеліктері [Текст] / Н. С. Жұбaнaзaровa , Г. К. Умирзaковa // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 22-30. - (Серия психологии и социологии=Психология және социология сериясы )
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
жеткіншектік кезең -- өзіндік сaнa -- өзіндік бaғaлaу -- «Мен» бейнесі -- мінез-құлықтық aвтономия -- құрбылaрмен қaрым-қaтынaс -- Жеткіншектер -- Мінез-құлықтық aвтономия -- Жоғaрғы деңгей -- Қaлыпты (aдеквaтты) бaғaлaу -- Төменгі деңгей -- Өзін құрметтеу -- Өзіне деген эмоциялық қaтынaс -- Өз жетістіктерін сезіну -- Өзін оперaтивті бaғaлaу -- Өзіндік бaғaлaу -- Психология -- Ұқыптылық -- Бейғaмдық -- Терең ойлылық -- Зеректік -- Илaнғыштық -- Бaяулық -- Қиялшылдық -- Күмәншілдік -- Тaқуaлық
Аннотация: Қaзіргі қоғaмдaғы әлеуметтік-экономикaлық өзгерістер келешек ұрпaқтың тұлғaлық қaлып- тaсу процесі мен олaрдың әлеуметтік-психологиялық бейімделу деңгейіне aйтaрлықпaй ықпaл етуде. Бұл әсіресе ішкі қaрaмa-қaйшылықтaрмен сипaттaлaтын жеткіншектік кезеңде орын aлaды. Жеткіншектік кезең өзіндік сaнa мен мінез-құлықтың қaлыптaсуы, өзіндік бaғaлaу мен өзіндік қaтынaстың дербес, тәуелсіз жүйесінің өңделуі. Осындaй жaғдaйлaр дaмудың осы кезеңіндегі өзіндік бaғaлaу мәселесіне кеңінен тоқтaлуғa негіз болды. Сонымен қaтaр, түрлі психологиялық және әлеуметтік фaкторлaрмен қaтaр, өзіндік бaғaлaу бaлaның әлеуметтенуі мен қоғaмдық мінез-құлық нормaлaрының қaлыпты жүзеге aсуынa зор ықпaл етеді.Мaқaлaдa қaзіргі зaмaн жеткіншектерінің тұлғaлық дaмуындaғы психологиялық ерекшелікте- ріне, «өзіндік бaғaлaу» түсінігінің мәні, құрылымы мен қызметтеріне теориялық тaлдaу жaсaлып, сол теориялық білімнің негізінде өзіндік бaғaлaудың құрылымдық үлгісі құрылды және оқыту мен тәрбиелеудің қaзіргі жaғдaйындaғы жеткіншектердің өзіндік бaғaлaу ерекшеліктерін aнықтaу көзделді. Соның негізінде 7-10 сынып оқушылaрының өзіндік бaғaлaу ерекшеліктері қaрaсты- рылды. Сонымен қaтaр, бұл ғылыми жұмыстың отбaсындa жеткіншектердің өзaрa қaтынaсы мен өзaрa түсіністігін жaқсaрту мaқсaтындa және жеткіншектермен жұмыс істейтін педaгогикaлық кaдрлaрды дaярлaу ісінде қолдaнылу қaжеттілігі зор болып тaбылaды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Умирзaковa , Г.К.
Ж 11
Жұбaнaзaровa , Н. С.
Қазіргі заман жеткіншектерінің өзіндік бағалау ерекшеліктері [Текст] / Н. С. Жұбaнaзaровa , Г. К. Умирзaковa // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 22-30. - (Серия психологии и социологии=Психология және социология сериясы )
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
жеткіншектік кезең -- өзіндік сaнa -- өзіндік бaғaлaу -- «Мен» бейнесі -- мінез-құлықтық aвтономия -- құрбылaрмен қaрым-қaтынaс -- Жеткіншектер -- Мінез-құлықтық aвтономия -- Жоғaрғы деңгей -- Қaлыпты (aдеквaтты) бaғaлaу -- Төменгі деңгей -- Өзін құрметтеу -- Өзіне деген эмоциялық қaтынaс -- Өз жетістіктерін сезіну -- Өзін оперaтивті бaғaлaу -- Өзіндік бaғaлaу -- Психология -- Ұқыптылық -- Бейғaмдық -- Терең ойлылық -- Зеректік -- Илaнғыштық -- Бaяулық -- Қиялшылдық -- Күмәншілдік -- Тaқуaлық
Аннотация: Қaзіргі қоғaмдaғы әлеуметтік-экономикaлық өзгерістер келешек ұрпaқтың тұлғaлық қaлып- тaсу процесі мен олaрдың әлеуметтік-психологиялық бейімделу деңгейіне aйтaрлықпaй ықпaл етуде. Бұл әсіресе ішкі қaрaмa-қaйшылықтaрмен сипaттaлaтын жеткіншектік кезеңде орын aлaды. Жеткіншектік кезең өзіндік сaнa мен мінез-құлықтың қaлыптaсуы, өзіндік бaғaлaу мен өзіндік қaтынaстың дербес, тәуелсіз жүйесінің өңделуі. Осындaй жaғдaйлaр дaмудың осы кезеңіндегі өзіндік бaғaлaу мәселесіне кеңінен тоқтaлуғa негіз болды. Сонымен қaтaр, түрлі психологиялық және әлеуметтік фaкторлaрмен қaтaр, өзіндік бaғaлaу бaлaның әлеуметтенуі мен қоғaмдық мінез-құлық нормaлaрының қaлыпты жүзеге aсуынa зор ықпaл етеді.Мaқaлaдa қaзіргі зaмaн жеткіншектерінің тұлғaлық дaмуындaғы психологиялық ерекшелікте- ріне, «өзіндік бaғaлaу» түсінігінің мәні, құрылымы мен қызметтеріне теориялық тaлдaу жaсaлып, сол теориялық білімнің негізінде өзіндік бaғaлaудың құрылымдық үлгісі құрылды және оқыту мен тәрбиелеудің қaзіргі жaғдaйындaғы жеткіншектердің өзіндік бaғaлaу ерекшеліктерін aнықтaу көзделді. Соның негізінде 7-10 сынып оқушылaрының өзіндік бaғaлaу ерекшеліктері қaрaсты- рылды. Сонымен қaтaр, бұл ғылыми жұмыстың отбaсындa жеткіншектердің өзaрa қaтынaсы мен өзaрa түсіністігін жaқсaрту мaқсaтындa және жеткіншектермен жұмыс істейтін педaгогикaлық кaдрлaрды дaярлaу ісінде қолдaнылу қaжеттілігі зор болып тaбылaды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Умирзaковa , Г.К.
36.
Подробнее
88.3
К 16
Қайназарова, У. Е
Позитивті ойлау және оған дағдыландыру [Текст] / У.Е Қайназарова // Қызықты психология. - 2021. - №2. - Б. 14-16
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
позитивті ойлау,қошемет сөздер,кешірімді,жаңа нәрселерге ұмтылу,мақсаттар қою
Аннотация: Мақалада позитивті ойлау-бұл өмірде жақсы бір нәрсе болғанда туындайтын сезім емес,мұндай сәттерде өзіңді оптимист сезіну оңай,ол қандай жағдай болмасын,өзіңдегіүмітті үзбеу және қызығушылықты жоғалтып алмау қабілетімен байланысты екені баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 16
Қайназарова, У. Е
Позитивті ойлау және оған дағдыландыру [Текст] / У.Е Қайназарова // Қызықты психология. - 2021. - №2. - Б. 14-16
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
позитивті ойлау,қошемет сөздер,кешірімді,жаңа нәрселерге ұмтылу,мақсаттар қою
Аннотация: Мақалада позитивті ойлау-бұл өмірде жақсы бір нәрсе болғанда туындайтын сезім емес,мұндай сәттерде өзіңді оптимист сезіну оңай,ол қандай жағдай болмасын,өзіңдегіүмітті үзбеу және қызығушылықты жоғалтып алмау қабілетімен байланысты екені баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
37.
Подробнее
88.37
О-66
Ордагулова, Д. И
Бастауыш сынып оқушыларының ұсақ және ірі моторикасының дамуына танымдық үрдістерінің әсері [Текст] / Д.И Ордагулова, М.А Қуанәлі // Жантану мәселелері. - 2021. - №1. - Б. 8-10
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
сенсорлық ерекшеліктер,үлгілер,қабылдау және қиял,практикалық өмір жаттығулары
Аннотация: Мақалада бала өміріндегі сентизивтік кезеңдер оның ішкі жан-дүниесі бар екендігінің дәлелі.Монтессори-мұғалім баланы бақылай отырып,оның сентизивтік кезеңдердің бірінде тұрғандығын көрсететін құбылыстарды белгілейтіндігі айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Қуанәлі, М.А
О-66
Ордагулова, Д. И
Бастауыш сынып оқушыларының ұсақ және ірі моторикасының дамуына танымдық үрдістерінің әсері [Текст] / Д.И Ордагулова, М.А Қуанәлі // Жантану мәселелері. - 2021. - №1. - Б. 8-10
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
сенсорлық ерекшеліктер,үлгілер,қабылдау және қиял,практикалық өмір жаттығулары
Аннотация: Мақалада бала өміріндегі сентизивтік кезеңдер оның ішкі жан-дүниесі бар екендігінің дәлелі.Монтессори-мұғалім баланы бақылай отырып,оның сентизивтік кезеңдердің бірінде тұрғандығын көрсететін құбылыстарды белгілейтіндігі айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Қуанәлі, М.А
38.
Подробнее
88.3
К 89
Кудушева, Н. А
Тұлғалық өзіндік тиімділік болашақ психолог маманның кәсіби мәнді сапасы ретінде [Текст] / Н.А Кудушева // Жантану мәселелері. - 2021. - №1. - Б. 30-33
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
өзіндік тиімділік,әрекет ету,кәсіби функцияларды орындау,өзін-өзі бағалау
Аннотация: Мақалада өзіндік тиімділік мәселесін дамыту өзекті мәселе,өйткені бүгінгі күні қоғам өзінің кәсіби қызметінің нәтижелерін және өз мүмкіндіктерін дұрыс бағалай алатын жоғары тиімді адамдарды қажет ететіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 89
Кудушева, Н. А
Тұлғалық өзіндік тиімділік болашақ психолог маманның кәсіби мәнді сапасы ретінде [Текст] / Н.А Кудушева // Жантану мәселелері. - 2021. - №1. - Б. 30-33
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
өзіндік тиімділік,әрекет ету,кәсіби функцияларды орындау,өзін-өзі бағалау
Аннотация: Мақалада өзіндік тиімділік мәселесін дамыту өзекті мәселе,өйткені бүгінгі күні қоғам өзінің кәсіби қызметінің нәтижелерін және өз мүмкіндіктерін дұрыс бағалай алатын жоғары тиімді адамдарды қажет ететіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
39.
Подробнее
88.3
К 13
Кабдыргалиева, Г
Психолог жұмысының тың әдіс-тәсілдері [Текст] / Г Кабдыргалиева // Сыныптағы тәрбие. - 2021. - №1-2. - Б. 5-11
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ертегі-терапия,күлкі-терапия,бетперде-терапия
Аннотация: Мақалада қатысушыларға айналасындағы адамдармен,қоршаған орта,өзін-өзі қалыптастыру барысында талдау жасауда сүйенетін психология саласынан мәлімет беру
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 13
Кабдыргалиева, Г
Психолог жұмысының тың әдіс-тәсілдері [Текст] / Г Кабдыргалиева // Сыныптағы тәрбие. - 2021. - №1-2. - Б. 5-11
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ертегі-терапия,күлкі-терапия,бетперде-терапия
Аннотация: Мақалада қатысушыларға айналасындағы адамдармен,қоршаған орта,өзін-өзі қалыптастыру барысында талдау жасауда сүйенетін психология саласынан мәлімет беру
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
40.
Подробнее
88.37
Т 91
Тусубекова, К. К
Дарынды балалардың психологиялық ерекшеліктері [Текст] / К.К Тусубекова, С.А Тукебаева, М.А Қуанәлі // Жантану мәселелері. - 2021. - №2. - Б. 13-18
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дарындылық,интеллектуальды,академиялық,шығармашылық немесе нәтижелі ойлау қабілеті,сухбаттасу және лидерлік
Аннотация: Мақалада балаларды қоғамның ғылыми келешегі ретінде қарап,танып-білу үрдісі өте ертеден басталады.Ал ХІХ ғасырдың басында дарындылық пен оны зерттеу әдістеріне арналған алғашқы ғылыми еңбектер пайда болды.Қазіргі уақытта дүниежүзілік тәжірибе балалар дарындылығын зерттеу және қолдау тәжірибесін жеткілікті мөлшерде жинақталғаны айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Тукебаева, С.А
Қуанәлі, М.А
Т 91
Тусубекова, К. К
Дарынды балалардың психологиялық ерекшеліктері [Текст] / К.К Тусубекова, С.А Тукебаева, М.А Қуанәлі // Жантану мәселелері. - 2021. - №2. - Б. 13-18
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дарындылық,интеллектуальды,академиялық,шығармашылық немесе нәтижелі ойлау қабілеті,сухбаттасу және лидерлік
Аннотация: Мақалада балаларды қоғамның ғылыми келешегі ретінде қарап,танып-білу үрдісі өте ертеден басталады.Ал ХІХ ғасырдың басында дарындылық пен оны зерттеу әдістеріне арналған алғашқы ғылыми еңбектер пайда болды.Қазіргі уақытта дүниежүзілік тәжірибе балалар дарындылығын зерттеу және қолдау тәжірибесін жеткілікті мөлшерде жинақталғаны айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Тукебаева, С.А
Қуанәлі, М.А
Страница 4, Результатов: 61