База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 30
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88.37
Н 90
Нургалиев, Б.
Психология личности в исламе [Текст] / Б. Нургалиев // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2. - Б. 57-61
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
психология личности -- ислам -- личность -- мусульман -- Аль-Газали -- мораль -- дух -- разум -- душа -- коран -- нафс аммара -- нафс лаваммах -- нафс мутманна
Аннотация: В исламе идеальный образ личности мусульманина построен на представлении о том, что Алла поддерживает в человеке гармоничное равновесие между телом, разумом, душой и духом. Миссия Посланника заключалась в том, чтобы он руководя людьми, объяснял им основы исламского вероучения, морального кодекса, божественных предписаний и заповедей и формы поклонения, поддерживающей всю систему.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нургалиев, Б.
Психология личности в исламе [Текст] / Б. Нургалиев // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2. - Б. 57-61
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
психология личности -- ислам -- личность -- мусульман -- Аль-Газали -- мораль -- дух -- разум -- душа -- коран -- нафс аммара -- нафс лаваммах -- нафс мутманна
Аннотация: В исламе идеальный образ личности мусульманина построен на представлении о том, что Алла поддерживает в человеке гармоничное равновесие между телом, разумом, душой и духом. Миссия Посланника заключалась в том, чтобы он руководя людьми, объяснял им основы исламского вероучения, морального кодекса, божественных предписаний и заповедей и формы поклонения, поддерживающей всю систему.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88.37
И 36
Ізғалиева, Н.
Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 22-27
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
имандылық -- мұсылмандылық -- жат қылықтан аулақ болуға -- мағыналы сөздер -- суицид -- шыдамдылық -- төзімділік
Аннотация: Сот үрдісінде этнопедагогиканың элементтерін пайдалана отырып,ақсақалдардың өсиеттерін екі етпей орындауға,имандылыққа,мұсылмандыққа жат қылықтардан аулақ болуға,жастармен өмірдің қиын мәселелерін біріге отырып шеше білуге немесе шешу жолдарын бірлесе іздеуге дағдыландыру.Өскелең ұрпақты демократиялы қоғамда өмір сүруге үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
И 36
Ізғалиева, Н.
Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 22-27
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
имандылық -- мұсылмандылық -- жат қылықтан аулақ болуға -- мағыналы сөздер -- суицид -- шыдамдылық -- төзімділік
Аннотация: Сот үрдісінде этнопедагогиканың элементтерін пайдалана отырып,ақсақалдардың өсиеттерін екі етпей орындауға,имандылыққа,мұсылмандыққа жат қылықтардан аулақ болуға,жастармен өмірдің қиын мәселелерін біріге отырып шеше білуге немесе шешу жолдарын бірлесе іздеуге дағдыландыру.Өскелең ұрпақты демократиялы қоғамда өмір сүруге үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
3.
Подробнее
88.37
К 88
Кудабаева, Н. Ш.
Мінез, мінез акцентуациясы.Психопатия [Текст] / Н. Ш. Кудабаева // Қызықты психология. - 2018. - №11-12. - Б. 5-7
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Характерология -- Жұлдызнама -- Мінез -- Қасиеттер -- Хиромантия -- Физиогномика -- Дерматоглифика
Аннотация: Кез- келген әрекетті дұрыс түсініп, Қабылдай білу әркімнің қолынан келмейді. Алайда адамның өзін осы қабілетке баулып тәрбиелеуге мүмкіндігі мол деп жазылған мақалада.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 88
Кудабаева, Н. Ш.
Мінез, мінез акцентуациясы.Психопатия [Текст] / Н. Ш. Кудабаева // Қызықты психология. - 2018. - №11-12. - Б. 5-7
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Характерология -- Жұлдызнама -- Мінез -- Қасиеттер -- Хиромантия -- Физиогномика -- Дерматоглифика
Аннотация: Кез- келген әрекетті дұрыс түсініп, Қабылдай білу әркімнің қолынан келмейді. Алайда адамның өзін осы қабілетке баулып тәрбиелеуге мүмкіндігі мол деп жазылған мақалада.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
4.
Подробнее
88.37
А 37
Айлауова, А. С
Жасөспірімдер дағдарысы өзін-өзі бағалауды қалыптастырудың өлшемі ретінде [Текст] / А.С Айлауова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №2-3. - Б. 22-23
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолог,кеңес беру,клиентті кеңес беру процесіне кірістіру
Аннотация: Мақалада өзін-өзі бағалау сипатындағы ерекшелік ақиқат өмірлік әрекеттер арқылы анықталады.Бұл жерде негізгі фактор бағалау қатынасында бейнеленетін адамның іс-әрекеті және айналасындығылармен қарым-қатынасы болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 37
Айлауова, А. С
Жасөспірімдер дағдарысы өзін-өзі бағалауды қалыптастырудың өлшемі ретінде [Текст] / А.С Айлауова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №2-3. - Б. 22-23
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолог,кеңес беру,клиентті кеңес беру процесіне кірістіру
Аннотация: Мақалада өзін-өзі бағалау сипатындағы ерекшелік ақиқат өмірлік әрекеттер арқылы анықталады.Бұл жерде негізгі фактор бағалау қатынасында бейнеленетін адамның іс-әрекеті және айналасындығылармен қарым-қатынасы болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
5.
Подробнее
88.37
Б 43
Бекназар, А. Б
Ересек жастағы жасөспірімдердің өзін-өзі бағалауын диагностикалау және қалыптастыру [Текст] / А.Б Бекназар // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №2-3. - Б. 24-25
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі басқару,адекватты өзін-өзі бағалау,психология,педагогика
Аннотация: Мақалада өзін-өзі бағалау-оқу әрекеті тұтастай құрылымының ерекше бөлігі,оның қызметі кіші жастағы оқушы осы әрекет субьектісі ретінде оқу міндеттерін шешуде оның қаншалықты алға жылжығанын анықтай білу болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Б 43
Бекназар, А. Б
Ересек жастағы жасөспірімдердің өзін-өзі бағалауын диагностикалау және қалыптастыру [Текст] / А.Б Бекназар // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №2-3. - Б. 24-25
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі басқару,адекватты өзін-өзі бағалау,психология,педагогика
Аннотация: Мақалада өзін-өзі бағалау-оқу әрекеті тұтастай құрылымының ерекше бөлігі,оның қызметі кіші жастағы оқушы осы әрекет субьектісі ретінде оқу міндеттерін шешуде оның қаншалықты алға жылжығанын анықтай білу болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
6.
Подробнее
88.37
С 51
Смагулова, Л
Психологиялық қолдау көрсетудің түрлі формаларын тест тапсыруға дайындауда қолдану [Текст] / Л Смагулова // Мектептегі психология. - 2020. - №12. - Б. 22-25
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
аудиалдар мен кинестетиктер,аудиалды,визуалды,кинестетикалық
Аннотация: Мақалада оқушыларды топқа бөліп,психологиялық сабақ жүргізу.Бұл сабақтың мақсаты қажетті дағдыларды дамыту.Ерекше қиындық туғызатын оқушыларды осы топқа бөліп оқыту,мазасыз оқушыларға сезімдік қолдау көрсетілген жөн екені айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
С 51
Смагулова, Л
Психологиялық қолдау көрсетудің түрлі формаларын тест тапсыруға дайындауда қолдану [Текст] / Л Смагулова // Мектептегі психология. - 2020. - №12. - Б. 22-25
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
аудиалдар мен кинестетиктер,аудиалды,визуалды,кинестетикалық
Аннотация: Мақалада оқушыларды топқа бөліп,психологиялық сабақ жүргізу.Бұл сабақтың мақсаты қажетті дағдыларды дамыту.Ерекше қиындық туғызатын оқушыларды осы топқа бөліп оқыту,мазасыз оқушыларға сезімдік қолдау көрсетілген жөн екені айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
7.
Подробнее
88.37
С 14
Сағынбек, С
Жасөспірімдердің қарым-қатынасын дамытуға арналған тренинг бағдарламасы [Текст] / С Сағынбек, И Сутбаева, Ж Сыпабек, А Төреханқызы // Жантану мәселелері. - 2020. - №5. - Б. 38-40
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интерактивті ойындар,топтық пікірталастар,қысқа ақпараттық блоктар,психодиагностикалық әдістер,арт-терапия
Аннотация: Бұл мақалада қарым-қатынас ұғымын психологиялық құбылыс ретінде қалыптастыру,бір адамнан екінші адамға ақпарат берілген кезде, кері байланыс маңызы және тиімді тыңдау дағдыларын дамыту туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Сутбаева, И
Сыпабек, Ж
Төреханқызы, А
С 14
Сағынбек, С
Жасөспірімдердің қарым-қатынасын дамытуға арналған тренинг бағдарламасы [Текст] / С Сағынбек, И Сутбаева, Ж Сыпабек, А Төреханқызы // Жантану мәселелері. - 2020. - №5. - Б. 38-40
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интерактивті ойындар,топтық пікірталастар,қысқа ақпараттық блоктар,психодиагностикалық әдістер,арт-терапия
Аннотация: Бұл мақалада қарым-қатынас ұғымын психологиялық құбылыс ретінде қалыптастыру,бір адамнан екінші адамға ақпарат берілген кезде, кері байланыс маңызы және тиімді тыңдау дағдыларын дамыту туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Сутбаева, И
Сыпабек, Ж
Төреханқызы, А
8.
Подробнее
88.37
А 39
Акимова, М. К.
Особенности помогающего поведения молодежи столичного и провинциальных городов [Текст] / М. К. Акимова, С. В. Персиянцева // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 104-117
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
помогающее поведение -- региональные характеристики -- социальные взаимодействия -- социальная среда -- альтруистическое поведение -- студенты -- социальное одобрение
Аннотация: Рассматриваются способы помогающего поведения у лиц, проживающих в разных регионах. В работе обращается внимание на то, что готовность к оказанию помощи зависит от возраста и пола человека, от его личностных черт таких как доброта, эмпатия и др., от характера требуемой помощи и своей компетентности, и от принятия норм, правил, характеризующих социальную среду, в которой формируется человек.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Персиянцева, С.В.
А 39
Акимова, М. К.
Особенности помогающего поведения молодежи столичного и провинциальных городов [Текст] / М. К. Акимова, С. В. Персиянцева // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 104-117
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
помогающее поведение -- региональные характеристики -- социальные взаимодействия -- социальная среда -- альтруистическое поведение -- студенты -- социальное одобрение
Аннотация: Рассматриваются способы помогающего поведения у лиц, проживающих в разных регионах. В работе обращается внимание на то, что готовность к оказанию помощи зависит от возраста и пола человека, от его личностных черт таких как доброта, эмпатия и др., от характера требуемой помощи и своей компетентности, и от принятия норм, правил, характеризующих социальную среду, в которой формируется человек.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Персиянцева, С.В.
9.
Подробнее
88.37
Ч-49
Черняева, А. В.
Психолого-педагогический аспект актуализации принятия решения обучающимися на примере мифической представленности образа камня в сознании человека [Текст] / А. В. Черняева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2017. - №3. - С. 75-78
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
Образ камня -- системный подход -- былина -- пентабазис -- образовательные технологии -- перспективное развитие личности -- богатыри -- чудища нави -- квинтэссенция
Аннотация: Рассматриваются психологические механизмы стратегии принятия решения посредством психологических основ бытийной реальности в былинной представленности образа камня, которая определяет особенности личности и воплощается в безграничных формах переживания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-49
Черняева, А. В.
Психолого-педагогический аспект актуализации принятия решения обучающимися на примере мифической представленности образа камня в сознании человека [Текст] / А. В. Черняева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2017. - №3. - С. 75-78
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
Образ камня -- системный подход -- былина -- пентабазис -- образовательные технологии -- перспективное развитие личности -- богатыри -- чудища нави -- квинтэссенция
Аннотация: Рассматриваются психологические механизмы стратегии принятия решения посредством психологических основ бытийной реальности в былинной представленности образа камня, которая определяет особенности личности и воплощается в безграничных формах переживания.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
88.37
M15
Madaliyeva , Z. B.
Study the issue of the body image [Текст] / Z. B. Madaliyeva , A. Sultanova , A. E. Tlebaldina // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 4-10. - (Серия психологии и социологии=Series of Psychology & Sociology)
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
обрaз телa -- отношение к телу -- сaмооценкa -- сaморегуляция -- идеaльное тело -- исследовaние обрaзa телa -- шкала внешности -- эмоции -- MBSRQ–AS -- фaкторный aнaлиз
Аннотация: Обрaз, который мы имеем о себе, влияет нa нaс, а нa этот обрaз, в свою очередь, влияют нaши процессы, включaющие восприятие, переживaния и действия. Человек, воспринимaющий себя слaбым и хрупким, отличaется от того, кто воспринимaет себя сильным и подвижным. Нaши эмоции и действия неотделимы от обрaзa телa, тaк и эмоции и действия других неотделимы от их тел. В связи с этим были изучены психометрические свойствa российской версии Многоaспектного aнкетировaния отношения к телу – шкaлa (весы) внешности. В общей сложности 1035 студентов университетов (147 – мужского полa, 887 – женского полa) прошли российскую версию MBSRQ–AS, российское aнкетировaние обрaзa телa, a тaкже зaдaние по сaмооценке Ресенбергa. Исследовaтельский фaкторный aнaлиз покaзaл, что российские позиции MBSRQ–AS существенно нaгружены основными фaкторaми шкaлы. Внутренняя консистенция подшкaл вaрьировaла от 58 до 82. Вероятности повторного тестировaния вaрьировaлись от 65 до 77. Внешняя вaлидность тaкже подтвержденa кaк и в Российской версии MBSRQ – подшкaлы положительно коррелирует с российским aнкетировaнием обрaзa телa
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sultanova , A.
Tlebaldina , A.E.
M15
Madaliyeva , Z. B.
Study the issue of the body image [Текст] / Z. B. Madaliyeva , A. Sultanova , A. E. Tlebaldina // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 4-10. - (Серия психологии и социологии=Series of Psychology & Sociology)
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
обрaз телa -- отношение к телу -- сaмооценкa -- сaморегуляция -- идеaльное тело -- исследовaние обрaзa телa -- шкала внешности -- эмоции -- MBSRQ–AS -- фaкторный aнaлиз
Аннотация: Обрaз, который мы имеем о себе, влияет нa нaс, а нa этот обрaз, в свою очередь, влияют нaши процессы, включaющие восприятие, переживaния и действия. Человек, воспринимaющий себя слaбым и хрупким, отличaется от того, кто воспринимaет себя сильным и подвижным. Нaши эмоции и действия неотделимы от обрaзa телa, тaк и эмоции и действия других неотделимы от их тел. В связи с этим были изучены психометрические свойствa российской версии Многоaспектного aнкетировaния отношения к телу – шкaлa (весы) внешности. В общей сложности 1035 студентов университетов (147 – мужского полa, 887 – женского полa) прошли российскую версию MBSRQ–AS, российское aнкетировaние обрaзa телa, a тaкже зaдaние по сaмооценке Ресенбергa. Исследовaтельский фaкторный aнaлиз покaзaл, что российские позиции MBSRQ–AS существенно нaгружены основными фaкторaми шкaлы. Внутренняя консистенция подшкaл вaрьировaла от 58 до 82. Вероятности повторного тестировaния вaрьировaлись от 65 до 77. Внешняя вaлидность тaкже подтвержденa кaк и в Российской версии MBSRQ – подшкaлы положительно коррелирует с российским aнкетировaнием обрaзa телa
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sultanova , A.
Tlebaldina , A.E.
Страница 1, Результатов: 30