Электронный каталог

74
C73

    Comparative analysis of stem education practices in turkish and kazakh higher education [Текст] / Y. Seminar, Sh. U. Laiskhanov, T. Ukusheva, A. M. Atabayeva // Bulletin WKU. - 2026. - №1. - Р. 287-299.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- критическое мышление -- исследовательские навыки -- географическое образование
Аннотация: Внедрение знаний STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) в современной системе высшего образования является одним из актуальных направлений развития критического мышления, исследовательских навыков и функциональной грамотности студентов. Применение STEM-ориентированных подходов, особенно в преподавании географии, способствует повышению качества образования за счёт комплексного анализа природных процессов, моделирования и использования цифровых технологий. В данном контексте сравнительный анализ опыта внедрения STEM-образования в Турецкой Республике и Республике Казахстан обладает значимой научной и практической ценностью. Целью исследования является сравнительный анализ опыта внедрения STEM-знаний в системе высшего образования Турции и Казахстана в контексте развития критического мышления и исследовательских навыков студентов, а также выявление актуальных вызовов и педагогических возможностей в преподавании географии. Исследование основано на качественной методологии с использованием методов документального и сравнительного анализа. В качестве источников были использованы официальные отчёты Департамента инноваций и образовательных технологий при Министерстве образования и науки Турецкой Республики, а также академический и практический опыт, накопленный в университетах Стамбула, Айдына, Хаджеттепе и Анкары. Дополнительно были проанализированы результаты экспериментальных исследований, проведённых в Стамбуле. Результаты исследования показали, что STEM-образование играет важную роль в формировании функциональной грамотности, критического мышления, навыков моделирования и исследовательских умений в процессе преподавания географии. Установлено, что международный проект Scientix, реализуемый в Турции, а также инициативы по созданию STEM-лабораторий при университетах способствовали систематическому развитию STEM-образования. Кроме того, сотрудничество между университетами и организациями общего среднего образования определено как значимый фактор эффективного внедрения STEM-подходов. Выявлено, что практика STEM-образования развивается в обеих странах, однако существуют различия в целях и методах обучения. Полученные результаты подтверждают, что рациональное использование современных цифровых устройств, виртуальных интерактивных карт и трёхмерных моделей в преподавании географии способствует повышению познавательной активности студентов и формированию предметных и метапредметных компетенций. Выводы исследования могут быть использованы для совершенствования STEM-образования в Республике Казахстан, а также для развития образовательной практики, ориентированной на формирование критического мышления, исследовательских навыков и функциональной грамотности студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Seminar, Y.
Laiskhanov, Sh.U.
Ukusheva, T.
Atabayeva, A.M.

20.1
E57

    Ensuring the reliability of high-voltage power transmission lines in ice-coloured conditions [Текст] / A. Begimbetova, F. Zhandauletova, A. Abikenova [и др.] // Bulletin WKU. - 2026. - №1. - Р. 332-338
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
безопасность систем электроснабжения -- авария -- обледенение -- надежность -- методы плавки гололеда -- методы диагностики -- контроль -- изморозившее отложения -- воздушная линия электропередач -- экология
Аннотация: В данной работе произведен анализ современного состояния воздушных линий электропередач и причины снижения их надежности. Результаты исследования заключаются в выявлении влияния гололедообразования на воздушные линии электропередач в Республике Казахстан и обосновании эффективного метода плавки гололеда для элементов конструкции на линиях электропередач. Разработка электротехнических систем, направленных на повышение качества и надежности электроснабжения потребителей в условиях воздействия гололедно-ветровых нагрузок, их апробация, анализ эффективности и внедрения в электроэнергетических системах является актуальной задачей в зонах с резко-континентальным климатом и в условиях беспрецентендентных экстремальных климатических явлений. ??Цель представленного исследования заключается в анализе причин аварийных отключений воздушных линий электропередач во время обледенения и оценке метода токоиндуцированного плавления льда для предотвращения аварий энергосистемы. В работе рассмотрены способы борьбы с гололедообразованием, представлены результаты многолетних наблюдений климатических параметров, влияющих на гололёдообразование в регионах Республики Казахстан, эффективность устройства плавки гололеда способом короткого замыкания, анализа ожидаемых механических нагрузок на провода, определены значения критических пролетов для подбора фундамента опор для ЛЭП.??
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Begimbetova, A.
Zhandauletova, F.
Abikenova, A.
Beisekova, T.
Tyshchenko, E.