База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 131
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
83
С 89
Сұлтанғалиева, Р. Б.
Қазақ лиро- эпос жырларындағы әке мен бала проблемасының бейнеленуі [Текст] / Р. Б. Сұлтанғалиева // Ізденіс=Поиск. - 2014. - Б. 92-95.-(гуманитарлық ғылымдар сериясы)
ББК 83
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
қазақ лиро- эпосы -- лиро- эпос -- әке мен бала -- қазақ фольклоры -- фольклор
Аннотация: Мақалада халық ауыз әдебиетінің өзге нұсқаларында, лиро- жырларындағы адамдар көшін құрған әкелер мен балалар қарым- қатынасының қалай бейнеленгендігі сөз болады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 89
Сұлтанғалиева, Р. Б.
Қазақ лиро- эпос жырларындағы әке мен бала проблемасының бейнеленуі [Текст] / Р. Б. Сұлтанғалиева // Ізденіс=Поиск. - 2014. - Б. 92-95.-(гуманитарлық ғылымдар сериясы)
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
қазақ лиро- эпосы -- лиро- эпос -- әке мен бала -- қазақ фольклоры -- фольклор
Аннотация: Мақалада халық ауыз әдебиетінің өзге нұсқаларында, лиро- жырларындағы адамдар көшін құрған әкелер мен балалар қарым- қатынасының қалай бейнеленгендігі сөз болады.
Держатели документа:
БҚМУ
22.
Подробнее
74
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Жоғары оқу орындарының инновациялық даму бағыттары жөнінде [Текст] / Т. З. Рысбеков // "Заманауи әлемдегі ғылым мен білім" Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары 6 том. - Қарағанды, 2013. - Б. 244-245
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
даму бағыттары -- инновация -- жеке адам -- білім беру жүйесі -- кәсіби білім -- адам -- мінез -- адамгершілік
Аннотация: Жеке адамдар мен жалпы адам баласының білімі мен дамуы екі үрдісті білдіреді: бірінші- адамның тіршілік иесі ретінде дамуы, яғни олардың жаңа білімдерді ашу, бұрынғы жағдайларды игеруі, мінез-құлық тәжірибесін толықтыру; екінші-бүкіл қоғамның бұрынғыдан да жаңа демократиялық және адамгершілік құндылықтар мен ережелерін қабылдауы. Сондықтан да әрбір келесі қоғам алдындағыдан жетіле түспек
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Жоғары оқу орындарының инновациялық даму бағыттары жөнінде [Текст] / Т. З. Рысбеков // "Заманауи әлемдегі ғылым мен білім" Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары 6 том. - Қарағанды, 2013. - Б. 244-245
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
даму бағыттары -- инновация -- жеке адам -- білім беру жүйесі -- кәсіби білім -- адам -- мінез -- адамгершілік
Аннотация: Жеке адамдар мен жалпы адам баласының білімі мен дамуы екі үрдісті білдіреді: бірінші- адамның тіршілік иесі ретінде дамуы, яғни олардың жаңа білімдерді ашу, бұрынғы жағдайларды игеруі, мінез-құлық тәжірибесін толықтыру; екінші-бүкіл қоғамның бұрынғыдан да жаңа демократиялық және адамгершілік құндылықтар мен ережелерін қабылдауы. Сондықтан да әрбір келесі қоғам алдындағыдан жетіле түспек
23.
Подробнее
83
С 11
Сұлтанғалиева, Р.
Өнегеге толы ғылыми ғұмыр [Текст] / Р. Сұлтанғалиева // Жайық үні. - 2017. - №17. - 4 мамыр. - Б. 5
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми ғұмыр -- педагогика -- жауаптылық -- өнегелі із -- ғылыми жұмыс -- профессор -- сатыбалдин -- сағындық -- ұлтжандылық
Аннотация: "Жақсының жақсылығын айт, нұры тасысын"дейді. Қандай қызметте болмасын артында өнегелі із қалдырып, өзгеге жақсылық жасап, шапағатын аямайтын адамдар болады. Бір адамға ғана емес, тұтас ұжымға. Міне, осындай жанадардың бірі-қазіргі М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті, бұрынғы А.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтын 1985-1989 жылдар аралығында басқарып, игілікті жаңа бастамалардың басында болған, ҚР Ұлттық Ғылыми академиясының академигі, экономика ғылымдарының докторы, профессор Сатыбалдин Сағындық Сатыбалдыұлы еді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
С 11
Сұлтанғалиева, Р.
Өнегеге толы ғылыми ғұмыр [Текст] / Р. Сұлтанғалиева // Жайық үні. - 2017. - №17. - 4 мамыр. - Б. 5
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми ғұмыр -- педагогика -- жауаптылық -- өнегелі із -- ғылыми жұмыс -- профессор -- сатыбалдин -- сағындық -- ұлтжандылық
Аннотация: "Жақсының жақсылығын айт, нұры тасысын"дейді. Қандай қызметте болмасын артында өнегелі із қалдырып, өзгеге жақсылық жасап, шапағатын аямайтын адамдар болады. Бір адамға ғана емес, тұтас ұжымға. Міне, осындай жанадардың бірі-қазіргі М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті, бұрынғы А.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтын 1985-1989 жылдар аралығында басқарып, игілікті жаңа бастамалардың басында болған, ҚР Ұлттық Ғылыми академиясының академигі, экономика ғылымдарының докторы, профессор Сатыбалдин Сағындық Сатыбалдыұлы еді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
24.
Подробнее
63
Z99
Ізтілеуов, Н.
Жайықтың Жайсаң ағасы! [Текст] / Н. Ізтілеуов // Орал өңірі. - 2017. - №48. - 6 мамыр. - Б. 9
ББК 63
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
ақ жайық -- өлкетанушы -- ұрпаққа ұлағат -- дүниетанымды молайту
Аннотация: Қазақта "Жақсының жақсылығын айт, нұры тасысын" дген мәтел бар. Бұл сөз қазіргідей ақпарат жүйесі жоқ, өткен ғасырларда , ауыздан-ауызға айтылып жүріп, ел арасына тараған. Сөйтіп, кімнің кім екенін, қайдан екенін халық біліп отырған ғой. Сондықтан "Халық айтса, қате айтпайды" деп тұжырымдап, халық сөзіне, көптің пікіріне сене білудің керек керек екендігін қалыптастырған. Әр жердің өзінің "Кімің бар?" дегенде айта жүрер белгілі адамдары болған. Бүгінде Ақ Жайық "Кімің бар?" деген де, тоқсанның төріне шықса да, қайраты қайтпаған , қаламы мұқалмаған , ізденімпаздығы айта жүрерліктей белгіліөлкетанушы Жайсаң Ақбай ағамызды айтар едік.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Z99
Ізтілеуов, Н.
Жайықтың Жайсаң ағасы! [Текст] / Н. Ізтілеуов // Орал өңірі. - 2017. - №48. - 6 мамыр. - Б. 9
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
ақ жайық -- өлкетанушы -- ұрпаққа ұлағат -- дүниетанымды молайту
Аннотация: Қазақта "Жақсының жақсылығын айт, нұры тасысын" дген мәтел бар. Бұл сөз қазіргідей ақпарат жүйесі жоқ, өткен ғасырларда , ауыздан-ауызға айтылып жүріп, ел арасына тараған. Сөйтіп, кімнің кім екенін, қайдан екенін халық біліп отырған ғой. Сондықтан "Халық айтса, қате айтпайды" деп тұжырымдап, халық сөзіне, көптің пікіріне сене білудің керек керек екендігін қалыптастырған. Әр жердің өзінің "Кімің бар?" дегенде айта жүрер белгілі адамдары болған. Бүгінде Ақ Жайық "Кімің бар?" деген де, тоқсанның төріне шықса да, қайраты қайтпаған , қаламы мұқалмаған , ізденімпаздығы айта жүрерліктей белгіліөлкетанушы Жайсаң Ақбай ағамызды айтар едік.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
25.
Подробнее
74
Н 60
Ниетова, А. С.
Қазақ тілі сабақтарында ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. С. Ниетова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 213-216
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- компьютер -- интернет -- технология -- қызығушылығы -- техникалық құрылғылар
Аннотация: Қоғам мен білім беру жүйесін ақпараттандырудың қазіргі кезеңі дербес компьютерді қолданудан коммуникацияның дербес құралына көшумен сипатталады. Сондықтан да Қазақстандағы білім беру кеңістігі үшін компьютерлік желілер мен интернет технологияларды терең меңгеру өзекті маңызға ие болды (актуальное значение приобретает). Ақпараттық қорлардың қол жетімділігі, қазіргі ғаламдық компьютерлік желілердің сипаты ретінде бүгінгі адамзаттың іс-әрекетінің тиімділігінің шешуші факторларының біріне айналып отыр. Сол себепті де адамдардың күнделікті практикалық іс-әрекетіне коммуникативті технологияларды енгізу білім беру жүйесін айналып өте алмайтыны, әрі осы салада оларды меңгерудің объективті қажеттілігін тудыратыны сөзсіз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Н 60
Ниетова, А. С.
Қазақ тілі сабақтарында ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. С. Ниетова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 213-216
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- компьютер -- интернет -- технология -- қызығушылығы -- техникалық құрылғылар
Аннотация: Қоғам мен білім беру жүйесін ақпараттандырудың қазіргі кезеңі дербес компьютерді қолданудан коммуникацияның дербес құралына көшумен сипатталады. Сондықтан да Қазақстандағы білім беру кеңістігі үшін компьютерлік желілер мен интернет технологияларды терең меңгеру өзекті маңызға ие болды (актуальное значение приобретает). Ақпараттық қорлардың қол жетімділігі, қазіргі ғаламдық компьютерлік желілердің сипаты ретінде бүгінгі адамзаттың іс-әрекетінің тиімділігінің шешуші факторларының біріне айналып отыр. Сол себепті де адамдардың күнделікті практикалық іс-әрекетіне коммуникативті технологияларды енгізу білім беру жүйесін айналып өте алмайтыны, әрі осы салада оларды меңгерудің объективті қажеттілігін тудыратыны сөзсіз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
26.
Подробнее
66
И 50
Иманғалиев, Н.
Рухани жаңғыру - ел табысы [Текст] / Н. Иманғалиев // Орал өңірі. - 2017. - №139. - 21 қараша. - Б. 8
ББК 66
Рубрики: Саясат
Кл.слова (ненормированные):
болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ел табысы -- цифрлы қазақстан -- үш тілде білім беру
Аннотация: Болашақта ұлттың табысты болуы оның табиғи байлығы емес, адамдарының білімі, бәсекеге қабілеттілігімен анықталады. Сондықтан әр қазақстандық ХХI ғасырға лайықты қасиеттерге ие болуы керек. Бұл жастарға да қатысты. Олар білімді, көзі ашық, көкірегі ояу болуы қажет. Сол себепті, елімізде "Цифрлы Қазақстан" және "Үш тілде білім беру" бағдарламаларын жүзеге асырудың маңыздылығы арта түседі.
Держатели документа:
БҚМУ
И 50
Иманғалиев, Н.
Рухани жаңғыру - ел табысы [Текст] / Н. Иманғалиев // Орал өңірі. - 2017. - №139. - 21 қараша. - Б. 8
Рубрики: Саясат
Кл.слова (ненормированные):
болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ел табысы -- цифрлы қазақстан -- үш тілде білім беру
Аннотация: Болашақта ұлттың табысты болуы оның табиғи байлығы емес, адамдарының білімі, бәсекеге қабілеттілігімен анықталады. Сондықтан әр қазақстандық ХХI ғасырға лайықты қасиеттерге ие болуы керек. Бұл жастарға да қатысты. Олар білімді, көзі ашық, көкірегі ояу болуы қажет. Сол себепті, елімізде "Цифрлы Қазақстан" және "Үш тілде білім беру" бағдарламаларын жүзеге асырудың маңыздылығы арта түседі.
Держатели документа:
БҚМУ
27.
Подробнее
83
М 11
Мұхамбетқалиева, Р. Қ.
Өз образын өзі сомдаған ғажап жан... [Текст] / Р. Қ. Мұхамбетқалиева // Өркен. - 2018. - №5. - 30 мамыр. - Б. 8
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
мерует -- жолдықайырқызы -- мерейтой -- ұрпақ оқыту -- филология
Аннотация: Кейде қайсарлық пен батылдық табан асты, құм басты дәуірлердің енсоғыстарда ерлік шісінде немесе батырлық деген ұғымның өзі сұрапыл соғыстарда ерлік көрсеткен баһадүрлердің сүйегімен бірге кеткеніндей сезінетініміз рас. Бүгінгідей "қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған заманның"да пешенесінде болып жататын атан түйе көтер алмас қиындықтардыиығымен көтере білген жандардың жанкешті еңбектерін кей ортада еселей алмай, есімдерін ұлықтауды да ұмытып жататынымыз рас. Бірақ бұл мәселеде біздің Махамбет атындығы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің ары таза. Бұл қарашаңырақ әр кезеңде еңбек еткен ұстаздарын, соғыс ардагерлерін, ерен еңбегі арқылы ортасынан оза шапқан азаматтарын ұлықтауда көпке үлгі көрсетіп жүр. Университетіміздің үлкен-кішісі егемен еліміздің іргетасының тақадай, қабырғасының берік болып, абырой әрежесінің мықтылығын жасаған адамдармен ғана мақтана алады. Өз ісінің шебері болған жандардың жетістіктерінің арқасында республикамыздың ең беделді оқу орындарының бірі болып та саналады.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұхамбетқалиева, Р. Қ.
Өз образын өзі сомдаған ғажап жан... [Текст] / Р. Қ. Мұхамбетқалиева // Өркен. - 2018. - №5. - 30 мамыр. - Б. 8
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
мерует -- жолдықайырқызы -- мерейтой -- ұрпақ оқыту -- филология
Аннотация: Кейде қайсарлық пен батылдық табан асты, құм басты дәуірлердің енсоғыстарда ерлік шісінде немесе батырлық деген ұғымның өзі сұрапыл соғыстарда ерлік көрсеткен баһадүрлердің сүйегімен бірге кеткеніндей сезінетініміз рас. Бүгінгідей "қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған заманның"да пешенесінде болып жататын атан түйе көтер алмас қиындықтардыиығымен көтере білген жандардың жанкешті еңбектерін кей ортада еселей алмай, есімдерін ұлықтауды да ұмытып жататынымыз рас. Бірақ бұл мәселеде біздің Махамбет атындығы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің ары таза. Бұл қарашаңырақ әр кезеңде еңбек еткен ұстаздарын, соғыс ардагерлерін, ерен еңбегі арқылы ортасынан оза шапқан азаматтарын ұлықтауда көпке үлгі көрсетіп жүр. Университетіміздің үлкен-кішісі егемен еліміздің іргетасының тақадай, қабырғасының берік болып, абырой әрежесінің мықтылығын жасаған адамдармен ғана мақтана алады. Өз ісінің шебері болған жандардың жетістіктерінің арқасында республикамыздың ең беделді оқу орындарының бірі болып та саналады.
Держатели документа:
БҚМУ
28.
Подробнее
81
К 11
Қыдыршаев, А.
Аңыз ұстаз [Текст] / А. Қыдыршаев // Oral oniri. - 2018. - №51. - 15 мамыр. - Б. 9
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
аңыз ұстаз -- қазақ тілі -- филология ғылымдарының докторы -- профессор -- нұржамал оралбайқызы
Аннотация: Шәкірт кезімізде лингвист сапынан күніне бір парақ қағаз жазбаса, "күнім мағынасыз өтті" деп қынжылатын сирек адамдардың қатарынан профессор Нұржамал Оралбай қызын ұзынқұлақтан естуші едік. Таңғалушы едік. Кейін тағдыр жазып, сол ұстаздың шәкірті атанып, әлгі уәждіңрастығына көзіміз жетті. Мақтаныш еттік. Әрине, негізсіз ештеңе жоқ қой. Бұл секілді тынымсыз да құлашты еңбекқорлық ғалым апамызға ұстазынан, ғылыми жетекшісі Сәрсен Аманжолұлынан дарыған болар деп түйдік. Өз кезегінде тіл өнерінің майталман жүйрігі, қазақтың атақты лингвист ғалымы С.Аманжолұлы туралы "Орал өңірі" газетіне жазғанбыз (№136, 19.12.1996 ж)
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Қыдыршаев, А.
Аңыз ұстаз [Текст] / А. Қыдыршаев // Oral oniri. - 2018. - №51. - 15 мамыр. - Б. 9
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
аңыз ұстаз -- қазақ тілі -- филология ғылымдарының докторы -- профессор -- нұржамал оралбайқызы
Аннотация: Шәкірт кезімізде лингвист сапынан күніне бір парақ қағаз жазбаса, "күнім мағынасыз өтті" деп қынжылатын сирек адамдардың қатарынан профессор Нұржамал Оралбай қызын ұзынқұлақтан естуші едік. Таңғалушы едік. Кейін тағдыр жазып, сол ұстаздың шәкірті атанып, әлгі уәждіңрастығына көзіміз жетті. Мақтаныш еттік. Әрине, негізсіз ештеңе жоқ қой. Бұл секілді тынымсыз да құлашты еңбекқорлық ғалым апамызға ұстазынан, ғылыми жетекшісі Сәрсен Аманжолұлынан дарыған болар деп түйдік. Өз кезегінде тіл өнерінің майталман жүйрігі, қазақтың атақты лингвист ғалымы С.Аманжолұлы туралы "Орал өңірі" газетіне жазғанбыз (№136, 19.12.1996 ж)
Держатели документа:
БҚМУ
29.
Подробнее
83
Қ 97
Қыдыршаев, А.
Аңыз ұстаз [Текст] / А. Қыдыршаев // Өркен. - 2018. - №5. - 30 мамыр. - Б. 14
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
аңыз ұсатз -- нұржамал оралбайқызы -- ғалым -- филология -- профессор
Аннотация: Шәкірт кезімізде лингвист ғалымдар сапынан күніне бір парақ қағаз жазбаса "күнім мағынасыз өтті" деп қынжылатын сирек адамдардың қатарынан профессор Нұржамал Оралбайқызын ұзын құлақтан естуші едік. Таңғалушы едік. Кейін тағдыр айдап сол ұстазымыздың шәкіріті атандық, растығына көзім жетті. Мақтаныш еттік. Әрине, негізсіз ештеңе жоқ қой. Бұл секілді тынымсыз да құлашты еңбекқорлық ғалым апамызға ұстазынан, ғылыми жетекшісі Сәрсен Аманжолұлынан дарыған болар деп түйдік
Держатели документа:
БҚМУ
Қ 97
Қыдыршаев, А.
Аңыз ұстаз [Текст] / А. Қыдыршаев // Өркен. - 2018. - №5. - 30 мамыр. - Б. 14
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
аңыз ұсатз -- нұржамал оралбайқызы -- ғалым -- филология -- профессор
Аннотация: Шәкірт кезімізде лингвист ғалымдар сапынан күніне бір парақ қағаз жазбаса "күнім мағынасыз өтті" деп қынжылатын сирек адамдардың қатарынан профессор Нұржамал Оралбайқызын ұзын құлақтан естуші едік. Таңғалушы едік. Кейін тағдыр айдап сол ұстазымыздың шәкіріті атандық, растығына көзім жетті. Мақтаныш еттік. Әрине, негізсіз ештеңе жоқ қой. Бұл секілді тынымсыз да құлашты еңбекқорлық ғалым апамызға ұстазынан, ғылыми жетекшісі Сәрсен Аманжолұлынан дарыған болар деп түйдік
Держатели документа:
БҚМУ
30.
Подробнее
74.2
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Әл-Фараби және тәрбие мәселелері [Текст] / Т. Рысбеков // Қазақ тарихы. - Алматы,2019. - №1(168). - Б. 10-12
ББК 74.2
Рубрики: Воспитание и обучение
Кл.слова (ненормированные):
тарихи фактілер -- елбасы -- ұлы даланың жеті қыры -- Н.Назарбаев -- Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед -- тарих -- Аристотель -- ұстаз -- Әл-Фараби -- ойшылдық -- тәрбие -- ұлттық тәлім-тәрбие
Аннотация: Тәрбие мәселесі, соның ішінде жастарды тәрбиелеу кезек күттірмейтін мәселелердің негізгісі болып саналады және алдағы уақытта да солай бола бермек. Тәрбие - қоғамдық құбылыс, қоғам және жеке тұлғаның арақатынасын қамтамасыз ететін басты жүйе. Бұл процестің негізгі мақсаты - жеке тұлғаны әлеуметтендіріп, оның жағымды қасиеттерін дамыту, қоршаған ортадағы адамдармен тіл табысып, өзіне және басқаларға ыңғайлы болу болып табылады
Держатели документа:
БҚМУ
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Әл-Фараби және тәрбие мәселелері [Текст] / Т. Рысбеков // Қазақ тарихы. - Алматы,2019. - №1(168). - Б. 10-12
Рубрики: Воспитание и обучение
Кл.слова (ненормированные):
тарихи фактілер -- елбасы -- ұлы даланың жеті қыры -- Н.Назарбаев -- Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед -- тарих -- Аристотель -- ұстаз -- Әл-Фараби -- ойшылдық -- тәрбие -- ұлттық тәлім-тәрбие
Аннотация: Тәрбие мәселесі, соның ішінде жастарды тәрбиелеу кезек күттірмейтін мәселелердің негізгісі болып саналады және алдағы уақытта да солай бола бермек. Тәрбие - қоғамдық құбылыс, қоғам және жеке тұлғаның арақатынасын қамтамасыз ететін басты жүйе. Бұл процестің негізгі мақсаты - жеке тұлғаны әлеуметтендіріп, оның жағымды қасиеттерін дамыту, қоршаған ортадағы адамдармен тіл табысып, өзіне және басқаларға ыңғайлы болу болып табылады
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 3, Результатов: 131