База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 207
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
81
К 93
Курпебаева, Ш.
Роль полиязычия в нравственно-духовном образовании. [Текст] / Ш. Курпебаева // Самопознание. kz. - 2014. - №9. - С. 74-77
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- нравственно-духовное образование -- язык -- самопознание -- мирный прогресс -- межкультурное общение -- английский язык -- казахский язык -- русский язык
Аннотация: Знание языков- это рычаг мирного прогресса, он ведет к развитию межкультурного общения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 93
Курпебаева, Ш.
Роль полиязычия в нравственно-духовном образовании. [Текст] / Ш. Курпебаева // Самопознание. kz. - 2014. - №9. - С. 74-77
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- нравственно-духовное образование -- язык -- самопознание -- мирный прогресс -- межкультурное общение -- английский язык -- казахский язык -- русский язык
Аннотация: Знание языков- это рычаг мирного прогресса, он ведет к развитию межкультурного общения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
12.
Подробнее
81
Ш 17
Шаймарданова, К. С.
Отражение в учебнике современных требований к обучению второму языку и пути их решения [Текст] / К. С. Шаймарданова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3. - С. 26-27
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
учебник -- второй язык -- русский язык -- казахский язык -- английский язык -- инновационный процесс -- обучение -- урок
Аннотация: Стратегия обучения русскому языку- овладение языком как одним из средств общения (наряду с казахским и английским языками).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 17
Шаймарданова, К. С.
Отражение в учебнике современных требований к обучению второму языку и пути их решения [Текст] / К. С. Шаймарданова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3. - С. 26-27
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
учебник -- второй язык -- русский язык -- казахский язык -- английский язык -- инновационный процесс -- обучение -- урок
Аннотация: Стратегия обучения русскому языку- овладение языком как одним из средств общения (наряду с казахским и английским языками).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
13.
Подробнее
82
В 98
Агабейли, В.
Фольклор как лингвокультурологический фактор в обогащении американского и канадского вариантов английского языка [Текст] / В. Агабейли // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4-5. - С. 325-328.-(серия филологическая).
ББК 82
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- лингвокультурологический фактор -- американский и канадский варианты -- английский язык -- лингвистика -- культура -- фольклорные сюжеты -- азербайджанский язык
Аннотация: В статье исследуются фольклорные сюжеты и мотивы американского и канадского фольклора и их аналогия в азербайджанском языке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
В 98
Агабейли, В.
Фольклор как лингвокультурологический фактор в обогащении американского и канадского вариантов английского языка [Текст] / В. Агабейли // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4-5. - С. 325-328.-(серия филологическая).
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- лингвокультурологический фактор -- американский и канадский варианты -- английский язык -- лингвистика -- культура -- фольклорные сюжеты -- азербайджанский язык
Аннотация: В статье исследуются фольклорные сюжеты и мотивы американского и канадского фольклора и их аналогия в азербайджанском языке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
14.
Подробнее
81
М 26
Марина, О. А.
Аксиологические основы обучения иностранным языкам в различных культурах [Текст] / О. А. Марина // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3. - С. 40-46
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
аксиологические основы -- иностранный язык -- культура -- аксиологические ценности -- литература -- личный опыт -- английский язык -- преподаватель
Аннотация: Автор статьи описывает аксиологические ценности западной и восточной систем обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 26
Марина, О. А.
Аксиологические основы обучения иностранным языкам в различных культурах [Текст] / О. А. Марина // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3. - С. 40-46
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
аксиологические основы -- иностранный язык -- культура -- аксиологические ценности -- литература -- личный опыт -- английский язык -- преподаватель
Аннотация: Автор статьи описывает аксиологические ценности западной и восточной систем обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
15.
Подробнее
74.261.7
М 64
Миронова, М. М.
Игры на уроках английского языка в начальных классах [Текст] / М. М. Миронова // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2. - С. 9-11
ББК 74.261.7
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
игры -- урок английского языка -- английский язык -- методика преподавания английского языка
Аннотация: Приведены примеры игр которые используются на уроках английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 64
Миронова, М. М.
Игры на уроках английского языка в начальных классах [Текст] / М. М. Миронова // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2. - С. 9-11
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
игры -- урок английского языка -- английский язык -- методика преподавания английского языка
Аннотация: Приведены примеры игр которые используются на уроках английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
16.
Подробнее
74.261.7
К 96
Куянбаева, Р. А.
Использование стихотворений и рифмовок для активизации речевой деятельности учащихся [Текст] / Р. А. Куянбаева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2. - С. 30-34
ББК 74.261.7
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- рифм -- активизация -- речевая деятельность -- иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Как стимулировать познавательную деятельность учащихся, как сделать так, чтобы урок был более интересным, эмоционально насыщенным, как вовлечь весь класс в активную речевую деятельность, конечно, все эти вопросы волнуют каждого учителя иностранного языка, Одним из таких способов обучению иностранному языку является использование стихотворений, рифмовок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 96
Куянбаева, Р. А.
Использование стихотворений и рифмовок для активизации речевой деятельности учащихся [Текст] / Р. А. Куянбаева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2. - С. 30-34
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- рифм -- активизация -- речевая деятельность -- иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Как стимулировать познавательную деятельность учащихся, как сделать так, чтобы урок был более интересным, эмоционально насыщенным, как вовлечь весь класс в активную речевую деятельность, конечно, все эти вопросы волнуют каждого учителя иностранного языка, Одним из таких способов обучению иностранному языку является использование стихотворений, рифмовок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
17.
Подробнее
74
К 18
Камбатырова, А. С.
Подготовка педагогических кадров на английском языке в контексте внедрения трехъязычного обучения в среднем образовании Республики Казахстан [Текст] / А. С. Камбатырова, Л. Йылдыз // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби . - 2015. - №2. - С. 48-59.-(серия "Педагогические науки").
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- педагогические кадры на английском языке -- трехъязычное обучение -- среднее образование -- английский язык -- вуз
Аннотация: В данной статье рассматриваются сложности и текущая практика в области педагогических кадров на английском языке в вузах Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Йылдыз, Л.
К 18
Камбатырова, А. С.
Подготовка педагогических кадров на английском языке в контексте внедрения трехъязычного обучения в среднем образовании Республики Казахстан [Текст] / А. С. Камбатырова, Л. Йылдыз // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби . - 2015. - №2. - С. 48-59.-(серия "Педагогические науки").
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- педагогические кадры на английском языке -- трехъязычное обучение -- среднее образование -- английский язык -- вуз
Аннотация: В данной статье рассматриваются сложности и текущая практика в области педагогических кадров на английском языке в вузах Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Йылдыз, Л.
18.
Подробнее
74
С 21
Сауытбекова, А.
О реформах образования [Текст] / А. Сауытбекова // Мысль. - 2016. - №2. - С. 40-44
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- реформы образования -- английский язык обучения -- вуз
Аннотация: Интервью о реформах в сфере образования с доцентом кафедры международных отношений Университета имени Сулеймана Демиреля Галымом Жусипбеком
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 21
Сауытбекова, А.
О реформах образования [Текст] / А. Сауытбекова // Мысль. - 2016. - №2. - С. 40-44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- реформы образования -- английский язык обучения -- вуз
Аннотация: Интервью о реформах в сфере образования с доцентом кафедры международных отношений Университета имени Сулеймана Демиреля Галымом Жусипбеком
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
19.
Подробнее
74
Л 64
Литонина, Н. В.
Оптимизация процесса обучения фонетике с помощью развития автономии личности [Текст] / Н. В. Литонина // Иностранные языки в школе. - 2016. - №4. - С. 46-51.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
оптимизация -- процесс обучения -- фонетика -- автономность личности -- учебная автономия -- индивидуализация -- английский язык
Аннотация: В данной статье рассматриваются основные способы развития учебной автономии личности в рамках курса фонетики английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 64
Литонина, Н. В.
Оптимизация процесса обучения фонетике с помощью развития автономии личности [Текст] / Н. В. Литонина // Иностранные языки в школе. - 2016. - №4. - С. 46-51.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
оптимизация -- процесс обучения -- фонетика -- автономность личности -- учебная автономия -- индивидуализация -- английский язык
Аннотация: В данной статье рассматриваются основные способы развития учебной автономии личности в рамках курса фонетики английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
20.
Подробнее
81
С 91
Суханбердиева, Э.
Переходим к трехъязычному обучению [Текст] / Э. Суханбердиева // Казахстанская правда. - 2017. - №124.-30 июня. - С. 9.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
трехъязычное обучение -- поэтапный переход -- трехъязычное образование -- английский язык
Аннотация: Согласно поручениям Главыгосударства, данным в 2007-2014 годах в рамках Посланий народу Казахстана, была поставлена задача поэтапного перехода на трехъязычное образование.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 91
Суханбердиева, Э.
Переходим к трехъязычному обучению [Текст] / Э. Суханбердиева // Казахстанская правда. - 2017. - №124.-30 июня. - С. 9.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
трехъязычное обучение -- поэтапный переход -- трехъязычное образование -- английский язык
Аннотация: Согласно поручениям Главыгосударства, данным в 2007-2014 годах в рамках Посланий народу Казахстана, была поставлена задача поэтапного перехода на трехъязычное образование.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 2, Результатов: 207