Электронный каталог

65
Ж 27
Жанәділ, С. Қ.
    Система антикризисного управления предприятия и ее совершенствование [Текст] / С. Қ. Жанәділ, Ш. Е. Шалбаева // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстана. - 2015. - №1. - С. 10-15
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
антикризисное управление -- предприятие -- научное исследование -- антикризисный менеджмент -- анализ -- финансово- хозяйственная деятельность -- предприятие -- диагностика
Аннотация: В статье изложены результаты научного исследования, которые направлены на совершенствование теории и практики антикризисного менеджмента в условиях современного состояния казахстанской эеономики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шалбаева, Ш.Е.

65
К 88
Куватов , М. Р.
    Значения стратегического и тактических подходов в антикризисном управлении организацией [Текст] / М. Р. Куватов , Г. М. Куатбекова // САЯСАТ-POLICY. - 2017. - №4. - С. 12-14
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
государство -- экономика -- бюджет -- рынок -- управление -- Казахстан -- производство -- кредит -- финансы -- стратегия -- антикризисное управление -- организация -- менеджмент -- банкротство -- ликвидация -- бенчмаркетинг -- реструктуризация
Аннотация: Данной статье рассмотрены теоретические предпосылки стратегических и тактических аспектов антикризисного менеджмента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Куатбекова , Г.М.

65
Е 83
Есиркепбаева , Н. Ж.
    Научные подходы к определению сущности антикризисного управления организацией [Текст] / Н. Ж. Есиркепбаева // САЯСАТ-POLICY. - 2017. - №5. - С. 15-18
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
государство -- экономика -- рынок -- управление -- Казахстан -- производство -- труд -- финансы -- стратегия -- риск -- предприятие -- политика -- диагностика -- кризис -- антикризисное управление -- организация
Аннотация: В данной статье была поставлена цель - рассмотренть теоретические и методологические вопросы осуществления диагностики финансового состояния организации в системе антикризисного управления.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
У 84
Утегулова , Б. С.
    Антикризисное управление развитием промышленными предприятиями Республики Казахстан [Текст] / Б. С. Утегулова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2017. - №3. - С. 144-152. (серия экономическая).
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
экономика -- финансы -- рынок -- антикризисное управление -- управление -- конкуренция -- регулирование -- модернизация -- инвестиции
Аннотация: В статье рассматривается рыночная экономика в Казахстане не могло не поставить перед обществом ряд новых проблем, самой важной из которых является проблема антикризисного управления.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Б 46
Бенке, И. Ю.
    Проблемы и перспективы устойчивого антикризисного развития продовольственной безопасности в Казахстане [Текст] / И. Ю. Бенке // Аль-Пари. - 2011. - №1. - С. 47-53. - Библиогр. в конце ст.:6(7 назв).
ББК 65

Рубрики: Аудит

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Антикризисное развитие -- Продовольственная безопасность -- Кризис -- Антикризисное управление -- Управление -- Импортная продукция -- Отечественное производство -- Продовольственный рынок -- Потребительский рынок -- Сельское хозяйство -- Продовольственное обеспечение
Аннотация: Основной проблемой антикризисного управления в период кризиса становится не быстрое и умелое нахождение путей выхода из кризиса,а то, насколько государство и его отрасли экономики оказываются способными их предвидеть и эффективно преодолевать те их особенности,которые спрогнозировать было не возможно.С этих позиций наибольшее внимание любой страны и системы управления ею должно должно быть привлечено к способам обеспечения своей продовольственной безопасности как к источнику собственной независимости,который в условиях кризисных ситуаций становится хрупким и наиболее уязвимым.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
А 93
Ауганова, А.
    Практические аспекты управленческого учета в "1С" [Текст] / А. Ауганова // Бухгалтер плюс компьютер . - 2015. - №10. - С. 2-9
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
автоматизация -- производство -- программа -- предприятие -- учет -- анализ -- налог -- антикризисное управление -- финансы -- модуль -- управление
Аннотация: В статье рассматривается конфигурация 1С Предприятие 8 Бухгалтерия для Казахстана редакция 2.0 предназначена для автоматизации бухгалтерского и налогового учета в соответствии с действующим налоговым законодательством РК.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 72
Бобылева, А. З.
    Подходы к проектированию комплексных программ антикризисного управления ВУЗами [Текст] : МГУ имени М.В.Ломоносова (Москва, Россия) / А. З. Бобылева // Вестник Московского университета. - 2014. - №2. - С. 45-60.-(серия 6. Экономика)
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- комплексная программа -- антикризисное управление -- вуз -- устойчивое развитие -- эффективный вуз -- терминология -- понятийный аппарат
Аннотация: В статье уточняется терминология и дается понятийный аппарат проектирования комплексных программ антикризисного управления вузами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
H99

    Integrative model of student and teacher stress coping: the correction of relations in educational, professional and personal interaction [Текст] / K. G. Kassymova [et al.] // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 169-179
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
стресс -- здоровье -- преодоление стресса -- студенты -- учителя -- творческие способности -- сеть -- ценности -- антикризисное управление -- психологическая помощь.
Аннотация: Статья посвящена проблемам стрессов и совладания со стрессами. Стресс является серьезной проблемой для студентов и преподавателей в современном мире. Стресс также выступает как серьезная проблема в современном мире в целом. Он влияет как на физическое, так и на психическое, социальное и нравственное здоровье людей. Основными целями исследования являются выяснение того, в какой степени стресс влияет на успеваемость и здоровье учащихся, а также и трудовую активность и продуктивность педагогов (преподавателей и учителей), гармоничность и дисгармоничность отношений между ними. В работе предложены некоторые направления профилактики и совладания со стрессами, применения методов и приемов для преодоления стресса у учащихся и обучающихся, а также у педагогов, направленные на коррекцию и развитие гармоничных отношений между участниками образовательного процесса, а также на формирование и развитие ценностных ориентаций учеников и педагогов в отношении к себе и окружающему миру. Методы предотвращения и преодоления стресса включают физиологические, социальные и психологические методы борьбы со стрессом. Авторы в общих чертах обрисовывают направления и методы управления стрессом, предлагают те, которые легко и важно практиковать студентам и преподавателям, в том числе в рамках учебных занятий и во внеучебной деятельности. Авторы подчеркивают, что помимо образовательного и профессионального стресса, важно учитывать стрессы личностного развития и межличностных отношений, которые связаны с интимно-личностными (межличностными) и социальными (межгрупповыми)аспектами и уровнями отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kassymova, K. G.
Tyumaseva, Z. I.
Valeeva, G. V.
Lavrinenko, S. V.
Arpentieva, M. R.
Kenzhaliyev, B. K.
Kosherbayeva, A. N.
Kosov, A. V.
Duvalina, O.N.
Dossayeva, S. K.

65.32
Б 20
Baltabayeva, A.
    Crisis management economy of processing enterprises of agroindustrial complex of Kazakhstan [Текст] = Антикризисное управление экономикой перерабатывающих предприятий агропромышленного комплекса Казахстана / A. Baltabayeva, Stefan Dyrka // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 212-217
ББК 65.32

Рубрики: Экономика агропромышленного комплекса. Экономика сельского хозяйства

Кл.слова (ненормированные):
антикризисное управление -- управленческие решения -- предотвращение кризиса -- сельское хозяйство -- экономика -- перерабатывающие предприятия -- агропромышленный комплекс
Аннотация: Статья раскрывает содержание понятия «антикризисное управление», которая широко распространена в развитых странах. Показывает, что каждое предприятие должен подготовить антикризисную программу. А также рассматривается главная цель антикризисного управления. В статье проанализирована теория и обобщен практический опыт перерабатывающих предприятий АПК по вопросам организации и управления материальными потоками в системе «сырье - производство - рынок». Обоснованы методы и пути организации управления материальными потоками предприятий в процессе переработки сельскохозяйственного сырья с использованием новой материально - технической базы. Определены концептуальные основы организации производства и переработки сельскохозяйственного сырья на основе систематизации и обобщения теории и практики формирования подходов к управлению предприятием в системе АПК. Также, в статье сформулированы эффективные формы производственно-экономических отношений в сфере производства и потребления продукций перерабатывающих предприятий АПК, а также дан прогноз развития рынка продовольствия и материально-технических ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Dyrka, Stefan

74.58
К 28
Касымова , Г. К.
    Стресс инноваций и инновации в образовании [Текст] / Г. К. Касымова // Вестник НАН РК . - 2019. - №6. - С. . 288-300
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
стресс -- инновация -- педиогения -- матотегения -- преодоление стресса -- студенты -- учителя -- антикризисное управление -- психологическая помощь
Аннотация: Cтатья посвящена стрессу инноваций.Авторы вводят понятие стресса инноваций. Стресс инноваций - это стресс, который возникает в процессе и результате введения инноваций. Для студентов и преподавателей инновации являются как ситуацией, порождающей стрессы и кризисы персонального, интерперсонального и организационного уровней, так и способом преодоления таких стрессов, проблем, и кризисов развития. Важно отметить взаимосвязь причин и последствий, а также проявлений стрессов преподавателей и студентов на личностном, интерактивном, учебном и организационном уровнях. Основные цели нашего исследования - выяснить, как стресс от инноваций в образовании влияет на профессиональный и академический успех преподавателей и студентов, и как это влияет на их удовлетворенность собой, своим здоровьем и жизнью в целом. Основным методом нашего исследования был теоретический анализ проблем стресса инноваций у студентов и преподавателей. Полученные результаты показывают, что ученики (студенты) и учителя нуждаются не только в обучении продуктивным и эффективным методам предотвращения и коррекции стресса нововведений в ситуациях организационно-дидактического развития и застоя, реформ и других изменений. Кризисные и стрессовые состояния психики ребенка и взрослого человека - это состояния, при которых возрастает риск формирования и закрепления девиантного поведения, нарушений развития, заболеваний и травм и т. д. Эти изменения становятся более выраженными в тех случаях, когда в условиях обучения и воспитания, работы и отдыха существующие и изменяющиеся отношения в процессе инноваций и другие изменения не принимаются во внимание. Все продуктивные и эффективные инновации в образовании связаны одной идеей - созданием условий, при которых развитие человека как личности, партнера и профессионала неизбежно, а не просто заявлено или невозможно. При разработке интегративной модели профилактики и преодоления стресса для учащихся и преподавателей (при матетогениях ипедигениях) важно ставить задачи профилактики и коррекции стресса в контексте развития субъектов образования в разных контекстах: в контексте образовательного, профессионального, личностного и интерактивного развития. Профилактика и коррекция стресса в инновационном образовании (и в стрессе от инноваций) связана с профилактикой и коррекцией педиогений (вреда, вызванного неправильным, разрушительным и патологизирующим отношением учителей к ученикам), а также коррекцией и профилактикой матетогений (вреда, причиняемого неправильным, разрушительным и патологизирующим отношением учащихся к учителям). Один из компонентов работы – консультативная помощь субъектам образования.Такая помощь должна быть направлена на системную, интегративную профилактику и коррекцию стрессов в образовании, включая стрессовые инновации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Валеева, Г.В.
Степанова, О.П.
Гасанова, Р.Р.
Кулакова , А.А.
Меньшиков , П.В.
Арпентьева , М.Р.
Досаева , С.К.
Гарбузова , Г.В.