Электронный каталог

Байденко, В. И.
    Болонские реформы / В. И. Байденко // Высшее образование сегодня. - 2004. - #2.-С.14-21.

Рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

   ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Кл.слова (ненормированные):
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- Болонский процесс -- Реформы

Байденко, Байденко,В.
    Учебно-методические объединения вузов России:новые задачи/В.Байденко,Н.Селезнева / Байденко,В Байденко, Селезнева,Н // Высшее образование в России. - 2008. - _5.- С.28-36

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
УМО -- учебно-методические объдинения вузов России -- образовательные стандарты
Доп.точки доступа:
Селезнева,Н

Байденко, Байденко,В. И
    Многоплановый и системный характер Болонского процесса / Байденко,В.И Байденко // Высшее образование в России. - 2009. - _9.- С.121-132

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Интернационализация образования -- Болонский процесс

Байденко, Байденко,В. И
    Мониторинговое исследование Болонского процесса: некоторые результаты и взляд в будущее/В.И.Байденко / Байденко,В.И Байденко // Высшее образование в России. - 2009. - _7.- С.

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- мониторинг исследования Болонского процесса

Байденко, Байденко,В. И.
    Пути совершенствования докторской подготовки:Европа и США( статья треья)/В.И.Байденко,Н.А.Селезнева / Байденко,В. И. Байденко // Высшее образование в России. - 2010. - ¦11.-С.99-112

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- докторское образование -- интернационализация образования

74
Б 18
Байденко, В. И.
    Болонский процесс: современный этап [Текст] / В. И. Байденко // Высшее образование в России. - 2015. - №10. - С. 52-64
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- инновации -- высшая школа -- эффективный контракт -- профессорско- преподавательский состав -- преподаватель -- критерии оценки -- кафедра
Аннотация: В статье предпринята попытка осветить основные тенденции в развертывании общеевропейской реформы высшего образования в рамках современного этапа Болонского процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Б 18
Байденко, В. И.
    Оптика взгляда на будущее (статья 3) [Текст] / В. И. Байденко, Н. А. Селезнева // Высшее образование в России . - 2017. - №12. - С. 120-132.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
интернационализация -- тьюторская культура -- вуз -- тренинг -- тьютор -- коучинг -- мягкие навыки
Аннотация: Статья анализирует влияние новой педагогической парадигмы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Селезнева, Н.А.

74
Г 79
Гребнев, Л. С.
    learning как "обучение":особенности национальной терминологии [Текст] : комментарий к статьям В.И.Байденко,Н.А.Селезневой / Л. С. Гребнев // Высшее образование в России . - 2017. - №12. - С. 133-135.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
learning -- обучение -- национальная термиинология -- Болонский процесс -- преподавание -- студентоцентрированное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются трудности адекватного перевода на русский язык термина learning.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.58
Б 18
Байденко, В. И.
    Болонский процесс: в преддверии третьего десятилетия / В. И. Байденко // Высшее образование в России . - 2018. - №11. - С. 136-148
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- европейское пространство высшего образования -- ключевые условия болонских реформ -- студентоцентрированное обучение -- компетентностный подход в образовании -- обновление компетенций -- результаты образования -- новая педагогическая парадигма -- европейская и национальные структуры квалификации -- обеспечение качества высшего образования -- европейские стандарты и принципы обеспечения качества -- вопросы этики, коррупции и плагиата в высшем образовании -- мобильные образовательные курсы -- высшее образование короткого цикла -- связь высшего образования с экономикой, бизнесом и рынками труда
Аннотация: В предлагаемой статье рассматривается состояние болонских реформ на современном этапе в контексте документов, принятых на Парижской конференции министров, ответственных за высшее образование. Информационной базой статьи явились многочисленные материалы, представленные Конференции основными ассоциациями и объединениями, осуществляющими концептуально-методологическое и рамочно-нормативное сопровождение болонских преобразований (EUA, EURASHE, ENQA, ESU и др.). К числу актуальных проблем данного этапа болонских реформ относятся многочисленные сложности в реализации студентоцентрированного подхода к образованию, ориентации его на результаты обучения с точки зрения компетентностной модели. В статье отмечаются неравномерный характер осуществляемых в разных странах реформ, нарушения принципа целостности их реализации и усиление отрицательных воздействий на ход реформ нынешних финансово-экономических проблем. Обращается внимание на трудности в освоении новой педагогической парадигмы, представляющей собой сдвиг в дидактике высшей школы: «от преподавания к учению». Имеются трудности в реализации ключевых условий Болонского процесса, к которым относятся: введение трёхуровневой структуры высшего образования, вопросы академического и профессионального признания квалификаций, внутреннего и внешнего обеспечения качества. В статье указывается на необходимость проведения большой системной работы в части освоения методологии цифровизации образовательного процесса, отражён опыт европейских университетов в том, что касается соблюдения норм этики и преодоления коррупции в академической среде и образовательном менеджменте, искоренения фактов некорректного цитирования и плагиата в научных исследованиях, включая присвоение авторства. В заключение статьи представляется содержание основных направлений развития болонских реформ в третьем десятилетии.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 18
Байденко, В. И.
    Обеспечение качества высшего образования: современный опыт. [Текст] / В. И. Байденко, Н. А. Селезнева // Высшее образование в России. - 2017. - №11. - С. 122-136
ББК 74

Рубрики: Образование

Дескрипторы: Европейские стандарты -- принципы -- обеспечение качества -- категория качества в высшем образовании -- препятствия для внедрения -- культура качества -- валидность индикаторов качества -- качества образования
Аннотация: В статье представлена панорама Европейских форумов по обеспечению качества высшего образования, их проблемно- тематическая направленность.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Селезнева, Н.А.