Электронный каталог

74
Ж 88
Жумагулов , Б. Т.
    Я против, чтобы при входе на ЕНТ обыскивали детей [Текст] / Б. Т. Жумагулов // Новое поколение. - 2012. - № 65. -14 июня. - С. 3
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЕНТ -- Жумагулов -- Тестирование -- Баллы -- Результаты
Аннотация: О едином национальном тестировании , в беседе с министром образования и науки Бакытжаном Жумагуловым.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
П 41
Попадюк, К.
    Снова про баланс между расчетом и объяснением [Текст] / К. Попадюк // Учет и аудит Казахстана. - 2011. - №12. - С. 32-34
ББК 65

Рубрики: Учет

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Учет -- Баланс -- Финансовый учет -- Стратегия чередования -- Амортизация -- Кредит
Аннотация: Речь пойдет о том, как максимально эффективно заработать баллы на письменных кусках вопросов.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Т 36

    Тест "Рисунок школы" [Текст] // Психология Қазақстан мектебінде=Психология в казахстанской школе. - 2015. - №1. - С. 56
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тест "рисунок школы" -- цветовая гамма -- ребенок -- школа -- цветовая гамма -- анализ -- баллы -- учебная деятельность
Аннотация: Тест "Рисунок школы".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.58
Г 19
Ганичева , А. В.
    Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 14-22
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
векторная оценка -- качество образования -- математическая модель -- многокритериальное оценивание -- оценочные баллы -- показатели учебного процесса -- успеваемость
Аннотация: В статье показаны недостатки использования средних оценок знаний обучаемых. Для решения этой проблемы предлагается использовать векторные оценки. Рассмотрен вопрос оценивания знаний по многим критериям. Показана возможность использования обобщенных характеристик качества обучения: стоимости, доходности, эффективности и риска портфеля оценочных баллов.
Держатели документа:
ЗКГУ

24
Б 90
Буканова, А. С.
    Критериальное оценивание и ее применение на уроках химии [Текст] / А. С. Буканова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 225-229
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
применения технология -- критериального оценивания -- образовательный эффект -- открытость -- прозрачность процессаоценивания -- снижение школьной тревожности ученика
Аннотация: В статье говорится о применении технологии критериального оценивания на уроках химии средней школы. Главной особенностью данной технологии является то, что учащиеся могут сами оценивать свои возможности на каждом этапе урока. В процессе оценивания им выставляются баллы, и в кончном итоге все суммеруется и определяется итоговая отметка. Образовательный эффект применения технологии критериального оценивания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калимукашева, А.Д.
Тенильбаева, Г.Б.

65
Д 55
Дорохова , А.
    Программы лояльности клиентов: проблемы, применение. учет [Текст] / А. Дорохова // Учет и финансы. - 2014. - №6. - с. 2-6
ББК 65

Рубрики: Финансы

Кл.слова (ненормированные):
программы лояльности -- планирование элементов программ
Аннотация: Что такое программа лояльности? Какие условие должны собльюдаться для внедрения программ лояльности? Какие проблемы возникают при использовании программ лояльности? Как в бухгалтерском учете отражать применяемые предприятиями программы лояльности, которые предстовляют призовые баллы своим клиентам? Ответы на эти и другие вопросы- в данной статье.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 89
Кузьмина, Л. И.
    Коррекция тестовых баллов с учетом отказов от угадывания [Текст] / Л. И. Кузьмина, Ю. В. Осипов // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2014. - №12. - С. 85-91
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- тестовые баллы -- отказ -- угадывание -- тест -- задание -- множественный выбор -- оценивание
Аннотация: Рассмотрена проблема коррекции баллов, набранных студентами при проведении тестирования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Осипов, Ю.В.

74.58
И 26
Игнатьев, В. П.
    Мониторинг эффективности реализации магистерских программ [Текст] / В. П. Игнатьев, Л. Ф. Варламова // Высшее образование в России . - 2019. - №7. - С. 110-118
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- образовательные программы магистратуры -- эффективность реализации -- критерии эффективности -- руководитель образовательной программы -- институт управления образовательными программами -- междисциплинарный подход -- магистратура -- повышение качества обучения -- студенты
Аннотация: В настоящей работе представлен механизм проведения мониторинга эффективности реализации образовательных программ магистратуры. В качестве критериев мониторинга рассмотрены пять основных блоков, отражающих эффективность реализации образовательных программ: востребованность, ресурсное обеспечение, контроль качества, контингент обучающихся и трудоустройство выпускников образовательной программы. Каждый критерий содержит три основных показателя, по которым рассчитываются баллы. По итогам проведённого мониторинга с использованием данной методики проводится ранжирование магистерских программ с учётом суммарного количества баллов, набранных по всем критериальным блокам. После анализа полученных данных выясняется, по какому блоку или направлению работы имеются отставания при реализации образовательной программы, и принимаются меры административного характера для выправления ситуации. Итогом проведения данного мониторинга должно стать повышение качества обучения студентов по магистерским программам федерального университета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Варламова, Л.Ф.