Электронный каталог

72
Г 11

    Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу [Текст] // Өркен. - 2023. - 27 желтоқсан. - №11. - Б. 3.
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Əдістемелік жұмыс -- білім беру технологиялар -- Ғылыми зерттеу -- зерттеу жұмысының жоспары -- университетіміздің экология жəне биогеохимия сынақ -- химия ғылымдарының -- Зарипа Кунашева -- Бағдагүл Алжанова -- Организация научной работы в учебных заведениях -- Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жəне жүргізу
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде Əдістемелік жұмыс жəне білім беру технологиялар бөлімінің ұйымдастыруымен “Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жəне жүргізу” тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Шараның мақсаты - ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жəне жүргізу үшін тақырыпты таңдау, əдебиеттермен жұмыс, зерттеу жұмысының жоспарын құру, зерттеу жұмыстарын жүргізу, зерттеу мəселелерін теориялық талдау, экспериментальды (практикалық бөлім) зерттеу, зерттеу күнделігін жүргізу туралы мəселелерді қарастыру жəне талқылау.
Держатели документа:
ЗКУ

20.1
Б 49
Берлигужин, М. Т.
    Барбастау өзенінің экологиялық жағдайы және геохимиялық ерекшеліктері [Текст] / М. Т. Берлигужин, Г. С. Кайсагалиева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №3. - Б. 503-516.
ББК 20.1

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
кіші өзен -- экологиялық жағдай -- Барбастау өзені -- су ресурстары -- антропогендік фактор -- химиялық талдау -- ауыр металдар -- гидрология -- геоморфология
Аннотация: Ғылыми мақалада Барбастау өзенінің экологиялық жағдайын, геохимиялық ерекшеліктерін анықтау мақсатында су сапасын зерттеу жұмыстарының нәтижелері қарастырылды. Зерттеу 2024 жылдың күз мезгілінде және 2025 жылдың көктем мезгілінде далалық жағдайда жүргізіліп, камералдық кезеңі М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан yниверситетінің экология және биогеохимиялық сынақ зертханасында өткізілді. Барбастау өзенінің экологиялық-химиялық жағдайын бағалау үшін гидрологиялық, геоморфологиялық және су сынамаларына физико-химиялық зерттеулері жүргізілді. Зерттеу барысында өзеннің су құрамындағы негізгі иондар мен микроэлементтер анықталды. Судың экологиялық жағдайын толық бағалау үшін алынған мәліметтер ГОСТ әдістеріне сәйкес өңделді. Алынған нәтижелері бойынша кесте, диаграмма құрылып, қорытындыланып, экологиялық жағдайы анықталды. Қорытынды нәтижелер Барбастау өзенінің экологиялық жағдайын жақсарту мақсатында болашақта қажет шараларды айқындауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кайсагалиева, Г.С.

28
С 20
Сарсенова, А. Н.
    Коловертное ауылы маңындағы Fomes Fomentarius (l.) Fr. түрінің таралуы [Текст] / А. Н. Сарсенова, А. Б. Муратова // Профессор В.В.Ивановтың туғанына 120 жыл толуына арналған «Иванов оқулары – 2025» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2025. - 25-26 қыркүйек. - Б. 38-42.
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Саңырауқұлақтар -- өсімдіктер -- гетеротрофты организмдер -- патшалық -- эукариотты -- спора -- хлорофилсіз -- биогеохимиялық айналым -- топырақ түзілуі -- жаһандық биоәртүрлілік
Аннотация: Саңырауқұлақтар - морфологиялық, физиологиялық және экологиялық сипаттамалары бойынша өсімдіктер мен жануарлар дүниесінен оқшауланып, жеке патшалық ретінде жіктелген, эукариотты, спора түзетін, хлорофилсіз гетеротрофты организмдер. Қазіргі уақытта шамамен 120 000 түрі сипатталғанымен, микофлораның нақты түрлік құрамын 0,7–1,5 миллион шамасында деп болжауға негіз бар, бұл олардың жаһандық биоәртүрліліктегі орнын айғақтайды. Саңырауқұлақтар фотосинтезге қабілетсіз, осмотрофты қоректенетін организмдер ретінде органикалық қалдықтардың биодеструкциясында, биогеохимиялық айналымда, топырақ түзілуінде және симбиотикалық жүйелердің тұрақтылығын қамтамасыз етуде ерекше рөл атқарады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Муратова, А.Б.

74.262.4
К 32

    Квантталған мəтіндердегі когнитивті визуализация: экологиялық контекстегі инфографика, диаграммалар жəне схемалар [Текст] / А. А. Ескендирова, Н. Н. Нурмуханбетова, Н. Б. Касенова, Ю. Я. Ногоев // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 496-508.
ББК 74.262.4

Рубрики: Методика преподавания химии

Кл.слова (ненормированные):
когнитивті визуализация -- квантталған мəтін -- экологиялық сауаттылық -- химия -- экология -- квантталған мəтіндік тапсырмалар -- инфографика -- қысқаша мəтін -- визуалды тапсырмалар
Аннотация: Оқу пəндерінің ақпараттық қанықтылығының өсуінің артуы жағдайында білім беру процесінің тиімділігін арттыру құралы ретінде когнитивті визуализацияны қолдану ерекше өзекті жəне маңызды болып табылады. Бұл мақалада химиялық-экологиялық пəндер бойынша квантталған мəтіндік тапсырмалардың құрылымына визуалды элементтерді (инфографика, диаграммалар, схемалар) енгізудің ғылыми-əуезді тəсілдері қарастырылған. Биогеохимиялық циклдар, қоршаған ортаның ластану процестері, зиянды заттардың биоаккумуляциясы жəне басқалары сияқты күрделі жəне дерексіз ұғымдардың қол жетімділігі мен мағыналы қабылдауын арттыру үшін визуалды құралдарды қолданудың өзектілігі негізделген. Оқу мəтіндерінің квантталған семантикалық блоктарына біріктірілген көрнекі элементтердің негізгі түрлері сипатталған, сонымен қатар оқу тапсырмаларын əзірлеу кезінде оларды қолдану əдістемесі ұсынылған. Оқытудың когнитивті принциптеріне сүйене отырып жəне дайындық деңгейін ескере отырып, көрнекі тапсырмалардың нақты мысалдары келтірілген. Зерттеу экологиялық сауаттылықты қалыптастырудың, студенттердің сыни ойлауы мен аналитикалық дағдыларын дамытудың тиімді құралы ретінде визуализация мүмкіндігіне баса назар аударады. Мақаланың соңғы бөлімінде оқу процесіне когнитивті визуализация элементтерін енгізу бойынша оқытушыларға арналған қолданбалы ұсыныстар берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ескендирова, А.А.
Нурмуханбетова, Н.Н.
Касенова, Н.Б.
Ногоев, Ю.Я.