База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 24
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Б 81
Бондарев , С.
Казахстан делает ставку на интеллект [Текст] / С. Бондарев // Казахстанская правда. - 2012. - № 364-365.-23 октября. - С. 2
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- российская газета -- оценка российских специалистов -- образование
Аннотация: 19 октября в "Российской газете" №242 опубликована статья С. Бондарева "Казахстан делает ставку на интеллект", посвященная анализу ключевых факторов успеха Казахстана в модернизации научно-образовательной сферы и повышении глобальной конкурентоспособности страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 81
Бондарев , С.
Казахстан делает ставку на интеллект [Текст] / С. Бондарев // Казахстанская правда. - 2012. - № 364-365.-23 октября. - С. 2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- российская газета -- оценка российских специалистов -- образование
Аннотация: 19 октября в "Российской газете" №242 опубликована статья С. Бондарева "Казахстан делает ставку на интеллект", посвященная анализу ключевых факторов успеха Казахстана в модернизации научно-образовательной сферы и повышении глобальной конкурентоспособности страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Б 81
Бондарев, С.
Қазақстан білімге бәс тігеді [Текст] / С. Бондарев // Егемен Қазақстан . - 2012. - №696-701.-24 қазан. - Б. 5
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
российская газета -- білім -- бондарев
Аннотация: 19 қазанда "Российская газетада" №242, Мәскеу, "Көршілер. Қазақстан білімге бәс тігеді" айдарымен Сергей Бондаревтің Қазақстанның ғылыми білім беру саласын жаңғыртудағы және елдің жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттырудағы табыстарының шешуші факторларына талдау жасауға арналған мақаласы жарияланған.
Держатели документа:
ЗКГУ чз6
Б 81
Бондарев, С.
Қазақстан білімге бәс тігеді [Текст] / С. Бондарев // Егемен Қазақстан . - 2012. - №696-701.-24 қазан. - Б. 5
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
российская газета -- білім -- бондарев
Аннотация: 19 қазанда "Российская газетада" №242, Мәскеу, "Көршілер. Қазақстан білімге бәс тігеді" айдарымен Сергей Бондаревтің Қазақстанның ғылыми білім беру саласын жаңғыртудағы және елдің жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттырудағы табыстарының шешуші факторларына талдау жасауға арналған мақаласы жарияланған.
Держатели документа:
ЗКГУ чз6
3.
Подробнее
74.58
Б 33
Башмакова, Н. И.
Феномен медиации через призму ценностного подхода [Текст] / Н. И. Башмакова, В. Г. Бондарев // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 41-43
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- медиация -- содержание понятия "медиация" -- парадигмы изучения -- медиационно-коммуникативная деятельность -- специалист вуза -- ценностная составляющая -- ценностный подход -- медиатор -- Российский государственный университета правосудия
Аннотация: Рассматривается феномен медиации в контексте ценностного подхода. Показано, что в качестве базиса образования ценностный подход способствует становлению профессионально-ценностных ориентаций. На основе существующих трактовок понятия «медиация» определена модель исследования данного феномена. Предложено определение медиации, которая рассматривается как ценностное взаимодействие субъектов, с одной стороны, и как базис профессиональной компетентности квалифицированного выпускника юридического вуза, с другой
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бондарев, В.Г.
Б 33
Башмакова, Н. И.
Феномен медиации через призму ценностного подхода [Текст] / Н. И. Башмакова, В. Г. Бондарев // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 41-43
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- медиация -- содержание понятия "медиация" -- парадигмы изучения -- медиационно-коммуникативная деятельность -- специалист вуза -- ценностная составляющая -- ценностный подход -- медиатор -- Российский государственный университета правосудия
Аннотация: Рассматривается феномен медиации в контексте ценностного подхода. Показано, что в качестве базиса образования ценностный подход способствует становлению профессионально-ценностных ориентаций. На основе существующих трактовок понятия «медиация» определена модель исследования данного феномена. Предложено определение медиации, которая рассматривается как ценностное взаимодействие субъектов, с одной стороны, и как базис профессиональной компетентности квалифицированного выпускника юридического вуза, с другой
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бондарев, В.Г.
4.
Подробнее
74(5каз)
С 95
Сыманқұлова , Ж.
Оқытушының инновациялық қызметі және педагогикалық құзыретті дамыту жолдары [Текст] / Ж. Сыманқұлова // Қазақ тарихы . - 2020. - №2. - Б. . 65-68
ББК 74(5каз)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- реформа -- білім беру мекемелері -- Е.В.Бондаревский -- кәсіби құзыреттілік ұғымы -- зерттеуші Д.А.Иванов -- педагогикалық білім -- О.В.Гукаленко -- кесте/таблица -- информатизация образования
Аннотация: Соңғы жылдары қоғам өміріндегі дербес компьютерлер мен цифрлық технологиялардың рөлі мен орны түбегейлі өзгерді. Білім беру үдерісінде ақпараттық технологиялар кеңінен қолданылады, бұл оқытудың тиімділігін арттырады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 95
Сыманқұлова , Ж.
Оқытушының инновациялық қызметі және педагогикалық құзыретті дамыту жолдары [Текст] / Ж. Сыманқұлова // Қазақ тарихы . - 2020. - №2. - Б. . 65-68
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- реформа -- білім беру мекемелері -- Е.В.Бондаревский -- кәсіби құзыреттілік ұғымы -- зерттеуші Д.А.Иванов -- педагогикалық білім -- О.В.Гукаленко -- кесте/таблица -- информатизация образования
Аннотация: Соңғы жылдары қоғам өміріндегі дербес компьютерлер мен цифрлық технологиялардың рөлі мен орны түбегейлі өзгерді. Білім беру үдерісінде ақпараттық технологиялар кеңінен қолданылады, бұл оқытудың тиімділігін арттырады.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
85
Б 81
Бондарева, А.
Константин ЮОН -художник и педагог [Текст] / А. Бондарева // Юный художник. - 2014. - №6. - С. 38-40
ББК 85
Рубрики: История искусств
Кл.слова (ненормированные):
художник -- пейзаж -- композиция -- натура -- работа -- живопись -- скульптор -- искусство -- театр -- изобразительный
Аннотация: Статья про творчество художника Константина Юона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 81
Бондарева, А.
Константин ЮОН -художник и педагог [Текст] / А. Бондарева // Юный художник. - 2014. - №6. - С. 38-40
Рубрики: История искусств
Кл.слова (ненормированные):
художник -- пейзаж -- композиция -- натура -- работа -- живопись -- скульптор -- искусство -- театр -- изобразительный
Аннотация: Статья про творчество художника Константина Юона.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
65
Б 81
Бондарева , Е.
Основные факторы эффективности операционной деятельности производственной компании [Текст] / Е. Бондарева // Основы экономики: преподавание в школе, колледже и ВУЗе. - 2015. - №1-2. - С. 3-5
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
производство -- компания -- анализ -- фирма -- конкуренция -- стратегия -- экономика -- бизнес -- затраты -- политика -- рынок
Аннотация: Статья посвящена анализу основных факторов эффективности производственной деятельности компаний и их роль в конкурентоспособности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 81
Бондарева , Е.
Основные факторы эффективности операционной деятельности производственной компании [Текст] / Е. Бондарева // Основы экономики: преподавание в школе, колледже и ВУЗе. - 2015. - №1-2. - С. 3-5
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
производство -- компания -- анализ -- фирма -- конкуренция -- стратегия -- экономика -- бизнес -- затраты -- политика -- рынок
Аннотация: Статья посвящена анализу основных факторов эффективности производственной деятельности компаний и их роль в конкурентоспособности.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
67
Б 81
Бондарева, К. В.
Уголовно-исполнительная характеристика злостного неповиновения требованиям администрации учреждения исполнения наказаний [Текст] / К. В. Бондарева // Фемида. - 2016. - №12. - С. 30-34
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
основа право -- право -- закон -- государство -- преступность -- суд -- уголовное дело -- правонарушение -- лишение свободы -- преступность -- Казахстан
Аннотация: В статье рассматривается уголовно-исполнительная характеристика злостного неповиновения требованиям администрации учреждения исполнения наказаний.
Держатели документа:
БКМУ
Б 81
Бондарева, К. В.
Уголовно-исполнительная характеристика злостного неповиновения требованиям администрации учреждения исполнения наказаний [Текст] / К. В. Бондарева // Фемида. - 2016. - №12. - С. 30-34
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
основа право -- право -- закон -- государство -- преступность -- суд -- уголовное дело -- правонарушение -- лишение свободы -- преступность -- Казахстан
Аннотация: В статье рассматривается уголовно-исполнительная характеристика злостного неповиновения требованиям администрации учреждения исполнения наказаний.
Держатели документа:
БКМУ
8.
Подробнее
26.222
Б 81
Бондарев, В. П.
Социальные последствия катастрофических наводнений / В. П. Бондарев, Ю. А. Болховитинова // Вестник Московского университета . - 2019. - №5. - С. 21-29. - (Серия 5. География)
ББК 26.222
Рубрики: Гидрология суши
Кл.слова (ненормированные):
стихийное бедствие -- катастрофа -- наводнение -- кризисные ситуации -- население -- нарушение водного баланса -- нарушение климатического баланса -- google scholar
Аннотация: Любое катастрофическое наводнение влечет за собой целый спектр социальных последствий. Для выявления степени актуализации в научной литературе этих последствий был проведен контент-анализ массива публикаций по пяти крупным событиям в разных странах мира (Пакистан (2010); Таиланд (2011); Австралия (2011); Россия (2012); США (2013)). Самыми обсуждаемыми социальными последствиями оказались гибель людей, социальная солидарность и управленческие проблемы. Промежуточный интерес вызвали проблемы психологического состояния населения, горизонтальной и вертикальной мобильности. Наименее изученными оказались вопросы социального конфликта и адаптации, а также санитарных потерь. Социальные последствия можно разделить на негативные (гибель людей, санитарные потери и т. д.) и позитивные (активизация процессов социальной адаптации, рост уровня социальной солидарности, совершенствование инструментов кризисного управления сообществом). Круг обсуждаемых вопросов определяется спецификой конкретного наводнения. В случае с наводнением в Крымске (Россия, 2012) часто обсуждаемыми темами стали гибель людей (26,2%), изменение уровня социальной солидарности (26,2%), а также управленческие решения органов власти в кризисных условиях (19,1%).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Болховитинова, Ю.А.
Б 81
Бондарев, В. П.
Социальные последствия катастрофических наводнений / В. П. Бондарев, Ю. А. Болховитинова // Вестник Московского университета . - 2019. - №5. - С. 21-29. - (Серия 5. География)
Рубрики: Гидрология суши
Кл.слова (ненормированные):
стихийное бедствие -- катастрофа -- наводнение -- кризисные ситуации -- население -- нарушение водного баланса -- нарушение климатического баланса -- google scholar
Аннотация: Любое катастрофическое наводнение влечет за собой целый спектр социальных последствий. Для выявления степени актуализации в научной литературе этих последствий был проведен контент-анализ массива публикаций по пяти крупным событиям в разных странах мира (Пакистан (2010); Таиланд (2011); Австралия (2011); Россия (2012); США (2013)). Самыми обсуждаемыми социальными последствиями оказались гибель людей, социальная солидарность и управленческие проблемы. Промежуточный интерес вызвали проблемы психологического состояния населения, горизонтальной и вертикальной мобильности. Наименее изученными оказались вопросы социального конфликта и адаптации, а также санитарных потерь. Социальные последствия можно разделить на негативные (гибель людей, санитарные потери и т. д.) и позитивные (активизация процессов социальной адаптации, рост уровня социальной солидарности, совершенствование инструментов кризисного управления сообществом). Круг обсуждаемых вопросов определяется спецификой конкретного наводнения. В случае с наводнением в Крымске (Россия, 2012) часто обсуждаемыми темами стали гибель людей (26,2%), изменение уровня социальной солидарности (26,2%), а также управленческие решения органов власти в кризисных условиях (19,1%).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Болховитинова, Ю.А.
9.
Подробнее
74.58
С 32
Сергеев, С.А.
Трудности адаптации студентов-иностранцев в образовательной среде университета [Текст] / С.А. Сергеев, Г. В. Чистякова, Е. П. Бондарева // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 74-79
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптация иностранных студентов -- языковая адаптация -- социальная адаптация -- профессиональная подготовка -- факторы адаптации -- иностранный язык -- высшее образование
Аннотация: Исследован процесс вхождения студента-иностранца в образовательную и социокультурную среду университета. Актуальность рассматриваемой темы определяется необходимостью выявления факторов, оказывающих влияние на адаптацию студентов-иностранцев и дальнейшее принятие обоснованных и эффективных управленческих решений со стороны вуза для регулирования этого процесса. Выявлены основные факторы, способствующие созданию благоприятных условий вхождения в образовательную среду, анализ которых создает предпосылки дальнейшего, более детального изучения адаптационного процесса. Результаты исследования могут быть востребованы для теоретического обоснования и выстраивания на практике механизма управления адаптацией иностранных студентов в образовательной среде
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чистякова, Г.В.
Бондарева, Е.П.
С 32
Сергеев, С.А.
Трудности адаптации студентов-иностранцев в образовательной среде университета [Текст] / С.А. Сергеев, Г. В. Чистякова, Е. П. Бондарева // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 74-79
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптация иностранных студентов -- языковая адаптация -- социальная адаптация -- профессиональная подготовка -- факторы адаптации -- иностранный язык -- высшее образование
Аннотация: Исследован процесс вхождения студента-иностранца в образовательную и социокультурную среду университета. Актуальность рассматриваемой темы определяется необходимостью выявления факторов, оказывающих влияние на адаптацию студентов-иностранцев и дальнейшее принятие обоснованных и эффективных управленческих решений со стороны вуза для регулирования этого процесса. Выявлены основные факторы, способствующие созданию благоприятных условий вхождения в образовательную среду, анализ которых создает предпосылки дальнейшего, более детального изучения адаптационного процесса. Результаты исследования могут быть востребованы для теоретического обоснования и выстраивания на практике механизма управления адаптацией иностранных студентов в образовательной среде
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чистякова, Г.В.
Бондарева, Е.П.
10.
Подробнее
74.58
Б 33
Башмакова, Н. И.
Сохранение и укрепление здоровья студентов в контексте задач улучшения их профессиональной подготовки [Текст] / Н. И. Башмакова // Высшее образование. - 2019. - №6. - С. 63-69
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- процесс укрепления и сохранения здоровья -- здоровьесберегающая среда юридического вуза -- профессиональная подготовка -- специалисты для судебной системы
Аннотация: Освещены результаты исследования проблем укрепления и сохранения здоровья студентов вуза в контексте задач улучшения профессиональной подготовки специалистов для судебной системы. Даны анализ и характеристика понятия «здоровье» с точки зрения различных наук. Определены структурные компоненты здоровьесберегающей среды (целевой, когнитивный, деятельностно-практический, рефлексивный, результативный) и содержание здоровьесбережения как основы профессиональной подготовки специалистов для судебной системы на примере юридического вуза. Доказано, что планомерно-поэтапное формирование физического здоровья может рассматриваться не только как эффективный инструмент совершенствования профессиональной подготовки специалистов для судебной системы в физическом плане, но и как средство оптимизации профессиональной пригодности человека к профессии юриста с учетом условий и требований профессиональной деятельности, функций и задач, а также определенных личностных качеств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бондарев, В.Г.
Панчук, Н.С.
Б 33
Башмакова, Н. И.
Сохранение и укрепление здоровья студентов в контексте задач улучшения их профессиональной подготовки [Текст] / Н. И. Башмакова // Высшее образование. - 2019. - №6. - С. 63-69
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- процесс укрепления и сохранения здоровья -- здоровьесберегающая среда юридического вуза -- профессиональная подготовка -- специалисты для судебной системы
Аннотация: Освещены результаты исследования проблем укрепления и сохранения здоровья студентов вуза в контексте задач улучшения профессиональной подготовки специалистов для судебной системы. Даны анализ и характеристика понятия «здоровье» с точки зрения различных наук. Определены структурные компоненты здоровьесберегающей среды (целевой, когнитивный, деятельностно-практический, рефлексивный, результативный) и содержание здоровьесбережения как основы профессиональной подготовки специалистов для судебной системы на примере юридического вуза. Доказано, что планомерно-поэтапное формирование физического здоровья может рассматриваться не только как эффективный инструмент совершенствования профессиональной подготовки специалистов для судебной системы в физическом плане, но и как средство оптимизации профессиональной пригодности человека к профессии юриста с учетом условий и требований профессиональной деятельности, функций и задач, а также определенных личностных качеств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бондарев, В.Г.
Панчук, Н.С.
Страница 1, Результатов: 24