Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 1068

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

83
Г 94

Гундарев , В.
    Быть голосом правды и сострадания [Текст] / В. Гундарев // Казахстанская правда. - 2012. - № 305.- 11 сентября. - С. 10
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Досжан Дукенбай -- Дукенбай Д. -- Писатель -- Книги -- Писатель внушительного стиля -- профессор
Аннотация: В прошлом году Дукенбай Досжан признан самым читаемым писателем Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гундарев , В. Быть голосом правды и сострадания [Текст] / В. Гундарев // Казахстанская правда. - 2012. - № 305.- 11 сентября.- С.10

11.

Гундарев , В. Быть голосом правды и сострадания [Текст] / В. Гундарев // Казахстанская правда. - 2012. - № 305.- 11 сентября.- С.10


83
Г 94

Гундарев , В.
    Быть голосом правды и сострадания [Текст] / В. Гундарев // Казахстанская правда. - 2012. - № 305.- 11 сентября. - С. 10
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Досжан Дукенбай -- Дукенбай Д. -- Писатель -- Книги -- Писатель внушительного стиля -- профессор
Аннотация: В прошлом году Дукенбай Досжан признан самым читаемым писателем Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
А 79

Арцишевский, А.
    Полифония бытия [Текст] / А. Арцишевский // Centraal Asia Monitor. - 2012. - № 34.-24-30 августа. - С. 10
ББК 83

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
книга прозы -- Канапьянов
Аннотация: Статья посвящена поэту Бахытжану Канапьянову.
Держатели документа:
ЗКГУ

Арцишевский, А. Полифония бытия [Текст] / А. Арцишевский // Centraal Asia Monitor. - 2012. - № 34.-24-30 августа.- С.10

12.

Арцишевский, А. Полифония бытия [Текст] / А. Арцишевский // Centraal Asia Monitor. - 2012. - № 34.-24-30 августа.- С.10


83
А 79

Арцишевский, А.
    Полифония бытия [Текст] / А. Арцишевский // Centraal Asia Monitor. - 2012. - № 34.-24-30 августа. - С. 10
ББК 83

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
книга прозы -- Канапьянов
Аннотация: Статья посвящена поэту Бахытжану Канапьянову.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.5
С 91

Сухова, Г. А.
    Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 33-35
ББК 74.5

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный -- человек -- исследования -- технология -- обучение -- личность -- учащихся -- учитель -- ученик
Аннотация: Здесь дана разработка уроков технологии, ориентированных уроков с использованием личностно-ориентированной технологии, для повышения эффективности учебного процесса. Изучены особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения на уроках технологии. Личностно-ориентированное образование является тем форматом образования на сегодняшний день, которое позволяет рассмотреть образование как ресурс и механизм общественного развития. доказано, что обучение должно быть согласовано с уровнем развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сухова, Г.А. Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нұр, 2012. - №1.- С.33-35

13.

Сухова, Г.А. Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нұр, 2012. - №1.- С.33-35


74.5
С 91

Сухова, Г. А.
    Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 33-35
ББК 74.5

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный -- человек -- исследования -- технология -- обучение -- личность -- учащихся -- учитель -- ученик
Аннотация: Здесь дана разработка уроков технологии, ориентированных уроков с использованием личностно-ориентированной технологии, для повышения эффективности учебного процесса. Изучены особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения на уроках технологии. Личностно-ориентированное образование является тем форматом образования на сегодняшний день, которое позволяет рассмотреть образование как ресурс и механизм общественного развития. доказано, что обучение должно быть согласовано с уровнем развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.1
Л 82

Лубина, В.
    Тема одна - сюжетов много [Текст] / В. Лубина // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 5-7
ББК 85.1

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
художник -- рисунки -- эскиз -- картина -- художественная школа -- композиция
Аннотация: В этом году отмечается 200-летний юбилей победы в Отечественной войне 1812 года. Юбилейная дата стала темой конкурса, проводимого "Юным художником" совместно с Международным фестивалем "Все краски мира" весь прошлый год. В нем приняли участие художественные школы, школы искусств, изостудии Москвы, городов и поселков Московской, Тульской, Смоленской, Кемеровской, Иркутской и других областей, чтобы передать минувшую эпоху, запечатлеть сцены сражений, военных походов быта, создать портреты выдающихся офицеров и генералов, школьникам пришлось немало потрудиться!
Держатели документа:
ЗКГУ

Лубина, В. Тема одна - сюжетов много [Текст] / В. Лубина // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №1.- С.5-7

14.

Лубина, В. Тема одна - сюжетов много [Текст] / В. Лубина // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №1.- С.5-7


85.1
Л 82

Лубина, В.
    Тема одна - сюжетов много [Текст] / В. Лубина // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 5-7
ББК 85.1

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
художник -- рисунки -- эскиз -- картина -- художественная школа -- композиция
Аннотация: В этом году отмечается 200-летний юбилей победы в Отечественной войне 1812 года. Юбилейная дата стала темой конкурса, проводимого "Юным художником" совместно с Международным фестивалем "Все краски мира" весь прошлый год. В нем приняли участие художественные школы, школы искусств, изостудии Москвы, городов и поселков Московской, Тульской, Смоленской, Кемеровской, Иркутской и других областей, чтобы передать минувшую эпоху, запечатлеть сцены сражений, военных походов быта, создать портреты выдающихся офицеров и генералов, школьникам пришлось немало потрудиться!
Держатели документа:
ЗКГУ

63
И 33

Извекова, Е.
    Тема урока - война и мир [Текст] / Е. Извекова // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 1-4
ББК 63

Рубрики: история

Кл.слова (ненормированные):
отечественная война -- история -- военный -- изображение -- композиция -- работа -- изобразительное искусство -- позиция
Аннотация: Отечественная война 1812 года - это событие, уроки которого не стоит забывать и сегодня. Нужно развивать и формировать чувство уважения к великому прошлому своей страны, гордость за патриотизм, проявленный нашими предками. Такая значительная тема была освещена в творчестве многих искусств и культуры. Историческая тематика способствует изучению материала: костюмов эпохи, быта, оружия, военной формы, архитектуры. Изображение исторических сюжетов подталкивает юных авторов к более осмысленному пониманию прошлого. Лирическая тема мира во время войны изображены на роботах художников.
Держатели документа:
ЗКГУ

Извекова, Е. Тема урока - война и мир [Текст] / Е. Извекова // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №2.- С.1-4

15.

Извекова, Е. Тема урока - война и мир [Текст] / Е. Извекова // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №2.- С.1-4


63
И 33

Извекова, Е.
    Тема урока - война и мир [Текст] / Е. Извекова // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 1-4
ББК 63

Рубрики: история

Кл.слова (ненормированные):
отечественная война -- история -- военный -- изображение -- композиция -- работа -- изобразительное искусство -- позиция
Аннотация: Отечественная война 1812 года - это событие, уроки которого не стоит забывать и сегодня. Нужно развивать и формировать чувство уважения к великому прошлому своей страны, гордость за патриотизм, проявленный нашими предками. Такая значительная тема была освещена в творчестве многих искусств и культуры. Историческая тематика способствует изучению материала: костюмов эпохи, быта, оружия, военной формы, архитектуры. Изображение исторических сюжетов подталкивает юных авторов к более осмысленному пониманию прошлого. Лирическая тема мира во время войны изображены на роботах художников.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.101
Б 37

Беговых, Н.
    Пушкин здесь... [Текст] / Н. Беговых // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 8-11
ББК 85.101

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
изобразительный -- пушкиниана -- художник -- памятник -- скульптура -- искусство -- русский
Аннотация: В советское время в изобразительном искусстве бытовал очень популярный и притягательный термин: пушкиниана. Среди мастеров изобразительной пушкинианы можно назвать сотни замечательных художников, скульпторов, иллюстраторов, прикладников. Здесь даны памятники Пушкину, композиция, эскизы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Беговых, Н. Пушкин здесь... [Текст] / Н. Беговых // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №2.- С.8-11

16.

Беговых, Н. Пушкин здесь... [Текст] / Н. Беговых // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №2.- С.8-11


85.101
Б 37

Беговых, Н.
    Пушкин здесь... [Текст] / Н. Беговых // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 8-11
ББК 85.101

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
изобразительный -- пушкиниана -- художник -- памятник -- скульптура -- искусство -- русский
Аннотация: В советское время в изобразительном искусстве бытовал очень популярный и притягательный термин: пушкиниана. Среди мастеров изобразительной пушкинианы можно назвать сотни замечательных художников, скульпторов, иллюстраторов, прикладников. Здесь даны памятники Пушкину, композиция, эскизы.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.103
К 76

Кошелева, В.
    Буду художником [Текст] / В. Кошелева // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 33-37
ББК 85.103

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
художник -- живописец -- картина -- искусство -- произведение -- творчество -- архитектура -- скульптура -- русский -- натура -- мастерская -- рисунок -- иконопись -- ученик
Аннотация: В статье автор рассказывает про художников. Среди них можно перечислить некоторых из них. Непревзойденным шедевром в русском искусстве считается картина И.И.Фирсова. В историю искусства он вошел как автор первого русского произведения зарождающегося бытового жанра. В первой половине XIX века мир юных художников нашел многогранное отражение в творчестве А.Г.Венецианова и созданной им школы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кошелева, В. Буду художником [Текст] / В. Кошелева // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №2.- С.33-37

17.

Кошелева, В. Буду художником [Текст] / В. Кошелева // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №2.- С.33-37


85.103
К 76

Кошелева, В.
    Буду художником [Текст] / В. Кошелева // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 33-37
ББК 85.103

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
художник -- живописец -- картина -- искусство -- произведение -- творчество -- архитектура -- скульптура -- русский -- натура -- мастерская -- рисунок -- иконопись -- ученик
Аннотация: В статье автор рассказывает про художников. Среди них можно перечислить некоторых из них. Непревзойденным шедевром в русском искусстве считается картина И.И.Фирсова. В историю искусства он вошел как автор первого русского произведения зарождающегося бытового жанра. В первой половине XIX века мир юных художников нашел многогранное отражение в творчестве А.Г.Венецианова и созданной им школы.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
М 42

Медкова, Е.
    Печаль и скорбь [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 14-25
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
определенный -- творчество -- исторический -- иконология -- пластических формул -- печаль -- скорби -- смерть
Аннотация: В статье речь пойдет о развитии взаимосвязанных форм пластики фигуры человека, выражающих спектр эмоций от тихой печали до глубокой скорби. Выстроенные нами ряды могут быть использованы в качестве ориентиров для преподавателя, который может на их основе наметить направление поисков учащихся, сформулировать вопросы, организовать дискуссию.
Держатели документа:
ЗКГУ

Медкова, Е. Печаль и скорбь [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №1.- С.14-25

18.

Медкова, Е. Печаль и скорбь [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №1.- С.14-25


85
М 42

Медкова, Е.
    Печаль и скорбь [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 14-25
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
определенный -- творчество -- исторический -- иконология -- пластических формул -- печаль -- скорби -- смерть
Аннотация: В статье речь пойдет о развитии взаимосвязанных форм пластики фигуры человека, выражающих спектр эмоций от тихой печали до глубокой скорби. Выстроенные нами ряды могут быть использованы в качестве ориентиров для преподавателя, который может на их основе наметить направление поисков учащихся, сформулировать вопросы, организовать дискуссию.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263
А 15

Абишева, А. М.
    Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 38-39
ББК 74.263

Рубрики: методика преподавания технологии

Кл.слова (ненормированные):
школа -- будущее -- воспитание -- здоровье -- технология -- деятельность -- учебной -- учащихся -- принцип -- учитель
Аннотация: В статье рассказывается , что обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для их физического и душевного здоровья, воспитание культуры здоровья школьников и сохранение здоровья педагогов могут быть достигнуты на уроках технологии путем применения здоровьесберегающих образовательных технологий, которые можно рассматривать как основу здоровьесберегающей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Абишева, А.М. Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №2.- С.38-39

19.

Абишева, А.М. Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №2.- С.38-39


74.263
А 15

Абишева, А. М.
    Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 38-39
ББК 74.263

Рубрики: методика преподавания технологии

Кл.слова (ненормированные):
школа -- будущее -- воспитание -- здоровье -- технология -- деятельность -- учебной -- учащихся -- принцип -- учитель
Аннотация: В статье рассказывается , что обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для их физического и душевного здоровья, воспитание культуры здоровья школьников и сохранение здоровья педагогов могут быть достигнуты на уроках технологии путем применения здоровьесберегающих образовательных технологий, которые можно рассматривать как основу здоровьесберегающей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.31
Б 19

Бакирова, А.
    Чтоб слушателем быть, так надобно уменье... [Текст] / А. Бакирова // Искусство. - 2012. - №3. - С. 52-54
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- школа -- инструмент
Аннотация: В статье дано описание музыки, музыкального восприятия.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бакирова, А. Чтоб слушателем быть, так надобно уменье... [Текст] / А. Бакирова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №3.- С.52-54

20.

Бакирова, А. Чтоб слушателем быть, так надобно уменье... [Текст] / А. Бакирова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №3.- С.52-54


85.31
Б 19

Бакирова, А.
    Чтоб слушателем быть, так надобно уменье... [Текст] / А. Бакирова // Искусство. - 2012. - №3. - С. 52-54
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- школа -- инструмент
Аннотация: В статье дано описание музыки, музыкального восприятия.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 2, Результатов: 1068

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц