База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 137
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
81
С 12
Сабыр, М. Б.
Өз тіліңмен өмір сүру -өркениет өнегесі [Электронный ресурс] / М. Б. Сабыр М.Б. // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 39-41
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- ана тілі -- қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі неше түрлі тарихи тағдырды басынан кешті. Тіл – ұлтты ұйыстырушы негізгі күш. ХХ ғасырдың басында Ахмет Байтұрсынов бастаған ұлт зиялылары ана тілімізді түрлеуге, ғылыми негіздеуге үлкен үлес қосты. Кеңес үкіметі тұсында бірыңғай орыстандыру саясатының салқыны айтарлықтай ықпал етсе де, қазақ әдеби тілі көркем, бай қалпында бүгінге жетіп отыр. Татар ақыны Хасан Туфан «Сырлы тіл, жырлы тіл, нұрлы тіл – қазақ тілін ғасырлар бойында қастерлеп сақтағандарыңыз үшін, қазақ бауырлар, сіздерге рақмет» деген еді.
Держатели документа:
БҚМУ
С 12
Сабыр, М. Б.
Өз тіліңмен өмір сүру -өркениет өнегесі [Электронный ресурс] / М. Б. Сабыр М.Б. // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 39-41
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- ана тілі -- қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі неше түрлі тарихи тағдырды басынан кешті. Тіл – ұлтты ұйыстырушы негізгі күш. ХХ ғасырдың басында Ахмет Байтұрсынов бастаған ұлт зиялылары ана тілімізді түрлеуге, ғылыми негіздеуге үлкен үлес қосты. Кеңес үкіметі тұсында бірыңғай орыстандыру саясатының салқыны айтарлықтай ықпал етсе де, қазақ әдеби тілі көркем, бай қалпында бүгінге жетіп отыр. Татар ақыны Хасан Туфан «Сырлы тіл, жырлы тіл, нұрлы тіл – қазақ тілін ғасырлар бойында қастерлеп сақтағандарыңыз үшін, қазақ бауырлар, сіздерге рақмет» деген еді.
Держатели документа:
БҚМУ
22.
Подробнее
Әжіғалиев, М. Қ.
ЖОО-да «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқыту арнайы қағидаттарының әдістемелік ерекшеліектері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 41-44
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЖОО -- жоғарғы оқу орындары -- педагогикалық шешендіктану -- шешендіктану
Аннотация: Басқа да пәндерді оқыту сияқты «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқытудың және болашақ кәсіби педагог маманды қалыптастырудың дидактикалық қағидаттары бар. Біздің негізгі көтеріп отырған мәселеміз «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқытудың арнайы қағидаттарын екшеу болмақ. Осы тұста бұл бағытта қазақ тілін оқытудың қағидаттарын да атау жөн. Олар – тілді меңгеру мен ойлау дамуының өзара байланыстылығы, тілдің грамматикалық құрылысын меңгеру мен әдеби оқудың дағдыларын игерудің өзара негізделгендігі қағидаттарын алғы кезекте атау жөн [1]. Бұған ғалым Л.П. Федоренко түйіндеген тіл сезіміне сүйену, сөз мәнерлілігіне назар аудару, жазбаша сөзді ауызшамен салыстыру қағидаттарын да қосамыз.
Держатели документа:
БҚМУ
Әжіғалиев, М. Қ.
ЖОО-да «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқыту арнайы қағидаттарының әдістемелік ерекшеліектері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 41-44
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЖОО -- жоғарғы оқу орындары -- педагогикалық шешендіктану -- шешендіктану
Аннотация: Басқа да пәндерді оқыту сияқты «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқытудың және болашақ кәсіби педагог маманды қалыптастырудың дидактикалық қағидаттары бар. Біздің негізгі көтеріп отырған мәселеміз «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқытудың арнайы қағидаттарын екшеу болмақ. Осы тұста бұл бағытта қазақ тілін оқытудың қағидаттарын да атау жөн. Олар – тілді меңгеру мен ойлау дамуының өзара байланыстылығы, тілдің грамматикалық құрылысын меңгеру мен әдеби оқудың дағдыларын игерудің өзара негізделгендігі қағидаттарын алғы кезекте атау жөн [1]. Бұған ғалым Л.П. Федоренко түйіндеген тіл сезіміне сүйену, сөз мәнерлілігіне назар аудару, жазбаша сөзді ауызшамен салыстыру қағидаттарын да қосамыз.
Держатели документа:
БҚМУ
23.
Подробнее
81
М 11
Мұханбетқалиев, Ә. С.
Шешендік шеберлік – жеке тұлғаның тілдік біліктілігінің маңызды көрсеткіштерінің бірі [Электронный ресурс] / Ә. С. Мұханбетқалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 44-45
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- жеке тұлға
Аннотация: Еліміздің егемендігін, мемлекетіміздің тұғырлы тәуелсіздігін тұрақты етудің аса маңызды алғышарттары – ұлттың тұтастығы мен бірлігі. Ал ұлттың тұтастығы мен бірлігі, түптеп келгенде, ұлт тілінің тұтастығына, оның әдебилігіне тікелей тәуелді. Себебі ұлтты ұлт ретінде танытатын, оның өзге ұлттар мен ұлыстардан айрықшалығын айқын аңғартатын негізгі белгісі де, бет-бедері де - оның тілі.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұханбетқалиев, Ә. С.
Шешендік шеберлік – жеке тұлғаның тілдік біліктілігінің маңызды көрсеткіштерінің бірі [Электронный ресурс] / Ә. С. Мұханбетқалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 44-45
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- жеке тұлға
Аннотация: Еліміздің егемендігін, мемлекетіміздің тұғырлы тәуелсіздігін тұрақты етудің аса маңызды алғышарттары – ұлттың тұтастығы мен бірлігі. Ал ұлттың тұтастығы мен бірлігі, түптеп келгенде, ұлт тілінің тұтастығына, оның әдебилігіне тікелей тәуелді. Себебі ұлтты ұлт ретінде танытатын, оның өзге ұлттар мен ұлыстардан айрықшалығын айқын аңғартатын негізгі белгісі де, бет-бедері де - оның тілі.
Держатели документа:
БҚМУ
24.
Подробнее
74
Х 24
Хасанова, І. Ө.
Бастауыш мектепте когнитивті оқыту арқылы оқушылардың ана тілін жетілдіру [Электронный ресурс] / І. Ө. Хасанова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 46-47
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- когнитивті оқыту -- ана тілі
Аннотация: Когнитивтік бағыттың басты мақсаты – дүниенің бейнесін белгілі бір тілдік жүйеде көрсету. Дүние суреті (картина мира) когнитивті лингвистикадағы ең басты бірлік болып табылады, кейде «ғалам бейнесі» терминінің орнына «дүниенің суреті», «ғалам образы», «ғалам моделі» немесе «ғалам туралы білімдер жүйесі» ұғымдары қолданылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 24
Хасанова, І. Ө.
Бастауыш мектепте когнитивті оқыту арқылы оқушылардың ана тілін жетілдіру [Электронный ресурс] / І. Ө. Хасанова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 46-47
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- когнитивті оқыту -- ана тілі
Аннотация: Когнитивтік бағыттың басты мақсаты – дүниенің бейнесін белгілі бір тілдік жүйеде көрсету. Дүние суреті (картина мира) когнитивті лингвистикадағы ең басты бірлік болып табылады, кейде «ғалам бейнесі» терминінің орнына «дүниенің суреті», «ғалам образы», «ғалам моделі» немесе «ғалам туралы білімдер жүйесі» ұғымдары қолданылады.
Держатели документа:
БҚМУ
25.
Подробнее
81
Т 23
Тасимова, А. А.
Язык и речь как средство социальной коммуникации личности с обществом [Электронный ресурс] / А. А. Тасимова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 48-53
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
язык -- речь -- личность -- общество
Аннотация: Языковая ситуация - это контекст реального использования языка в обществе. Ее возникновение и дальнейшее формирование обусловлены различными обстоятельствами, в том числе взаимодействием языковых и неязыковых (социальных, политических,экономических, психологических, исторических, географических и иных) факторов. Сознательное вмешательство общества в языковую жизнь включает многомерное воздействие, начиная с отдельной личности до государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 23
Тасимова, А. А.
Язык и речь как средство социальной коммуникации личности с обществом [Электронный ресурс] / А. А. Тасимова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 48-53
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
язык -- речь -- личность -- общество
Аннотация: Языковая ситуация - это контекст реального использования языка в обществе. Ее возникновение и дальнейшее формирование обусловлены различными обстоятельствами, в том числе взаимодействием языковых и неязыковых (социальных, политических,экономических, психологических, исторических, географических и иных) факторов. Сознательное вмешательство общества в языковую жизнь включает многомерное воздействие, начиная с отдельной личности до государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
Әбділманов, А. А.
Банк жарнамаларында қолданылып жүргентермин сөздердің сипаты [Электронный ресурс] / А. А. Әбділманов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 53-56
ББК 81
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
банк жарнамалары -- жарнама -- сөздер сипаты
Аннотация: Бүгінгі танда қазақ терминологиясы мәселесі соның ішінде салалық терминология мәселесі өзекті саналады. Бұл өзектілік қазақ тілінің мемлекеттік дәрежеде қоғамның түрлі саласындағы қолданысына орай туып отыр. Жалпы терминологиядағы секілді мемлекеттік дамудың басты бағыты саналатын экономика саласындағы термин сөздер ұзақ уақыт бойы қалыптасып келеді. Саланың терминологиясын зерттеуге алғандар да жоқ емес.
Держатели документа:
БҚМУ
Әбділманов, А. А.
Банк жарнамаларында қолданылып жүргентермин сөздердің сипаты [Электронный ресурс] / А. А. Әбділманов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 53-56
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
банк жарнамалары -- жарнама -- сөздер сипаты
Аннотация: Бүгінгі танда қазақ терминологиясы мәселесі соның ішінде салалық терминология мәселесі өзекті саналады. Бұл өзектілік қазақ тілінің мемлекеттік дәрежеде қоғамның түрлі саласындағы қолданысына орай туып отыр. Жалпы терминологиядағы секілді мемлекеттік дамудың басты бағыты саналатын экономика саласындағы термин сөздер ұзақ уақыт бойы қалыптасып келеді. Саланың терминологиясын зерттеуге алғандар да жоқ емес.
Держатели документа:
БҚМУ
27.
Подробнее
81
Ш 96
Шунайбекова, К. М.
Формирование текстовой компетенции у студентов языковых специальностей (на материале немецкого языка) [Электронный ресурс] / К. М. Шунайбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 56-58
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая специальность -- языкознание
Аннотация: Для достижения высокого профессионального уровня специалистов-языковедов требуется формирование особой филологической компетенции. Любой специалист-филолог, и особенно педагог, должен помнить, что на нем лежит огромная ответственность. Обучение языку не может ограничиваться лишь достижением орфографической и пунктуационной грамотности. Необходимо научить думать над прочитанным и сказанным, вникать в смысл и полноту эмоционального содержания художественных произведений и речи других людей, а также развивать свою собственную речь, делая ее более яркой и содержательной.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 96
Шунайбекова, К. М.
Формирование текстовой компетенции у студентов языковых специальностей (на материале немецкого языка) [Электронный ресурс] / К. М. Шунайбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 56-58
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая специальность -- языкознание
Аннотация: Для достижения высокого профессионального уровня специалистов-языковедов требуется формирование особой филологической компетенции. Любой специалист-филолог, и особенно педагог, должен помнить, что на нем лежит огромная ответственность. Обучение языку не может ограничиваться лишь достижением орфографической и пунктуационной грамотности. Необходимо научить думать над прочитанным и сказанным, вникать в смысл и полноту эмоционального содержания художественных произведений и речи других людей, а также развивать свою собственную речь, делая ее более яркой и содержательной.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
81
М 41
Меңдіғалиева, А. С.
Қазақ тіліндегі оқыту технологияларының маңызы [Электронный ресурс] / А. С. Меңдіғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 59-60
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқыту технологиясы -- тіл
Аннотация: Қазіргі замандағы білім берудің стратегиялық мақсаты - өз жауапкершілігін сезіне алатын, өздігінен әрекет етуге қабілетті, сауатты тұлғаны тәрбиелеуді қамтамасыз ету болып табылады. Сондықтан бүгінгі білім беру жүйесінде жаңа технологияларды енгізу басты талапқа айналып, жаңа әдістерді жетілдіре түсу қажеттігі күшейіп келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
М 41
Меңдіғалиева, А. С.
Қазақ тіліндегі оқыту технологияларының маңызы [Электронный ресурс] / А. С. Меңдіғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 59-60
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқыту технологиясы -- тіл
Аннотация: Қазіргі замандағы білім берудің стратегиялық мақсаты - өз жауапкершілігін сезіне алатын, өздігінен әрекет етуге қабілетті, сауатты тұлғаны тәрбиелеуді қамтамасыз ету болып табылады. Сондықтан бүгінгі білім беру жүйесінде жаңа технологияларды енгізу басты талапқа айналып, жаңа әдістерді жетілдіре түсу қажеттігі күшейіп келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
29.
Подробнее
81
М 11
Мұқанғалиева, Г. Б.
Ересектерге тіл үйретуде жаңа сөздерді меңгерту жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Мұқанғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 60-62
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- жаңа сөздер -- ересектер
Аннотация: Тіл үйренушілердің түрлі салада болып жатқан жаңалықтарды әңгімелеп жеткізуі , болмаса сол төңіректе еркін тілдесуі үшін сөздік қорын күннен – күнге көбейтіп, өмірмен байланыстырып сөйлеуге баулу, ойын толық айта білуге, бір-бірімен қарым-қатынас жасауға дағдыландыру керек.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұқанғалиева, Г. Б.
Ересектерге тіл үйретуде жаңа сөздерді меңгерту жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Мұқанғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 60-62
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- жаңа сөздер -- ересектер
Аннотация: Тіл үйренушілердің түрлі салада болып жатқан жаңалықтарды әңгімелеп жеткізуі , болмаса сол төңіректе еркін тілдесуі үшін сөздік қорын күннен – күнге көбейтіп, өмірмен байланыстырып сөйлеуге баулу, ойын толық айта білуге, бір-бірімен қарым-қатынас жасауға дағдыландыру керек.
Держатели документа:
БҚМУ
30.
Подробнее
74
И 50
Имангали, Т. Б.
Игровые технологии и их использование на уроке английского языка [Электронный ресурс] / Т. Б. Имангали // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 63-65
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- игровые технологии -- английский язык -- уроки английского
Аннотация: В данной статье произведено небольшое исследование по видам игр, а также по проблеме использования игровых методик на уроках иностранного языка у учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 50
Имангали, Т. Б.
Игровые технологии и их использование на уроке английского языка [Электронный ресурс] / Т. Б. Имангали // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 63-65
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- игровые технологии -- английский язык -- уроки английского
Аннотация: В данной статье произведено небольшое исследование по видам игр, а также по проблеме использования игровых методик на уроках иностранного языка у учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 137