Электронный каталог

74
В 19
Васильева, Т. В.
    Формирование стохастической компетентности студентов специальности "Медицинская биохимия" в Дальневосточном Федеральном университете [Текст] / Т. В. Васильева, И. Л. Елисеенко // Высшее образование сегодня. - 2015. - №9. - С. 17-22
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
стохастическая компетенция -- студенты -- специальность "медицинская биохимия" -- дальневосточный федеральный университет -- профильный подход
Аннотация: Рассматривается подход к формированию одной из составляющих предметной (математической) компетенции- стохастической компетенции у студентов специальности "Медицинская биохимия" Дальневосточного федерального университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Елисеенко, И.Л.

74
С 54
Соб.кор.
    Министр образования и науки Российской Федерации-О.Ю.Васильева [Текст] / Соб.кор. // Высшее образование сегодня. - 2016. - №9. - С. 6-9.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
Министр образования и науки РФ-О.Ю.Васильева -- Д.В.Ливанов -- ученый -- реформа
Аннотация: Статья о Министре образования и науки Российской Федерации-О.Ю.Васильеве.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
В 19
Васильева, Е. Ю.
    Компетентностно-ориентированный экзамен в вузе: принципы и опыт проведения [Текст] / Е. Ю. Васильева // Инновации в образовании. - 2016. - №12. - С. 77-84.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
компетентностно-ориентированный подход -- вуз -- компетентностно-ориентированный экзамен -- оценка -- принципы -- опыт -- педагогика
Аннотация: В статье представлен опыт проведения компетентностно-ориентированного экзамена в вузе по педагогике.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.
М 58
Мизгирев, Д. В.
    Объективная структурированная оценка хирургических умений [Текст] / Д. В. Мизгирев, Е. Ю. Васильева // Инновации в образовании. - 2017. - №6. - С. 12-21.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
способ -- объективная структурированная оценка -- критерии -- умения -- клиническая задача -- оценочный лист -- контроль
Аннотация: Представлен способ объективной структурированной оценки хирургических умений
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Васильева, Е.Ю.

28.4
С 23

    Сбор биомассы микроводорослей с помощью сорбентов на основе полиэтиленимина [Текст] / С. Г. Васильева [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1. - С. 43-46. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.4

Рубрики: Микробиология

Кл.слова (ненормированные):
микроводоросли -- иммобилизация -- сорбенты -- сшитые полиэтиленимины -- сбор биомассы -- полимерные материалы
Аннотация: Целью настоящей работы стала оценка возможности использования сорбентов на основе полиэтиленимина (ПЭИ) для эффективного сбора биомассы микроводорослей (МВ).Серия пористых и нерастворимых полимерных материалов была получена путем сшивания ПЭИ эпихлоргидрином
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Васильева, С.Г.
Шибзухова, К.А.
Морозов, А.С.
Лобакова, Е.С.

28.07
В 64

    Возможности оптического мониторинга фосфорного голодания в суспензионных культурах микроводоросли Chlorella Vulgaris Ippas C-1 (Chlorophyceae) [Текст] / А. Г. Кузнецов [и др.] // Вестник Московского университета. - Москва, 2018. - №3. - С. 146-152. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.07

Рубрики: Общая биофизика

Кл.слова (ненормированные):
микроводоросли -- светорассеяние -- фосфорное голодание -- флуоресценция хлорофилла -- фотобиореактор -- Chlorella vulgaris -- фосфор -- фосфорное питание
Аннотация: Исследования влияния обеспеченности неорганическим фосфором (Р), важным биогенным элементом, на рост и физиологические параметры одноклеточных водорослей важны для определения динамики численности и продуктивности фитопланктона в природных экосистемах и промышленных системах с целью культивирования этих организмов. В настоящей статье описаны результаты мониторинга культуры зеленой микроводоросли Chlorella vulgaris IPPAS C-1, культивируемой в среде, не содержащей фосфора.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кузнецов, А.Г.
Погосян, С.И.
Конюхов, И.В.
Васильева, С.Г.
Лукьянов, А.А.
Зотов, В.С.
Недбал, Л.
Соловченко, А.Е.

74.58
П 31
Петрунева, Р. М.
    Опорный университет: развитие сообщества студентов, городской и региональной среды [Текст] / Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева , Н. В. Дулина, О. В. Топоркова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - С. 30-35. - №1
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
региональный опорный университет -- формы воспитательной работы -- студенческие объединения -- социокультурная среда
Аннотация: Рассмотрены новые задачи регионального опорного университета, обусловленные возможностями участия его студенчества в развитии местных сообществ, городской и региональной среды. Представлен опыт воспитательной работы и деятельности органов студенческого самоуправления Волгоградского государственного технического университета, направленный на инновационное развитие Нижневолжского региона, в котором остро стоят вопросы межнационального взаимодействия и патриотического воспитания. Многолетние традиции воспитательной деятельности университета пополнились новыми, современными формами и направлениями деятельности, социально значимыми для региона проектами. К ним относятся и всероссийские проекты в рамках программы развития деятельности студенческих объединений ВолгГТУ, которые поддерживаются Минобрнауки РФ уже на протяжении шести уже
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Васильева , В.Д.
Дулина, Н.В.
Топоркова, О.В.

74.58
В 19
Васильева, Е. Ю.
    Восприятие иностранными студентами лекций в традиционной и электронной форме [Текст] / Е. Ю. Васильева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 31-34
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
смешанное обучение -- восприятие -- электронная лекция -- традиционная лекция -- электронная обучающая среда -- Moodle -- медицинское образование -- иностранные студенты -- анкетирование
Аннотация: Выявляются особенности восприятия иностранными студентами традиционной и электронной лекций, определив наиболее популярные виды лекции, для совершенствования теоретической подготовки будущих врачей. Исследование построено на основе эксперимента по внедрению электронного курса лекций с последующим анкетированием респондентов. Проведен опрос, который выявляет, как студенты воспринимают электронные лекции и какие требования респонденты предъявляют к лекциям. Сделан вывод о том, что иностранные студенты предпочитают получать теоретическую подготовку, работая с лекционным материалом в виртуальной обучающей среде. Определены основные критерии, которыми руководствуются обучающиеся при выборе формы подачи лекционного материала
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
В 20
Васильева, О. Н
    Инженерные классы как инструмент профессиональной навигации [Текст] / О.Н Васильева // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 136-143
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- инженерный класс -- профессиональное самоопределение -- проектная деятельность -- сетевое взаимодействие
Аннотация: В статье отмечается значимость инженерного образования в условиях вызовов современного информационного общества, развития новых технологий и наукоёмких производств. Уделяется внимание вопросам низкого уровня востребованности инженерных профессий у потенциальных абитуриентов, а также формирования компетенций, необходимых современному инженеру с учётом требований рынка труда. Представлен опыт Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова по организации профориентационной работы с учащимися общеобразовательных учреждений, в том числе по реализации проектов, направленных на популяризацию инженерного образования. Одним из них является проект «Инженерные классы», в котором участвуют учащиеся старших классов четырёх ведущих школ-партнёров вуза. Программа обучения включает в себя занятия по математике, физике и информатике, нацеленные на подготовку будущих абитуриентов к получению высшего инженерно-технического образования, а также элективную часть по решению прикладных инженерных задач из разделов: электроника, робототехника, мехатроника, 3D-моделирование, инженерная графика, прототипирование. Особенностью проекта является широкое вовлечение в образовательный процесс студентов технических направлений подготовки в качестве наставников при выполнении школьниками исследовательских и проектных работ. Наряду с повышением уровня знаний по базовым для будущего инженера предметам, активное участие школьников в проектной деятельности позволяет им развивать коммуникативные навыки, приобретать опыт командной работы, что особенно востребовано работодателями. В статье подчёркивается важная роль крупнейших промышленных предприятий региона в реализации проекта. Предприятия предоставляют свои производственные площадки для знакомства с организацией производства и профессиональной деятельностью инженеров, участвуют в проведении олимпиад и творческих конкурсов и обеспечивают возможность последующей целевой подготовки кадров. Таким образом, проект «Инженерные классы» позволяет на практике реализовывать модель непрерывного образования в единой цепочке «школа – вуз – предприятие», создавая тем самым предпосылки для укрепления кадрового потенциала высокотехнологичных предприятий региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Коновалова , Н.В

67
П 31
Петрунева, Р. М.
    К вопросу о правах российских студентов [Текст] / Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева, О. В. Топоркова // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 24-31
ББК 67

Рубрики: Право. Юридические науки

Кл.слова (ненормированные):
права студентов -- студенческое самоуправление -- проректор по воспитательной работе -- юнеско -- высшее образование -- сложная многоуровневая модель -- специалисты -- права и обязанности студента -- специальные студенческие права -- российское студенчество
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с защитой прав студентов в России в историческом аспекте. Для понимания природы и происхождения современных студенческих прав приводятся данные о развитии студенческого самоуправления в России начиная с XVIII в. по настоящее время. Студенческое самоуправление эволюционировало, изменило свои приоритеты, формы, стало неотъемлемой частью общественной жизни вуза и социальным феноменом. Рассматриваются права студентов современной России, зафиксированные в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Приводятся рекомендации для деятельности проректоров по воспитательной работе по реализации и защите прав студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Васильева, В.Д.
Топоркова, О.В.