Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 2087

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

74
А 91

Асылханова, М.
    Шағынкосплектілі мектеп оқушыларының психологиялық ерекшеліктері, сабақты үлгірмеу себептері [Текст] / М. Асылханова // Воспитание школьника. - 2012. - №1. - С. 23-26
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
шағынкомплектілі мектеп -- педагогика -- сабақ үлгірмеу -- оқушы
Аннотация: Берілген мақалада жаңа Қазақстан жалпы әлеуметтік, саяси-экономикалық және мәдениеттік деңгейлеріміздің жаңа сатыға көтеріліп, жаңаша реңге ие болуы бастауыш сыныптағы сабақты тиімді оқыту, білім беру жүйесін жаңаша тұрғыда қарауды талап етедіндігі көрсетілген. Сол себепті еліміздің болашағын дамытатын, жетілдіретін жас буын болғандықтан бастауыш және шағынкөмплектілі мектеп оқушыларының психикалық даму, қалыптасу ерекшеліктеріне назар аударылады.
Держатели документа:
БҚМУ

Асылханова, М. Шағынкосплектілі мектеп оқушыларының психологиялық ерекшеліктері, сабақты үлгірмеу себептері [Текст] / М. Асылханова // Воспитание школьника. - 2012. - №1.- С.23-26

31.

Асылханова, М. Шағынкосплектілі мектеп оқушыларының психологиялық ерекшеліктері, сабақты үлгірмеу себептері [Текст] / М. Асылханова // Воспитание школьника. - 2012. - №1.- С.23-26


74
А 91

Асылханова, М.
    Шағынкосплектілі мектеп оқушыларының психологиялық ерекшеліктері, сабақты үлгірмеу себептері [Текст] / М. Асылханова // Воспитание школьника. - 2012. - №1. - С. 23-26
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
шағынкомплектілі мектеп -- педагогика -- сабақ үлгірмеу -- оқушы
Аннотация: Берілген мақалада жаңа Қазақстан жалпы әлеуметтік, саяси-экономикалық және мәдениеттік деңгейлеріміздің жаңа сатыға көтеріліп, жаңаша реңге ие болуы бастауыш сыныптағы сабақты тиімді оқыту, білім беру жүйесін жаңаша тұрғыда қарауды талап етедіндігі көрсетілген. Сол себепті еліміздің болашағын дамытатын, жетілдіретін жас буын болғандықтан бастауыш және шағынкөмплектілі мектеп оқушыларының психикалық даму, қалыптасу ерекшеліктеріне назар аударылады.
Держатели документа:
БҚМУ

88
Х 86

Хохлов, С. И
    О самовоспитании и самообразовании школьников [Текст] / С.И Хохлов // Воспитание школьников. - 2012. - 1. - С. 49-52
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Стремление к самообразованию и самовоспитанию -- Этапы самосовершенствования
Аннотация: В статье рассказывается о самообразование и самовоспитание что являются частью формирования гармоничной личности
Держатели документа:
ЗКГУ

Хохлов, С.И О самовоспитании и самообразовании школьников [Текст] / С.И Хохлов // Воспитание школьников. - 2012. - 1.- С49-52

32.

Хохлов, С.И О самовоспитании и самообразовании школьников [Текст] / С.И Хохлов // Воспитание школьников. - 2012. - 1.- С49-52


88
Х 86

Хохлов, С. И
    О самовоспитании и самообразовании школьников [Текст] / С.И Хохлов // Воспитание школьников. - 2012. - 1. - С. 49-52
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Стремление к самообразованию и самовоспитанию -- Этапы самосовершенствования
Аннотация: В статье рассказывается о самообразование и самовоспитание что являются частью формирования гармоничной личности
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 86

Артемова, А. А
    Аристотель о нравственных добродетелях как основе гармоничных отношений личности [Текст] / А.А Артемова // Воспитание школьников. - 2012. - 1. - С. 65-72
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Аристотель: Нравственные добродетели -- Гармоничные отношения
Аннотация: В статье рассказывается о духовно- нравственный кризисе современного общества, нарушение преемственности поколений, утрата смысла человеческого бытия, трудности социализации неблагоприятно влияют на отношения людей к государству, обществу, друг к другу
Держатели документа:
ЗКГУ

Артемова, А.А Аристотель о нравственных добродетелях как основе гармоничных отношений личности [Текст] / А.А Артемова // Воспитание школьников. - 2012. - 1.- С65-72

33.

Артемова, А.А Аристотель о нравственных добродетелях как основе гармоничных отношений личности [Текст] / А.А Артемова // Воспитание школьников. - 2012. - 1.- С65-72


74
А 86

Артемова, А. А
    Аристотель о нравственных добродетелях как основе гармоничных отношений личности [Текст] / А.А Артемова // Воспитание школьников. - 2012. - 1. - С. 65-72
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Аристотель: Нравственные добродетели -- Гармоничные отношения
Аннотация: В статье рассказывается о духовно- нравственный кризисе современного общества, нарушение преемственности поколений, утрата смысла человеческого бытия, трудности социализации неблагоприятно влияют на отношения людей к государству, обществу, друг к другу
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 44

Акылбекова , Г. С.
    Цвети,мой Казахстан! [Текст] / Г. С. Акылбекова // Преподавание в начальных классах. - 2011. - №6. - С. 62-63
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Воспитательное занятие -- Проведение урока -- Родина
Аннотация: Воспитание сознательной любви и уважение к Родине,патриотизм
Держатели документа:
ЗКГУ

Акылбекова , Г.С. Цвети,мой Казахстан! [Текст] / Г. С. Акылбекова // Преподавание в начальных классах. - 2011. - №6.- С.62-63

34.

Акылбекова , Г.С. Цвети,мой Казахстан! [Текст] / Г. С. Акылбекова // Преподавание в начальных классах. - 2011. - №6.- С.62-63


74
А 44

Акылбекова , Г. С.
    Цвети,мой Казахстан! [Текст] / Г. С. Акылбекова // Преподавание в начальных классах. - 2011. - №6. - С. 62-63
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Воспитательное занятие -- Проведение урока -- Родина
Аннотация: Воспитание сознательной любви и уважение к Родине,патриотизм
Держатели документа:
ЗКГУ

26
Х 21

Харламова, Е. В.
    Формирование интеллектуальных способностей учащихся с использованием современных педагогических технологий [Текст] / Е. В. Харламова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1,январь-февраль. - С. 11-12
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
Самореализация -- Современная педагогика -- Компьютерные программы -- Информационные технологии -- методика урока
Аннотация: Главная цель образования и развития - воспитание образованной и конкурентоспособной личности, умеющей жить в динамично развивающейся среде ,готовой к самоактуализации, как в собственных интересах, так и в интересах общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Харламова, Е.В. Формирование интеллектуальных способностей учащихся с использованием современных педагогических технологий [Текст] / Е. В. Харламова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1,январь-февраль.- С.11-12

35.

Харламова, Е.В. Формирование интеллектуальных способностей учащихся с использованием современных педагогических технологий [Текст] / Е. В. Харламова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1,январь-февраль.- С.11-12


26
Х 21

Харламова, Е. В.
    Формирование интеллектуальных способностей учащихся с использованием современных педагогических технологий [Текст] / Е. В. Харламова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1,январь-февраль. - С. 11-12
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
Самореализация -- Современная педагогика -- Компьютерные программы -- Информационные технологии -- методика урока
Аннотация: Главная цель образования и развития - воспитание образованной и конкурентоспособной личности, умеющей жить в динамично развивающейся среде ,готовой к самоактуализации, как в собственных интересах, так и в интересах общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Б 15

Баенская , Е. Р.
    Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 46-54
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Аутичный ребенок -- Изображение предметов -- Детство -- Эмоциональный смысл
Аннотация: В статье описано психологическая коррекционная работа с детьми, страдающие аутизмом.
Держатели документа:
ЗКГУ

Баенская , Е.Р. Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1.- С.46-54

36.

Баенская , Е.Р. Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1.- С.46-54


88
Б 15

Баенская , Е. Р.
    Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 46-54
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Аутичный ребенок -- Изображение предметов -- Детство -- Эмоциональный смысл
Аннотация: В статье описано психологическая коррекционная работа с детьми, страдающие аутизмом.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Б 12

Бабкина, Н. В.
    Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 23-31
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психическое развитие -- Нарушения -- Помощь ребенку -- Школьное обучение -- Психологическое сопровождение -- Психические функции -- Развитие памяти
Аннотация: Дети с задержкой психического развития(ЗПР) составляют самую многочисленную группу, характиризующиеся неоднородностью и полиморфизмом
Держатели документа:
ЗКГУ

Бабкина, Н.В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1.- С23-31

37.

Бабкина, Н.В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1.- С23-31


88
Б 12

Бабкина, Н. В.
    Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 23-31
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психическое развитие -- Нарушения -- Помощь ребенку -- Школьное обучение -- Психологическое сопровождение -- Психические функции -- Развитие памяти
Аннотация: Дети с задержкой психического развития(ЗПР) составляют самую многочисленную группу, характиризующиеся неоднородностью и полиморфизмом
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 98

Ашенова, Р.
    Необходимый аспект воспитания молодежи [Текст] / Р. Ашенова // Приуралье. - 2012. - №27. - С. 6
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Воспитание молодежи -- Молодежь -- Новое поколение -- Республика
Аннотация: Молодежь современного Казахстана-это принципиально новое поколение, выросшее в условиях разрушения старой системы, кардинальных и крайне трудных реформ в политике, экономике и социальной сфере.Именно молодое поколение будет определять будущее нашей республики в ХХІ веке.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ашенова, Р. Необходимый аспект воспитания молодежи [Текст] / Р. Ашенова // Приуралье. - 2012. - №27.- С.6

38.

Ашенова, Р. Необходимый аспект воспитания молодежи [Текст] / Р. Ашенова // Приуралье. - 2012. - №27.- С.6


74
А 98

Ашенова, Р.
    Необходимый аспект воспитания молодежи [Текст] / Р. Ашенова // Приуралье. - 2012. - №27. - С. 6
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Воспитание молодежи -- Молодежь -- Новое поколение -- Республика
Аннотация: Молодежь современного Казахстана-это принципиально новое поколение, выросшее в условиях разрушения старой системы, кардинальных и крайне трудных реформ в политике, экономике и социальной сфере.Именно молодое поколение будет определять будущее нашей республики в ХХІ веке.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 61

Торопова , О. В.
    Нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков [Текст] / О. В. Торопова // Профильная школа и профобразование. - 2012. - № 1-2. - С. 55-57
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Нравственное воспитание -- Патриотическое -- Любовь к земле
Аннотация: Нравственно-патриотическое воспитание - основа духовности казахстанского общества
Держатели документа:
ЗКГУ

Торопова , О.В. Нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков [Текст] / О. В. Торопова // Профильная школа и профобразование. - 2012. - № 1-2.- С.55-57

39.

Торопова , О.В. Нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков [Текст] / О. В. Торопова // Профильная школа и профобразование. - 2012. - № 1-2.- С.55-57


74
Т 61

Торопова , О. В.
    Нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков [Текст] / О. В. Торопова // Профильная школа и профобразование. - 2012. - № 1-2. - С. 55-57
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Нравственное воспитание -- Патриотическое -- Любовь к земле
Аннотация: Нравственно-патриотическое воспитание - основа духовности казахстанского общества
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 95

Кутумова, Р. Б.
    Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33). - С. 23-28
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Эксперемент -- Учитель -- Авторитет -- Методика
Аннотация: Обучение и воспитание ребенка необходимо, чтобы он был авторитетом в глазах своих учеников
Держатели документа:
ЗКГУ

Кутумова, Р.Б. Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33).- С.23-28

40.

Кутумова, Р.Б. Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33).- С.23-28


74
К 95

Кутумова, Р. Б.
    Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33). - С. 23-28
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Эксперемент -- Учитель -- Авторитет -- Методика
Аннотация: Обучение и воспитание ребенка необходимо, чтобы он был авторитетом в глазах своих учеников
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 4, Результатов: 2087

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц