Электронный каталог

74
К 16

    Какие образовательные гранты получили абитуриенты в этом году [Текст] // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 106
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные гранты -- абитуриенты -- казахстанские школы -- выпускники -- студенты
Аннотация: В этом году казахстанские школы окончили более 188 тыс. выпускников. Около 140 тыс. из них поступили в вузы. Общее количество студентов в 120 вузах страны составляет почти 650 тыс. человек
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ш 80
Шотбайқызы, А.
    Болатбек Серікбайұлы, Ұлттық тестілеу орталығының директоры: Басты мақсат - әр талапкер білімін әділ бағалау [Текст] / А. Шотбайқызы // Егемен Қазақстан. - 2025. - 5 маусым. - №104. - Б. 7.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Болатбек Серікбайұлы -- Ұлттық бірыңғай тестілеу -- білім гранты
Аннотация: Қазір елімізде негізгі Ұлттық бірыңғай тестілеу (ҰБТ) өтіп жатыр. Талапкерлер өзара «Нағыз ҰБТ» атап кеткен тестілеудің нәтижесімен білім гранты конкурсына қатысады. Сондықтан да дәл бұл кезеңнің үміткерлер мен олардың ата-анасы үшін маңызы зор. Осыған орай біз Ұлттық тестілеу орталығының директоры Болатбек СЕРІКБАЙҰЛЫмен сұхбат құрған едік.
Держатели документа:
ЗКУ

74
A92

    Auezov University выдает гранты талантливым абитуриентам [Текст] // Современное образвание. - 2025. - №1. - С. 21.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
Auezov University. -- гранты -- талантливые абитуриенты -- новости -- Южно-Казахстанский исследовательский университет имени М.Ауэзова -- олимпиада -- творческий конкурс "Жас талант" -- Шымкент
Аннотация: В Южно-Казахстанском исследовательском университете имени М.Ауэзова пятый год подряд проводится олимпиада и творческий конкурс "Жас талант" для выпускников школ города Шымкента и Туркестанской области.
Держатели документа:
ЗКУ.

Құлшар, Б.
    Грантқа қол жеткізген платформа [Текст] / Б. Құлшар // Егемен Қазақстан. - 2026. - №16.- 23 қаңтар. - Б. 1,8.
ББК 74.58

Рубрики: Жоғары білім

Кл.слова (ненормированные):
жаңашылдық жаршысы -- DigitaI Business -- Astana Hub -- әмине қадыр -- 16 жасында -- шетел құжат тапсырды -- босния -- герцеговина астанасы -- сараевода -- internationaI burch university -- грантын иеленді -- бакалавр -- назарбаев университеті -- оқытушы -ассистент -- стартап
Аннотация: "DiditaI Business" пен "Astana Hub " Орталық Азияның 100 стартап тарихы " жобасы аясында небір мықты бастамалар таныстырылып жатыр. Солардың ішінде ерекше көзге түскені - Әмине Қадыр негізін қалаған "Yer AI Mentor" стартабы.Бұл платформа шетел университеттеріне құжат тапсыруды жүйелеп, талапкердің мүмкіндігіне сай оқу орны мен грант түрін іріктеуге көмектеседі. Эссе жазу, құжат рәсімдеу, сұхбат жауаптарын пысықтау сияқты қадамдарды бір жерге жинап, әр кезеңде нақты бағыт береді.
Держатели документа:
БҚУ

66.4(5Каз)
П 84

    Прочный мир должен основываться на конкретных действиях [Текст] // Казахстанская правда. - 2026. - 20 февраля. - №36. - С. 1.
ББК 66.4(5Каз)

Рубрики: Внешняя политика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Касым-Жомарт Токаев -- Дональд Трамп -- Совет мира -- Вашингтон 2026 -- восстановление Газы -- Авраамские соглашения -- гуманитарная помощь -- образовательные гранты -- электронное правительство -- Джаред Кушнер -- новая Конституция РК -- референдум
Аннотация: Президент Касым-Жомарт Токаев выступил на инаугурационном заседании Совета мира
Держатели документа:
ЗКУ

75.581
Б 85
Бостанова, Р.
    Интеллектуальный гамбит [Текст] / Р. Бостанова // Казахстанская правда. - 2026. - 15 мая. - №89. - С. 15.
ББК 75.581

Рубрики: Шахматы

Кл.слова (ненормированные):
шахматы -- Шахматы в образовании -- KazChess Awards 2026 -- Казахстанская федерация шахмат -- Тимур Турлов -- Сауат Нургалиев -- Зарина Нургалиева -- Казыбек Ногербек -- Искусственный интеллект в спорте -- Гранты для спортсменов -- Развитие детско-юношеского спорта -- Олжас Сулейменов -- Министерство науки и высшего образования РК -- Инклюзивный спорт в Казахстане
Аннотация: Наша страна выстроила одну из самых эффективных шахматных экосистем в мире
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 12
Бабаева , Д.
    Восприятие практик и опыта получения аспирантами дополнительного финансирования [Текст] / Д. Бабаева , Н. Г. Малошонок, Н. М. Смирнов // Высшее образование в России. - 2025. - №12. - С. 33-63
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
российская аспирантура -- селективное финансирование -- гранты аспирантам -- стипендии в аспирантуре -- трудоустройство аспирантов -- возможности дополнительного финансирования
Аннотация: Недостаточное финансовое обеспечение аспирантов является важным препятствием к повышению количества защит в срок. Многие страны и университеты, стремясь повысить результативность своих аспирантских программ, используют практики дополнительного финансирования аспирантов, выделяющегося на конкурсной основе тем обучающимся, которые имеют наиболее высокие шансы защитить в срок качественные диссертационные работы. Однако на данный момент недостаточно эмпирических исследований, которые бы в полной мере оценивали эффективность и последствия такой финансовой поддержки для аспирантов. В данной статье на основе анализа данных онлайн-опроса российских аспирантов (N = 231) мы изучаем особенности опыта аспирантов, полученного в ходе подачи заявок на дополнительное финансирование и его (не)получения, мнения аспирантов о последствиях дополнительного финансирования, а также препятствия к получению такого финансирования. В результате анализа данных было обнаружено, что дополнительное финансирование играет большую роль для аспирантов младше 30 лет, проживающих в общежитии и обучающихся на математических и естественнонаучных направлениях подготовки. Большинство аспирантов низко оценивают способность дополнительного финансирования решить их финансовые проблемы и позволить отказаться от поиска дополнительного заработка. Однако аспирантами высоко оценивается роль победы в конкурсном отборе на получение финансирования в повышении интеграции аспиранта в академическое сообщество и их уверенности в способности защитить диссертацию в срок. По сравнению с грантами и денежными выплатами, трудоустройство аспирантов взаимосвязано с более высокой интеграцией в академическое сообщество, повышенной уверенностью в успешной защите диссертации, а также в более высоких оценках своего финансового благополучия и возможности сконцентрироваться на диссертации. Основными препятствиями к подаче и получению дополнительного финансирования являются недостаточный размер поддержки, низкая вероятность её получения, а также недостаточность своевременной информации о возможностях получения дополнительного финансирования. В заключении статьи обсуждаются перспективы дальнейших исследований и возможности для улучшения мер финансовой поддержки аспирантов, выявленные на основе результатов данной работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Малошонок, Н. Г.
Смирнов, Н. М.