База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 23
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74
Ч-49
Черникова, А. А.
Гуманитарная составляющая как неотъемлемая часть высшего образования [Текст] / А. А. Черникова // Высшее образование . - 2017. - №11. - С. 6-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
культура -- общекультурные комптентности -- социокультурная среда -- гуманитаризация
Аннотация: Анализируется аксиологический компонент воспитательной работы со студентами технического вуза в аспекте включенности данного компонента в формирование общекультурных компетентностей. Главное внимание уделено проекту управления учебно-воспитательным процессом с учетом баланса составляющих профессиональной и общекультурной подготовки обучающихся в Национальном исследовательском технологическом университете «МИСиС».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мухина, З.З.
Ч-49
Черникова, А. А.
Гуманитарная составляющая как неотъемлемая часть высшего образования [Текст] / А. А. Черникова // Высшее образование . - 2017. - №11. - С. 6-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
культура -- общекультурные комптентности -- социокультурная среда -- гуманитаризация
Аннотация: Анализируется аксиологический компонент воспитательной работы со студентами технического вуза в аспекте включенности данного компонента в формирование общекультурных компетентностей. Главное внимание уделено проекту управления учебно-воспитательным процессом с учетом баланса составляющих профессиональной и общекультурной подготовки обучающихся в Национальном исследовательском технологическом университете «МИСиС».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мухина, З.З.
12.
Подробнее
74.200
Л 61
Липская, Л. А.
Формирование политической культуры студентов [Текст] / Л. А. Липская // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 90-93
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания (гуманизация и гуманитаризация учебно-воспитательного процесса)
Кл.слова (ненормированные):
политическая культура -- типы электорального поведения -- студенческая молодежь -- анкетирование -- политическое образование -- гуманизация и гуманитаризация -- высшее образование
Аннотация: Рассматривается проблема формирования политической культуры студентов, обусловленная необходимостью предотвращения политического абсентеизма, негативизма и радикализма в студенческой среде. Обоснована необходимость повышения роли вузовского образования в системе политической социализации студенческой молодежи. На основании данных социологических опросов приводится сравнительный анализ развития политического сознания и поведения студентов за последние 20 лет как составляющих элементов политической культуры. Показаны формы и методы политического образования и его особенности в физкультурном вузе. Описаны основные тенденции трансформации политического сознания студентов. Приведена типология электорального поведения студенческой молодежи. Анализируются результаты воспитательной работы, позитивно влияющей на становление гражданской политической культуры студенчества
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 61
Липская, Л. А.
Формирование политической культуры студентов [Текст] / Л. А. Липская // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 90-93
Рубрики: Теория и методика воспитания (гуманизация и гуманитаризация учебно-воспитательного процесса)
Кл.слова (ненормированные):
политическая культура -- типы электорального поведения -- студенческая молодежь -- анкетирование -- политическое образование -- гуманизация и гуманитаризация -- высшее образование
Аннотация: Рассматривается проблема формирования политической культуры студентов, обусловленная необходимостью предотвращения политического абсентеизма, негативизма и радикализма в студенческой среде. Обоснована необходимость повышения роли вузовского образования в системе политической социализации студенческой молодежи. На основании данных социологических опросов приводится сравнительный анализ развития политического сознания и поведения студентов за последние 20 лет как составляющих элементов политической культуры. Показаны формы и методы политического образования и его особенности в физкультурном вузе. Описаны основные тенденции трансформации политического сознания студентов. Приведена типология электорального поведения студенческой молодежи. Анализируются результаты воспитательной работы, позитивно влияющей на становление гражданской политической культуры студенчества
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
74.58
К 75
Кочергин, А. Н.
Образование как фактор национальной безопасности [Текст] / А. Н. Кочергин // Alma mater. - 2018. - №9. - С. 21-23
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- проблема -- национальная безопасность -- цивилизация -- кризис -- глобализация -- знание -- ценность -- образование -- университет -- коммерциализация -- гуманитаризация -- гуманизация -- экологизация -- реформа -- мировоззрение -- воспитание -- трансформация -- творчество -- государство -- общество -- человек
Аннотация: Обосновывается точка зрения, согласно которой трансформация системы образования применительно к вызовам реальности является глобальной проблемой. Понимание этого обстоятельства стало доминантой отношения к системе образования государства, общества, человека. В развитых странах все больше проявляется тенденция к превращению образования в крупнейшую отрасль общества, которая формирует человека как главную производительную силу и выступает показателем степени культурности общества. Страна, которая в силу каких-либо причин не сможет преобразовать систему образования в соответствии с вызовами реальности, становится в современном мире маргиналом. Это обусловливает превращение образования в важнейший фактор национальной безопасности. В статье отечественная система образования рассматривается под этим углом зрения
Держатели документа:
ЗКГУ
К 75
Кочергин, А. Н.
Образование как фактор национальной безопасности [Текст] / А. Н. Кочергин // Alma mater. - 2018. - №9. - С. 21-23
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- проблема -- национальная безопасность -- цивилизация -- кризис -- глобализация -- знание -- ценность -- образование -- университет -- коммерциализация -- гуманитаризация -- гуманизация -- экологизация -- реформа -- мировоззрение -- воспитание -- трансформация -- творчество -- государство -- общество -- человек
Аннотация: Обосновывается точка зрения, согласно которой трансформация системы образования применительно к вызовам реальности является глобальной проблемой. Понимание этого обстоятельства стало доминантой отношения к системе образования государства, общества, человека. В развитых странах все больше проявляется тенденция к превращению образования в крупнейшую отрасль общества, которая формирует человека как главную производительную силу и выступает показателем степени культурности общества. Страна, которая в силу каких-либо причин не сможет преобразовать систему образования в соответствии с вызовами реальности, становится в современном мире маргиналом. Это обусловливает превращение образования в важнейший фактор национальной безопасности. В статье отечественная система образования рассматривается под этим углом зрения
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
Смирнов, Смирнов,С. Д.
Об одном аспекте гуманитаризации высшего образования. / Смирнов,С. Д. Смирнов // Вестник высшей школы. - 2011. - ¦4.-С.20-25.
Рубрики: образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация образования -- личностное знание -- ценности
Смирнов, Смирнов,С. Д.
Об одном аспекте гуманитаризации высшего образования. / Смирнов,С. Д. Смирнов // Вестник высшей школы. - 2011. - ¦4.-С.20-25.
Рубрики: образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация образования -- личностное знание -- ценности
15.
Подробнее
Сгибнев, Сгибнев,А. И.
Монолог и диалог в обучении математике/А.И.Сгибнев / Сгибнев,А. И. Сгибнев // Математика в школе. - 2010. - ¦5.-С.21-24
Рубрики: Методика преподавания математики--РФ
Кл.слова (ненормированные):
монолог -- диалог -- гуманитаризация
Сгибнев, Сгибнев,А. И.
Монолог и диалог в обучении математике/А.И.Сгибнев / Сгибнев,А. И. Сгибнев // Математика в школе. - 2010. - ¦5.-С.21-24
Рубрики: Методика преподавания математики--РФ
Кл.слова (ненормированные):
монолог -- диалог -- гуманитаризация
16.
Подробнее
Волкова, Волкова,И. В.
Формирование ценностного содержания гуманитарных дисциплин в вузе/И.В.Волкова / Волкова,И. В. Волкова // Психология обучения. - 2010. - ¦5.-С.83-90
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация -- содержание образования -- ценности
Волкова, Волкова,И. В.
Формирование ценностного содержания гуманитарных дисциплин в вузе/И.В.Волкова / Волкова,И. В. Волкова // Психология обучения. - 2010. - ¦5.-С.83-90
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация -- содержание образования -- ценности
17.
Подробнее
Сенько, Сенько,Ю. В.
Оптимизация педагогического процесса в классическом университете/Ю.В.Сенько / Сенько,Ю. В. Сенько // Педагогика. - 2010. - ¦8.- С.52-58
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс в вузе -- гуманитаризация образования -- другодоминантность
Сенько, Сенько,Ю. В.
Оптимизация педагогического процесса в классическом университете/Ю.В.Сенько / Сенько,Ю. В. Сенько // Педагогика. - 2010. - ¦8.- С.52-58
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс в вузе -- гуманитаризация образования -- другодоминантность
18.
Подробнее
Антипьев, Антипьев,А. Г.
Гуманитаризация Российского образования:состояние и проблемы/А.Г.Антипьев / Антипьев,А. Г. Антипьев // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - ¦10.- С.49-52
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация -- гуманитаризация -- противоречия образования
Антипьев, Антипьев,А. Г.
Гуманитаризация Российского образования:состояние и проблемы/А.Г.Антипьев / Антипьев,А. Г. Антипьев // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - ¦10.- С.49-52
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация -- гуманитаризация -- противоречия образования
19.
Подробнее
74
А 64
Андреев, А. Л.
Гуманитарные контексты российского технического образования [Текст] / А. Л. Андреев // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 62-72.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инженерное образование -- Гуманитаризация инженерного образования -- Техносфера -- Техногенные риски -- Гражданское общество -- Социальная оценка техники -- \социальное самочувствие -- Социальная политика -- Дизайн - мышление
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема формирования социальных и гуманитарных компетенций в российском инженерном образовании. Автор показывает, как различные взгляды на отношения между человеком и машиной, а также между обществом и техносферой претворялись в различные общественные инициативы, и анализирует влияние этих инициатив на эволюцию подходов к организации инженерного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
А 64
Андреев, А. Л.
Гуманитарные контексты российского технического образования [Текст] / А. Л. Андреев // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 62-72.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инженерное образование -- Гуманитаризация инженерного образования -- Техносфера -- Техногенные риски -- Гражданское общество -- Социальная оценка техники -- \социальное самочувствие -- Социальная политика -- Дизайн - мышление
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема формирования социальных и гуманитарных компетенций в российском инженерном образовании. Автор показывает, как различные взгляды на отношения между человеком и машиной, а также между обществом и техносферой претворялись в различные общественные инициативы, и анализирует влияние этих инициатив на эволюцию подходов к организации инженерного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
20.
Подробнее
74
А 46
Алексашина, И. Ю.
Интегративный подход в содержании естественнонаучного образования: становление научно-педагогической школы. [Текст] / И. Ю. Алексашина // Физика в школе . - 2021. - №4. - С. 4-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогическая школа -- интегративный подход -- принцип интеграции -- гуманитаризация содержания естественнонаучного образования -- методика преподавания интергрированного курса "естествознание"
Аннотация: В статье раскрываются особенности интегративного подхода при разработке содержания и методике преподавания интегрированного курса естествознания в логике критериев научно-педагогической школы.
Держатели документа:
ЗКУ
А 46
Алексашина, И. Ю.
Интегративный подход в содержании естественнонаучного образования: становление научно-педагогической школы. [Текст] / И. Ю. Алексашина // Физика в школе . - 2021. - №4. - С. 4-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогическая школа -- интегративный подход -- принцип интеграции -- гуманитаризация содержания естественнонаучного образования -- методика преподавания интергрированного курса "естествознание"
Аннотация: В статье раскрываются особенности интегративного подхода при разработке содержания и методике преподавания интегрированного курса естествознания в логике критериев научно-педагогической школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 2, Результатов: 23